童年的閱讀是作家成長(zhǎng)的沃土 本文簡(jiǎn)介：

童年的閱讀是作家成長(zhǎng)的沃土賈晨暉作家，在我們的心中的形象是可親可敬的，知識(shí)淵博而又遙不可及。然而這一次，學(xué)校給了我們一個(gè)與作家交流的機(jī)會(huì)——與作家面對(duì)面。這是許多和我一樣的小學(xué)生夢(mèng)寐以求的愿望，而我非常幸運(yùn)地參加了這次講座。參加講座的作家分別是周口作家協(xié)會(huì)阿慧阿姨、冰小曼阿姨、任動(dòng)教授和苑青松博士。

童年的閱讀是作家成長(zhǎng)的沃土 本文內(nèi)容：

童年的閱讀是作家成長(zhǎng)的沃土

賈晨暉

作家，在我們的心中的形象是可親可敬的，知識(shí)淵博而又遙不可及。然而這一次，學(xué)校給了我們一個(gè)與作家交流的機(jī)會(huì)——與作家面對(duì)面。這是許多和我一樣的小學(xué)生夢(mèng)寐以求的愿望，而我非常幸運(yùn)地參加了這次講座。

參加講座的作家分別是周口作家協(xié)會(huì)阿慧阿姨、冰小曼阿姨、任動(dòng)教授和苑青松博士。阿慧阿姨擅長(zhǎng)寫散文，獲得了很多大獎(jiǎng)，其中就包括冰心散文獎(jiǎng)，這是目前散文的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。而冰小曼阿姨則擅長(zhǎng)詩歌、網(wǎng)絡(luò)小說。

這次講座使我受益最多、感觸最深的是阿慧阿姨講的：童年的閱讀是作家成長(zhǎng)的沃土。

她先給我們講了她小時(shí)候的生活：小時(shí)候在老家常常聽奶奶講故事，以至迷戀上了聽故事，并立志要做一個(gè)講故事的人。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，又接觸到了連環(huán)畫，這讓她喜出望外，原來世界上還有這么有趣的書��！后來她又在一次打掃房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本全是文字的雜志，這又激起了她的求知欲，花費(fèi)了一個(gè)上午的時(shí)間才看了一半，但這又讓她認(rèn)識(shí)到了文字的魅力。

在后來談到寫作時(shí)，她說：“很多同學(xué)寫作時(shí)寫不出來，為什么？讀得少！寫作是為了發(fā)瀉出內(nèi)心的情感，只有你讀得多了，你才會(huì)想寫，你覺得不寫憋得慌，這時(shí)候，你就能放開地、痛快地拿起筆來寫�！�

是啊，阿慧阿姨說的多好啊，閱讀是寫好作文的基礎(chǔ)，寫作是從閱讀開始的。我們閱讀是為了求知，而寫作是為了將知識(shí)傳播給他人。當(dāng)讀書成長(zhǎng)習(xí)慣，我們的人生將變得多姿多彩起來。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。所以從現(xiàn)在起，讓我們一起熱愛閱讀吧。

童年的閱讀是作家成長(zhǎng)的沃土 本文關(guān)鍵詞：沃土，童年，作家，成長(zhǎng)，閱讀

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