坎北小學(xué)201*秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(定稿)

東坎鎮(zhèn)坎北小學(xué)201*年秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來,我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下和全體師生的共同努力下圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期，我校側(cè)重打造“最美教育”品牌，校園更加亮麗，教師更加敬業(yè)幸福，學(xué)生更加活力無限，課堂更加彰顯個(gè)性，學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊而又高效推進(jìn)。一、扮靚最美校園環(huán)境

開學(xué)以來，我校開始著力打造“最美校園”，對校園環(huán)境進(jìn)行了“美化、亮化、凈化、香化”四化處理，拆除了東圍墻處存在安全隱患的長廊，粉刷了辦公、教學(xué)用房，現(xiàn)在是窗明幾凈，環(huán)境賞心悅目。為所有的教室配備了價(jià)值8000余元一套的多媒體共計(jì)20余萬元，讓課堂不再單調(diào)，直觀展示教學(xué)高效，質(zhì)量提升得到了保證。本學(xué)期學(xué)校新購圖書2.5萬冊，書架投入2.4萬元。

我校還注重人文環(huán)境氛圍的創(chuàng)設(shè)，著力讓校園里的每一面墻壁都育人，每一棵小草都說話，每一朵鮮花都含笑。我校的三風(fēng)辦學(xué)理念醒目突出。飄溢書香的古詩欄，啟迪人生的名人名言，學(xué)生能夠耳聞目睹，充分沉浸其中。每個(gè)教室，統(tǒng)一規(guī)劃五個(gè)版面，如最美學(xué)生、書香陣陣、小荷才露、古典賞析等等，學(xué)生在這里可以盡情展示。教學(xué)樓、雕塑、圍墻上的圖案都啟迪著學(xué)生學(xué)會感恩，拼搏進(jìn)取，攀登科學(xué)高峰。我校還通過外圍的宣傳報(bào)道充分展示了學(xué)校的變化，校園的美，校園散發(fā)的人文內(nèi)涵之美。

在集體榮譽(yù)上本學(xué)期我校取得了如下成績：201*年3月榮獲縣教育工會授予的201*年度巾幗文明示范崗稱號，201*年5月榮獲由江蘇省教育廳、綜治辦、公安廳授予的201*年度“江蘇省平安校園”稱號，201*年8月由濱海縣關(guān)工委、縣教育局表彰為201*年度關(guān)心下一代宣傳工作先進(jìn)單位。二、爭創(chuàng)最美教師群體

我校本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化兩支隊(duì)伍建設(shè)，通過“感動校園尋找身

邊最美教師”活動的開展，讓教師享受職業(yè)幸福，人人成為最美教師。本學(xué)期我校推選出了20名最美教師候選人，最后經(jīng)過層層遴選，有韓素珍、仇道芹2名教師被選為五星級最美教師，顧紅等6名教師被選為四星級最美教師。我校對教學(xué)六認(rèn)真都進(jìn)一步進(jìn)行了細(xì)化和完善，要求大家努力把平凡的事做好，把教學(xué)的事做實(shí)。在這種氛圍下，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師。她們克服了許多家庭困難，不計(jì)個(gè)人得失，把滿腔熱忱融入到工作中去，全身心撲在教學(xué)上，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教好每一個(gè)學(xué)生，為提升坎北質(zhì)量而奮力拼搏。這種活動的開展，在教師群體中形成了你追我趕的積極氛圍，大家推典型，學(xué)先進(jìn)，取得了豐碩的成果。

學(xué)校榮獲了縣局“學(xué)習(xí)雷鋒精神做一個(gè)有道德的人”主題教育活動、“網(wǎng)上祭英烈”主題教育活動、中小學(xué)暑期社會實(shí)踐活動、“六〃五”世界環(huán)境日環(huán)保系列宣傳教育活動等四項(xiàng)優(yōu)秀組織獎；還獲得了縣寫字、習(xí)作團(tuán)體現(xiàn)場賽一等獎，縣小學(xué)生珠心算能力比賽團(tuán)體二等獎。

教師在專業(yè)成長上也是捷報(bào)頻傳，教師發(fā)表省級論文15篇，立項(xiàng)課題4個(gè)，年內(nèi)結(jié)題2個(gè)。莊加洋、侍彩琴、周紅艷等三人被評為縣教學(xué)能手。

三、樹立最美學(xué)生典型

“讓學(xué)生快樂成長，人人成為最美學(xué)生”是我校評選最美學(xué)生的初衷。開學(xué)初，此項(xiàng)活動即由政教處、少先隊(duì)牽頭負(fù)責(zé)，經(jīng)過班級評選，年級推薦，到期末已經(jīng)從不同層面推選出83名最美學(xué)生，并與假前對其進(jìn)行了表彰。此項(xiàng)活動對學(xué)生的影響已經(jīng)顯現(xiàn)，我校學(xué)生的常規(guī)明顯好轉(zhuǎn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，努力為學(xué)生幸福人生奠基。到處都洋溢著一種爭先恐后，積極進(jìn)取的喜人氣氛。

學(xué)生在教師指導(dǎo)下，積極投稿發(fā)表習(xí)作、數(shù)學(xué)小論文、手抄報(bào)等作品22篇，另有42人次在縣級以上比賽中獲獎，其中包括現(xiàn)場比賽9人次獲獎。

四、打造最美個(gè)性課堂

我們通過“最美教育”品牌的打造，讓課堂成為充滿智慧靈動的最美課堂。師生融合在一種快樂和諧的氛圍中，教師激情洋溢，學(xué)生輕松愉悅，目標(biāo)達(dá)成高效，不時(shí)從課堂上傳出個(gè)性見解、歡聲笑語。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉悅，雙邊互動教學(xué)相長。教師通過自己的刻苦鉆研，努力形成自己的風(fēng)格特色。

本學(xué)期，我校把經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，凡是與教學(xué)有關(guān)的事情優(yōu)先考慮，舍得花錢組織教師外出學(xué)習(xí)（含出國1次，外省2次，省內(nèi)2次）5次。外出學(xué)習(xí)開拓了教師的眼界，提高了教師的理論水平，學(xué)習(xí)者回來上匯報(bào)課或者做講座，又起到了輻射的作用。學(xué)校舉辦不同層面的最美課堂評比與展示活動，探討“最美”課堂的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)魅力，每位教師在探尋最美課堂的過程中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。如我校還針對校聘教師多的情況組織了“領(lǐng)航課”和“起航課”的教研活動，通過系列活動，一批青年教師如祈盼盼、楊梅等迅速成長起來。

在縣級以上基本功比賽和課堂教學(xué)比賽中我校共有2人獲得市一等獎，4人獲得縣一等獎，5人獲得縣二等獎，3人獲得縣三等獎。

總之，隨著學(xué)校全體師生在“最美”教育品牌的指引下努力工作和學(xué)習(xí)，樹立良好形象，將逐步形成以“最美”教育為品牌的辦學(xué)特色，進(jìn)而帶動學(xué)校位次的提升，質(zhì)量的崛起。而這必將形成一個(gè)良性的循環(huán)，極大地鼓舞和激發(fā)了全校師生工作和學(xué)習(xí)的熱情。目前，學(xué)校正揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，沿著健康的軌道向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

二○一四年元月十五日

擴(kuò)展閱讀：柳塘完小201*年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

柳塘完小201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為具體行動，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造出學(xué)校品牌，提升了學(xué)校品位，全面提高了我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展�，F(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，使他們感受到學(xué)校的溫暖。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)若干次，班主任例會若干次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅(jiān)持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值日教師切實(shí)履行好值日職責(zé)，對課間紀(jì)律、兩操情況、校園衛(wèi)生、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校及晨檢情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班會課，組織開展各項(xiàng)班級活動，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育；利用每周一的國旗下的講話等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)5000多人次。（六）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲�一”文藝表演等大型活動，在慶�！傲�一”文藝表演活動中，漆坪中心完小的李校長還為此作了精辟的點(diǎn)評。

2、感恩教育活動：我校在每天的課間操后，接著表演手語《感恩的心》。讓學(xué)生從而懂得要知恩圖報(bào)。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一天備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。每次考試，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，對問題要及時(shí)處理。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的“教學(xué)能手”，其中文開榮老師被選派到天橋鄉(xiāng)參加了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動，李方芳老師被選派到鳳岡縣參加了綜合優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動并獲得縣級二等獎。三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。（三）、抓好安全常規(guī)工作。1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動周月主題活動安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。2、安全課及活動宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會。要求各班上安全課，安全主題隊(duì)會班均20次，并有詳實(shí)的記錄。3、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病防控預(yù)案。并聯(lián)系鄉(xiāng)衛(wèi)生院定期來我校為學(xué)生檢查。（四）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)學(xué)校研究決定，由所有男教師，每周1人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。(五)后勤安全工作1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向?qū)W生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》等視頻。確保學(xué)生健康成長。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》各一次，并和食堂工人簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并認(rèn)真做好留樣記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

總之，一學(xué)年來，教師們都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，使得學(xué)校工作開展順利。我深信，我校在今后的工作中還會不段進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

鳳岡縣天橋鄉(xiāng)柳塘完小201*年7月11日

友情提示：本文中關(guān)于《坎北小學(xué)201*秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(定稿)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，坎北小學(xué)201*秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(定稿)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《坎北小學(xué)201*秋學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(定稿)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/488123.html

• 上一篇：后場小學(xué)201*年3月校園文化建設(shè)總結(jié)
• 下一篇：創(chuàng)建“書香校園”工作總結(jié)