教研室201*—201*學(xué)年第一學(xué)期上半學(xué)期工作總結(jié)

教研室201*201*學(xué)年第一學(xué)期上半學(xué)期

工作總結(jié)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，教研室在各位的支持下，乘學(xué)校合并的東風(fēng)，完成了以下工作：

1．調(diào)整了部分教研組長(zhǎng)，安排了教研活動(dòng)中心發(fā)言人，組織開(kāi)展了新老校區(qū)教研組長(zhǎng)對(duì)接活動(dòng)。今年由于學(xué)校合并，部分學(xué)科教研組長(zhǎng)分流，教研室及時(shí)配備了相關(guān)學(xué)科教研組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作，實(shí)踐證明，新配備的組長(zhǎng)完全勝任工作。部分教研組在新任組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，工作比以前有了明顯的變化，其中語(yǔ)文組趙文榮、音樂(lè)組魯江自擔(dān)任教研組長(zhǎng)后，能積極想辦法團(tuán)結(jié)帶動(dòng)全組成員搞好本組工作，教研組面貌有了明顯改變。一個(gè)教研組工作的好壞，組長(zhǎng)起著重要作用。半學(xué)期來(lái)各位組長(zhǎng)積極踐行臨夏中學(xué)教職工核心價(jià)值觀，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，確保了學(xué)校工作的順利進(jìn)行，其中教研組工作比較突出的教研組有。數(shù)學(xué)組、政治組、英語(yǔ)組、物理組。

二、認(rèn)真開(kāi)展了青年教師培養(yǎng)工作。一是開(kāi)展了新分配教師崗前培訓(xùn)工作。學(xué)期初，根據(jù)《青年教師培訓(xùn)方案》，教研室會(huì)同教務(wù)處、政教處、辦公室對(duì)今年新分配到我校的名新老師從學(xué)校管理制度、教育教學(xué)常規(guī)、教研工作的基本要求、如何做一名合格的班主任等方面進(jìn)行了全面的崗前培訓(xùn)，使他們盡快了解學(xué)校，適應(yīng)工作。二是開(kāi)展了新老教師“結(jié)對(duì)幫教”工作，簽訂了“拜師協(xié)議書(shū)”。共有24對(duì)新老教師簽訂了協(xié)議，建立師徒關(guān)系。三是組織201*、201*年分配到我校的行教師參加了有北師大繼教院組織的“高效課堂”專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

三、組織開(kāi)展了公開(kāi)課活動(dòng)。公開(kāi)課是我校的一種常規(guī)教研形態(tài)。本學(xué)期公開(kāi)課從第三周開(kāi)始，到第8周結(jié)束，共有13門(mén)學(xué)科的15名教師為全校教師上了公開(kāi)課。本學(xué)期的公開(kāi)課有如下特點(diǎn)：一是上課教師面廣。既有高級(jí)職稱(chēng)的老教師，也有參加工作只有幾年的青年教師；既有省州級(jí)骨干教師，也有初展頭角的教學(xué)新秀；既有中層干部，也有普通教師。二是聽(tīng)課人數(shù)多。本次公開(kāi)課，聽(tīng)課人數(shù)共計(jì)428人次，平均每堂課聽(tīng)課人數(shù)多達(dá)29人，其中最多時(shí)達(dá)到53人。這是近幾年公開(kāi)課中平均聽(tīng)課人數(shù)最多的一次。本次公開(kāi)課，聽(tīng)課節(jié)數(shù)較多的教師有：王國(guó)亮、房慶為、趙玉蓉、陳學(xué)、趙維民、馬小明、張麗娟、劉維杰、朱文發(fā)。三是青年教師聽(tīng)課的積極性較高。特別是去年和今年分配到我校的聽(tīng)課節(jié)數(shù)較多。但同時(shí)也要指出的是，個(gè)別教師在15堂公開(kāi)課中竟然連一堂都沒(méi)有聽(tīng)，甚至連本學(xué)科教師的公開(kāi)課也未聽(tīng)。學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的聽(tīng)課量有明確規(guī)定，希望這些教師，克服困難，完成聽(tīng)課任務(wù)。

四、完成了教案、作業(yè)的檢查工作。本學(xué)期新校區(qū)教案、作業(yè)檢查工作改由教研室負(fù)責(zé)。第四周、第八周教研室和教務(wù)處聯(lián)合對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行了兩次檢查。本次檢查教案有如下優(yōu)點(diǎn)：一是教案上交及時(shí)、較全。到目前為止，除一名教師未交教案外，其余都按時(shí)上交了教案。二是教案分量較多，與教學(xué)進(jìn)度吻合。絕大多數(shù)教師寫(xiě)詳案，特別是部分參加工作時(shí)間不長(zhǎng)的青年教師和部分老教師教案書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，備課詳實(shí)。三是教案質(zhì)量有明顯的提高。教案首頁(yè)較全，絕大多數(shù)教師分課時(shí)備課，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，師生活動(dòng)設(shè)計(jì)突出，板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)，課后反思有一定深度。整體上看，文科教案好于理科。四是高三教師開(kāi)始研究考綱，書(shū)寫(xiě)教案。幾點(diǎn)建議：1.檢查教案中上交教案時(shí)，請(qǐng)一并附上教學(xué)進(jìn)度表。2.請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)備課時(shí)間。3.教案書(shū)寫(xiě)請(qǐng)務(wù)必按章節(jié)或按篇目分課時(shí)書(shū)寫(xiě)，每份教案分別裝訂并編序號(hào)。4.請(qǐng)認(rèn)真閱讀《臨夏中學(xué)制度匯編》中有關(guān)教案編寫(xiě)的說(shuō)明與規(guī)定，科學(xué)、規(guī)范地填寫(xiě)首頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。5.課后反思力求有深度，有價(jià)值。6.教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)要及時(shí)查閱教案并簽字，要先瀏覽教案內(nèi)容再簽字，及時(shí)指出教案中的問(wèn)題和不足。

五、完成了甘肅省骨干教師和省級(jí)學(xué)科帶頭人的推薦上報(bào)工作。共推薦上報(bào)4名教師參加全省骨干教師評(píng)選。

六、組織我校教師王大勇老師參加了甘肅省高中教師教學(xué)技能大賽。

七、組織學(xué)生參加了各級(jí)各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。一是組織17名學(xué)生參加了信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽初賽，4名同學(xué)將于本周星期六到蘭州參加復(fù)賽；二是組織名學(xué)生將于本周星期日參加英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽初賽。

下半學(xué)期將要開(kāi)展的主要活動(dòng)：

一、11月10日至12月10日學(xué)校將開(kāi)展“大聽(tīng)課”、“大調(diào)研”“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)。為此教研室將于12周開(kāi)始組織開(kāi)展青年教師匯報(bào)課、全校優(yōu)質(zhì)課、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)。全校公開(kāi)課安排在12周星期三、星期四集中進(jìn)行，希望各教研組集全組智慧，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭(zhēng)高質(zhì)量參加這次競(jìng)賽；青年教師匯報(bào)課將于12周至16周開(kāi)展，201*、201*、201*年分配到我校的每個(gè)青年教師要上一堂匯報(bào)課，希望做好準(zhǔn)備。同時(shí)希望各教研組認(rèn)真組織本組教師參加聽(tīng)課，無(wú)課教師，特別是近三年新分配的青年教師要積極聽(tīng)課。臨夏中學(xué)對(duì)聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求是：分管教學(xué)的校長(zhǎng)、教研室、教務(wù)處各主任聽(tīng)課40節(jié)，其他主任25節(jié)，普通教師16節(jié)，青年教師翻翻。

二、17周將開(kāi)展全校說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)。說(shuō)課競(jìng)賽由老校區(qū)主辦，新校區(qū)個(gè)學(xué)科將要選派教師參賽。希望個(gè)教研組今早準(zhǔn)備，組織開(kāi)展組內(nèi)說(shuō)課活動(dòng)，在組內(nèi)說(shuō)課的基礎(chǔ)上，選定參賽人員，盡早做準(zhǔn)備。

三、根據(jù)學(xué)校工作進(jìn)程安排，16周將開(kāi)展青年教師解題能力大賽。這項(xiàng)活動(dòng)有新校區(qū)主辦，老校區(qū)參加。希望40歲以下的青年教師，認(rèn)真研究考綱，研究試題，提高解題能力，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

教研室

201*年11月6日

擴(kuò)展閱讀：鹽城市義豐小學(xué)201*201*第一學(xué)期教導(dǎo)工作計(jì)劃

鹽城市義豐小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

（201*/201*年度第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，根據(jù)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，繼續(xù)踐行“優(yōu)質(zhì)均衡、促進(jìn)公平”的鹽都教育發(fā)展主題，緊緊圍繞“辦好每一所學(xué)校、發(fā)展好每一位老師、培養(yǎng)好每一名學(xué)生”的目標(biāo)追求，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定不動(dòng)搖，深入實(shí)施精致管理，全面推進(jìn)課堂改革；按照“強(qiáng)規(guī)范，精管理，樹(shù)形象，創(chuàng)特色”的工作思路，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新，全面提高教師的綜合素質(zhì)，豐富活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1．以“強(qiáng)規(guī)范，精管理，樹(shù)形象，創(chuàng)特色”為總體思路，借助“三性五要素”主體性課堂教學(xué)模式的示范輻射效應(yīng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

2．嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效、高效。

3．抓實(shí)教師的隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的領(lǐng)路人。

4．深入開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

三、工作措施

（一）堅(jiān)定不移地執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求效益。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定和《鹽都區(qū)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施學(xué)校“四名”工程行動(dòng)計(jì)劃》，規(guī)范教育教學(xué)行為，精細(xì)化管理，努力實(shí)現(xiàn)“低耗高效”。

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。教導(dǎo)處將按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足上好全部課程，科學(xué)合理編排課表；不隨意增減課程和課時(shí)，調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；繼續(xù)以《義豐小學(xué)巡課、巡崗制度》規(guī)范教師課程意識(shí)，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象。增強(qiáng)教師課堂研究意識(shí)，以提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2．規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局下發(fā)的作息時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，下午放學(xué)實(shí)行值日小組清場(chǎng)制，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級(jí)不布書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)，作業(yè)設(shè)做到科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，學(xué)生人手一冊(cè)家庭作業(yè)記載本，以便教導(dǎo)處對(duì)教師布作業(yè)情況進(jìn)行監(jiān)控。開(kāi)學(xué)初所有課表及時(shí)上墻上網(wǎng)，接收社會(huì)的監(jiān)督。

3．增強(qiáng)規(guī)范的外延，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。加強(qiáng)教師的師德教育，廣開(kāi)言路，積極接受社會(huì)的監(jiān)督，杜絕有償家教等各類(lèi)違規(guī)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。我校青年教師占一線教師的75%以上，他們可塑性非常強(qiáng)，教育教學(xué)理念新、接受快，很多在各類(lèi)競(jìng)賽中都獲過(guò)獎(jiǎng)，是一支專(zhuān)業(yè)水平高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，特別是在鹽都區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的總體策略指導(dǎo)和鹽都教科研工作的進(jìn)一步深入的總體背景下，教師參與校內(nèi)外教研活動(dòng)的人數(shù)與次數(shù)大大提高，這也進(jìn)一步激活了我校教師隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)年，我們力爭(zhēng)培養(yǎng)一批新的市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，從而引領(lǐng)廣大教師走上名師工程的快速通道。

1．促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，努力成就讀書(shū)反思型教師。

依據(jù)我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的平臺(tái)，不斷促進(jìn)教師相互交流學(xué)習(xí)，提升教師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。教導(dǎo)處會(huì)同教科室，認(rèn)真落實(shí)高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的辦學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)沙龍活動(dòng)。首先結(jié)合區(qū)局的讀書(shū)教育活動(dòng)，要求教師認(rèn)真研讀下發(fā)的書(shū)，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，交流讀書(shū)心得，推動(dòng)自己向前發(fā)展。其次，利用每周的教研活動(dòng)，開(kāi)展深入有效的讀書(shū)沙龍。教研活動(dòng)除了完成常規(guī)的教學(xué)研討活動(dòng)外，教師可以向同行推薦自己喜歡的書(shū)目。引領(lǐng)教師改變生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一種不讀書(shū)不安寧的意識(shí)。第三，各教研組要積極組織教師開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)和其它教學(xué)研究活動(dòng)。對(duì)二次備課和教學(xué)反思進(jìn)一步要求，提高實(shí)效，能夠指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)。所有教師外出學(xué)習(xí)以后都要進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，實(shí)現(xiàn)信息共享，共同提高。

2．創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)期，我們要深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教導(dǎo)處結(jié)合教科室利用校內(nèi)校外教研活動(dòng)的示范課、公開(kāi)課、研討課組織研討、交流，分析教學(xué)流程，學(xué)習(xí)教學(xué)的亮點(diǎn)和成功模式，激活教師的潛能，增強(qiáng)我校品牌內(nèi)涵。同時(shí)利用現(xiàn)有條件創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓校內(nèi)教師走出校門(mén)，開(kāi)展深層次的學(xué)習(xí)、研討，實(shí)現(xiàn)教師的個(gè)人的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

3．要每日三省吾身，勤于筆耕。要求教師學(xué)以致用，積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)論文評(píng)比和積極投稿，認(rèn)真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思。每位教師每學(xué)期至少要求寫(xiě)一篇論文，分層

組織教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，把教師的論文作為考核教師的重要指標(biāo)。

（三）增強(qiáng)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。1．樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。以學(xué)校的“有效教學(xué)質(zhì)量考核辦法”、“教科研評(píng)比方案”等評(píng)比活動(dòng)來(lái)促進(jìn)有效教學(xué)。要求廣大教師要深入領(lǐng)會(huì)高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。堅(jiān)持

以人為本，提倡學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)，時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．堅(jiān)持“五認(rèn)真”檢查的有效、實(shí)效。依據(jù)《鹽都區(qū)教學(xué)“五認(rèn)真”實(shí)施方案》要求，本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度，堅(jiān)持有檢查就有通報(bào)，并與績(jī)效考核掛勾。教導(dǎo)處認(rèn)真踐行“高效、低耗，和諧、進(jìn)步”的鹽都教育發(fā)展主題，扎實(shí)抓好《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)大力推進(jìn)有效教學(xué)與管理的意見(jiàn)》貫徹落實(shí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究力度，大力開(kāi)展有效教學(xué)。要求每位教師做到“五認(rèn)真”，即：

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。首先是加強(qiáng)集體備課，各備課組利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行集中活動(dòng)，研討單元教學(xué)的目標(biāo)、重難點(diǎn)、分塊分任務(wù)制作學(xué)生活動(dòng)單等各類(lèi)投影片或課件。統(tǒng)一設(shè)計(jì)作業(yè)，細(xì)到每課時(shí)布的作業(yè)都要呈現(xiàn)在集體備課中。對(duì)教師的電子備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)情和個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課，增強(qiáng)課堂設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧，每課時(shí)進(jìn)行有指導(dǎo)性的教學(xué)反思。

第二、認(rèn)真上課。教師上課要堅(jiān)持有效性，要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，提升課堂教學(xué)實(shí)效性和應(yīng)用性，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語(yǔ)言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)智力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代節(jié)拍，要課內(nèi)課外向結(jié)合，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，能引領(lǐng)學(xué)生不斷開(kāi)啟學(xué)習(xí)的智慧之門(mén)。積極探索科學(xué)、有效的教學(xué)新模式。

第三、認(rèn)真聽(tīng)課。依據(jù)鹽都區(qū)教育局績(jī)效考核要求，每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)，校長(zhǎng)主任教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié)，聽(tīng)完課后要及時(shí)組織評(píng)課，互幫互學(xué)。

第四、認(rèn)真批閱作業(yè)。要精心布學(xué)生的課堂作業(yè)，要加強(qiáng)作業(yè)布前的研究和探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層

次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。所有布作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改。要重視學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不僅作業(yè)有要求，對(duì)保護(hù)作業(yè)簿本、文具的正確使用都要有明確具體的要求，教師批閱時(shí)更要規(guī)范、醒目，起為人師表作用。

第五、認(rèn)真做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。要重視因材施教，認(rèn)真加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。平時(shí)的教學(xué)要重視學(xué)生的實(shí)際，分層教學(xué)，區(qū)別對(duì)待。要了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體，力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)的總體提升。

3．加強(qiáng)課堂巡查密度，監(jiān)控過(guò)程管理。本學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校值日要求，進(jìn)一步強(qiáng)化巡課、巡崗要求，對(duì)課堂教學(xué)、課間活動(dòng)巡查的情況及時(shí)記載與公布。要針對(duì)教學(xué)的實(shí)際，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)科學(xué)、規(guī)范，幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)追求有效”的高效意識(shí)，努力創(chuàng)造和諧、快樂(lè)的課堂教學(xué)氛圍。

4．建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求教師在平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生排名，所有課堂檢測(cè)采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開(kāi)展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來(lái)展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（四）開(kāi)展形式多樣的養(yǎng)成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。1．加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為本學(xué)期，教導(dǎo)處要繼續(xù)以“三好學(xué)生”、“三星”少年評(píng)比為契機(jī)，貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生了解并指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，帶領(lǐng)廣大學(xué)生你追我趕，促成學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2．組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采

（1）教導(dǎo)處結(jié)合各部門(mén)開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)的總體要求，有計(jì)劃地開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)、小主持人演講活動(dòng)、講故事比賽、征文活動(dòng)、趣味數(shù)學(xué)、綜合學(xué)習(xí)能力的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展豐富的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅能有效地做到學(xué)以致用的目的，還能增強(qiáng)學(xué)生探詢、體驗(yàn)和理解環(huán)境、健康、國(guó)防、安全等各項(xiàng)教育主題的內(nèi)涵，并受到良好教育。

（2）組織興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。結(jié)合鹽都區(qū)“四名”工程建設(shè)要求，搞好學(xué)校特色和各班特色，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有趣的大課間活動(dòng)，同時(shí)認(rèn)真組織學(xué)生參加興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并由輔導(dǎo)老師積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽，爭(zhēng)取在比賽中獲得好的名次。

四、工作安排

九月份：

1．制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃和一學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng)。2．學(xué)生報(bào)到。

3．完善課務(wù)分工、三表上墻。

4．完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放5．教師制定本學(xué)期各類(lèi)計(jì)劃、提前備課。6．檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。

7．完成轉(zhuǎn)學(xué)生建檔、插班工作，完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)。8．加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低年級(jí)抓好路隊(duì)等常規(guī)工作。9．進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。

10．全面深入課堂聽(tīng)課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。11．第一次教學(xué)五認(rèn)真檢查。

12．組織青年教師基本功系列競(jìng)賽活動(dòng)。13．“慶祝國(guó)慶”系列校園文化活動(dòng)。

十月份：1．聽(tīng)隨堂課。

2．學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)與檢查。

3.調(diào)研各班作業(yè)（含家庭作業(yè)）的布、批改情況。4．加大學(xué)生“兩操”培訓(xùn)指導(dǎo)力度。5．組織系列校園文化活動(dòng)。6．對(duì)部分年級(jí)“一日督導(dǎo)”。

7．監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量：六年級(jí)質(zhì)量調(diào)研。8．學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。

9．組織開(kāi)展部分年級(jí)“雙語(yǔ)”閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。10.進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)檢查。十一月份：

1．召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，總結(jié)常規(guī)管理情況，指導(dǎo)進(jìn)一步的工作。2．進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查。

3．繼續(xù)隨堂聽(tīng)課，檢查教學(xué)人員聽(tīng)課筆記。4．教科研沙龍。

5．對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。6．召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。7．開(kāi)展“師生、親子閱讀”活動(dòng)。十二月份：1．繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。2．開(kāi)展學(xué)生征文競(jìng)賽活動(dòng)。3．進(jìn)行在班學(xué)生學(xué)籍核查工作。4．開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽活動(dòng)。

5．班級(jí)日志，學(xué)生成績(jī)記載冊(cè)，三星成長(zhǎng)記錄表檢查。6.“慶祝元旦”系列校園文化活動(dòng)。7.進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查。

元月份：

1．組織對(duì)部分年級(jí)班級(jí)“一日督導(dǎo)”。2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽(tīng)課。3．各年級(jí)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4．撰寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，全面考評(píng)教師教學(xué)工作。5．組織各學(xué)科期末檢測(cè)工作。

6．對(duì)期末檢測(cè)進(jìn)行質(zhì)量分析，組織師生教育教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查。7．組織三好生、三星少年評(píng)選。

8．總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。

9．召開(kāi)座談會(huì)，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校、學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)和建議。10．收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

201*.8

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