XX小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮趣味英語(yǔ)小組活動(dòng)總結(jié)

XX小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮趣味英語(yǔ)小組活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期趣味英語(yǔ)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了能更好地開(kāi)展興趣小組，特將本學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng)，向?qū)W生傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

一、鞏固復(fù)習(xí)了課本知識(shí)

在活動(dòng)過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的水平，設(shè)計(jì)了與課本相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，分別有食物單詞、顏色單詞、動(dòng)物單詞、運(yùn)動(dòng)單詞、水果單詞等，以及相關(guān)的歌曲。由于學(xué)生已學(xué)過(guò)該領(lǐng)域相關(guān)的一些知識(shí)，于是我在此基礎(chǔ)上把知識(shí)進(jìn)行拓展，把單詞和句型多樣化，復(fù)雜化。學(xué)生便在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上重組知識(shí)結(jié)構(gòu)，因此在新的復(fù)雜的知識(shí)接受方面并不感到吃力，反而得心應(yīng)手。我在每節(jié)課上都精心設(shè)計(jì)一系列的課堂活動(dòng)用以學(xué)習(xí)和操練語(yǔ)言，顯然學(xué)生都能饒有興趣地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

二、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外資料，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

三、拓展了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面

對(duì)于我們學(xué)校的孩子來(lái)說(shuō)，他們主要是通過(guò)課本來(lái)獲取知識(shí)，在課外獲取英語(yǔ)知識(shí)的途徑貧乏。因此我通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，例如學(xué)唱英語(yǔ)小歌謠、觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性，通過(guò)小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用。

四、增加了學(xué)生口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)

英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì)說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。

五、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野，播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子，興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然，我的工作還存在一些不足，在下期的少年宮教學(xué)上應(yīng)在以下方面進(jìn)行調(diào)整改善。一、教學(xué)內(nèi)容應(yīng)更豐富，應(yīng)增加對(duì)英美文化與中國(guó)文化的差異教學(xué)，讓學(xué)生多多了解英美文化。

二、由于學(xué)生年齡不同，知識(shí)水平不均衡，在分組時(shí)應(yīng)細(xì)化，讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)。

三、應(yīng)該多搞一些貼近學(xué)生生活的活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)中做，在做中學(xué)。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

擴(kuò)展閱讀：鄉(xiāng)村少年宮英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)總結(jié)一

鄉(xiāng)村少年宮英語(yǔ)興趣小組

“讀字母寫(xiě)字母邁好英語(yǔ)學(xué)習(xí)第一步”

活動(dòng)情況總結(jié)

為全面展示鄉(xiāng)村少年宮英語(yǔ)興趣小組的教學(xué)成果，豐富小學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好的推動(dòng)課余活動(dòng)與課堂教學(xué)的互動(dòng)與銜接，我校鄉(xiāng)村少年宮英語(yǔ)興趣小組于201*年10月7日（周日）上午在語(yǔ)音室舉辦了主題為“讀字母寫(xiě)字母邁好英語(yǔ)學(xué)習(xí)第一步”的比賽活動(dòng)。

字母是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。26個(gè)字母是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)好26個(gè)字母對(duì)學(xué)生以后的發(fā)音、拼讀和記憶單詞都起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)計(jì)劃安排，本次活動(dòng)主要從兩個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)：一是進(jìn)行字母的搶答競(jìng)賽，主要考察學(xué)生對(duì)26個(gè)字母的讀音及字母順序的掌握情況；二是考察字母的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

活動(dòng)通知一下達(dá)，每位興趣小組成員都積極投入到比賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作當(dāng)中。每個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師也積極幫助孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，幫助學(xué)生進(jìn)行糾音，對(duì)字母的書(shū)寫(xiě)規(guī)范進(jìn)行指導(dǎo)。

在活動(dòng)中，各個(gè)年級(jí)組積極搶答，表現(xiàn)踴躍，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。書(shū)寫(xiě)比賽中，學(xué)員們屏氣凝神，認(rèn)真仔細(xì)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字母從他們的筆尖流淌出來(lái)。

通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)26個(gè)英文字母的識(shí)記、發(fā)音及書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，為下一步的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在此次活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些不足：（1）某些字母的發(fā)音不夠準(zhǔn)確，如G，J等；（2）有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)字母的傾斜度不對(duì)，如像漢語(yǔ)拼音一樣傾斜度為0或是與正確方向相反；（3）字母與字母之間沒(méi)有空出一定的距離，造成卷面不夠整潔美觀等。

希望通過(guò)以上總結(jié)反思，引起全體英語(yǔ)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中對(duì)字母教學(xué)的重視，也相信學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)和自己的努力下，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找到更多的樂(lè)趣，使自己的英語(yǔ)水平得到更大的提高。

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