201*.6學(xué)區(qū)總結(jié)

東風(fēng)路學(xué)區(qū)工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第二學(xué)期）

自區(qū)教體局“大學(xué)區(qū)管理”啟動(dòng)以來，我學(xué)區(qū)內(nèi)四所成員校團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極推進(jìn)“大學(xué)區(qū)”改革深入進(jìn)行，在工作中認(rèn)真結(jié)合學(xué)區(qū)內(nèi)各校的辦學(xué)特色，優(yōu)勢互補(bǔ)，在教學(xué)教研、藝術(shù)教育、校本研修管理、學(xué)生體質(zhì)健康測試等方面開展了卓有成效的工作，現(xiàn)將我學(xué)內(nèi)內(nèi)上學(xué)期的工作情況小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)各成員校之間的交流，提升教學(xué)教研水平

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立正常教學(xué)秩序，開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。東風(fēng)路學(xué)區(qū)以務(wù)實(shí)求效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)、教研齊抓并舉，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)區(qū)內(nèi)各校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、201*年3月，按照區(qū)教研室的統(tǒng)一安排，學(xué)區(qū)內(nèi)舉行了教學(xué)能手初賽活動(dòng)。共有42位教師參加12個(gè)學(xué)科的賽講活動(dòng)。賽前，我們召開專題會(huì)議，精心部署這次賽講活動(dòng)，在具體實(shí)施階段，學(xué)區(qū)內(nèi)的四所學(xué)校各承擔(dān)三門學(xué)科賽講，整個(gè)賽講活動(dòng)井然有序、評選活動(dòng)公開、透明。這次賽講活動(dòng)既進(jìn)行了區(qū)級教學(xué)能手的初選，將學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)科的優(yōu)秀教師推薦參加區(qū)級賽講，另一方面，也是我學(xué)區(qū)內(nèi)的一次教學(xué)交流互動(dòng)，參賽選手賽場上是競爭對手，賽場下是朋友，大家一起交流平時(shí)教學(xué)心得。通過各成員校的協(xié)作，此次教學(xué)能手初賽活動(dòng)圓滿成功。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)課工作交流，努力提高復(fù)課效果，共同提高學(xué)區(qū)內(nèi)各成員校的中考質(zhì)量。201*年五月，學(xué)區(qū)內(nèi)聘請了區(qū)教研室的歷史教研員景海鵬老師和宏文中學(xué)思品教師吳彬老師為學(xué)區(qū)內(nèi)各校進(jìn)行了一場“沖刺中考，名師講座”的思品和歷史復(fù)課專題講座。兩位老師針對近年來中考中政史的熱點(diǎn)問題和答題技巧，與各校思品和歷史教師進(jìn)行了面對面交流，對各校的后期的政史復(fù)課工作進(jìn)行了耐心指導(dǎo)。

二、舉辦校本研修專題論壇，提高各校校本研修管理水平，201*年6月，我們組織學(xué)區(qū)內(nèi)各校的教導(dǎo)主任舉行了校本研修管理專題交流活動(dòng)。參加交流活動(dòng)的人員都是各校校本研修的具體實(shí)施和管理人員。大家既對各校的校本研修管理中的一些成功做法進(jìn)行了交流，也對存在的問題認(rèn)真進(jìn)行研討，提出可行性的建議。通過此次活動(dòng)，把我學(xué)區(qū)內(nèi)各校的校本研修管理水平提升到了一個(gè)新的階段。

三、重視學(xué)區(qū)內(nèi)各校的體育和藝術(shù)教育交流，

1、認(rèn)真做好學(xué)區(qū)內(nèi)體音美測試工作。按照區(qū)教研室的安排，我們在201*年5月組織學(xué)區(qū)內(nèi)各成員校進(jìn)行了七、八年級學(xué)生的體音美素質(zhì)測試。在各校自測的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)內(nèi)又組織各學(xué)科專業(yè)教師進(jìn)行抽查，以確保上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。最終我們對各校所測數(shù)據(jù)進(jìn)行了認(rèn)真分析和統(tǒng)計(jì)后上報(bào)教研室。

2、成功舉辦了學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生藝術(shù)教育展演活動(dòng)。201*年6月，我學(xué)區(qū)內(nèi)四所學(xué)校共同協(xié)作成功舉行了“青春流韻，放飛夢想”藝術(shù)展

演�；顒�(dòng)由兩部分構(gòu)成，首先是各校推薦藝術(shù)表演節(jié)目統(tǒng)一進(jìn)行展演，其次是每個(gè)學(xué)校出最少四副學(xué)生美術(shù)、書法、攝影、剪紙等展板。這次藝術(shù)展演活動(dòng)既是對我學(xué)區(qū)內(nèi)各校藝術(shù)教育的檢閱，也加強(qiáng)了師生之間的交流。

今后，我學(xué)區(qū)內(nèi)的各成員校將繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，加強(qiáng)校際之間在教研管理、高效課堂、藝術(shù)教育等方面的交流，努力創(chuàng)建“教學(xué)共同體”，促進(jìn)我學(xué)內(nèi)各校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

東風(fēng)路學(xué)區(qū)陳倉園初級中學(xué)201*年10月8日

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201*----201*學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

金勝中學(xué)201*年6月

在區(qū)教育局及鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以安全為重點(diǎn)，確立了“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)�！钡霓k學(xué)方針，集中精力抓管理，凝心聚力提質(zhì)量，努力以辦人民放心滿意的教育為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，開拓思路，真抓實(shí)干，克難奮進(jìn)，不斷加快發(fā)展步伐。通過全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作全面有效推進(jìn)，圓滿完成了學(xué)期初提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)。

一、堅(jiān)持德育首位，不斷加強(qiáng)思想政治工作，努力構(gòu)建全方位德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面提高師生思想品德素質(zhì)。

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，多渠道開展師德教育。1、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。

組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大文件精神，緊緊圍繞學(xué)校教育工作的中心任務(wù)，通過學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的師德意識(shí)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，確保無教師外出有償代課，無各種課外輔導(dǎo)班，引領(lǐng)廣大教師立德樹人，依法執(zhí)教，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、技能過硬、人民滿意”的教師隊(duì)伍。在家長、學(xué)生調(diào)查問卷以及與學(xué)生、家長的座談會(huì)中，老師們敬業(yè)、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛贊譽(yù)。

2、與時(shí)俱進(jìn)，不斷拓展師德教育的內(nèi)容和途徑。

堅(jiān)持以人為本的理念，把關(guān)心教師的成長和發(fā)展作為師德教育的內(nèi)容和主題，使師德教育更加健康地向前發(fā)展，全方位地構(gòu)建師德教育體系。堅(jiān)持把師德教育和公民道德建設(shè)結(jié)合起來，在搞好公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)上推進(jìn)師德教育。

（二）、堅(jiān)持全面育人，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、主題鮮明的系列主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。

1、堅(jiān)持遵循“以人為本，精致管理”的原則，著力加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和愛國主義教育。結(jié)合重大節(jié)日、時(shí)政熱點(diǎn)、學(xué)生中存在的問題開展主題班會(huì)活動(dòng)。利用國旗下的講話，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育。校園廣播及時(shí)播報(bào)校園新聞、好人好事、學(xué)生優(yōu)秀作品、美文摘要、生活常識(shí)，成為學(xué)生全面了解學(xué)校的平臺(tái)。

2、強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，多層次開展各種德育活動(dòng)，對學(xué)生禮儀和行為規(guī)范進(jìn)行熏陶和教育。通過“文明班”和“文明之星”的評比，推動(dòng)學(xué)生在日常行為方面爭做楷模；通過家訪、學(xué)校家長會(huì)、家庭教育講座等多種形式，加強(qiáng)學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系，爭取家長學(xué)校的大力支持；建立教師包干制度，及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生情況，幫助他們查找“病根”，分析原因，促進(jìn)學(xué)生成長。

3、加大對入團(tuán)積極分子和預(yù)備團(tuán)員的管理與指導(dǎo)，更好的發(fā)揮了學(xué)生自我管理的作用。入團(tuán)積極分子和預(yù)備團(tuán)員定期匯報(bào)思想，找科任教師簽字。通過這些活動(dòng)的開展，積極引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立崇高的理想，確立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)員青年的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

4、加強(qiáng)安全法制教育。努力營造遵紀(jì)守法的氛圍，充分利用校園廣播、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間段，盡力做到“時(shí)間上不留空白，空間上不留死角”；舉行形式多樣的法制、安全、心理等講座，確保我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和諧健康發(fā)展；加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制外來人員和車輛的出入；加強(qiáng)日常巡邏和校園監(jiān)控，杜絕安全隱患。本學(xué)期組織兩次疏散演練活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高防范意識(shí)，增強(qiáng)自救能力。

5、嚴(yán)抓學(xué)生的健康教育。定期為每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體檢，保留檔案，并把檢查結(jié)果反饋給家長。針對學(xué)生近視率偏高的問題，學(xué)校要求切實(shí)推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生在校時(shí)間符合國家規(guī)定范圍，并保證學(xué)生的體育活動(dòng)和“兩操”鍛煉。學(xué)校利用健康教育課，教育學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)用眼、懂得用眼衛(wèi)生。禁止學(xué)生進(jìn)游戲廳、泡網(wǎng)吧，確保學(xué)生有充足的睡眠。

6、狠抓校園衛(wèi)生管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開學(xué)初政教處根據(jù)各班的實(shí)際情況，對各班的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行合理的劃分，建立了每天早、中、晚三次打掃，每周一大掃的衛(wèi)生保潔制度，要求班主任、值日教師聯(lián)合檢查，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)環(huán)境。為優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，濃厚文化氛圍。

二、堅(jiān)持質(zhì)量立校，科研興校，強(qiáng)化教學(xué)管理和教科研工作，大力促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，學(xué)校牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的觀念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，努力打造高效課堂。同時(shí)，激勵(lì)全校老師積極投身教育科研，促進(jìn)自身專業(yè)成長。（一）、加強(qiáng)檢查力度，規(guī)范教學(xué)流程的管理。1、堅(jiān)持教學(xué)的常規(guī)檢查，及時(shí)反饋、整改。

本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行提前一周備課制度，每周五進(jìn)行檢查，并及時(shí)提出建議：加強(qiáng)師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揮老教師“傳”、“幫”、“帶”的作用；備課組在檢測卷的使用上做到統(tǒng)一、規(guī)范，題型、難易等要適度；初三復(fù)習(xí)把握中考方向，力求精講精練，不做無用功，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)研究過程管理。

教研組活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容“四落實(shí)”�；顒�(dòng)內(nèi)容主要包括兩方面：一是針對“一人一課”情況及時(shí)評課，在組內(nèi)研究探討適合本學(xué)科的學(xué)法和教法；二是確立本學(xué)期本組課堂教學(xué)研究的課題，在提高課堂效率上做文章、下工夫，切實(shí)提高課堂45分鐘的效率，提高教學(xué)效果。

3、常規(guī)考查制度化、規(guī)范化，月考時(shí)嚴(yán)把命題關(guān)、閱卷質(zhì)量關(guān)，力求科學(xué)、真實(shí)，對考試中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，通過教研組、年級組、家長會(huì)等形式加強(qiáng)溝通、交流，提出目標(biāo)，加強(qiáng)管理，提高教學(xué)效率的最大化。

（二）、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展，大力促進(jìn)教師專業(yè)成長。1、統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，謀定而后動(dòng)。

開學(xué)伊始，學(xué)校組織召開青年教師座談會(huì)，使他們意識(shí)到個(gè)人專業(yè)成長既能提升自己，又有利于學(xué)校的發(fā)展的重要性和緊迫感，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，尋找差距，準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)，制定出個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書。

2、多措并舉，狠抓落實(shí)，為教師發(fā)展搭橋鋪路。(1)、積極開展師徒徒結(jié)對活動(dòng)和異校拜師活動(dòng)。(2)、請進(jìn)來走出去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

(3)、積極組織課題申報(bào)，鼓勵(lì)青年教師積極參與。本學(xué)期武美紅、翟莉芳、呂艷忠、吳慧萍申報(bào)了個(gè)人課題。

(4)、積極推舉參加各級各類賽課和教學(xué)基本功大賽。郭志芳、翟莉芳、龐珍梅、朱愛生、武美紅、吳慧萍、安文珍、楊桂琴、賈麗梅參加了區(qū)“三杯”競賽活動(dòng)，其中吳慧萍、賈麗梅獲得市“敬業(yè)杯”參賽資格。

(5)、開展開展粉筆字、硬筆字、簡筆畫的訓(xùn)練，苦練基本功。3、收獲耕耘，成績喜人。

（1）我校的古詩文誦讀活動(dòng)效果頗佳。

（2）兩期金中學(xué)堂的開展，豐富了學(xué)生的知識(shí)面，樹立正確的價(jià)值觀，錘煉了教師隊(duì)伍。

三、樹立服務(wù)宗旨，切實(shí)加強(qiáng)后勤管理，完善裝備設(shè)施，不斷改善辦學(xué)條件。

后勤管理是學(xué)校工作的重要組成部分，真諦是服務(wù)，是育人，是潛移默化，蘊(yùn)涵著無聲的教育，為學(xué)校教育教學(xué)工作以及其它各項(xiàng)工作正常運(yùn)行提供了重要保障。

（一）、樹立為教學(xué)、為師生服務(wù)的宗旨，切實(shí)做好后勤工作。1、健全規(guī)章制度，公物管理規(guī)范化。

本學(xué)期，總務(wù)處制定了較為詳細(xì)的校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償?shù)戎贫�，明確分工，責(zé)任到人，保證了固定資產(chǎn)存在的真實(shí)性，確保了帳物相符。在班級公物管理中，加強(qiáng)與政教處的聯(lián)系，通過政教處經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育，同時(shí)在班級中推行公物管理責(zé)任制，大大提高了學(xué)生愛護(hù)公物的自覺性和公物的使用率，延長了公物的使用壽命。

2、厲行節(jié)約，加強(qiáng)水電管理，杜絕鋪張浪費(fèi)。

針對以往的浪費(fèi)現(xiàn)象，總務(wù)部門加大了對節(jié)水、節(jié)電的宣傳力度，制定了相關(guān)的制度措施，真正把節(jié)約工作落到實(shí)處。做到每天檢查水龍頭并及時(shí)維修，根據(jù)時(shí)節(jié)調(diào)整教室照明時(shí)間，減少了不必要的浪費(fèi)。

3、加強(qiáng)公共設(shè)施的安全檢查，做好各項(xiàng)維修工作，及時(shí)消除安全隱患，爭創(chuàng)平安校園。

四、推行素質(zhì)教育，認(rèn)真做好體藝教育工作，堅(jiān)持特色強(qiáng)校。陽光一小時(shí)活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力的穩(wěn)步提高，引導(dǎo)學(xué)生以奮發(fā)進(jìn)取、健康向上的精神面貌投身學(xué)習(xí)生活，取得了良好效果。

五、突出重中之重，認(rèn)真做好畢業(yè)班工作和新生錄取工作。（一）、以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全力做好初三畢業(yè)班工作。

1、樹立目標(biāo)，堅(jiān)定理想，促進(jìn)成才。初三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，有的學(xué)生會(huì)感到迷惘，甚至對前途失去信心。為此，學(xué)校要求初三年級班主任深入細(xì)致的做好思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保學(xué)生以健康穩(wěn)定的心理，積極緊張的情緒做好復(fù)習(xí)備考。

2、努力抓好三個(gè)重要環(huán)節(jié)。

一是狠抓常規(guī)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。把好“講”課的尺度。二是實(shí)施階段測試，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，總結(jié)得失，研究對策。三是加強(qiáng)交流合作，積極搜集、選用信息卷，加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的合作交流。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是學(xué)校工作的難點(diǎn)，也是影響學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。學(xué)校要求初三年級班主任對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，讓他們堅(jiān)信“天生我材必有用”，提高了學(xué)習(xí)興趣。

（二）、吃透教育新政，認(rèn)真做好初一新生錄取工作。六、正視存在問題，著眼長遠(yuǎn)目標(biāo)。

回首、反思過去的一學(xué)期，我校著力于重點(diǎn)工作的落實(shí)執(zhí)行，著眼于學(xué)校自身的內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)都發(fā)生了明顯改觀。但靜心細(xì)想，還有一些問題和不足值得我們深思：一是師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的比例還不夠大，這與學(xué)校的發(fā)展極不相稱，今后，我們將進(jìn)一步加大這方面的推動(dòng)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長；二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，從“學(xué)生評教，家長評�！被顒�(dòng)中，我們看到社會(huì)和家長對我們期望很高，對我們的教學(xué)質(zhì)量還不夠滿意，我們要積極動(dòng)腦筋，想辦法，早日走出這個(gè)困境；三是教師的勤勉敬業(yè)精神有待進(jìn)一步提高，從學(xué)生的問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有些老師的工作還不夠規(guī)范、不夠?qū)嵲�；四是安全意識(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)。要認(rèn)真排查并及時(shí)消除安全隱患，要建立安全預(yù)警和應(yīng)急預(yù)案，鞏固“平安校園”的創(chuàng)建成果。

我們要牢牢抓住機(jī)遇，兢兢業(yè)業(yè)謀發(fā)展，踏踏實(shí)實(shí)提質(zhì)量，精誠團(tuán)結(jié)，奮發(fā)進(jìn)取，榮辱與共，為使我校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階繼續(xù)奮斗。

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