大學(xué)幫扶活動(dòng)總結(jié)

為了促進(jìn)學(xué)生與系領(lǐng)導(dǎo)的交流，我們思想政治教育系在學(xué)院精心的安排下主辦了“文瀛湖幫扶活動(dòng)”�；顒�(dòng)主要內(nèi)容為我系黨支部派出正式黨員及預(yù)備黨員和學(xué)生們同去文瀛湖，以談心交流的方式，解答他們對(duì)于大學(xué)生活的疑惑，正確引導(dǎo)他們的思想，為他們將來(lái)的大學(xué)生涯提供積極的、有意義的經(jīng)驗(yàn)和建議，并在日常生活中幫助他們，做好他們的大學(xué)引路人。

我作為思想政治教育系學(xué)生的一員，很榮幸參加這次活動(dòng)。我是思政系唯一參加幫扶活動(dòng)的大一新生。對(duì)于高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的到來(lái)既驚奇又熱情，對(duì)于大學(xué)生活，討論最多的還是有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活與高中時(shí)的不同，問(wèn)到有關(guān)英語(yǔ)四六級(jí)、獎(jiǎng)學(xué)金的問(wèn)題，也問(wèn)到有關(guān)學(xué)校食宿等生活問(wèn)題，顯然，我們對(duì)于未來(lái)依舊有一種美好的憧憬，老師們也鼓勵(lì)我們爭(zhēng)做上游，銳意進(jìn)取.在學(xué)習(xí)上，他們告訴我大學(xué)老師授課方式的不同，各項(xiàng)考試制度及情況，如何安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效利用時(shí)間，在寶貴的時(shí)間內(nèi)收獲最豐富的知識(shí)；在生活上，他們介紹了我院一些與他們生活息息相關(guān)的規(guī)章制度，如何處理大學(xué)生活中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，盡可能的幫助地幫助他們盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，寫好自己人生的新篇章。

各位老師提出了很多學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)的狀況，總的來(lái)說(shuō)有著一些共同特點(diǎn)：

1、想家心情難以排解，特別是家庭條件較好的學(xué)生，思家之情尤甚。2、如何和舍友保持良好的關(guān)系？怎樣與來(lái)自不同地方的同學(xué)融洽相處？與異性交往的尺度如何把握？這些問(wèn)題在進(jìn)大學(xué)后凸現(xiàn)出來(lái)。

3、怕辜負(fù)父母期望，凡事自己硬撐，這類情況多見(jiàn)來(lái)自農(nóng)村或小城鎮(zhèn)的學(xué)生。全家人甚至全村人都把“盼頭”放在自己身上，而來(lái)到大城市卻發(fā)現(xiàn)自己微不足道，于是擔(dān)心自己會(huì)辜負(fù)父母、親朋的期望，情緒焦慮。

4、說(shuō)不清愁從何來(lái)，還有部分新生常常感到?jīng)]有原因的情緒低落、苦惱、郁悶、壓抑，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所適從，對(duì)生活缺乏熱情，每天無(wú)所事事、苦悶不已。

對(duì)此，我告訴他們，首先要與本地同學(xué)搞好關(guān)系，他們對(duì)本地情況比較熟悉，多和他們交流自然會(huì)多些了解。

其次，情緒低落、苦悶的時(shí)候最好一個(gè)人科學(xué)“消化”，而不要把不好的情緒向他人發(fā)泄或傳染給別人，要學(xué)會(huì)克服內(nèi)向性格，熱情主動(dòng)與人溝通，與人處理好關(guān)系，別人自然愿意互相幫忙。

此外，最初感到孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，可以給原來(lái)的中學(xué)同學(xué)寫寫信，打打電話，互相鼓勵(lì)或安慰。

再次，應(yīng)及早樹(shù)立在大學(xué)里的目標(biāo)，可以通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、泡圖書(shū)館等方式來(lái)充實(shí)自己的大學(xué)生活。大學(xué)老師授課方式的不同，各項(xiàng)考試制度及情況，如何安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效利用時(shí)間，在寶貴的時(shí)間內(nèi)收獲最豐富的知識(shí)；在生活上，介紹了我院一些與他們生活息息相關(guān)的規(guī)章制度，如何處理大學(xué)生活中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，盡可能的幫助地幫助我盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，寫好自己人生的新篇章。

在這一個(gè)星期來(lái)，我多次與他們談心交流，在日常生活中也幫助他們解決了一些問(wèn)題�？偟膩�(lái)說(shuō)他們有著一些共同特點(diǎn)：

1、想家心情難以排解，特別是家庭條件較好的學(xué)生，思家之情尤甚。

2、如何和舍友保持良好的關(guān)系？怎樣與來(lái)自不同地方的同學(xué)融洽相處？與異性交往的尺度如何把握？這些問(wèn)題在進(jìn)大學(xué)后凸現(xiàn)出來(lái)。

3、怕辜負(fù)父母期望，凡事自己硬撐，這類情況多見(jiàn)來(lái)自農(nóng)村或小城鎮(zhèn)的學(xué)生。全家人甚至全村人都把“盼頭”放在自己身上，而來(lái)到大城市卻發(fā)現(xiàn)自己微不足道，于是擔(dān)心自己會(huì)辜負(fù)父母、親朋的期望，情緒焦慮。

4、說(shuō)不清愁從何來(lái)，還有部分新生常常感到?jīng)]有原因的情緒低落、苦惱、郁悶、壓抑，對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所適從，對(duì)生活缺乏熱情，每天無(wú)所事事、苦悶不已。對(duì)此，他們告訴我，首先要與本地同學(xué)搞好關(guān)系，他們對(duì)本地情況比較熟悉，多和他們交流自然會(huì)多些了解。

其次，情緒低落、苦悶的時(shí)候最好一個(gè)人科學(xué)“消化”，而不要把不好的情緒向他人發(fā)泄或傳染給別人，要學(xué)會(huì)克服內(nèi)向性格，熱情主動(dòng)與人溝通，與人處理好關(guān)系，別人自然愿意互相幫忙。

這次文瀛湖幫扶活動(dòng)在學(xué)習(xí)方法，生活方式，做人做事方面都給予我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)院以后還能多幾次這樣的活動(dòng)受益學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生和老師溝通的機(jī)會(huì)。

擴(kuò)展閱讀：黨員幫扶寢室活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生黨員幫扶活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

院系：文學(xué)院班級(jí)：文學(xué)0903班

姓名：徐歡

學(xué)號(hào)：201*111403大學(xué)生黨員幫扶活動(dòng)總結(jié)

為充分發(fā)揮學(xué)生黨員隊(duì)伍的模范帶頭作用,豐富黨員活動(dòng)的內(nèi)容與形式，履行學(xué)生黨員的義務(wù)，用先進(jìn)的思想營(yíng)造積極向上的風(fēng)貌，讓

優(yōu)秀的黨員走到學(xué)生們的身邊，讓先進(jìn)的思想觀念進(jìn)入學(xué)生心中，扭轉(zhuǎn)部分黨員不貼近群眾、支部在群眾中的形象不清晰等現(xiàn)象，同時(shí)也為營(yíng)造我院良好的學(xué)習(xí)氛圍，以更積極的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活，文學(xué)院黨支部認(rèn)真開(kāi)展了“黨員幫扶宿舍”活動(dòng),

即每個(gè)黨員選取一個(gè)大一或大二的寢室進(jìn)行幫扶。一、此次活動(dòng)的對(duì)象：

在活動(dòng)的開(kāi)展中，我主要聯(lián)系的是201*05班18棟508寢室，他們四人分別來(lái)自武漢新洲的張華杰，黃石陽(yáng)新的馮佩，鄂州的袁麗琴（寢室長(zhǎng)），黃岡麻城的李燕紅。508寢室的四

個(gè)個(gè)性迥異的女子從湖北的四面八方匯聚于此，這便注定了她們今生的緣分。她們當(dāng)中即有活潑、開(kāi)朗、健談的人，也有愛(ài)好廣泛豐富的，還有性格內(nèi)向、靦腆的。

二、關(guān)于此次活動(dòng)的核心與目的：

在幫扶的過(guò)程中，用良好的心態(tài)去給同學(xué)們帶來(lái)積極地、樂(lè)觀的、健康的、向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)溝通交流與實(shí)踐，幫助寢室的學(xué)妹們從生活、學(xué)習(xí)、思想等各個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)提高。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中提高我的黨的思想和先進(jìn)性。

三、這次活動(dòng)的主要內(nèi)容：

我們的形象定位為：我們可以成為告示牌，卻不要成為他們的造路

人！

此次活動(dòng)圍繞的重點(diǎn)：生活、工作、學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)通過(guò)解答各種問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)她們始終忙碌著，卻有不知道為何忙碌著，因此，我們也只能眼看著，因?yàn)槲也皇撬�或者她們，不能感同身受，不能從根本上提出可�?shí)行的建議；另外，從個(gè)人成長(zhǎng)上來(lái)說(shuō)，也不

利于他們自主能力的養(yǎng)成。

，大學(xué)是上個(gè)階段的終點(diǎn)，更多的也是未來(lái)路途的一個(gè)起點(diǎn)，首先他們一定要明白這一點(diǎn)。其實(shí)通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的下寢室的活動(dòng)，我覺(jué)得自己從他們身上也能學(xué)到很多東西。所以，如果要說(shuō)進(jìn)步那就是共同的。下面我想對(duì)這一學(xué)期下寢室的經(jīng)歷做一個(gè)總結(jié)：

1、引導(dǎo)個(gè)人發(fā)展，提高思想認(rèn)識(shí)

首先，我們通過(guò)溝通交流發(fā)現(xiàn)她們思想上都挺上進(jìn)的，都主動(dòng)要求改善自己提高自己。其次，針對(duì)大家都想了解的關(guān)于入黨流程方面的問(wèn)題以及入黨申請(qǐng)書(shū)的格式作了闡述。想要成為一名黨員，自身要是優(yōu)秀。在她們四人中就有一人（馮

佩）是已經(jīng)上過(guò)黨校的，被確定為入黨積極分子

2、新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)

構(gòu)。

在學(xué)習(xí)方面，重視課堂學(xué)習(xí)，拓展課外視野。為此，我們對(duì)其做了引導(dǎo)：各個(gè)老師上課的水平、風(fēng)格不同，同時(shí)他們的思維方式、思想甚至心胸都蘊(yùn)含在課堂之中，所以上課學(xué)的是老師思維，要讓自己能在老師身上學(xué)到的是時(shí)間沉淀下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。我們也建議想要順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試以及想要考研的同學(xué)，趁早學(xué)好英語(yǔ)打好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，厚積才能薄發(fā)。圖書(shū)館的資源在大學(xué)生的時(shí)候都是免費(fèi)的的，一旦畢業(yè)我們是怎么都帶不走的，在大學(xué)學(xué)習(xí)必不可少的途徑之一就是圖書(shū)館。我們鼓勵(lì)他們多去圖書(shū)館。3、健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)

進(jìn)入大學(xué)書(shū)本的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是唯一的途徑了，大學(xué)作為一個(gè)向社會(huì)進(jìn)軍的緩沖器，需要一個(gè)人擁有更多的與人溝通交流、處事的能力。因此他們要明白自己的興趣所在，有所發(fā)展、有所培養(yǎng)。同時(shí)，能夠感染周圍的人一起向優(yōu)秀奮進(jìn)，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。身體是革命的本錢，想要健康生活，必不可少的還有就是規(guī)律的作息時(shí)間，擁有了足夠的睡眠才能有好的心情和清醒的頭腦。做事得有計(jì)劃性，以一份樂(lè)觀的心態(tài)去享受大學(xué)生活�？鞓�(lè)成長(zhǎng)。四、關(guān)于此次活動(dòng)的個(gè)人感想：

1、.加強(qiáng)學(xué)生黨員與群眾之間交流，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，

體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，使黨組織及時(shí)了解學(xué)生中存在的一些問(wèn)題，帶動(dòng)廣大學(xué)生共同進(jìn)步，協(xié)助我院學(xué)生工作的順利進(jìn)行。

2.有利于普及黨的基本知識(shí)，讓更多的同學(xué)了解入黨的基本程序，以便于做好黨員發(fā)展、考察和培養(yǎng)工作，實(shí)現(xiàn)“黨建帶團(tuán)建”。

3.有利于學(xué)生黨員更好地履行黨員的義務(wù)，明確作為一名學(xué)生黨員的責(zé)任，同時(shí)有利于促進(jìn)黨員的綜合素質(zhì)的提高。

4.能夠更好地讓學(xué)生黨員接受群眾的監(jiān)督，接受黨組織的不斷考察，增強(qiáng)學(xué)生黨員的先進(jìn)性，提高開(kāi)展工作的積極性與主動(dòng)性。

回首這次開(kāi)展的進(jìn)新生寢室活動(dòng)，我做了一些工作，完成了工作任務(wù)，但也存在著不盡如人意的地方，比如工作還可以做的更細(xì)一些。今后我會(huì)在工作中進(jìn)一步優(yōu)化自己的工作方法，提高工作效率，力爭(zhēng)把工作做到更好、更細(xì)。這次”黨員寢室?guī)头龌顒?dòng)”j既是我們自己對(duì)自己大學(xué)生活的一項(xiàng)總結(jié)，也是讓我們回頭看看過(guò)去的路，規(guī)劃以后。

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