術(shù)布學(xué)區(qū)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

術(shù)布學(xué)區(qū)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動力，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。

1、加強教師隊伍建設(shè)。堅持“一把手”負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制；組織班子成員學(xué)習(xí)有關(guān)上級部門的文件、法規(guī)、黨紀(jì)條文，做到對班子成員及時提醒教育，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；學(xué)校校委會重新對兼職工作進(jìn)行了分配，使職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)，努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、群眾信任、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強師資隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅持以校本培訓(xùn)為主，繼續(xù)抓好“名師工程”等；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，培訓(xùn)教師；出臺了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法，激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。

3、進(jìn)一步加強年級組建設(shè)。賦予年級組主任一定的權(quán)利，各年級組圍繞學(xué)校工作，依據(jù)年級組工作實際制訂年級組工作計劃，主動、創(chuàng)新地開展工作。

4、進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識；專門組織了一支安全督察員隊伍，成立少先隊督察崗，加強課間及路隊安全的護(hù)送，每天進(jìn)行安全工作督察，保障路隊及學(xué)生課間的安全；組織學(xué)生對自我安全意識、行為進(jìn)行評分，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強法制教育。學(xué)校特邀古戰(zhàn)派出所同志來校作法制教育講座，通過學(xué)校家庭社會三位一體的共同教育，強化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識。以國家出臺的《道路交通安全法》為契機(jī)，本學(xué)期我校積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹道路交通安全的活動。

3、辦好家長學(xué)校。辦好家長學(xué)校，進(jìn)一步加強家長學(xué)校建設(shè)，規(guī)范家長學(xué)校辦學(xué)行為，通過家長學(xué)校授課途徑，指導(dǎo)學(xué)生家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。

4、組織學(xué)生開展綜合實踐活動，使學(xué)生在活動中獲得知識，提高能力，學(xué)會合作。

（二）加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識到：六年級畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強了六年級畢業(yè)工作。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管六年級畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_六年級畢業(yè)班工作會議，為六年級畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了六年級畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時間安排，各學(xué)科組制訂了學(xué)科組工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進(jìn)行。三是加強了學(xué)科組團(tuán)隊精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，學(xué)科組教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。六年級畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅：我校六年級學(xué)生畢業(yè)考試成績達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

2、加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對學(xué)科組的指導(dǎo)，加強對教師工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。本學(xué)期進(jìn)行了“全學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選”、“全縣小學(xué)部優(yōu)質(zhì)課競賽”、“各年級數(shù)學(xué)競賽”等教研活動，提高教師實踐新課程的能力。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控。加強語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析，以帶動提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過月考，教師可以及時準(zhǔn)確了解一個月的教學(xué)實情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過表揚優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時，對提高學(xué)生成績和增強耐挫力、競爭力有很大得幫助。

（三）增設(shè)音體美教研組，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

圍繞學(xué)校工作重點，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，本學(xué)期增設(shè)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，加強教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍。通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。同時，使音體美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。學(xué)校還結(jié)合節(jié)日教育開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)活動。如“六一校園集體舞比賽”，給學(xué)生創(chuàng)造了展示才藝的舞臺。

三、加強教育科研創(chuàng)特色，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。

本學(xué)期，我們在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期教研計劃一步一個腳印，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究工作，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，以校本培訓(xùn)為依托，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高我校教學(xué)質(zhì)量。四、大隊部活動多彩豐富。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊干選舉、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導(dǎo)下，隊員們的想象力得以充分發(fā)揮，隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn)。孩子們自己競選隊長隊干，發(fā)表演說，充分認(rèn)識自己、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。如6月開展的“慶六一國際兒童節(jié)”等活動，充豐發(fā)揮了隊員的主觀能動性，給了隊員自我展現(xiàn)的機(jī)會和自我教育的舞臺。

五、堅持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作

為了使學(xué)校工作日�；�、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面制定了管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度、校園行為“十不準(zhǔn)”，并簽定了各項責(zé)任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等實行“日檢查，周小結(jié)”。教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試和考查，都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

六、加強文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以創(chuàng)建鄉(xiāng)級示范小學(xué)為方向，積極爭取社會支持，加強校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、教育化工作，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，徹底清理了校內(nèi)的垃圾，對校園內(nèi)的文化墻進(jìn)行了重新描寫，更換了學(xué)校一個宣傳欄的八個版面，每周即使更換兩個黑板報內(nèi)容，使學(xué)校面貌煥然一新，為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境。七、抗震減災(zāi)奉獻(xiàn)愛心，真情傳遞血濃與水

4.14青海玉樹發(fā)生7.1級地震后，我校及時召開了“一方有難、八方支援”的大型主題隊會，會后全體師生迅速行動起來，紛紛加入到了捐助活動中。師生向災(zāi)區(qū)捐款共計二萬四千八百九十余元。相信災(zāi)區(qū)人民在黨和13億同胞的關(guān)心支持下一定會戰(zhàn)勝困難，重建家園，學(xué)生會早日回到學(xué)校上課的。

同時，我校領(lǐng)導(dǎo)采取行動為我學(xué)區(qū)4名特困學(xué)生學(xué)生因家庭貧困不能進(jìn)教室上課，動員全校師生進(jìn)行捐款。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好安全管理工作，杜絕

一切安全隱患。教育學(xué)生不信謠言、不造謠言，不制造恐慌，不傳播不確切信息，團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、抗震減災(zāi)，傳承和弘揚“民族精神”。我校在地震發(fā)生后的迅速反應(yīng)和在抗震減災(zāi)的一系列工作得到了鄉(xiāng)政府、社會各界的充分肯定。

八、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術(shù)掌握得不到位，多媒體教學(xué)運用不充分。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。

3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。

4.學(xué)校經(jīng)費不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實工作，才能把我學(xué)區(qū)各級各類學(xué)校推向更高的層次，更高的起點。

術(shù)布學(xué)區(qū)201*.7.14

擴(kuò)展閱讀：龍山學(xué)區(qū)201*學(xué)年度第二學(xué)期工 作 總 結(jié)

龍山學(xué)區(qū)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)區(qū)在上級黨委政府和縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實全市教育工作和縣十二屆二次全委擴(kuò)大會議精神，堅持以加強教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，以提高教育質(zhì)量為根本，認(rèn)真做好“兩基”鞏固提高、認(rèn)真開展基層組織建設(shè)年活動，農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)早餐改善工程、教育質(zhì)量提升工程和教師素質(zhì)提升工程，狠抓常規(guī)管理、全面提升教育質(zhì)量。學(xué)區(qū)保質(zhì)保量完成了各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強師德建設(shè)，強化教師隊伍

一學(xué)期來，我學(xué)區(qū)以全面提高教師素質(zhì)為目的，切實加強教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的道德水平，建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力，與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

一是加強師德師風(fēng)建設(shè)。教育引導(dǎo)廣大黨員干部始終保持立場堅定、頭腦清醒，堅決抵制各種錯誤思想影響，強化教師師德師風(fēng)建設(shè)，克服畏難情緒，克服沾輕怕重，私字當(dāng)頭思想，不斷構(gòu)建和諧校園、和諧教師、師生關(guān)系。

二是不斷增強服務(wù)意識。廣大教職員工始終堅持圍繞學(xué)校教學(xué)這個中心謀劃工作，圍繞學(xué)區(qū)年初制定的業(yè)務(wù)目標(biāo)任務(wù)開展工作，為全面完成各項工作任務(wù)提供有力的保證。

三是提高效能。要求廣大黨員教師在各自工作崗位上敬業(yè)爭先，發(fā)揮能量，以干事為樂，以苦干、實干推動工作，不圖虛名，不搞浮夸，用實實在在的業(yè)績做出表率。

四是把好學(xué)習(xí)關(guān)。通過組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，達(dá)到領(lǐng)會精神、抓住實質(zhì)、全面籌劃的目的。學(xué)區(qū)各校還通過每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展了“樹形象，鑄師魂”活動。二、認(rèn)真開展基層組織建設(shè)年活動

今年，根據(jù)教體局黨委《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展基層組織建設(shè)年活動的實施意見》精神，我學(xué)區(qū)及時成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，制定了實施方案。結(jié)合學(xué)區(qū)教育工作實際，學(xué)區(qū)黨支部召開專門會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，在對學(xué)區(qū)黨支部現(xiàn)狀及當(dāng)前存在的主要問題進(jìn)行分析研究后，全面部署學(xué)區(qū)基層組織建設(shè)年各項工作任務(wù)。為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校加大宣傳力度，利用集中學(xué)習(xí)、學(xué)區(qū)網(wǎng)站等平臺，進(jìn)行宣傳報道，著重宣傳開展基層組織建設(shè)年活動的目的意義，使基層組織建設(shè)年活動深入人心。并且對各學(xué)校黨支部和黨員干部進(jìn)行了調(diào)查摸底，分類定級，在學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，增強黨性意識，以高度的政治責(zé)任感，扎扎實實地開展好這次黨的基層組織建設(shè)年活動。三、狠抓常規(guī)管理，豐富活動載體,提高教學(xué)質(zhì)量（一）加大常規(guī)管理力度

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。

2、加強學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。3、加強早讀課管理。每天學(xué)校都對各班早讀進(jìn)行巡查，早讀情況及效果及時與任課教師溝通。大多數(shù)班級都能利用早讀課積極認(rèn)真的背誦。

4、本學(xué)期加強了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。5、除學(xué)校的隨機(jī)抽查外，教導(dǎo)處針對教師的備課筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)的布置與批改等每學(xué)期進(jìn)行了兩次面向全體的集中檢查。集中檢查的學(xué)生作業(yè)形式不定，有全體檢查、有點名抽查等形式。檢查時對每位教師的備查材料進(jìn)行仔細(xì)地翻閱，認(rèn)真地記錄。檢查后均做到了及時反饋，幫助整改。

6、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，學(xué)區(qū)各校都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

7、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。六年級教師利用放學(xué)時間和節(jié)假日給學(xué)生補課，不斷增強學(xué)生的責(zé)任感和緊迫感。堅持月考制度，通過月考檢測調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生看到自己的進(jìn)步和不足，發(fā)掘自己的學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。

由于措施得力，我學(xué)區(qū)在這次六年級畢業(yè)考試中取得了學(xué)區(qū)類第一名的好成績。

（二）豐富活動載體形式

1、在中青年教師中開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。要求全體教師人人參加，參加確定課題、課堂教學(xué)設(shè)計、聽課評課。幫助他們盡快站穩(wěn)講臺，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、以全縣“園丁杯”籃球賽為契機(jī)，我學(xué)區(qū)聯(lián)系多個兄弟學(xué)區(qū)校的籃球隊員進(jìn)行了為期半天十多場的籃球友誼賽。增進(jìn)了友誼，反響較好。我學(xué)區(qū)籃球隊又參加了“園丁杯”西片賽區(qū)的比賽，雖然沒能入圍，但賽出了我們學(xué)區(qū)隊員的水平和競技精神。

3、為了迎接全縣首屆中小學(xué)生運動會，學(xué)區(qū)通過各校初選，學(xué)區(qū)統(tǒng)一選拔的形式，最后篩選選出了10名體能素質(zhì)較好的運動員，再由專門教練訓(xùn)練，師生不辭辛苦，每天堅持，以頑強的意志和集體精神來迎接這次運動會。最后在全縣首屆中小學(xué)生運動會上獲得了小學(xué)組總積分第一名的好成績。

4、成功舉辦了全學(xué)區(qū)慶“六一”文藝匯演，學(xué)區(qū)各校精心編排的近40個節(jié)目異彩豐呈，質(zhì)量上乘，為龍山鎮(zhèn)人民奉獻(xiàn)了一臺精彩的文藝節(jié)目，受到了社會和家長的一致好評。四、全面實施學(xué)生營養(yǎng)早餐改善工程

為了貫徹執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》，按照全縣5月22日義務(wù)教育中小學(xué)生營養(yǎng)改善工程啟動會議精神，及時召開了我學(xué)區(qū)小學(xué)生營養(yǎng)早餐實施計劃啟動會。會上傳達(dá)了縣教體局會議精神，學(xué)習(xí)了《張家川縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》，成立學(xué)區(qū)營養(yǎng)早餐計劃實施機(jī)構(gòu)，制定實施方案，并進(jìn)行詳細(xì)分工，明確相關(guān)責(zé)任，制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，完善相關(guān)制度和措施，確保學(xué)生食品的安全，可采取早餐或課間加餐的方式供餐，嚴(yán)把食品來源關(guān)，積極改善小學(xué)生營養(yǎng)狀況，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一學(xué)期來，我學(xué)區(qū)教育教學(xué)取得了一定的成績，但也存在著許多不足。相信在新的學(xué)期里，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作一定會更輝煌。

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