特興：13年德育工作總結(jié)

特興鎮(zhèn)中心學(xué)校201*至201*學(xué)年度

德育工作總結(jié)

特興鎮(zhèn)中心校二0一三年德育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中、小學(xué)生守則及日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，做到有章可循、有法可依；踐行“尚德篤行”的校訓(xùn)，打造“明禮自強(qiáng)”的文明校風(fēng)；以幫助學(xué)生確立理想信念、培養(yǎng)良好行為規(guī)范為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面實施素質(zhì)教育為主線，突出工作重點，創(chuàng)造新的特色，提高整體水平，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

現(xiàn)將學(xué)校201*年德育工作總結(jié)如下：一、抓常規(guī)，重落實(一)安全護(hù)航，師生平安

學(xué)校把師生安全工作放在首位，一崗雙責(zé)，落實責(zé)任。做到天天講、周周查、月月評，讓師生樹立“珍愛生命”的安全意識。堅持上安全課，各班組建了護(hù)路小組。春期，組織了全校師生及家長開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽；分中小學(xué)部組織了安全應(yīng)急演練活動。秋期，組織學(xué)生參加交通、消防等安全知識競賽活動。本年度師生無一重大安全事故發(fā)生。

（二）優(yōu)化德育，強(qiáng)化隊伍

1、建立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“學(xué)為人師、行為示范”的目標(biāo)選撥任用班主任，以淵博的學(xué)識、高尚的品德和人格魅力來教育和影響學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任隊伍管理。制定了《特興鎮(zhèn)中心校班主任工作績效考核方案》，每期嚴(yán)格按照方案考核班主任工作。堅持每月至少召開2次班主任例會；全年指派60%以上的班主任外出培訓(xùn)；學(xué)校組織了2次班主任工作經(jīng)驗交流會，有效開展德育工作研究。

（三）建章立制，激勵評比

1、學(xué)校建立了班級管理、值周、升旗等各項規(guī)章制度。堅持了每天、每周、每期對各班學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀等日常行為表現(xiàn)進(jìn)行評比量化管理。堅持了師生共同管理的值周制度。堅持開展了每周一的升旗儀式活動。

2、全年評比表彰先進(jìn)班集體6個，優(yōu)秀班主任12名，“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生、自強(qiáng)之星、展示之星等若干名，并充分利用文化陣地，展示先進(jìn)集體、先進(jìn)個人的感人事跡，鼓勵全校師生創(chuàng)優(yōu)爭先，起到了良好的激勵作用。

（四）尚德篤行，強(qiáng)化校風(fēng)

1、新生入學(xué)教育成關(guān)鍵。一、七年級新生進(jìn)校后，首先組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)并理解學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”等特色文化內(nèi)涵，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)人物感人事跡，及時幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，定位定目標(biāo)，制定有效的成長計劃。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成是重點。面對絕大多數(shù)來自農(nóng)村家庭的孩子，“留守”約占40%，普遍孩子的行為表現(xiàn)較差。學(xué)校有針對性的對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生爭做“小紳士”、“小淑女”，有計劃地開展坐姿、站姿、、彎腰、舉手等行為培訓(xùn)，并開展了課間操、集會等班級禮儀比拼活動。

3、違紀(jì)現(xiàn)象的糾正處理做及時。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中以大欺小、強(qiáng)行要錢、通宵進(jìn)網(wǎng)吧、玩手機(jī)游戲、聊天交“友”、看黃色書籍等比較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，及時與班主任一起跟家長溝通，耐心做好學(xué)生的引導(dǎo)教育，以凈化校園風(fēng)氣，營建良好的校園育人環(huán)境。

4、專題講座強(qiáng)身心。中學(xué)部每期分年級召開了2次以上學(xué)生會，開展了初中生心理健康、青春期健康、法制安全等專題講座，切實關(guān)注初中生的身心健康發(fā)展。

5、‘留守’和殘疾兒童重關(guān)心。學(xué)校先后對8名在校“留守”及貧殘學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛，多次贈送禮物；中、小學(xué)圖書室堅持面向全體師生開放；鄉(xiāng)村少年宮定期開展活動；小學(xué)部建起了殘疾兒童資源活動室。總之，學(xué)校以多種形式來豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

6、組織召開了4次全校學(xué)生家長會及全校學(xué)生家長家庭教育培訓(xùn)會，成立了家長委員會，達(dá)成家校合作育人。

二、重感恩，立大志

感恩教育做到點面結(jié)合，具體有效。

1、201*年春期組織了全校師生及家長千余人參加的“感恩社會讓生命充滿愛”大型宣講活動，聘請了孔子學(xué)會和諧之聲感恩教育巡講團(tuán)到學(xué)校對師生及家長進(jìn)行演講，學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的愛的傾訴，感人萬分！現(xiàn)場交流互動活動催人淚下！此次對每一個孩子的心靈都是一次愛的洗禮，不少學(xué)生還寫下了發(fā)自內(nèi)心的感謝信，活動收到了超出預(yù)期的效果。

2、組織了部分少先隊員、青年志愿者到特興敬老院、特興老街開展“學(xué)雷鋒”系列活動。打掃街道環(huán)境衛(wèi)生，清除“牛皮癬”；到敬老院幫助老人們打掃衛(wèi)生，整理衣物，給老人做按摩等。

3、201*年秋期組織了主題為“誦中華經(jīng)典，筑酒城新夢”中小學(xué)生故事演講比賽，手抄報、漫畫制作展評。

4、201*年秋期中學(xué)部組織了主題“感恩勵志”演講比賽、詩歌朗誦會、經(jīng)典大合唱等系列活動，各班學(xué)生積極參與，通過不同形式的活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩勵志教育。

三、以活動，顯特色充分利用各種節(jié)日特別是傳統(tǒng)節(jié)日，組織師生開展豐富多彩的活動，堅持以活動育人的原則。

（一）201*年春期活動彰顯“陽光實踐成長”本色：

1、聘請?zhí)嘏d派出所李警官到學(xué)校進(jìn)行法制專題講座，并開展了主題為“法制陽光伴我成長”中學(xué)生演講比賽，以增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。

2、組織師生參加陽光體育鍛煉活動。組建了10個不同類別的活動隊。例如：組建了師生男、女籃球隊，乒乓球隊。并堅持每天至少一小時鍛煉活動。中、小學(xué)新編排了室內(nèi)操，開展了中、小學(xué)生廣播操、籃球比賽活動。體育大課間接受了區(qū)教育局檢查，受到好評。

3、學(xué)校充分利用資源，有效發(fā)揮德育基地的育人作用。中學(xué)部先后2次組織學(xué)生到走馬新村勞動實驗基地開展科技實踐活動，讓學(xué)生感受科學(xué)種植，學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。學(xué)校聘請了龍馬潭區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、走馬新村蔬菜種植園的專家給學(xué)生在勞動現(xiàn)場進(jìn)行授課，并分發(fā)了砍瓜、金邊蘭種子讓學(xué)生按要求科學(xué)試種，讓學(xué)生在勞動實踐中積累知識，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、小學(xué)部開展了主題為“我快樂我成長”慶“六一”游園活動，60余名學(xué)生加入少先隊，表彰了“十佳少先隊員”、文明學(xué)生、三好學(xué)生。讓學(xué)生度過了一個快樂的節(jié)日！

5、中、小學(xué)部組織學(xué)生參加四川省第九屆少兒書信比賽，上交作品600余份，6名學(xué)生獲得瀘州市優(yōu)勝獎。

（二）201*年秋期活動體現(xiàn)“夢想感恩讀書”特點：

1、開展了主題為“我的夢，中國夢”演講比賽、征文比賽活動。組織學(xué)生參加瀘州市“一句話書評好書飛夢想”主題征文活動，部分學(xué)生獲獎。中學(xué)部張夢獲區(qū)級一等獎，彭方艷獲二等獎，楊濤獲三等獎。

2、組織全校師生觀看電影，接受愛國主義教育，并開展了影視教育征文比賽，上交觀后感15篇，部分學(xué)生征文作品獲得龍馬潭區(qū)教育局獎勵。八年級一班郭瑤的作品《觀‘男生賈里新傳’》獲一等獎；八年級一班羅瑩的作品《觀‘男生賈里新傳’有感》獲二等獎。

3、小學(xué)部在“建隊日”開展了系列活動。

4、認(rèn)真組織學(xué)生訂閱《今日中學(xué)生》、《少年百科知識報》。全校完成《今日中學(xué)生》186份，中學(xué)生作文45份，少年百科知識報387份。學(xué)校在師生中開展讀書活動，要求師生堅持寫讀書筆記、讀書心得，并組織開展了讀書心得、手抄報展評活動。

四、弱點分析

1、小學(xué)部對學(xué)生的常規(guī)教育有待加強(qiáng)，比如吃零食現(xiàn)象、在校園內(nèi)樓道上追打現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，。中學(xué)部對問題學(xué)生的引導(dǎo)教育還不夠細(xì)致。學(xué)校德育工作還應(yīng)切實體現(xiàn)以人為本，給予學(xué)生更多人性化的關(guān)懷，特別是對問題學(xué)生的關(guān)懷，幫助學(xué)生樹立明確的人生發(fā)展目標(biāo)既是一個重點，又是一個弱點。

2、各類活動開展較為零散，計劃的制定和活動的開展更應(yīng)體現(xiàn)主題性、長效性、有效性。

龍馬潭區(qū)特興鎮(zhèn)中心學(xué)校

201*年11月26日

擴(kuò)展閱讀：沈國芳13年秋季德育工作總結(jié)

三甲沈國芳學(xué)校

201*201*年學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓的常規(guī)管理制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”文化陣地的

指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、廣播站、國旗下講話等。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果

及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

三甲沈國芳學(xué)校

201*201*年學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

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