任期述職報(bào)告 本文簡(jiǎn)介：
根據(jù)教委辦工作安排，現(xiàn)將四年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況加以梳理、盤點(diǎn)和反思，并接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正，為以后定下了更明確的工作目標(biāo)。主要工作匯報(bào)如下： 一、思想政治表現(xiàn) 作為一名普通的人民教師,平凡的我始終懷著對(duì)人民教育工作的滿腔熱忱，對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展
任期述職報(bào)告 本文內(nèi)容：
根據(jù)教委辦工作安排，現(xiàn)將四年來的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況加以梳理、盤點(diǎn)和反思，并接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正，為以后定下了更明確的工作目標(biāo)。主要工作匯報(bào)如下：
一、思想政治表現(xiàn)
作為一名普通的人民教師,平凡的我始終懷著對(duì)人民教育工作的滿腔熱忱，對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，在崗位上潛心鉆研，忘我工作。我真誠(chéng)地愛我們的每一位孩子和老師。工作中，我會(huì)不斷追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育？我們現(xiàn)在是否在實(shí)現(xiàn)真正的教育？因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和生命更有意義。在菌柄小學(xué)工作的這些年來我非常幸福，我覺得這小小的四畝多的土地上有做不完的工作。在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來有用的東西。
二、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷提高自身水平
在抓學(xué)校管理之前，我清楚的意識(shí)到我必須有更多的知識(shí)和能力。因此在加強(qiáng)學(xué)校各方面建設(shè)的同時(shí)，自己也不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平，XX年1月取得福師大教育學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷進(jìn)修。多篇論文在市、鎮(zhèn)匯編交流，參加由教委辦教務(wù)組主持的鎮(zhèn)級(jí)課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的研究》，多次在鎮(zhèn)工作總結(jié)會(huì)中作匯報(bào)交流，獲得過泉州市級(jí)骨干教師、教學(xué)點(diǎn)青年教師能力大練兵
課堂教學(xué)能手
、xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、xx市體育教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、主要工作舉措
幾年來，我始終和我們的老師堅(jiān)持
以人為本，關(guān)愛學(xué)生
的辦學(xué)理念，以
活動(dòng)提素質(zhì)，特色求發(fā)展
為辦學(xué)目標(biāo)。本著
平常日子做平凡事
理念，日常中我們做到了八個(gè)
堅(jiān)持
，念好了七個(gè)
小
經(jīng)，八個(gè)堅(jiān)持是：堅(jiān)持月檢制度、堅(jiān)持期末考評(píng)制度、堅(jiān)持每師一學(xué)期一節(jié)公開研討課、堅(jiān)持雙周的教師校本培訓(xùn)制度、堅(jiān)持每周的
班班有歌聲
、每周二、周五的
安全教育
、堅(jiān)持每學(xué)期兩次班容班貌檢查、堅(jiān)持以開展活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高。七個(gè)
小
經(jīng)是：交通安全
小黃帽
、書香校園
小籃子
（每年一屆的
小籃子
讀書活動(dòng)）、激勵(lì)機(jī)制
小能手
（班級(jí)學(xué)生
星級(jí)
評(píng)價(jià)方案機(jī)制）、鶯歌燕舞
小歌手
（每年一屆的
校園小歌手
比賽）、健康運(yùn)動(dòng)
乒乓小將
、校園之聲廣播
小靈通
、展示平臺(tái)
小浪花
。學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。
四、主要工作成效
1．辦學(xué)條件得到了極大的改善。投入資金420多萬翻建的教學(xué)樓于XX年10月全部竣工并投入使用，建筑面積為2915平方米。XX年3月至今多方籌資120多萬元完成電腦室、多媒體室、體育室、音樂室、美術(shù)室、語音室、電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、檔案資料室等14個(gè)專用教室的建設(shè)；XX年7月校董會(huì)添置17臺(tái)筆記本電腦（每師一臺(tái)）用于教師備課； XX年10月進(jìn)行操場(chǎng)、圍墻、大門、傳達(dá)室改造工作和
校園一景
的建設(shè)。如今學(xué)校設(shè)施齊全，教育教學(xué)手段先進(jìn)。
2．形成
小而精
的校園文化。
�。�1）經(jīng)過幾年的探索、提煉，學(xué)校形成
以人為本，關(guān)愛學(xué)生
的辦學(xué)理念，以
活動(dòng)提素質(zhì)，特色求發(fā)展
為辦學(xué)目標(biāo)，以
厚德、博學(xué)、約禮、健體
為校訓(xùn)，以
揚(yáng)帆啟航
抽象圖為校標(biāo)，以《揚(yáng)帆啟航》為校歌，以
啟育園
為校園一景。《小浪花》校報(bào)、《小籃子》校刊定期出版，
一校一品
古典詩詞進(jìn)校園逐漸成形，校本課程教材《詩海泛舟》集結(jié)成冊(cè)，學(xué)校特色教育
乒乓小將基地
、
傳承文化，美在刻中
刻紙頗有成效。通過營(yíng)造濃厚育人氛圍，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境熏陶中成長(zhǎng)。
�。�2）學(xué)校以
形成清新的文化育人氛圍
為目標(biāo)，平時(shí)積極營(yíng)造和諧的德育環(huán)境，使學(xué)生在美的環(huán)境中得到熏陶，達(dá)至潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。班級(jí)文化建設(shè)每班各具特色，一樓架空層布置以
德、琴、棋、書、畫、健
為主題的浮雕，樓層走廊布置以
學(xué)習(xí)篇
、
健康篇
、
品格篇
、
古典詩詞
等為主題的走廊文化；樓梯布置
做人篇
、
做事篇
、
求知篇
、
共處篇
等主題文化，展示學(xué)生刻紙作品，做好專用室管理和文化建設(shè)。做好一欄（宣傳欄）、一站（
校園之聲
廣播站）、一片（校園名片）、一板（led宣傳板）等傳播載體建設(shè)，逐漸形成
小而精
的文化氛圍。
3.造就了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿干勁、任勞任怨的教師團(tuán)隊(duì)，做為學(xué)校健康發(fā)展的有力保障。弘揚(yáng)
學(xué)為人師、行為示范
的職業(yè)道德，營(yíng)造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。比如學(xué)校
小黃帽
路隊(duì)自XX年9月開始實(shí)施，教師近十年堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生過公路，從未間斷、風(fēng)雨無阻，成為展示我校形象的一個(gè)重要窗口，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。我校出現(xiàn)了師德典型:
第三屆美麗晉江人
、
xx市見義勇為個(gè)人
顏xx老師。
4. XX年以來，學(xué)校先后高分通過了福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、晉江市平安先行校、晉江市德育先進(jìn)校、晉江市平安校園、晉江市教育收費(fèi)規(guī)范校、鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位、鎮(zhèn)信息工作先進(jìn)單位（連續(xù)三年）、鎮(zhèn)安全工作先進(jìn)單位（連續(xù)兩年）等稱號(hào)。XX年以來，全校師生共獲得的鎮(zhèn)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)200多人次。
5. XX年2月至XX年2月到市教育局初幼教科進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。掛職期間，我參與科室的全部業(yè)務(wù)活動(dòng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作、起草各種工作總結(jié)思路、教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍管理、電子學(xué)籍系統(tǒng)、配合完成局中心工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
四項(xiàng)督導(dǎo)
教育強(qiáng)市
期間所負(fù)責(zé)的迎檢項(xiàng)目得到省、泉州市檢查組的高度評(píng)價(jià)。掛職鍛煉提供了一個(gè)更高的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我的組織能力、協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐能力得到了較大的提高，為今后的工作提供了豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。
XX年至今，學(xué)校發(fā)生了多少地覆天翻的變化，在學(xué)校發(fā)展跨越的足跡中，記載著自己每一次思維的跳動(dòng)、追求的艱辛,自己也隨著學(xué)校的發(fā)展而成長(zhǎng)。
歲月無痕，行者留跡。回眸四年的征程，留下的一串串清晰腳印，使我觸動(dòng)、讓我感動(dòng)：感謝每位老師為學(xué)校做的一切，感謝學(xué)校為我提供發(fā)展的平臺(tái)，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、菌柄村兩委、校董會(huì)、老人會(huì)給予我最大限度的理解和堅(jiān)定不移的支持，感謝大家對(duì)我的包容、信任、幫助！謝謝!
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