201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)(201*年秋)
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中,對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本期我校教育不僅要抓好智育,更重視德育,是德育智育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校更是把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高了認(rèn)識,樹立了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想。現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)如下:
一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1、組織學(xué)習(xí)師德理論。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和縣局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動。我們以新課程理念為指導(dǎo),努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會,提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動。
1、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗制度,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義情感。開展好“祖國明天會更好”讀書演講比賽、“讀經(jīng)典詩,說普通話”讀書演講比賽、“頌祖國,迎奧運”學(xué)生征文競賽,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織學(xué)生征文比賽,先后有80名學(xué)生獲獎,使學(xué)生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。先后制定并完善了《店子中心小學(xué)安全工作管理細(xì)則》、《店子中心小學(xué)安全管理制度》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《預(yù)防學(xué)生近視眼管理制度》、《店子中心小學(xué)教師灶管理制度》、《店子中心小學(xué)炊事員、采購員工作職責(zé)》、《店子中心小學(xué)食堂食品留檢制度》并加強了交通、食品安全,法制知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,學(xué)區(qū)向各六年制、學(xué)校向教師先后簽訂了安全責(zé)任書,規(guī)范制度,落實好了各種措施,學(xué)校給每名學(xué)生購買了校方責(zé)任保險,共計1020人,現(xiàn)金達(dá)5100元。尤其抓好了學(xué)校周邊環(huán)境治理與學(xué)生的食品衛(wèi)生安全工作,學(xué)校把學(xué)校食堂、學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作列入重要議事日程,對教師灶建立了購物臺帳。利用學(xué)校專程主題班會、講座、標(biāo)語宣傳等形式,加強了對學(xué)生的食品安全知識宣傳教育,在師生中普及預(yù)防食物中毒、食物中毒的應(yīng)急處理等食品安全科普知識,師生初步養(yǎng)成了健康飲食衛(wèi)生的良好習(xí)慣。積極主動配合公安、工商、衛(wèi)生等部門,開展了對校園及周邊環(huán)境的治理和監(jiān)管,對校園及周邊飲食攤點進行整治,對攤主進行說教。教育學(xué)生不吃變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒有害、過期、假冒偽劣食品,結(jié)合相關(guān)食品安全的典型案例對學(xué)生進行警示教育,提高了學(xué)生的自我保護意識。3、環(huán)保教育。通過校園紅領(lǐng)巾廣播站、每周星期三少先大隊活動時間積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級評比”、“值周考核評比”活動,文明班級為本周的旗手班,以班級教育、自我教育為主,值周評比為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守兒童”教育工作。對留守兒童登記造冊,跟蹤管理。
三、切實加強家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,中考后召開了學(xué)生家長座談會,對學(xué)生進行家訪達(dá)121人次,與家長電話溝通243人次,發(fā)放了家長問卷調(diào)查321份,本期先后收集家長合理建議62條,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建了立體的教育網(wǎng)絡(luò),其中中心小學(xué)、雙柳樹小學(xué)被縣委宣傳部授予“精神文明家長師范學(xué)校”。
四、加強德育隊伍建設(shè)。利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。舉辦了班主任座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。更新理念,樹立“以人為本”的德育教育思想,將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。全體教師真正樹立起了素質(zhì)教育的思想,把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,充分尊重學(xué)生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時時育人,處處育人,每班設(shè)正副兩名班主任,每天全程監(jiān)管學(xué)生在校事宜。五、進一步加強德育常規(guī)工作的管理,加強檢查力度。1、加強值周工作管理。進一步明確責(zé)任分工,嚴(yán)格執(zhí)行值周工作的各項制度,繼續(xù)實施日查、周評、月累、學(xué)期末總評的管理方法,認(rèn)真做好每周的的評比。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,進行富有成效的國旗下教育活動,用學(xué)生自己身邊的典型事例進行教育,具有真實可信度,激發(fā)學(xué)生的上進心。
六、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點,是每周一次的活動做到內(nèi)容豐富、形式多樣,力爭做到有內(nèi)容、有落實、有記載、有檢查。
七、深入開展了“讀經(jīng)典書,說普通話,做文明使者”活動。每周星期五晨讀為全校學(xué)生統(tǒng)一古詩文誦讀時間,學(xué)校規(guī)定一、二年級學(xué)生每周背誦一首古詩,三、四、五、六年級每周背誦兩首古詩,先后在中期和期末學(xué)校進行了驗收,每個學(xué)生都記有讀書筆記,班級設(shè)有圖書角,有讀書推薦目錄和讀書計劃,學(xué)校定期開放了圖書室和閱覽室,舉辦了古詩文誦讀比賽和讀書演講比賽,全鄉(xiāng)評選“讀書之星”20名,在教師中舉行了讀書論壇活動,調(diào)動了廣大師生的讀書熱情。
八、以兩操促活動,抓好了早操和課間操,使學(xué)生身體鍛煉制度化,經(jīng);⑴e辦了豐富多彩的活動,本期第七周舉行了“校園集體舞”與“廣播體操”比賽,先后獎勵優(yōu)秀集體5個,活躍了校園文化生活,增強了學(xué)生鍛煉身體的情趣。
九、做好了星級學(xué)校創(chuàng)建工作,學(xué)區(qū)驗評先后向教育局為中心小學(xué)申請了環(huán)境美化、書香人文、體魄健康、安全衛(wèi)生、行為規(guī)范六個星,雙柳樹小學(xué):書香人文、環(huán)境美化、行為規(guī)范三個星,連家莊小學(xué):書香人文、環(huán)境美化、行為規(guī)范三個星。各校都進行了嚴(yán)格的自查,撰寫了自查報告,上報了驗評申請,并對照《合水縣星級學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案》查缺補漏,完善檔案資料,期待縣局驗收掛牌。
十、顧全大局,緊跟形勢。本期全鄉(xiāng)教師向災(zāi)區(qū)捐衣物95件,征訂報刊雜志142份,現(xiàn)金9920.3元。
總之,本期通過47名教師的共用努力,使我鄉(xiāng)各校的德育水平有了顯著的提升,在今后工作中我們將要做的更好,為培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
店子中心小學(xué)201*-1-
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期
德育工作結(jié)
店子中心小學(xué)總
201*-1-
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201*201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)(201*年秋)
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,一學(xué)期來,我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究1、組織學(xué)習(xí)師德理論。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設(shè)。2、開展德育科研活動。我們以新課程理念為指導(dǎo),努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會,提高教師的德育理論水平。二、開展多種形式的主題教育活動。1、愛國主義教育。(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義情感。(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織學(xué)生征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。2、安全法制教育。(1)加強安全知識的宣講教育.(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故.(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。3、環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。4、文明禮貌教育。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到良好的教育效果。5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守兒童”教育工作。三、切實加強家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四、加強德育隊伍建設(shè)。1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
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