市委機關(guān)幼兒園201*年教學工作半年總結(jié)

市委機關(guān)幼兒園201*年教學工作半年總結(jié)

本學期，我園教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以教師為本、以教研為先、以幼兒為重，開展了一系列豐富有效的教研活動，有效地促進和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：

一、加強師資培訓，提高教師素質(zhì)

1、組織政治學習，提高教師的思想政治素質(zhì)

根據(jù)局黨組統(tǒng)一部署，結(jié)合我園工作實際，多次組織幼兒園全體教職員工和黨團員，采取集體、分組和自學等多種形式繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，宣傳貫徹黨的十七大精神，以“建黨90周年”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，加強教職工政治理論學習，重溫黨的歷史，深入了解黨的發(fā)展歷等，提高教職工政治思想覺悟。

2、組織業(yè)務(wù)學習，提高教師的專業(yè)水平

充分利用每周五的業(yè)務(wù)學習時間，加強教師教育理論和專業(yè)技能的學習，樹立正確的教育觀。首先組織教師學習了《幼兒園教師行為規(guī)范準則》，并細化《教師日常量化考核項目》提高教師職業(yè)道德、規(guī)范教師日常行為；后來分別對老師進行了“如何寫教學反思”、“教師小結(jié)與寄語的規(guī)范寫作方法”“常見的區(qū)角功能及設(shè)置方法”“電腦的維護與網(wǎng)絡(luò)下載”“word使用小技巧”等專業(yè)技能方面的培訓。通過豐富的學習交流，更新教師的觀念，規(guī)范教師的行為，不斷提高專業(yè)水平。

二、開展教學改革實踐，切實優(yōu)化教育質(zhì)量

1、加強教學研究，大膽嘗試園本課程改革，提高教學質(zhì)量為提高教學質(zhì)量，本學期我們大膽地進行教育課程改革，從轉(zhuǎn)變觀念入手，積極探索教育教學的新方法、新途徑，開展多領(lǐng)域的主題式教改實踐活動，認真討論并制定計劃，進行園本化主題教學的初步實施，由原來的“拿來主義”式教材教學改革為靈活性的園本課程，并且把蒙氏和分享閱讀等特色教學與《綱要》中五大領(lǐng)域有機的融合。

加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識，完成了省、市級課題《在蒙臺梭利教學理念下幼兒教師專業(yè)成長的實踐研究》的申報工作。

2、切實開展各項常規(guī)工作，加強日常教學工作的管理細化對教師案頭工作的批閱和檢查，加強對教育活動、室內(nèi)外游戲等日常教學的管理，堅持定期與隨機式的巡查，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，解決問題。

3、優(yōu)化備教活動，落實教學計劃

以年級組為單位，通過交流與幫扶的形式，探討制定教學計劃和方法，要求教具的準備提前到位，在保證計劃落實的情況下提高教學質(zhì)量。

三、開展豐富多彩的教育活動1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們以省示范園驗收為契機，努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。

（1）園所環(huán)境

寒假期間及開學初，老師們精心設(shè)計了“音樂之聲”“和畫家大師PK”“十二生肖”“海底世界”“我愛祖國、我愛家鄉(xiāng)”等多個主題，讓不同的樓層走廊及樓梯間各具特色，并且進行巧妙地布局，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，使幼兒園的環(huán)境煥然一新。

（2）班級環(huán)境

4月初，開展了班級區(qū)角和主題墻的評比活動，在本次評比活動中，不是單純的為環(huán)境創(chuàng)設(shè)而創(chuàng)設(shè)、為了評比而評比。我們組織老師認真分析現(xiàn)有班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的實際問題，針對問題組織老師反復學習、實踐和研究，通過評比的形式，相互觀摩學習，各班依據(jù)教學主題創(chuàng)設(shè)了具有豐富內(nèi)涵的各自特色的區(qū)角活動，充分體現(xiàn)近期教育的主要目標、內(nèi)容及發(fā)展階段，注重教師、家長、幼兒三者的參與、互動，從此次活動中可以看出教師的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力也有了新的變化和提高。

2、“大手拉小手”親子游園會

為了發(fā)展幼兒的體能，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則和克服困難的良好品質(zhì)，增進親子感情，本學期我們設(shè)計了別具風格的親子游園會活動，并于5月8日上午在龍湖公園的日暈廣場上順利舉行。當天由全體教職工、幼兒和家長兩千多人參加，聲勢浩大，場面震撼，市委副秘書長、機關(guān)事務(wù)管理局局長楊懷斌帶領(lǐng)管理局其他領(lǐng)導也應(yīng)邀出席�；顒釉谀贻p教師的韻律操表演下拉開了帷幕，接著由大班幼兒表演了器械操，中小班則分別進行了溫馨有趣的親子操表演，隨后家長和孩子們按年級組參加了多項親子游戲比賽，整個廣場上笑聲掌聲不斷、熱鬧非凡且井然有序，電視臺、邯鄲日報等新聞媒體相繼對該活動進行了報道。

3、慶六一主題活動

今年的慶六一活動取消了傳統(tǒng)單一的文藝表演，采用班級主題式形式，組織孩子們開展了制作美食、時裝表演、創(chuàng)意手工等豐富有趣的活動。當天，市領(lǐng)導、市婦聯(lián)及管理局等領(lǐng)導們的前來慰問，并走進教室，走到小朋友們的中間，與他們共慶節(jié)日，分享主題活動中的快樂。

4、教學成果對外展示

七月份我們還開展了家長開放日活動，教師采用趣味游戲型、智力大闖關(guān)等形式，將本學期的教學內(nèi)容和教學成果直觀的展示給家長，讓家長看到我們的工作進展和幼兒在這半學期的發(fā)展變化，以及讓家長進一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，看到了孩子的進步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切，內(nèi)心深處感到很大的欣慰。

5、參觀小學，幼小順利銜接

對即將畢業(yè)的幼兒園大班孩子而言，小學是一個陌生而又富有誘惑力的地方，為了更好地做好幼小銜接工作，落實幼小銜接工作計劃，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，使孩子們順利完成從幼兒園到小學的角色轉(zhuǎn)換，6月21日上午，我園組織大班幼兒來到曙光路小學進行參觀。首先小朋友們和小學生一起參加了莊嚴的升旗儀式；隨后，在曙光路小學四名老師的帶領(lǐng)下小朋友們分組了參觀了教學樓、辦公樓、多功能室、微機室、音樂室，美術(shù)室、操場等校園環(huán)境；最后還走進教室觀摩和參與小學生上課，感受小學生的課堂教學氣氛。

通過此次活動，使大班孩子們初步了解了小學生的學習、生活情況，激發(fā)了他們對小學的向往；同時，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。隨后，組織大班幼兒進行了一中附小、新曙光小學的入學選拔考試，積極為小學輸送優(yōu)秀生源。

四、做好家長工作，增強社會效應(yīng)

1、本學期，我們采用多元化的評價標準來評價教育活動中幼兒表現(xiàn)，以發(fā)展的眼光看孩子；并制定了《幼兒定期觀察評估表》，老師們每兩周都把孩子在園的優(yōu)點和不足真實的反饋給了家長，并提出合理化建議，通過《幼兒定期觀察評估表》讓家長及時的了解到孩子的成長變化，知道自己應(yīng)該做什么、可以做什么，讓家長對孩子的教育進行反思，對幼兒的教育更準確及時，加強了教師與家長之間的有效溝通。

2、學期末通過發(fā)放家長問卷，反饋出家長對幼兒園和班級工作的建議、意見，促進共同發(fā)展，提高家長對幼兒園的滿意率。

五、成績

扎實到位的教育教學工作給幼兒和園方帶來了各類榮譽：5月參加全國中小學生幼兒優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽，我園幼兒獲金獎6名，銀獎20名，銅獎44名，六名教師獲模范輔導教師二等獎，我園獲團體組織一等獎。

6月組織幼兒參加了第三屆邯鄲自制小書大賽，我園幼兒制作的小書在大賽中獲得最佳繪畫獎1名、最佳制作獎2名、二等獎3名，三等獎5名。

愛迪坊彩泥手工制作中3名教師獲三等獎，1名教師獲二等獎，1名幼兒獲一等獎，2名幼兒獲三等獎。

形式多樣的教育教學活動不僅豐富了孩子們的學習、生活，還得到了家長的支持與認可，家長在各項活動中均能積極配合和參與，一學期來收到來自家長的各類表揚信共計七封。

六、小結(jié)

經(jīng)過一個學期的學習、實踐、研討，我園的教研工作取得了預(yù)期的效果，教師的教育教學能力得到了一定的提升，幼兒在原有的基礎(chǔ)上獲得了發(fā)展。但我們也清醒的認識到，在園本教研工作中我們還存在教研深度、高度有待提高、教研管理的思路和方法需要不斷的創(chuàng)新等問題，在下半年的工作中我們將針對薄弱問題，加強研討，堅持在學習中思變，在實踐中積累，在反思中提高，提高活動的實效性，扎實推進我園教學水平的提高！

擴展閱讀：開封市紅旗幼兒園201*年下半年園務(wù)工作總結(jié)

開封市紅旗幼兒園201*年下半年園務(wù)工作總結(jié)

本學期，我園繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹全國教育工作會議、教育規(guī)劃綱要以及中共中央關(guān)于《進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的指示精神，以“誠信、務(wù)實、勤奮、創(chuàng)新”為工作理念；以“以人為本，規(guī)范管理；發(fā)展幼兒，成就教師；保持特色，樹立品牌”為目標，努力改善辦園條件及育人環(huán)境，辦人民滿意的教育事業(yè)，推動我園各項工作再上新臺階。為了今后更好地工作，現(xiàn)將201*年下半年園務(wù)工作總結(jié)如下：一、明確辦園方向，實行目標管理

我園本著：“大政通議，制度同定，依據(jù)公開，結(jié)果公開”的管理模式，繼續(xù)完善優(yōu)化幼兒園各項管理制度和用人機制，建立健全崗位責任制、各崗位工作人員一日工作規(guī)程和操作標準，實行責、權(quán)、利相統(tǒng)一，依據(jù)人事部門和勞動合同法，與在編人員簽訂聘用合同，與非在編人員簽訂勞動協(xié)議書。在管理過程中，我們遵循“公開”、“公正”、“自律”原則，園領(lǐng)導以身作則，嚴以律己。教職工依照制度，各司其職，自我管理，自我約束，構(gòu)建了領(lǐng)導班子中層干部保教人員三位一體互動民主的管理模式，采用定期和不定期檢查相結(jié)合、重點工作和日常工作相結(jié)合、檢查和積分相結(jié)合，督促大家形成事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步的自覺規(guī)范，以及自律、誠信、和諧、寬松的管理氛圍，使各項管理起到激勵作用，從而使廣大教職工產(chǎn)生了強烈的自信心和成就感，積極主動地做好本職工作，從而推動幼兒園各項工作的順利進行。二、合理規(guī)劃校園，提升校園文化品位

我園本著“著眼實際，服務(wù)孩子，追求實效”的原則，邀請美術(shù)專業(yè)人士對校園環(huán)境進行整體規(guī)劃和設(shè)計，每處設(shè)計力求突出濃厚的校園文化氣息，力求做到讓每塊墻壁會說話，棵棵樹木傳情，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個溫馨、優(yōu)雅、與教育相適應(yīng)的人文空間，從而提高藝術(shù)的生命力和墻壁的教育性。如：校園前大門以大紅色為主色調(diào)，以毛體“紅旗”錦上添花，象征著紅旗精神用放光彩；走進校園，東西兩側(cè)富有童趣的壁畫海底世界、動物樂園、跳動的音符其設(shè)計生動活潑、色彩亮麗，仿佛讓孩子置身于美麗的童話世界。在幼兒必經(jīng)走廊之處，創(chuàng)設(shè)“書畫長廊”可愛童真的幼兒蠟筆畫、圖文并茂的的古詩詞、細致優(yōu)美的動物剪紙，使整個校園形成層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機的濃厚育人氛圍。版畫“孩子我對你說”“你能行”如同一面面鏡子，警示和鼓勵每位教師和家長不斷審視自己的心靈和教育行為，樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀，探索總結(jié)適合幼兒可持續(xù)性發(fā)展的教育教學方法，從而真正體現(xiàn)以人為本、開放互動、和諧教育的辦學理念。三、更新教師觀念，提高教師整體素質(zhì)

構(gòu)建一支師德高尚、理念先進、素質(zhì)精良、具有團隊精神的教師隊伍，是時代賦予我們幼教工作者的職責。我園本著“愛心滋潤孩子，童心陪伴孩子，誠心關(guān)注孩子，恒心塑造孩子”的教育理念，號召全體教職工“心中有目標，眼中有孩子，時時有教育，處處有創(chuàng)新”，通過“師德演講”“師德承諾”“學三平做三平”“黨旗飄飄”“祖國在我心中”“家長評選”等活動真正做到教育理念與教育行為同行。為了加強教職工思想道德建設(shè)，我園堅持組織教師認真參加每周一次的政治學習及業(yè)務(wù)學習，學習的內(nèi)容有《幼兒園教育指導綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范標準》《全國優(yōu)秀教師的先進事跡》《幼兒園教育案例分析》等有關(guān)文件精神和教育教學經(jīng)驗介紹，使教師順應(yīng)時代的發(fā)展，明確學習方向、關(guān)心國家有關(guān)方針政策及各種法規(guī)，及時對教職工進行思想品德教育，在教師之間掀起愛崗敬業(yè)的工作氛圍，不斷端正工作態(tài)度、不斷改進工作作風，樹立良好的教師形象。長期以來我園堅持以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，要求教師必須做到“五心”，即對幼兒充滿愛心、接待幼兒要熱心、幼兒發(fā)展要關(guān)心、各項工作要細心、教育幼兒要耐心，以飽滿的工作熱情服務(wù)家長、服務(wù)幼兒。

為進一步加強教育教學工作，充分發(fā)揮先進教育理論在教育實踐中的指導作用，我園堅持強化崗位練兵，提升專業(yè)素質(zhì)，積極鼓勵教師參加各種培訓及學歷進修學習，把參加學習的課時和成績作為考核和平有定級的重要條件。同時，我園積極開展豐富多彩的教育教學活動，如“教師論文比賽”“教師素養(yǎng)大賽”“幼兒游戲觀摩評比”“教師專業(yè)技能大賽”“科學環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”等，切實提高教師的專業(yè)理論水平和實際工作能力。

為了讓孩子受到良好的教育，我園根據(jù)教委工作安排，結(jié)合幼兒園情況，認真制定教育工作計劃，做到面對整體抓實效，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，提倡欣賞、鼓勵、期望的教育方式，積極探討課堂教學新模式、新方法，注重有二個體差異，因材施教，營造輕松、越快的學習氛圍，提高課堂教育教學質(zhì)量，促進幼兒個性良好發(fā)展。

四、完善保健制度，不斷提高質(zhì)量

我園嚴格執(zhí)行開封市托幼衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，認真做好衛(wèi)生保健知識宣傳及季節(jié)性傳染病、流行病的預(yù)防工作，不斷完善各項保健工作制度，建立健全各種衛(wèi)生保健手冊和幼兒健康檔案。堅持做到：保健員及帶班教師每天對幼兒進行晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強日常管理，及時登記、及時記錄、及時跟蹤。保育員每天堅持做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具、餐具等物品的清洗、消毒工作，從而預(yù)防和杜絕傳染病的發(fā)生與流行。

食品衛(wèi)生是保健工作的重頭戲，依照上級食品衛(wèi)生法，我園繼續(xù)完善和認真執(zhí)行幼兒園各項安全保健制度，定期召開伙委會，科學合理安排幼兒膳食，廣泛征求家長、教工意見及上級部門指導，根據(jù)季節(jié)性特點和幼兒家長需求不斷科學、調(diào)整幼兒每月帶量食譜，做到科學育兒、膳食不斷增添花樣、每周食譜不重樣，在保證幼兒營養(yǎng)的同時讓孩子吃好、吃飽，確保幼兒膳食多樣搭配，營養(yǎng)均衡。本學期幼兒伙食每月均達到市一級膳食，受到是保健部門的認可和家長的好評。

五、抓好校園安全防范工作，確保幼兒安全健康地成長。工作中我們牢固樹立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想意識，強化安全工作無小事，做到警鐘長鳴。開學初在教工之間層層落實安全責任制，明確各崗位安全職責、簽訂安全責任書，并制定嚴格的安全檢查制度和各種安全應(yīng)急預(yù)案，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患，做到有檢查、有記錄、有措施、有整改。

校園安全始終是我園最重要的工作，為了加強幼兒園的安全管理我們堅持做到領(lǐng)導帶班和安全值班記錄制度，班子成員堅持每天早上7:30到園門口迎接幼兒、每天下午到大門口護送幼兒，觀察行人的動態(tài)，維護秩序。家長接送幼兒入園和離園時必須佩戴接送卡，無卡著一律不得入園。

六、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，做好后勤管理。

后勤管理是幼兒園工作中的重中之重，本學期我們依照《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學化。要求后勤工作人員更新觀念、增強服務(wù)意識，牢固樹立以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點的宗旨，全心全意為師生和家長服務(wù)。同時，要求財務(wù)人員認真落實執(zhí)行財務(wù)制度、財產(chǎn)管理制度、財產(chǎn)登記制度等，做到賬目清楚、賬款相符、日清月結(jié)。此外，還要做好領(lǐng)導的參謀，科學合理使用經(jīng)費。

七、實施家園互動，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展

本學期，我們堅持宣傳與溝通并舉，引導與合作并重的家園互動原則。積極開展豐富多彩的家長活動尋求家園共同關(guān)注的育兒問題。我們通過家委會、家長會、親子活動、家園聯(lián)系、家訪等多種形式開展好家園活動；與此同時我們還利用“電話”、“調(diào)查問卷”、“致家長的一封信”、“交流”等多形式保持經(jīng)常聯(lián)系，積極采納家長提出的合理化建議，并請家長對幼兒園的工作進行民主監(jiān)督，從而促進幼兒園保教工作整體發(fā)展、促進幼兒協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

在今年中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦前夕，我們成功的舉辦了各種主題活動，本著面向全體幼兒的原則，教師們?yōu)楹⒆觽兙�心編排了教育、娛樂為一體的節(jié)目，活動內(nèi)容豐富多彩、形式多樣，有大氣的鑼鼓、有婀娜多姿的舞蹈、詩歌、寓言故事等內(nèi)容，孩子們一幕幕生動的表演充分表達了全體師生的美好祝愿，同時也得到了家長的贊許�；顒拥呐e辦縮短了家長與幼兒園之間的距離，同時也增進了家長與孩子、教師之間的情感交流。

成績的取得只能代表過去，今后，我們將在區(qū)文教局的領(lǐng)導下，繼續(xù)發(fā)揚紅旗精神，全園教職工精誠團結(jié)、努力奮進，堅信在不久的將來紅旗幼兒園會辦得越來越好！

紅旗幼兒園201*年1月

開封市紅旗幼兒園201*年下半年園務(wù)工作總結(jié)

紅旗幼兒園201*年1月

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