橫市鎮(zhèn)中心學校宣傳工作總結(jié)

橫市鎮(zhèn)中心學校宣傳工作總結(jié)

一、領(lǐng)導重視，認識提高

鎮(zhèn)中心學校從一開學就把宣傳工作放在非常突出的地位。中心學校校長親自抓，辦公室主任分管。逢會必講學校宣傳，發(fā)動各校校長積極參與，引導大家提高認識。通過發(fā)動，全鎮(zhèn)各學校教師對學校宣傳工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與宣傳工作。二、成立組織，加強學習

認識提高之后，還需有組織的保證。為此，鎮(zhèn)中心學校從一開學就專門成立了學校宣傳報道組。經(jīng)過各學校考核、物色，挑選出一批政治思想好，業(yè)務水平高，寫作能力強的教師作為中心學校宣傳報道組成員。為使宣傳工作成員提高采訪、寫作水平，提高稿件發(fā)表率，中心學校定期舉行政治、業(yè)務學習，學習黨的大政方針，學習教育新聞寫作方法，學習新聞稿件的寫作技巧。通過不斷學習，使寫作小組成員的寫作水平有了明顯的提高。三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由于中心學校正確引導，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，中心學校還給宣傳組成員下達寫作宣傳稿的任務。再次，是政策鼓勵。中心學校把上交、發(fā)表的宣傳文章都納入教師個人績效考核內(nèi)容。同時，通過宣傳工作實踐，通

訊員的思想水平、理論水平、寫作能力都得到了很大提高，極大地促進了老師們教育教學水平的提高。四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。中心學校十分重視校園文化建設，各個學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據(jù)各個時期的政治形勢和有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日，開展時事政治教育。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。

201*年即將過去，鎮(zhèn)中心學校在宣傳工作中也存在著一些問題，個別通訊員不能及時的將學校的有關(guān)活動寫成質(zhì)量較高的稿件，投稿的質(zhì)量不夠高、數(shù)量不夠多，在各級宣傳陣地中發(fā)表的報道的篇幅還很少。在201*年的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取新聞宣傳上檔次上水平，取得更多更好的成績。

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201*學年上學期

本學期，繼續(xù)以學校新的教學發(fā)展三年規(guī)劃為導向，緊緊圍繞全面提高教學有效性這一中心開展教學教研活動：加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規(guī)教學管理力度，以校本教研為載體，在探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強教學常規(guī)管理，深化教學改革，全面提高教學質(zhì)量

1、加強教研組、備課組建設，提高校本教研的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。定期召開教研組長會議，充分發(fā)揮教研組、備課組的團隊力量，集眾人之力使全體教師共同進步。本學期，各教研組結(jié)合我校實際開展“班隊活動序列化研究”這一課題進行活動，結(jié)合寧鄉(xiāng)縣教育局關(guān)于生命化育人方略的有關(guān)精神，以構(gòu)建“情智課堂”為目標，在理論學習的基礎(chǔ)上，每位教師勇于實踐，開出了不同層次校級、鎮(zhèn)級的公開課，通過教師間說課、磨課、上課、聽課、評課、再上課等研討活動，為教研組的校本研修提供了素材，也提高了組內(nèi)教師的整體水平。各教研組的學習研討氣氛日趨濃郁，每當組內(nèi)有老師開課之前，整個教研組的教師都會齊心協(xié)力，為上課教師出謀劃策，課前的多次磨課，開課結(jié)束后的評課反饋，老師們暢所欲言，幫助上課教師共同反思，教研活動的質(zhì)量與效果有了明顯的提高，教師們的教育教學能力在原有基礎(chǔ)上也有了一定的提高。校長室和教學處也組織了資深教師作評委，對參賽老師的每一堂課進行了認真聽課、實錄、評課、反饋，并選拔出優(yōu)秀教師參加下學期的區(qū)級評優(yōu)課，通過一系列的教學研究活動，我校教師的教學質(zhì)量與效果有了明顯的提高，也增強了教研組教師間的凝聚力。

本學期各教研組開課統(tǒng)計：校級（節(jié)）鎮(zhèn)級（節(jié)）語文組104數(shù)學組84英語組20音體美422、進一步規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好教師教育教學工作。狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導、評價教學五個環(huán)節(jié)的落實和檢查。本學期重點抓了如何提高課堂教學效率及作業(yè)的有效性，針對這個問題我們經(jīng)常在教研組長會上進行討論研究，然后教研組長又在各教研組、備課組進行討論、實施，取得了一定的成效；

建立健全教學常規(guī)檢查制度，加強對課堂紀律、教師教案、學生作業(yè)批改的檢查和

反饋；本學期組織了期中、期末兩次學生問卷，開展學生評教活動；期末又進行了家長問卷，通過學生及家長的問卷，可以看出學生和家長對我們絕大多數(shù)老師的辛勤工作、默默奉獻，都給予了肯定獲得了較高的評價。通過各項檢查指標反饋：教師們的備課質(zhì)量、上課效果較以往都有提高。隨著教師電腦的普及，多媒體技術(shù)在課堂教學中得到了更為廣泛的應用，大大提高了課堂教學的直觀性，也豐富了教學內(nèi)容，擴大了知識面，提高了學習效率。教師對于作業(yè)開始逐漸做到分層布置，作業(yè)批改的質(zhì)量及批改的細致程度提高了。建立了完善的質(zhì)量分析制度。本學期，進一步實施了電子化質(zhì)量分析，使考試后的質(zhì)量分析精細到各小題各知識點，由此，教師對自己的教學反饋更科學精準。由于各年級組、教研組注重提高教學質(zhì)量，注重提高課堂教學效率與課后的及時輔導相結(jié)合，在各類考試中我們學生的優(yōu)秀率、合格率都明顯提高。在全體教師的辛勤努力下，學校的教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、加強教育教學研究，深化教育教學改革

1、有計劃、有措施地開展教師培訓，提高教師的教育教學水平。以學校為陣地，為教師的發(fā)展多方位的搭建平臺，抓好校本培訓和校本教研，組織廣大教師外出參觀、學習、聽課，或邀請專家、學者到校給廣大教師講課，組織教師觀看名師教學碟片、發(fā)放學習材料等活動，開展校際、校內(nèi)的研討，擴大教師的知識面，更新知識結(jié)構(gòu)。逐漸完善教師培訓檔案。

教師校內(nèi)外聽課情況表：語文組數(shù)學組英語組音體美勞校內(nèi)聽課6710011559校外聽課483039262、結(jié)合學校工作開展了“課堂教學問卷調(diào)查”。通過對教師課堂紀律、教學效果、作業(yè)布置、作業(yè)批改、課后輔導、文明用語等問卷調(diào)查，知道了大多數(shù)教師還是比較優(yōu)秀的，對少部分教師存在的不同問題，學校領(lǐng)導也及時與教師進行了交流溝通，使他們認識到自己的不足，有決心在今后的教育教學中加以改進，這也促進了整個學校的教師隊伍的提高和教學質(zhì)量的提升。

3、將“小班化背景下初中有效教學的行動研究”理念的種子播撒在全體師生的心中，骨干教師率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學的實踐中。開展了“學生有效學習”

現(xiàn)狀調(diào)研，班主任、年級組結(jié)合學生良好學習習慣養(yǎng)成教育，分階段具體抓落實，各教研組提出一至兩個較科學合理的教法學法開展試點，形成理論學習與實踐相結(jié)合，實現(xiàn)教、學、研一體化，取得了比較明顯的進步。

4、結(jié)合區(qū)“兩杯”論文評選活動，全校教師積極撰寫教育教學論文，提高自己的理論素養(yǎng)。繼續(xù)進行區(qū)級重點課題《基于腦科學的隨班就讀學生學校適應的個案研究》的研究工作，并完成階段性小結(jié)和資料的收集整理工作。

6、形成較為完善的科研管理制度，在實踐中讓全體師生感受到“科研興教、科研興�！钡镊攘�。上學期我校申報市級課題“班隊活動序列化研究”，經(jīng)過參與研究的老師的精心研究、不懈努力、認真探求，我們將課題研究的理念滲透、轉(zhuǎn)化到自己的教育教學的實踐中，取得了教育科研雙豐收。

三、進一步加強體、衛(wèi)、藝、科工作，為教學保駕護航。

1、“以學生發(fā)展為本”的要求，貫徹“健康第一”的指導思想，繼續(xù)認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等法規(guī)、制度和政策，深化體育課程的改革，開展豐富多彩的健身運動，保證中小學生每天一小時體育活動時間的落實到實處。

2、提高體育工作水平，加強規(guī)范與管理，以抓力量與耐力為重點，力爭我校學生的形態(tài)，機能，素質(zhì)達到同期縣、鎮(zhèn)一流水平，實現(xiàn)學生體質(zhì)的均衡發(fā)展。本學期體育組狠抓了初三畢業(yè)班同學的體能訓練，使他們在中考體育測試中都取得了較好的成績，合格率達到了100%。由姜勝利、馬艷老師組織訓練學生新的廣播體操。

3、提高體育、藝術(shù)特色活動質(zhì)量，藝術(shù)團、運動隊訓練有計劃，做到“四固定”，不斷提高學生體育技能與藝術(shù)水平，配合德育處、大隊部組織了豐富多彩的慶“六一”活動，學生的表演的節(jié)目也獲得了到會的中心校領(lǐng)導、鎮(zhèn)負責同志及家長的好評，實現(xiàn)了使學生強身健體，修身養(yǎng)性，張揚個性，發(fā)展?jié)撃艿念A期目標。

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