李晚6月月總結(jié)

六月份工作總結(jié)李晚

在六月份的實(shí)習(xí)中，我最大的感受就是要注意把書本上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，理論聯(lián)系實(shí)際，并加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)習(xí)，自己動(dòng)手親自操作。我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，由感性逐步上升為理性。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在實(shí)習(xí)中，我采用了看、問，以及時(shí)時(shí)積極動(dòng)手主動(dòng)操作等方式，對(duì)化驗(yàn)中心的日常管理和檢驗(yàn)工作的開展有了一定的認(rèn)知和了解，并適當(dāng)深化了解了化驗(yàn)員工作的特點(diǎn)、方式和運(yùn)作規(guī)律。下面我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)這段時(shí)間自己的感受。一、努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，以極大的熱情投入到實(shí)習(xí)工作中。

在實(shí)習(xí)期間，我對(duì)一樓的實(shí)驗(yàn)室和其中各種儀器設(shè)備進(jìn)行了初步的認(rèn)識(shí)和功能了解。一整趟下來，我發(fā)現(xiàn)，這里真是別有洞天。每個(gè)儀器裝置都有其特定的工作原理和分析項(xiàng)目。我深知，如果要全部將其拿下、熟練掌握并應(yīng)用，并不是一朝一夕的事，也不是可以輕松搞定的，需要自己下很大功夫。單就我所熟悉且與專業(yè)聯(lián)系較為緊密的儀器，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有很多。而經(jīng)過自己去觀看和操作才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)這些儀器也并非完全熟悉或立刻就能上手操作。對(duì)于一些儀器，我只是以前接觸過，但并未曾細(xì)致了解和應(yīng)用；也有一部分，由于較長(zhǎng)時(shí)間的荒廢，我已對(duì)一些細(xì)節(jié)操作不甚了解；而另一部分，我更是從未真正接觸過，甚至有的根本沒有聽說過，對(duì)于我還是一個(gè)比較未知的領(lǐng)域，亟待我去熟悉和掌握。在實(shí)習(xí)的這短時(shí)間里，值得我學(xué)習(xí)的東西還是頗多的。畢竟，學(xué)習(xí)到的理論與實(shí)際很難結(jié)合在一起。要真正上升到實(shí)際層面上，我還需要做一番努力。而這就需要自己平時(shí)付出比別人更大的努力，要以極大的熱情投入到不斷學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)工作中去。

二、在掌握知識(shí)技能的同時(shí)與其他同事互幫互助共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

在一開始的時(shí)候，由于以前的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較少，而在學(xué)校所接觸過的各種儀器用品等又與所在實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室里的設(shè)備相差甚遠(yuǎn)，所以雖然整個(gè)過程都非常簡(jiǎn)單，但我還是提前先預(yù)習(xí)了操作規(guī)程并觀看師傅們做了好幾遍才完全弄明白。還好，在師傅們做實(shí)驗(yàn)時(shí)我針對(duì)自己的疑惑點(diǎn)不斷向師傅們請(qǐng)教，還是比較快的就掌握了實(shí)驗(yàn)方法。等幫師傅們把實(shí)驗(yàn)做完后，經(jīng)過自己不斷的練習(xí)，重復(fù)測(cè)驗(yàn)，記錄了多組數(shù)據(jù)，并對(duì)其進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的整理，才對(duì)儀器的設(shè)備規(guī)程及檢定方法有了更進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)。這時(shí)，我才真正意義上地明白了他們所說的何謂樣品合格與否，以及一些儀器和針對(duì)被檢樣品所要求的性能指標(biāo)。由此，我更切實(shí)地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性和必要性。同時(shí)，同事們有什么弄不太明白的地方，我們會(huì)經(jīng)常在一起針對(duì)各自的疑惑點(diǎn)進(jìn)行探討，在幫助她們掌握知識(shí)的同時(shí)自己的技能也有了鞏固和提高。三、存在的問題

這段實(shí)習(xí)時(shí)間，我雖然努力做了一些工作，但距公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，而自己也深知理論水平、實(shí)踐操作和工作能力等方面上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)工藝上的流程了解還不夠，特別是在領(lǐng)隊(duì)老師考我們實(shí)際操作時(shí)，自己對(duì)那些最基本的滴定操作掌握的還不夠規(guī)范和熟練等等，這些問題，我決心在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里努力加以改進(jìn)和解決。

針對(duì)以上存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)工作中的不足：一、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)工藝流程及其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解，做到全面深入的了解公司的生產(chǎn)工藝、規(guī)章制度和業(yè)務(wù)等等。

二、在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，全方位提高自己的專業(yè)技能和工作能力。在注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，全方位的提高自己的實(shí)際工作能力和工作水平。

三、踏實(shí)做好實(shí)習(xí)期間的各種工作。在以后的實(shí)習(xí)工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度、更加熱情的工作作風(fēng)在把自己的實(shí)習(xí)工作做好的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作，積極為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，為公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在工作中力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。

在今后的實(shí)習(xí)中，我將發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，時(shí)刻以一名中共黨員的身份要求自己，在各個(gè)方面都起到模范帶頭作用。揚(yáng)長(zhǎng)避短、查漏補(bǔ)缺，再接再厲，從各個(gè)方面提高自己。

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12微控班201*-201*學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)李娟

作為12級(jí)唯一一個(gè)班的班主任，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位課任老師以及各股室的幫助下，經(jīng)過本人的努力，較為順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育工作

我的學(xué)生的年齡階段也正值所謂的“叛逆期”，部分學(xué)生也都是遠(yuǎn)離家長(zhǎng)來到學(xué)校學(xué)習(xí)，而學(xué)校培養(yǎng)的目的是可以讓學(xué)生真正掌握一門技術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的順利就業(yè)，這些情況就決定了對(duì)學(xué)生德育工作必須與社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德相結(jié)合；培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、感恩情懷和禮儀修養(yǎng)；使學(xué)生成為會(huì)生活、懂審美、善合作、可發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。因此，我根據(jù)現(xiàn)在社會(huì)上的熱點(diǎn)問題和他們的專業(yè)問題多和學(xué)生們討論，了解學(xué)生們的看法，并引導(dǎo)學(xué)生思想向積極的方面發(fā)展，告訴他們什么是好的，什么是不好的，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。二、組建和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。從他們自身的學(xué)習(xí)、生活等方面，我一直嚴(yán)格要求他們要樹立榜樣作用。在班級(jí)管理上，從細(xì)節(jié)入手，樹立為同學(xué)們服務(wù)的理念，團(tuán)結(jié)和關(guān)心同學(xué)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，爭(zhēng)取同學(xué)們的信任和支持。

三、建立適合的班級(jí)獎(jiǎng)懲制度和班級(jí)管理制度

和學(xué)生們一起討論和制定和修改各種班級(jí)管理制度。讓學(xué)生們共同參與到班級(jí)制度的制定當(dāng)中，讓整個(gè)班級(jí)制度深入人心，并且使學(xué)生們自覺地去維護(hù)和遵守班級(jí)制度。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。學(xué)生的思想學(xué)習(xí)狀況也應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。鑒于學(xué)生家長(zhǎng)幾乎很少與學(xué)校聯(lián)系的狀況，我利用晚自習(xí)和休息時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)生在校的問題，力爭(zhēng)學(xué)校家庭同步教育，使學(xué)生在壓力和鼓勵(lì)中不斷進(jìn)步！五、通過活動(dòng)豐富學(xué)生的業(yè)余生活

本學(xué)期，我們班春游活動(dòng)搞了兩次，團(tuán)隊(duì)游戲等活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們的生活熱情和學(xué)習(xí)積極性，他們?cè)诨顒?dòng)中收獲了友誼，懂得了合作，班級(jí)的凝聚力也在活動(dòng)中慢慢增強(qiáng)。

在今年的班主任工作中，我覺得最累也覺得收獲最大，在各種各樣性格類型的學(xué)生面前，我最大可能地走進(jìn)他們的內(nèi)心，用真誠(chéng)與他們溝通。他們中有人也給了我驚喜和感動(dòng)，讓我覺得“一切皆有可能！”當(dāng)然，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還存在有很多問題。在以后的班主任工作中我會(huì)更加注意去改進(jìn)，多多借鑒其他人的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，再結(jié)合自己班的實(shí)際情況盡可能多的研究出自己的管理方法和特色。

201*.6.19

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