08學(xué)年度后勤管理工作總結(jié)

高塔鄉(xiāng)小學(xué)201*-201*學(xué)年度后勤管理工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校后勤管理全面貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人”的方針，支持后勤“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的思想，強(qiáng)化后勤管理，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)”意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務(wù)工作取得了一定的成績(jī)。

我們主要做了以下幾方面的工作：

1、認(rèn)真做好開學(xué)前籌備工作，保障學(xué)校正常開學(xué)。開學(xué)前一周到書店搬運(yùn)教材并進(jìn)行分發(fā)；對(duì)教室電器電路、門窗、玻璃等進(jìn)行了認(rèn)真檢查維修；各班的課桌凳也做了統(tǒng)一調(diào)整，給師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

2、校產(chǎn)管理歷來(lái)是后勤管理中的薄弱環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我們按照《學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法》，將學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了歸類、登記，把學(xué)校的固定資產(chǎn)由專人管理，責(zé)任到人。

4、我們堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行檢查、排查，同時(shí)對(duì)各班級(jí)的物品進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決；對(duì)各方面故障、公物損壞、各種維修以及辦公用品的提供，力求做到及時(shí)。在配合學(xué)校各項(xiàng)中心工作和社會(huì)活動(dòng)中，不斷提高服務(wù)意識(shí)、超前意識(shí)，盡我們的最大努力把各項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)方式考慮的周全些。5、采購(gòu)發(fā)放教師辦公用品及學(xué)生勞動(dòng)用品。6、配合學(xué)校做好其他工作。

回顧一學(xué)期的工作，無(wú)論在后勤服務(wù)，還是在管理方面都取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的要求還有一定的差距，還存在一些問(wèn)題：1、在后勤服務(wù)工作中還存在工作不夠細(xì)致。2、解決問(wèn)題不夠及時(shí)，存在不扎實(shí)的現(xiàn)象。3、服務(wù)質(zhì)量有待提高，存在不規(guī)范的現(xiàn)象。4、在工作中給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的不夠及時(shí)。

我們決心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，大膽探索，不斷實(shí)踐，努力解決存在的問(wèn)題，力求創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

201*年6月30日

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201*201*學(xué)年度后勤工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，后勤全體人員同心同德，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，快節(jié)奏，高效率，高質(zhì)量，創(chuàng)造性地開展工作，為服務(wù)管理工作全面提升檔次邁出了可喜的一步，圓滿完成了本學(xué)年后勤各方面的保障工作。下面做幾點(diǎn)總結(jié)：

一、求新務(wù)實(shí)，提高素質(zhì)。

1、堅(jiān)持召開后勤周前工作會(huì)�？偨Y(jié)上周各口工作得失，籌劃并協(xié)調(diào)安排下周重點(diǎn)工作；會(huì)上狠抓思想工作不放松，進(jìn)一步整頓思想，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)愛校、敬業(yè)意識(shí)。

2、提高后勤人員的崗位職責(zé)意識(shí)。實(shí)施崗位責(zé)任追究制，要求各崗位人員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，鉆研本職業(yè)務(wù)，杜絕一切崗位失職現(xiàn)象。

3、鼓勵(lì)后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，使各崗位人員更適應(yīng)各自的崗位要求。

4、教育后勤全體人員向教學(xué)一線教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、忘我的工作態(tài)度。樹立為教學(xué)、為師生生活服務(wù)的思想，力爭(zhēng)達(dá)到服務(wù)到位，師生滿意。創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，幫助他們解除后顧之憂，使其專心致志地搞好教學(xué)工作。

二、建章立制，規(guī)范管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。建校后陸續(xù)制定并執(zhí)行了《物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》、《物品領(lǐng)用保管規(guī)定》、《維修申報(bào)制度》、《后勤人員崗位職責(zé)》、《公物損壞賠償制度》《物品按需發(fā)放制度》，還有食堂小賣部管理系列規(guī)章制度、財(cái)產(chǎn)管理系列規(guī)章制度、服務(wù)部系列規(guī)章制度等，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

三、立足本職，服務(wù)一線。

1、基建維修綠化工作

基建：為改善教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境學(xué)�；ù罅�氣改造了學(xué)生餐廳、改造了辦公室、改造了男生宿舍、建設(shè)了兩處教工車棚、所有辦公室安裝了空調(diào)設(shè)備、整修了操場(chǎng)、建造了主席臺(tái)。

維修：建校初對(duì)全校的水路、電路進(jìn)行了維修，對(duì)全校的燈棍進(jìn)行了刷漆并維修，對(duì)教學(xué)樓一二層重新粉刷了仿瓷涂料，寒假期間對(duì)全校門窗、桌登進(jìn)行了一次大維修。平時(shí)的可以說(shuō)維修及時(shí)、服務(wù)到位。更換燈管80余次，更換閥門水嘴共兩箱，維修玻璃50多塊。

綠化：搞好校園環(huán)境綠化，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化、凈化、美化，利用春季大好時(shí)節(jié)綠化了學(xué)校的主路兩側(cè)并對(duì)學(xué)校多處花木進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)全校花木進(jìn)行了修剪。平時(shí)總務(wù)處做到了及時(shí)清除綠化區(qū)域中的雜草，適時(shí)整枝、剪葉，對(duì)枯樹、枯枝及時(shí)清除。適時(shí)施肥、用藥，使校園內(nèi)樹更旺、草更綠、花更艷、味更香。

以上這些工作有效地保障了全校師生的工作學(xué)習(xí)和生活正常進(jìn)行。2、食堂小賣部管理工作

學(xué)校后勤管理，特別是食堂管理是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，管理成功與否，直接影響學(xué)生在校期間的生活與學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)生食堂管理也是家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注學(xué)校的熱點(diǎn)，加強(qiáng)食堂管理，為學(xué)生提供高質(zhì)量的生活服務(wù)，是改善學(xué)校與家庭、社會(huì)關(guān)系的有效途徑。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食品質(zhì)量和衛(wèi)生安全工作，對(duì)食堂管理人員提出了嚴(yán)格要求并制定實(shí)施了《食堂工作巡查制度》、《食堂工作處罰制度》、《食堂工作周例會(huì)制度》等一系列規(guī)章制度。為提高我校食堂食品質(zhì)量，學(xué)校特設(shè)東西兩個(gè)食堂，使他們形成正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，盡最大可能讓利給學(xué)生，讓學(xué)生能夠吃到物美價(jià)廉的可口飯菜。總務(wù)處專門召開會(huì)議研究提高伙食質(zhì)量及衛(wèi)生安全問(wèn)題，明確提出了食堂伙食要向“精、細(xì)”化方向改進(jìn)和發(fā)展，要求管理員要進(jìn)行具體指導(dǎo)。為確保食堂的食品衛(wèi)生安全，從原材料采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工制作、成品出售、人員衛(wèi)生、餐廳衛(wèi)生等方面都提出了明確要求，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出整改要求，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行了《原料采購(gòu)制度》、《原料儲(chǔ)存制度》、《食品留樣制度》、《餐具消毒制度》、《工作人員衛(wèi)生制度》等。

3、水電管理工作

加強(qiáng)了用水用電管理，在保證師生正常學(xué)習(xí)生活用水電的前提下，又要節(jié)約用水用電。水電工作業(yè)務(wù)性強(qiáng)，我校水電工人員少，汪老師年齡大，在這樣的情況下，他們每天對(duì)學(xué)校各處用水用電進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)用故障馬上排除。一年來(lái)汪老師和顧老師做到了及時(shí)維修，保障水電供應(yīng)，為師生提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4、服務(wù)部工作

在機(jī)器少人員緊缺的情況下，服務(wù)部工作人員團(tuán)結(jié)一心、共同努力，保障了各科試卷講義的印刷和答題卡的閱讀與成績(jī)分析同時(shí)還完成了部分小學(xué)試卷的印刷任務(wù)。

5、財(cái)務(wù)校產(chǎn)工作

財(cái)務(wù)人員堅(jiān)持收支兩條線，很好的完成了各項(xiàng)費(fèi)用的收繳及教職工工資各項(xiàng)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)會(huì)制度，合理使用資金，按時(shí)完成月報(bào)、季報(bào)、結(jié)賬等工作，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

校產(chǎn)管理人員對(duì)學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，并實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理，使管理日趨科學(xué)。同時(shí)制定了一系列校產(chǎn)管理制度，有效避免了財(cái)產(chǎn)流失以及不應(yīng)有的損壞，使校產(chǎn)管理更加規(guī)范。

6、倉(cāng)庫(kù)管理工作

李老師將倉(cāng)庫(kù)物品分類排放整齊有序，能夠按需及時(shí)找到物品。每周統(tǒng)計(jì)一次倉(cāng)庫(kù)緊缺物資，以便及時(shí)購(gòu)買保障供應(yīng)。李老師有很強(qiáng)的主人翁意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，嚴(yán)格按制度辦事，又能靈活處理應(yīng)急性工作，同時(shí)又能堅(jiān)守工作崗位，及時(shí)清理倉(cāng)庫(kù)，做到物品不積壓不浪費(fèi)，并做好防潮、防霉、防盜、防火、防蛀等工作。

7、購(gòu)物工作

購(gòu)物小組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的《物品采購(gòu)申請(qǐng)審批制度》，同時(shí)必須二人以上去采購(gòu)，保證了價(jià)格的公開透明，真正杜絕了資金浪費(fèi)現(xiàn)象。報(bào)銷時(shí)嚴(yán)格履行程序必須有經(jīng)辦人、總務(wù)主任、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)簽字后方可報(bào)銷。

四、回顧過(guò)去，美中不足。

在過(guò)去的一年里盡管后勤人員取得了一定的成績(jī)，但也存在著諸多不足，我們的工作和補(bǔ)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展形勢(shì)要求還存在著差距：

1、工作中的計(jì)劃性還不夠強(qiáng)，往往計(jì)劃制定了卻又被突發(fā)性的事給沖淡了；2、有些工作因人員少工具缺乏等原因不能夠按時(shí)完成，也沒有能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)解釋；

3、有些規(guī)章制度沒有及時(shí)制定并實(shí)施；

五、展望未來(lái)，充滿信心。

1、一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教育，珍惜工作崗位，增強(qiáng)危機(jī)感；進(jìn)一步提高思想素質(zhì)，從思想上形成"服務(wù)是我們的天職"的意識(shí)，強(qiáng)化規(guī)范服務(wù)意識(shí)。部門的工作會(huì)議要常開，個(gè)別思想工作要常做；既要明確職責(zé)，又要有合作意識(shí)；倡導(dǎo)規(guī)范化服務(wù)就是最好的人性化管理。這樣，使我們的隊(duì)伍更加強(qiáng)大，使我們的服務(wù)更有效。二是進(jìn)一步強(qiáng)化制度意識(shí)，強(qiáng)化程序意識(shí)，堅(jiān)持按制度辦事，按程序辦事。首先，沒有制度的要建立制度，有制度的要完善制度；盡全力作到有法可依，有章可循。三是加大力度探索規(guī)范化管理的學(xué)問(wèn)，借鑒一切有益的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，形成自己的規(guī)范特色。四抓勤儉節(jié)約，降低辦學(xué)成本，學(xué)校家大業(yè)大，浪費(fèi)和不精細(xì)處在所難免。為了使學(xué)校不至于千里之堤，潰于蟻穴，作為管錢物的總務(wù)處，責(zé)無(wú)旁貸，要有節(jié)約精神，要嚴(yán)格把關(guān)，厲行節(jié)約。2、抓具體落實(shí)，形成務(wù)實(shí)工作作風(fēng)�？倓�(wù)處是做實(shí)事的部門，我們要少說(shuō)多做，或做了再說(shuō)，或做了不說(shuō)。一是落實(shí)學(xué)校交給總務(wù)處的各種大小任務(wù)，二是落實(shí)為教育教學(xué)、教師學(xué)習(xí)工作方面的服務(wù)工作，三是作好對(duì)外的一些工作，四是把總務(wù)處內(nèi)部的工作做的更有條理、更細(xì)致。

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