歷史教學(xué)12月工作總結(jié)

12月工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間一個(gè)月又即將結(jié)束，靜靜坐下來(lái)回顧一個(gè)月來(lái)的工作，有很多應(yīng)該改進(jìn)的以方。下面，我將我的教師12月份工作總結(jié)如下：

這個(gè)月的月初，為了提高自己的教學(xué)水平，我聽(tīng)了幾次同一學(xué)科的老師的課。跟一些老教師相比起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺，明明一些很簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，自己卻弄的很復(fù)雜，缺乏靈活變通的能力。在課堂的管理上欠缺冷靜思考。如何把歷史課變成學(xué)生樂(lè)于參與、樂(lè)于訓(xùn)練的課程，而不是必須去板著臉強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)，去背的過(guò)程。這是值得深思的課題，需要花大量的時(shí)間去思考、去探究、去研討。

另外，這個(gè)月里自己也上了公開(kāi)課，接受了一些老教師的指點(diǎn)，還看了一些關(guān)于新課改的視頻教學(xué)。我自己也是對(duì)自己上課的方法做出了調(diào)整，及時(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，上課的速度放慢了下來(lái)，語(yǔ)速也適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓學(xué)生有更多的時(shí)間思考，而不僅僅是整節(jié)課都在聽(tīng)我說(shuō)，學(xué)生參與度也提高了。讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)歷史的興趣和方法，讓他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，將歷史與社會(huì)生活聯(lián)系在一起。

在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)和管理辦法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能干好本職工作。

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教學(xué)教研工作總結(jié)(12月份）

才溝小學(xué)

201*．12.26

教學(xué)教研工作計(jì)劃

(201*年元月份）

才溝小學(xué)

201*．12.26

12月份教學(xué)教研工作總結(jié)

本月，在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，我校教學(xué)教研工作按計(jì)劃正常

開(kāi)展

一、校內(nèi)活動(dòng)

每周一次的教研活動(dòng)中，我們主要組織課任教師學(xué)習(xí)了市教研室下發(fā)的《語(yǔ)數(shù)英課堂模式》，督導(dǎo)教師在備課、上課環(huán)節(jié)自覺(jué)運(yùn)用，并把此要求納入月業(yè)務(wù)考評(píng)，多數(shù)教師能夠按要求試用；二、校外活動(dòng)

1、、語(yǔ)文老師觀摩了鄭州市組織的送課下鄉(xiāng)及鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的四年級(jí)語(yǔ)文立標(biāo)課活動(dòng)。

2、12月13日、12月17日王靈芝、王月花兩位老師分別參加了登封市組織的素質(zhì)講壇。

3、12月11日上午張書(shū)格、13日上午盧靜華、14日上午盧銀雪、19日上午李衛(wèi)然、20日上午盧書(shū)善、21日上午盧朝軍、25日上午王俊鵬、26日上午景會(huì)然、27日上午王靈芝分別參加了鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的同課異構(gòu)課例研討活動(dòng)，授課者和觀課者都有所提高。

收效：通過(guò)以上活動(dòng)，幫助每位教師堅(jiān)定了教研教改的信念，樹(shù)立了與時(shí)俱進(jìn)的新教育觀，增強(qiáng)了教改意識(shí)，多數(shù)師生都從中不同程度的體驗(yàn)到了教改的快樂(lè)。

不足：由于自身綜合素質(zhì)、條環(huán)境件及歷史經(jīng)驗(yàn)的影響，少數(shù)教師的教研教改工作目前仍停留在口頭上，還有的對(duì)于上級(jí)有關(guān)教改的導(dǎo)向持疑惑態(tài)度，這些都有待于在以后的工作中加以探索和解決。

才溝小學(xué)201*.12.26

元月份教學(xué)教研工作計(jì)劃

1、繼續(xù)利用每周一次的教研時(shí)間研討學(xué)科課堂教學(xué)模式；2、研討和學(xué)習(xí)鎮(zhèn)立標(biāo)課方法，積極在自己課堂上借鑒利用；3、切實(shí)減輕學(xué)生無(wú)謂的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把教學(xué)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)

孩子素質(zhì)方面上來(lái)；

4、做好校內(nèi)業(yè)務(wù)月考評(píng)，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、組織好期末課程

檢測(cè)、做好本學(xué)期教師教育教學(xué)工作總結(jié)等工作。

才溝小學(xué)

201*.12.26

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