201*年3月份教研工作總結(jié)

201*年3月份教研工作總結(jié)

新的學(xué)年，在望城縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，全體老師共同努力，在第一學(xué)月就為我校的教研教改工作開創(chuàng)了一個(gè)新局面。

一、充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，提升青年教師的教育教學(xué)水平。

（一）本學(xué)期，我校共有位骨干教師和學(xué)科帶頭人參與考核，本月，有兩位教師上了示范課，他們的課經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，獲得領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)，贏得學(xué)生的陣陣掌聲。

（二）根據(jù)期初制定的30歲以下的青年教師每人上一堂研討課的計(jì)劃，本月有李展、魏佳、劉國剛?cè)�位老師上了研討課，他們的課是通過自已潛心鉆研教材、教法，專業(yè)（教研組）長把關(guān)后才授出的，因此，這樣的課既是研討課，又是優(yōu)質(zhì)課。課后，專業(yè)（教研組）長又組織聽課成員及時(shí)評(píng)課，為青年教師的專業(yè)成長起了很大的促進(jìn)作用。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓課堂教學(xué)。

（一）根據(jù)上學(xué)期寒假專業(yè)組的學(xué)習(xí)討論，期初每位老師都制定了詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃。

（二）本學(xué)期，學(xué)校行政對(duì)所有老師進(jìn)行推門聽課，本月，學(xué)校行政推門聽課達(dá)節(jié)，萬校長也親自參與到推門聽課的行動(dòng)中來，聽課后，他對(duì)上課的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，了解學(xué)生到底聽懂了多少，學(xué)會(huì)了多少，及時(shí)將測(cè)試情況反饋給上課教師，并針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)對(duì)上課教師提出了許多指導(dǎo)性的意見，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

（三）本月，進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查，第一次是開學(xué)第二天的教學(xué)常規(guī)抽查，第二次是第一學(xué)月的教學(xué)常規(guī)普查。從兩次的檢查情況來看，老師的伏案工作做得很好，備課認(rèn)認(rèn)真真、構(gòu)件齊全，教學(xué)后記真實(shí)可行，有熊亮、胡燦紅等26位老師的教案被評(píng)為優(yōu)秀教案，有等31位老師的學(xué)習(xí)筆記被評(píng)為優(yōu)秀筆記。

三、教育教學(xué)研究風(fēng)氣濃厚。

（一）本學(xué)月召開了三次教研常會(huì)。第一、二次會(huì)議分專業(yè)組召開，組織學(xué)習(xí)骨干教師、學(xué)科帶頭人考核方案，制定方案、采取措施迎接長沙市中職學(xué)生技能比武。第三次會(huì)議專業(yè)組和教研組分開開會(huì)，著重討論文化課課堂教學(xué)如何改革的問題。

（二）積極聽課。本學(xué)月教師聽課共248人次，聽課后，組內(nèi)的聽課老師集中評(píng)課，針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)提出許多很實(shí)用的意見，同行之間互相研討，既提高了老師們的教學(xué)水平，又形成一股濃厚的教研風(fēng)氣。

（三）積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)月，老師們積極參與全國第八屆教育教學(xué)論文、課件評(píng)選，共收集論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等作品件。

（四）著手新課題研究。焊接專業(yè)組準(zhǔn)備進(jìn)行模塊式教學(xué)的課題研究，已召開了第一次課題研究意見征討會(huì)，初步明確了研究的方向和研究內(nèi)容。

四、師生齊心協(xié)力，備戰(zhàn)技能比武。

201*年長沙市中職學(xué)生技能比武即將舉行，我校參加的項(xiàng)目有計(jì)算機(jī)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用、財(cái)會(huì)專業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、點(diǎn)鈔和收銀服務(wù)、英語技能、機(jī)械制造技術(shù)的數(shù)控車工、普車、機(jī)電設(shè)備安裝與維修的裝配鉗工、汽修專業(yè)的二級(jí)維護(hù)、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、油漆、農(nóng)機(jī)具和個(gè)人診斷、焊工等。為了在技能比武中取得較好成績，學(xué)校采取多項(xiàng)措施強(qiáng)化訓(xùn)練，每天安排教師輔導(dǎo)參賽選手，每一節(jié)輔導(dǎo)課都必須有教案，有學(xué)生成績記載，有訓(xùn)練后記等，教務(wù)科派專人督查。

五、存在的問題

（一）通過推門聽課，行政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)有的課，教師自己沒有很好地消化教材，理論知識(shí)沒有與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來講解，學(xué)生理解起來有一定難度。整個(gè)課堂，基本都是教師講解，學(xué)生參與度不高，也沒有問題讓學(xué)生多思考、討論，學(xué)生多為被動(dòng)接受，主動(dòng)探求很少。

（二）通過教學(xué)常規(guī)檢查，我們發(fā)現(xiàn)有的教案授課日期、班級(jí)、沒有如實(shí)填寫，有的教師沒有寫后記，有的后記不全，不是真實(shí)的教后反思。

（三）有的教師在聽示范課時(shí)參與的積極性很高，可是中途離場(chǎng)，達(dá)不到學(xué)習(xí)交流的效果。

六、努力的方向

（一）成立聽課小組，對(duì)全校110位教師的課堂進(jìn)行隨堂抽查，以隨堂抽查的結(jié)果作為本學(xué)期考核教師課堂教學(xué)的依據(jù)。

（二）采取獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文，積極參加教研教改活動(dòng)。

（三）繼續(xù)做好技能比武的準(zhǔn)備工作。

（四）圍繞文化課為學(xué)生專業(yè)成長服務(wù)這一宗旨，加強(qiáng)文化課的課堂教學(xué)改革。

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201*年3月份教研工作總結(jié)

望城縣職業(yè)中專教務(wù)科

新的學(xué)年，在望城縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，全體老師共同努力，在第一學(xué)月就為我校的教研教改工作開創(chuàng)了一個(gè)新局面。

一、充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，提升青年教師的教育教學(xué)水平。

（一）本學(xué)期，我校共有38位骨干教師和學(xué)科帶頭人參與考核，本月，有兩位教師上了示范課，他們的課經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，獲得領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)，贏得學(xué)生的陣陣掌聲。

（二）根據(jù)期初制定的30歲以下的青年教師每人上一堂研討課的計(jì)劃，本月有李展、魏佳、劉國剛?cè)�位老師上了研討課，他們的課是通過自已潛心鉆研教材、教法，專業(yè)（教研組）長把關(guān)后才授出的，因此，這樣的課既是研討課，又是優(yōu)質(zhì)課。課后，專業(yè)（教研組）長又組織聽課成員及時(shí)評(píng)課，為青年教師的專業(yè)成長起了很大的促進(jìn)作用。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓課堂教學(xué)。

（一）根據(jù)上學(xué)期寒假專業(yè)組的學(xué)習(xí)討論，期初每位老師都制定了詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃。

（二）本學(xué)期，學(xué)校行政對(duì)所有老師進(jìn)行推門聽課，本月，學(xué)校行政推門聽課達(dá)25節(jié)，萬校長也親自參與到推門聽課的行動(dòng)中來，聽課后，他對(duì)上課的學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，了解學(xué)生到底聽懂了多少，

學(xué)會(huì)了多少，及時(shí)將測(cè)試情況反饋給上課教師，并針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)對(duì)上課教師提出了許多指導(dǎo)性的意見，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

（三）本月，進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查，第一次是開學(xué)第二天的教學(xué)常規(guī)抽查，第二次是第一學(xué)月的教學(xué)常規(guī)普查。從兩次的檢查情況來看，老師的伏案工作做得很好，備課認(rèn)認(rèn)真真、構(gòu)件齊全，教學(xué)后記真實(shí)可行，有熊亮、胡燦紅等22位老師的教案被評(píng)為優(yōu)秀教案，有文立紅、易偉等21位老師的學(xué)習(xí)筆記為6次。

三、教育教學(xué)研究風(fēng)氣濃厚。

（一）本學(xué)月召開了三次教研常會(huì)。第一、二次會(huì)議分專業(yè)組召開，組織學(xué)習(xí)骨干教師、學(xué)科帶頭人考核方案，制定方案、采取措施迎接長沙市中職學(xué)生技能比武。第三次會(huì)議專業(yè)組和教研組分開開會(huì)，著重討論文化課課堂教學(xué)如何改革的問題。

（二）積極聽課。本學(xué)月教師聽課共248人次，聽課后，組內(nèi)的聽課老師集中評(píng)課，針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)提出許多很實(shí)用的意見，同行之間互相研討，既提高了老師們的教學(xué)水平，又形成一股濃厚的教研風(fēng)氣。

（三）積極撰寫教育教學(xué)論文。本學(xué)月，老師們積極參與全國第八屆教育教學(xué)論文、課件評(píng)選，共收集論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等作品29件。

（四）著手新課題研究。焊接專業(yè)組準(zhǔn)備進(jìn)行模塊式教學(xué)的課題研究，已召開了第一次課題研究意見征討會(huì)，初步明確了研究的方向

和研究內(nèi)容。

四、師生齊心協(xié)力，備戰(zhàn)技能比武。

201*年長沙市中職學(xué)生技能比武即將舉行，我校參加的項(xiàng)目有計(jì)算機(jī)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建及應(yīng)用、財(cái)會(huì)專業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、點(diǎn)鈔和收銀服務(wù)、英語技能、機(jī)械制造技術(shù)的數(shù)控車工、普車、機(jī)電設(shè)備安裝與維修的裝配鉗工、汽修專業(yè)的二級(jí)維護(hù)、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、油漆、農(nóng)機(jī)具和個(gè)人診斷、焊工等。為了在技能比武中取得較好成績，學(xué)校采取多項(xiàng)措施強(qiáng)化訓(xùn)練，每天安排教師輔導(dǎo)參賽選手，每一節(jié)輔導(dǎo)課都必須有教案，有學(xué)生成績記載，有訓(xùn)練后記等，教務(wù)科派專人督查。

五、存在的問題

（一）通過推門聽課，行政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)有的課，教師自己沒有很好地消化教材，理論知識(shí)沒有與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來講解，學(xué)生理解起來有一定難度。整個(gè)課堂，基本都是教師講解，學(xué)生參與度不高，也沒有問題讓學(xué)生多思考、討論，學(xué)生多為被動(dòng)接受，主動(dòng)探求很少。

（二）通過教學(xué)常規(guī)檢查，我們發(fā)現(xiàn)有的教案授課日期、班級(jí)、沒有如實(shí)填寫，有的教師沒有寫后記，有的后記不全，不是真實(shí)的教后反思。

（三）有的教師在聽示范課時(shí)參與的積極性很高，可是中途離場(chǎng)，達(dá)不到學(xué)習(xí)交流的效果。

六、努力的方向

（一）成立聽課小組，對(duì)全校110位教師的課堂進(jìn)行隨堂抽查，以隨堂抽查的結(jié)果作為本學(xué)期考核教師課堂教學(xué)的依據(jù)。

（二）采取獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文，積極參加教研教改

活動(dòng)。

（三）繼續(xù)做好技能比武的準(zhǔn)備工作。

（四）圍繞文化課為學(xué)生專業(yè)成長服務(wù)這一宗旨，加強(qiáng)文化課的課堂教學(xué)改革。

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