高二2班班主任總結(jié)

班主任工作總結(jié)

高二（2）班

本學(xué)期我擔任高二（2）班的班主任工作，一個學(xué)期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1、嚴格考勤、加強管理。不定時的到班督查學(xué)生的情況,嚴防死守.認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。

2加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周日的班會。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,如,信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學(xué)進行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論，說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當天的事情當天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評比,做好獎勵工作。

三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。這一學(xué)期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀律，這是正常教學(xué)秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有幾個學(xué)生每天就是一個空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。

雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

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班主任工作總結(jié)

時光荏苒，光陰流逝，一眨眼這學(xué)期又過去了，在校長，政教主任的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的教育要求和班級教育目標，充分利用和調(diào)動班級內(nèi)外教育力量，對班級進行教育管理工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作予以總結(jié)：一、主要工作1、培養(yǎng)良好班風(fēng)。

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè)，以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標。高二二班是新成立的一個班級，初到二班給人的印象是比上不足，比下有余，有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。教育學(xué)生認識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使學(xué)生終身受益。比如說：早操出操、衛(wèi)生打掃、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、眼保健操、儀容儀表等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，注意學(xué)生在生活中得細節(jié)問題，利用早操，課間等時間及時點評，通過一學(xué)期的堅持，大部分學(xué)生改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級集體榮譽感，凝聚力進一步增強。2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

在狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育的同時，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，良好的學(xué)風(fēng)對班級至關(guān)重要。利用班會課等機會教育學(xué)生珍惜時間，形成時間觀念，每天對早到教室讀書的學(xué)生進行表揚，將學(xué)生內(nèi)附屬驅(qū)動力轉(zhuǎn)化為自我提高內(nèi)動力，讓學(xué)生由“要我學(xué)“變成”我要學(xué)“。3、注重與家長的溝通

加強與家長的溝通，在節(jié)假日按照學(xué)校部署，及時與家長聯(lián)系，通知學(xué)生家長注意學(xué)生節(jié)假日安全及放假安排，做到學(xué)校與家庭的溝通，11月份，召開了家長會，向各位家長通報了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，深入淺出地引導(dǎo)家長重視家庭教育，科學(xué)有效地教育孩子，讓孩子更好的成長，我的一番話語讓家長感受到我的對學(xué)生的深切的愛，家長都很感動并認同我的教育理念，我又一次贏得了家長的心，從而讓我可以更好地開展工作。二、班委團支部建設(shè)

班干部形象的稱為班主任的“左膀右臂”，班干部對一個班的重要性不言而喻，高度重視班干部的選拔和培養(yǎng)工作。開學(xué)初，通過競選的方式產(chǎn)生了新一屆班委會，明確班干部職責(zé)，做好班干部的分工，“十個指頭彈鋼琴”，在各班干的密切配合下，班級各項工作有條不紊的進行，班級籃球賽，元旦晚會在班干部同學(xué)的組織下，順利的進行，既為班里獲得了榮譽，又鍛煉的能力，為班主任的我分擔了不少工作，使我有更多的精力放在班級管理上，促進班級管理的良性循環(huán)。三、不足及今后努力的方向

雖然在工作上取得了一定的成績，但是初出茅廬的我在很多方面還存在不足，比如面對一些突發(fā)問題由于缺少經(jīng)驗而束手無策，對學(xué)生思想動態(tài)掌握的不是很透徹，對學(xué)生關(guān)心的還不夠。在以后的工作中將更加努力工作，向其他班主任老師學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，用真心、細心、耐心對待學(xué)生。同時，不斷加強自身修養(yǎng)，以身作則，在各方面有一個提高，任重而道遠。

201*年12月28日

高二

二

班

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