心田中學(xué)減負(fù)工作總結(jié)

心田中學(xué)減負(fù)工作總結(jié)

本學(xué)期，在縣教育局的總體規(guī)劃的指引下，心田中學(xué)深入開展了系列“減負(fù)”活動，總結(jié)如下：

一、成立學(xué)校減負(fù)工作小組，加強減負(fù)工作督導(dǎo)。

學(xué)校于開學(xué)初即成立了減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：付仕其副組長:伍麗佳、喻海兵成員：各班班主任），本學(xué)期，利用家長會、教師集會等時機，向廣大教師和家長進行減負(fù)宣傳，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會三方面的沖突。

二、規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型。

為了杜絕大量作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進學(xué)生作業(yè)改革，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。

1、我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，實行了“書面家庭作業(yè)時間統(tǒng)籌制”，班主任教師協(xié)調(diào)各科作業(yè)的時間。這項制度的出臺，結(jié)束了各科教師布置作業(yè)各自為政的現(xiàn)象，也杜絕了個別教師有時作業(yè)超量的問題。

2、實行了作業(yè)“月檢查制”。教導(dǎo)處組織人員，每月檢查學(xué)生的書面作業(yè)，重點查看作業(yè)內(nèi)容是否符合大綱、教材的要求，是否難易適度，是否注意突出訓(xùn)練重點。另外，課內(nèi)作業(yè)是否能夠保證大部分學(xué)生在課堂上完成。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。

3、開展了“課后作業(yè)課堂做”活動。教師在授課過程中，注意提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高效率，在課堂授課時，將聽力內(nèi)容、聽寫內(nèi)容、簡單的書寫內(nèi)容融入課堂作業(yè)中，讓學(xué)生在課堂上高質(zhì)量完成一部分原本打算在家庭作業(yè)中布置的內(nèi)容，以此來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、開展“開放型作業(yè)”系列活動。

為了更好地體現(xiàn)開放型作業(yè)的特點，發(fā)揮出開放型作業(yè)的優(yōu)勢，學(xué)校組織開展了“開放型作業(yè)快樂的起點”活動。各個年級根據(jù)各自學(xué)科的特點，分別設(shè)計了表演作業(yè)、實踐作業(yè)、繪畫作業(yè)、調(diào)查作業(yè)這些作業(yè)貼近學(xué)生的生活，與教材息息相關(guān)，學(xué)生在娛樂中，在實踐中，學(xué)習(xí)了知識，鍛煉了能力。

三、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，打造良好減負(fù)氛圍。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時。嚴(yán)格按照教學(xué)計劃落實教學(xué)進度。學(xué)校堅持了每天檢查課程的落實情況，每月反饋備課與教學(xué)的情況。

2、嚴(yán)格授課程序，不隨意加深課程難度、加快新課進度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科跟蹤了教研活動和課堂教學(xué)，取得第一手資料，督促教師嚴(yán)格按照減負(fù)的相關(guān)規(guī)定開展教學(xué)活動。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和活動總量。學(xué)校嚴(yán)格按照作息時間表開展教學(xué)活動。每天在校有1小時以上的體育活動時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持了每天檢查制度的落實情況，當(dāng)場反饋實施情況，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的現(xiàn)象立即整改。

4、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書。堅持用好上級規(guī)定使用的教學(xué)用書及教輔材料，并且開展了調(diào)查工作。

5、嚴(yán)格規(guī)范考試管理制度。除學(xué)校組織的各科期中、期末質(zhì)量檢測或教育局組織外的考試外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。

6、學(xué)校教師嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生在�；虍惖剡M行集體補課；嚴(yán)禁教師進行有償家教。此類現(xiàn)象在學(xué)校內(nèi)杜絕。

盡管學(xué)校方面做出了很多的努力，但在減負(fù)工作中也遇到了一些有待解決的問題，例如，學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，長期形成的家長間的攀比又使家長對此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對此，我們還要加強對家長的引導(dǎo)，使家長逐步認(rèn)識到減負(fù)重要性，協(xié)助學(xué)校做好減負(fù)工作。

擴展閱讀：心田中學(xué)減負(fù)工作計劃

心田中學(xué)減負(fù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實省、市、區(qū)教育局關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進教師的教學(xué)行為，提升教師的基本素質(zhì)，實施科學(xué)施教，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，全面推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際情況，為此，我校將“減負(fù)不減質(zhì)”作為減負(fù)工作實施的根本宗旨，從健全制度、嚴(yán)格管理、優(yōu)化教學(xué)等多種途徑來改變家長觀念，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂45分鐘質(zhì)量，將減負(fù)工作落到實處。

二、具體措施：

（一）進一步加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。

“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀；轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)�體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負(fù)”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合作，共同來完成。

（二）自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。一是思想上“負(fù)重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1.嚴(yán)格按省、縣中小學(xué)課程設(shè)置開足、開齊相關(guān)課程，并通過家長會、校訊通向家長宣傳減負(fù)工作。

2.學(xué)校按要求分別制定學(xué)生在校時間，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，體育鍛煉時間，住校生的睡眠時間等。

3.在上午和下午分別設(shè)立“大課間”，確保學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時。

4.嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量：學(xué)生平均書面作業(yè)不超過90分鐘，嚴(yán)格控制學(xué)生的課輔資料，任何教師不得私自與推銷資料的人員接洽。

5、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

6.學(xué)校把心理健康課程納入正常的教學(xué)范圍內(nèi)，安排專職及兼職教師進行授課，以提高學(xué)生的健康素養(yǎng)，豐富學(xué)生的課外生活。7、除學(xué)校組織的各科期中、期末質(zhì)量檢測或教育局組織外的考試外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名

次。

（三）加強德育管理，提高育德效益。

在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。（四）加強“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

按課程計劃及學(xué)校實際，合理安排學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負(fù)”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。

1、成立學(xué)�！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。組長：付仕其副組長：伍麗佳喻海兵組員：各班班主任

2、召開學(xué)校全體教師會議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)

部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

3、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。

4、嚴(yán)格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評教育。

5、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

6、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

7、除學(xué)校組織的各科期中、期末質(zhì)量檢測或教育局組織外的考試外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。

學(xué)校將切實加強對“輕負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負(fù)”長效機制，強化措施，加強督查，努力確�！皟�(yōu)質(zhì)輕負(fù)”的落到實處。

寧鄉(xiāng)縣心田中學(xué)

友情提示：本文中關(guān)于《心田中學(xué)減負(fù)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，心田中學(xué)減負(fù)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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