201*-201*學(xué)校文化建設(shè)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)校文化建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓師生在快樂(lè)的校園文化中工作和學(xué)習(xí)。是本學(xué)年學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校根據(jù)工作計(jì)劃，按實(shí)施方案組織學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)工作，通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，調(diào)動(dòng)了師生工作和學(xué)習(xí)的積極性，校園文化建設(shè)取得了比較好的效果。本學(xué)期校園文化建設(shè)我們主要作了如下幾項(xiàng)工作：

一、緊跟形勢(shì)需要，不斷更新校報(bào)內(nèi)容，使學(xué)校的黑板報(bào)最能體現(xiàn)校園文化的較強(qiáng)生命力。我們做到根據(jù)不同季節(jié)，不同時(shí)期學(xué)校工作的中心，每月?lián)Q一期黑板報(bào)，傳達(dá)國(guó)家政策，突出學(xué)校工作特點(diǎn)，展現(xiàn)學(xué)校好人好事及趣味性強(qiáng)的學(xué)習(xí)園地內(nèi)容，讓師生接受新思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，收到很好的教育效果。

二、校園文化浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。

（1）鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。學(xué)校按照政府投資、社會(huì)捐助、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施的思路，多種渠道籌措20多萬(wàn)元，建成中埠鎮(zhèn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。成立了以校長(zhǎng)為主任，分管領(lǐng)導(dǎo)為副主任，以音體美教師為輔導(dǎo)員的工作小組，采用一室多用的運(yùn)作模式，依托原有的興趣小組活動(dòng)教室，進(jìn)行鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的開展，現(xiàn)在學(xué)校少年宮美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、體育、微機(jī)、科學(xué)、足球、籃球等活動(dòng)相繼開展，其中以電子鋼琴、二胡、陶藝為特色項(xiàng)目，取得了良好的效果。學(xué)生有了顯著的變化：由原來(lái)的不愛(ài)活動(dòng)到積極參與活動(dòng)，從原來(lái)不會(huì)到現(xiàn)在爭(zhēng)先參加活動(dòng)。（2）班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)校在堅(jiān)持“雛鷹爭(zhēng)章”的基礎(chǔ)上，對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃。每個(gè)班級(jí)都精心設(shè)計(jì)了班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)等；班級(jí)建立起讀書角，每個(gè)學(xué)生奉獻(xiàn)一本書，就可以閱讀到百本書，豐富了學(xué)生的知識(shí)，開闊了視野，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)交流搭建了一個(gè)平臺(tái)；根據(jù)各月主題在每月初都相應(yīng)完成各自的黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比，學(xué)生的編排能力和審美能力得到了提高，黑板報(bào)設(shè)計(jì)已成為我校德育工作中一道亮麗的風(fēng)景線。

三、跟隨節(jié)日的步伐，進(jìn)行多項(xiàng)主題教育活動(dòng)。慶祝建黨90周年系列活動(dòng)，5月份，我校開展了少先隊(duì)員“紅歌伴我成長(zhǎng)”合唱比賽。充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員參與活動(dòng)的熱情，廣泛收集中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90年來(lái)廣為流傳的適合少年兒童唱誦的經(jīng)典歌曲、革命歌曲和童謠，引導(dǎo)他們了解歌曲、童謠創(chuàng)作背后的歷史背景和祖國(guó)發(fā)展?fàn)顩r，加深少年兒童對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)黨史的學(xué)習(xí)理解�！瓣�(yáng)光體育”伴我健康成長(zhǎng)，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語(yǔ)演講比賽，安全知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)雷鋒爭(zhēng)做四好少年，誦讀踐行《弟子規(guī)》，綠色清明、文明祭掃，讀書伴我行，愛(ài)運(yùn)動(dòng)促健康迎省運(yùn)，感恩母愛(ài)主題系列活動(dòng)，點(diǎn)擊文明綠色上網(wǎng)，成功舉辦首屆校園合唱節(jié)，第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)，水果拼盤、炒菜等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既激發(fā)了學(xué)生的熱情，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使學(xué)生在活動(dòng)中受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義、感恩等教育。

四、校園文化建設(shè)很好結(jié)合學(xué)校工作，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，根據(jù)上級(jí)部署，我們?cè)谌�校開展了“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，在體育老師的帶領(lǐng)下，在班主任的配合下，學(xué)生開展了豐富多彩的大課間活動(dòng)�？傊�，形式多樣的校園文化建設(shè)，突出了教育的主旋律，很好地配合了學(xué)校的德育教育工作和教育教學(xué)工作，使我校學(xué)生在校更加快樂(lè)，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

中埠鎮(zhèn)小學(xué)201*-7-5

學(xué)校文化建設(shè)工作總結(jié)

張店區(qū)中埠鎮(zhèn)小學(xué)201*年6月

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宮里鎮(zhèn)夏家隅聯(lián)小學(xué)校文化建設(shè)工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年）

宮里鎮(zhèn)夏家隅聯(lián)小201*年6月

宮里鎮(zhèn)夏家隅聯(lián)小學(xué)校文化建設(shè)工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年）

201*-201*學(xué)年，我校積極落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案，堅(jiān)持校園文

化建設(shè)與新課程改革相結(jié)合、與德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣相結(jié)合，取得了較好的成績(jī)，回顧我校自1年來(lái)的文化建設(shè)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、提煉和確立了學(xué)校文化的多個(gè)基本要素。1、辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)規(guī)范化的學(xué)校；

2、構(gòu)建了一批校園文化建設(shè)載體。校歌正在創(chuàng)造中，教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了六個(gè)櫥窗，師生榮譽(yù)陳列室正在籌建，校園文藝活動(dòng)逐漸形成常規(guī)，設(shè)計(jì)完成了學(xué)校簡(jiǎn)介卡，校園綠化、美化工作形成雛形，黑板文化和宿舍文化形成了常規(guī)。

二、提高師生文化修養(yǎng)，初步樹立了文化意識(shí)。

以師德建設(shè)為抓手致力于打造學(xué)習(xí)型組織。我校把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，把學(xué)習(xí)作為提升師德水平的重要突破口。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，落實(shí)學(xué)校確立的教師自主發(fā)展理念，提出了師德建設(shè)要幫助教師成功的觀點(diǎn)，重視運(yùn)用報(bào)告、討論、講座、座談、交流等方式推進(jìn)工作。隨著素質(zhì)教育管理規(guī)范的推行，先后組織教師開展了“如何表?yè)P(yáng)學(xué)生”、“如何批評(píng)學(xué)生”、“如何布置作業(yè)”、“如何加強(qiáng)紀(jì)律管理”等教育策略的討論和研究。“為了工作而學(xué)習(xí)”正在成為一種普遍現(xiàn)象，“為了學(xué)習(xí)而工作”的思想正在被教師所接受。三、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，優(yōu)化管理。

積極梳理、健全、完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，建立了以教代會(huì)制度為代表的民主管理體系，并建立健全了工會(huì)委員會(huì)，全面提高了學(xué)校管理水平。四、開展系列文化活動(dòng)，努力創(chuàng)建文化精品。

在教職工和黨員中深入開展了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”、“先鋒旗幟實(shí)踐建功活動(dòng)”。在學(xué)生中廣泛開展讀書、課外藝術(shù)、體育等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，師生文藝匯演、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，使校園成為了學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。五、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

一方面，重視改善教職工的工作條件，關(guān)心他們的物質(zhì)文化生活，美化校容校貌，搞好環(huán)境保護(hù)，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境；另一方面，不斷完善校園文化環(huán)境建設(shè)，到現(xiàn)在已經(jīng)建立了校園警示牌、樓道普遍懸掛名人名言，樓梯設(shè)置提示語(yǔ)，并形成了黑板文化、辦公室文化，真正實(shí)現(xiàn)“面面墻壁會(huì)說(shuō)話”，第三方面構(gòu)建公正健康的輿論氛圍，每周一全校師生在國(guó)旗下莊嚴(yán)肅立，聆聽校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合形勢(shì)的“國(guó)旗下講話”，緊跟時(shí)代脈搏。班級(jí)普遍形成了晨會(huì)制度，讓這些健康的輿論幫助師生確立正確的人生觀，理想觀，價(jià)值觀。

六、積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

1.深化愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)。一年來(lái)來(lái)，我校深入宣傳愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及民族自豪感、使命感。

2.開展“十要十不要”的宣傳教育活動(dòng)。各校強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作，在校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、校園文化、課堂紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了及時(shí)整改。利用升旗儀式時(shí)間，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用板報(bào)公布了“十要十不要”內(nèi)容。把“十要十不要”細(xì)化到對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先和流動(dòng)紅旗評(píng)比的條件中，樹立學(xué)生中的典型，營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

3.弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)教育。在校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下，全校老師參考了大量資料，對(duì)《弟子規(guī)》進(jìn)行了深入淺出的解讀，使之更適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和目前的德育工作形勢(shì)。為達(dá)到更好的教學(xué)效果，學(xué)校以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，每天晨讀一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。

此外，為了學(xué)生們有個(gè)健康的心理，我校還設(shè)立心理健康教育咨詢室，面向每一位學(xué)生開展咨詢服務(wù)；組織了班級(jí)小組，倡導(dǎo)合作激勵(lì)文化；建立了學(xué)生自律組織文明督查，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生始終以一種健康向上的心理、良好的心境、積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

總之，一年來(lái)我校文化建設(shè)通過(guò)全校師生的共同努力，取得了一定的成績(jī)，但是我們應(yīng)該清醒的看到，我們離先進(jìn)的學(xué)校還有不少的差距，需要我們不斷的努力，努力建設(shè)具有我校特色的文化特色學(xué)校。

宮里鎮(zhèn)夏家隅聯(lián)小

201*年6月

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