小學德育工作總結

201*-201*學年度第一學期

德育教育工作總結

本學期，我校的德育工作在縣教委和鄉(xiāng)教委的正確領導下，結合我校的實際情況，制定了切實可行的工作計劃和工作目標，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。德育教育工作重點主要圍繞“養(yǎng)成學生良好行為習慣”展開，以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》為切入點，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的安全、衛(wèi)生和行為習慣，同時開展了豐富多彩的活動，從各方面極大程度地調動學生的積極性，使我校的德育教育工作有一個良好的開端。一、加強德育管理隊伍建設。

1、加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制。我校開學初期就建立了由校長負總責、班主任切實執(zhí)行，實行校長、班主任兩級級常規(guī)管理的制度，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“以德育人”的意識，并能以身作則，努力工作，積極探索學校德育工作的新途徑。

2、加強班主任隊伍建設。班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學校德育整體效果的重要保障。我校一直都非常注重教師的師德建設，積極參加總校關于師德建設的培訓，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

3、定期召開班主任例會和德育研討會。為此我校區(qū)定期每月召開一次班主任例會，總結上一月的德育工作，并安排下個月的具體德育工作安排；堅持每學期初召開一次全校德育工作研討會，制定好本學期的工作計劃，明確工作重點和工作方向，同時各位班主任在研討會上對班級管理工作進行經驗交流，對班級管理中存在的困惑進行探討。通過這些會議的召開，使各班主任有條不紊的開展班級德育教育，同時也保證了保證了學校的德育工作整體同步有序進行。二、加強學生思想道德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

1、學生思想道德教育。班主任利用每周班隊會時間帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；深入開展升國旗儀式。認真把每一周的升國旗儀式當成對學生進行愛國教育的好機會，安排好每一次的國旗下講話和宣誓；全校教師利用大課間輪流對學生進行美德教育，讓學生在這種良好的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、日常行為規(guī)范教育。堅持對學生進行日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生的間操、放學和上下樓的秩序，取得了良好的效果；每天安排一名老師對全校學生進行美德教育，針對學生日常的一些不良的行為現(xiàn)象進行點評教育。

3、加強行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學期開始，我校區(qū)就對行為規(guī)范的檢查、評比措施進行完善與落實。三、加強校園衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生教育

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成文明守紀風尚這是德育教育的基本工作。學校通過各種形式對學生進行衛(wèi)生知識教育，以板報櫥窗的形式，讓學生了解更多的關于衛(wèi)生、控制疾病的知識。同時還利用美德教育和班會，宣傳校園、班級和個人衛(wèi)生方面的知識。一學期以來，我校區(qū)的衛(wèi)生工作取得了較好的效果，校園無果皮紙屑，班級無衛(wèi)生死角，學生也養(yǎng)成了良好的基本衛(wèi)生習慣。

2、各班主任定期對班級進行通風和消毒，并且及時做好記錄；學校領導不定期抽查學生的個人衛(wèi)生，一學期以來學生的個人衛(wèi)生有了很大改善。

四、注重加強德育陣地建設，達到環(huán)境育人

1、我校非常注重校園文化建設，加強德育陣地建設，努力為學生營造一個優(yōu)美的環(huán)境氛圍，給人以奮進向上的力量，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

2、加強班級文化建設。班級文化是以學生為主體創(chuàng)造出來的，而文化又反過來給學生以改造。為了達到環(huán)境育人的目的，全校開展了班級文化建設，各個班級根據本班的特點，充分發(fā)揮教師和學生的智慧，創(chuàng)出本班的風格，為學生創(chuàng)造一個良好的文化氛圍。學生在建設班級文化過程中，實現(xiàn)了在班級的主體地位，同時增強了班級的凝聚力和集體榮譽感。五、堅持家校共建。

1、我校一直在努力辦好家長學校，增進家校聯(lián)系，努力營造了學生成長的良好社會環(huán)境。本學期我校通過向家長介紹學生基本情況、學校辦學特色和發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子，提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。這有力地推動了學校的德育教育工作，拓寬了德育教育道路。

2、認真做好學生綜合評價手冊的填寫和存檔工作。學校充分利用學生綜合手冊，來了解學生全面素質水平，了解學生的心理素質發(fā)展情況，同時加強了學校與社會、家庭的廣泛聯(lián)系，及時了解家長對學校的要求和期望。六、積極開展主題德育教育。

九月份結合新學年入學，對學生進行了開學教育，針對安全、衛(wèi)生、行為習慣對學生進行了教育。同時結合教師節(jié)，通過國旗下講話、美德教育和廣播等形式對學生進行感恩教育，使學生學會感恩教師、感恩父母。十月份結合“重陽節(jié)”這一主題日，對學生進行感恩教育，讓學生在了解中華名族的風俗文化的同時，養(yǎng)成尊老敬老的好習慣。

七、存在的問題和不足。

1、德育教育方法過于傳統(tǒng)，創(chuàng)新性不夠，致使德育教育工作沒有突破性的發(fā)展。

2、對學生心理健康教育力度不夠大，班主任對學生心理健康教育研究較少。

3、班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。八、今后工作努力方向。

1、進一步規(guī)范學生的日常行為，抓好各項常規(guī)檢查工作。2、加大對德育教育方法的研究，根據不同學科特點和學生年齡特征，找出更有效的教育方法，促進各類學科教學與德育工作的有機結合，以學科教材為依據搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。

3、進一步加強德育陣地建設，為學生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。4、加大心理健康教育的力度，根據各年齡學生特征制定出切實可行的教育方案，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。

擴展閱讀：小學德育工作經驗交流總結匯報材料

讓德育成為美麗的風景

____北環(huán)路小學德育活動匯報材料

緊張往往與充實相連，繁忙總讓人感到時間的飛逝，轉眼間201*年過去了。回顧一年來，我校德育工作在上級領導的正確領導下，全體師生勵精圖治，奮發(fā)圖強，通過不懈努力，摸索出一條具有時代特色又符合我校實際的學校德育路子，并逐漸形成特色�，F(xiàn)將我校近年來德育工作情況匯報如下：

今天我向大家匯報的題目是：讓德育成為美麗的風景我從以下幾點來匯報：1、管理育人；2、服務育人；3、環(huán)境育人；4、活動育人。

一、管理育人

1、成立了德育工作領導小組。校長對學校德育工作負總責，由輔導員帶頭，形成了少先隊、班主任為基本框架的德育工作機制，確保學校德育工作得以正常開展。我校首先從強化依法從教和教書育人的責任意識做起，帶領教師認真學習了《新義務教育法》、《教師法》、《未保法》等教育法規(guī)，倡導教師擁有愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風，同時將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來，并將其納入教師工作考核評價之中。

2、抓好班主任的管理，發(fā)揮指導作用。學校主要以班主任工作這條主線，通過班隊會等形式開展德育教育。如利用每月一次班主任例會，結合班級談感想，積極開展“班主任工作藝術”的學習與研討，提倡教師間進行德育經驗的交流。二、服務育人

1、全體教師牢固樹立為學生服務的思想，時時處處關心呵護學生的健康成長。對于差生、違紀學生老師不能急風暴雨式的一味訓斥，而是和風細雨式談心說教。要善于從他們身上捕捉并發(fā)現(xiàn)其閃光點，并給予積極引導，點撥。對待每一個學生要有耐心，愛心，讓學生樹立起正確的人生觀，價值觀，進取觀，樹立遠大理想。

2、學生利益無小事，要關心學生每天在校的學習生活，關心學生的健康成長。如學生的飲食衛(wèi)生，學生有病有事都要求老師迅速到場，及時幫助解決。情暖人心，愛灑校園，使學生感受到學校的溫暖。

3、課堂教學是德育教育工作的主渠道，我校一直強調學校教師人人都要成為德育工作者，每位教師都要結合教學工作，滲透德育教育。

4、學校德育走入家庭。我校要求教師要充分利用空余時間和節(jié)假日進行家訪或電話訪談活動，使學校教育讓學生家長有所了解，才能讓家長積極配合學校做好各項工作。參與到對學生的督促和管理工作之中。

三、環(huán)境育人

播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。走進校園，首先映入眼簾的是墻上中的“你的文明，滋潤我的心靈”“高高興興上學，平平安安回家”等等提示語，我們目的就是要在學生的心田里播下文明的種子，讓文明的種子生根發(fā)芽，開花結果，結出滿園的文明之果。201*年我校加大了對學校校園環(huán)境建設的投入，先后對教學樓及校園地面進行了粉刷和修整，有效的改善了育人環(huán)境。加大投資力度對校園進行了綠化美化，做到了校園無空地，處處都育人；學校無閑人，人人都育人；學校無小事，事事都育人。因此，一個和諧完美、健康向上的育人環(huán)境在我校已經形成。

在校園綠化，環(huán)境改善的同時，更加注重了對學生的環(huán)保教育，從節(jié)約一滴水，一粒米，一度電教育入手，教育學生保護自己的生存環(huán)境，張貼環(huán)保宣傳標語，即：保護環(huán)境，從身邊做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。過去校園內的紙屑飛揚，方便袋，飲料瓶等隨處可見，經過近兩年的規(guī)范教育，效果非常明顯�，F(xiàn)在校園規(guī)劃合理，座落有序，花香宜人。

我們還很注重校園文化建設：教學樓內外，到處可見學校的規(guī)章制度、標語；走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向學生進行德育教育的滋潤。各年級各班的班級文化各具特色：如二年級的的“我們的約定”、五年級的“小荷才露尖尖角”、四年級的“星光燦爛”等等，不勝枚舉，全校幾個班，異彩紛呈，精妙絕倫。我校還組織全體教師對每個班的班級文化進行了展評，并對特色班級進行了表彰。

校園文化對學生進行文化了的熏陶與感染，對學生進行潛移默化的教育。濃郁的校園文化氛圍可謂是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

四、活動育人

在德育的實踐與探索中，我校逐步形成了六大系列教育活動：（一）、節(jié)日、紀念日主題教育活動。

如：在母親節(jié)、教師節(jié)組織學生開展各種感恩教育活動；1、開展感激父母養(yǎng)育之恩的主題活動。

利用“三八婦女節(jié)”各班辦一期感恩教育的黑板報，鼓勵學生給媽媽送一條祝福的短信、幫父母沏一杯溫暖的茶水、為父母揉一揉酸楚的肩膀等力所能及的小事；利用“母親節(jié)”開展“感恩父母”活動，發(fā)放感恩父母的卡片，并寫上感恩的話送給媽媽。還和媽媽溝通交流，以便更深刻地了解媽媽，體會和感受媽媽的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母養(yǎng)育之恩的感情；

2、開展感激老師的教誨之恩的主題活動。

利用“教師節(jié)”開展“向老師獻真情”活動，向學生發(fā)出“教師節(jié)不送鮮花送真情”的倡議：剛入學的一年級小朋友可以對老師說一句悄悄話，二、三年級的同學制作賀卡、寫祝福的話，四、五年級的同學召開慶祝教師節(jié)主題班會；辦一期以教師節(jié)為主題的手抄報展評等活動以表學生感念師恩的教育。

3、清明節(jié)祭掃烈士墓，緬懷革命先烈活動；

為悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功偉績，增進學生對濮陽地方史的了解，4月4日上午，我校大隊部組織全校師生，開展了清明節(jié)祭掃活動。同學們高舉隊旗、彩旗，分成兩路縱隊，走向烈士墓。上午10時，在烈士墓前舉行悼念儀式。在低沉的《國際歌》聲中，學生代表向紀念碑敬獻了花圈，全體師生以莊重的默哀來緬懷先烈們。學生代表、教師代表和校領導分別發(fā)言，表達了對為國捐軀的革命先烈們的悼念之情。在哀樂聲中，同學們向烈士們獻上了親手做的白花，銘記無數為了中華民族的解放和繁榮而英勇獻身的知名與不知名的英雄們。本次祭掃活動，對我校全體師生既是一次耐挫教育，更是一次感恩教育，對于激發(fā)和弘揚師生的民族愛國情感、促進該校精神文明建設具有重要的意義。

4、中秋節(jié)、國慶節(jié)組織系列活動等等。

中秋節(jié)，我讓學生搜集與中秋節(jié)相關的民風民俗及開展“走進中秋”交流會，要求各中隊布置好黑板，讓學生感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

國慶節(jié)，我校為慶祝中華人民共和國成立62周年，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。舉辦以“我和我的祖國”為主題的演講比賽；15年級設計一份“國慶專刊”手抄報；舉辦以“祖國，我愛你”為主題的繪畫比賽活動。這一系列的活動，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設。

5、慶“六一”組織的文藝活動。

我們北環(huán)路小學本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶�；顒��；顒有问蕉鄻樱瑑热萁】�，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用�！傲�、一”兒童節(jié)，讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容�？偟幕顒芋w現(xiàn)了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

（二）、禮儀常規(guī)教育活動。1、用好每周的“國旗下講話”。

在學期初，學校就要根據實際制定好“國旗下講話”計劃表，每周安排一位學生作“國旗下講話”，講話之前都要認真寫好講話搞，并收集起來學校存檔。利用每周升旗儀式加強學生的禮儀常規(guī)教育。

農村地區(qū)的經濟水平相對落后，人們的文化水平相對較低，衛(wèi)生條件較差，有的家長甚至存在著狹隘的農民意識，所有這些，都是對小學生成長的不利因素。針對這種特殊性，我校從小處出發(fā)，要求學生說普通話、見到老師或陌生人主動問候，并認真開展禮儀教育評比活動。此項活動的開展，有效地提升了學生的禮儀修養(yǎng)，同學間彬彬有禮的現(xiàn)象隨處可見，學生知禮儀、講禮儀在校園內已蔚然成風。

2、充分發(fā)揮班級主題班會的教育功能。主題班會是學校對學生進行德育教育的主要形式之一，通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展禮儀教育，對形成良好的校園風氣及學生的健康成長，都起著重要的作用。

（三）、體育藝術教育活動。

我們成立了各種興趣小組，豐富校園生活，培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性，陶冶學生情操。還積極參加鄉(xiāng)中心校組織文體活動。（四）、社會實踐教育活動。

1、我校緊緊抓住校外的德育素材，以敬老院為德育基地。為傳承學生尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德，我校于10日10早晨，每班的隊干部在少先隊輔導員王老師的帶領下楊干城敬老院展開活動，隊員們分別進行了打掃衛(wèi)生、綠化帶剪枝和老人們歡聚一堂，給老人們帶去歡樂。

2、春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié)，因此我校開展春季社會實踐活動�；顒又�，教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景，鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。讓學生走出校園，既有效填補了“雙休日”教育的空白，又使學生在實踐中得到鍛煉成長。

3、開展“我是勞動小能手”系列活動。在農村，每個村民都有一定數量的承包土地，大多數學生家長以種田為生，少數人搞些家庭養(yǎng)殖，有的兼打短工或到鄰近的工廠上班。他們每天早出晚歸，辛勤勞作，非常辛苦。教育學生從小樹立熱愛勞動的思想感情，鼓勵學生多參加田間勞動，干一些如除草、施肥等力所能及的莊稼活，利用在家的時間幫助父母做飯、洗衣服或打掃室內外衛(wèi)生，既能使學生自己得到鍛煉，也減輕了父母的負擔，使他們能盡自己所能為父母服務。

（五）、主題教育活動。

1、在對學生進行思想道德教育過程中，我校十分注重家長學校的作用，定期召開家長會，對家長進行培訓，和家長交流好的教育方法；班主任積極開展家訪工作，及時與學生家長溝通情況，保持教育學生的一致性，共同培養(yǎng)學生成材。

2、充分利用德育室對學生進行隊史教育。10月11日，距離我們今年的建隊日兩天的時間，大隊部帶著一年級的新生代表參觀了隊室，了解了隊史，隊員們在老師的帶領下知道了我們隊的發(fā)展歷程，了解了少先隊員的一些基本常識，并激情高昂的跟著老師宣讀誓詞，都暗下決心今后會做一名優(yōu)秀的少先隊。

3、開展國防教育是學校德育工作的重要內容之一，是實施新課程改革的重要組成部分，是提高學生素質，培養(yǎng)人才的有效途徑，也是小學階段必不可少的基本教育。在建黨90周年即將來臨之際，進一步加強學生的國防意識，5月17日，我校開展了國防教育進校園活動，特邀請武警中隊的官兵走入校園，為學校進行國防知識教育。讓同學們感受到當代最可愛的人的精神風采，通過這一活動，增強了學生的國防觀念，受到廣大師生的歡迎。

4、大力加強安全教育。利用大型集會、班隊會，晨會、每月一次安全知識講座等渠道，加強學生安全教育，實行12周歲學生憑證騎車制度，不斷提高學生生存、生活和自我保護能力。

從上述記錄可以看出，每一項德育活動都離不開生活作背景，事實作基礎。德育工作者要做一個善于留心生活、善于提煉生活的人，有機地告訴學生為人處事之道，這樣的效果是顯見的。

學校德育工作是一項復雜系統(tǒng)工程。幾年來，我校的德育工作取得可喜的成績，師生的面貌煥然一新，但離上級要求和家長期待還有一定差距。我們決心加倍努力，扎實做事，勤勉育人，把學校辦成孩子學習的樂園，成長的樂園，為加強和改進未成人思想道德建設做一些實實在在的努力。

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