201*年XX中學民主評議政風行風工作總結

201*年XX中學民主評議政風行風工作總結

根據縣教育局有關文件精神，為促進和加強學校政風行風師風建設，推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展，結合我校實際，我校于201*年11月進行了民主評議政風行風工作進行落實，學校各部門對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發(fā)現(xiàn)什么問題就要解決什么問題。通過召開座談會、問卷調查等方式收集對學校和教師政風行風建設的意見和建議，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改�，F(xiàn)將工作總結如下：一、學習文件提高認識

學校分層次向行政領導班子、政風行風小組成員、全體教師結合學習黨的十七大、十七屆四中全會的精神與我校的實際，認真分析和討論了目前我校存在的行業(yè)不正之風給社會造成的影響。在學習文件中我們還認識到教育系統(tǒng)的行業(yè)不正之風也是與黨風廉政建設的要求、與黨規(guī)黨法背道而馳的。糾正行業(yè)不正之風是黨風廉政建設的需要，是黨和人民群眾的共同要求。在思想認識提高的基礎上，我校成立了工作領導小組成員，把“糾風”活動作了階段性安排，以保證獲得實效性。二、自查自糾

在活動中我們通過多種形式進行自查：1、對照文件精神在全體教師中進行自查分析。2、在學生和家長中召開座談會和個別訪談的方式摸底調查征求意見。

3發(fā)放問卷調查表向社會各界征求意見。

4、廣泛聽取社會和單位對學校辦學方面的意見，及時召開政風風小組成員會議討論如何整改。

5、聘請了張興龍等6名社會各界代表為我校政風行風評議社會監(jiān)督員。

三、通過自查我校存在有如下主要問題

1、師風師德建設，重點是有的教師受社會上一些不良風氣影響，一是進行了對教學工作中還有只停留在日常例行的教學工作，沒有及時總結經驗，提高自己的教育教學水平。二是變相體罰學生、歧視后進生等問題。

2、目前我校的教學質量與其他兄弟校在某些方面還有一定差距，尤其是一些年級和科目與其他兄弟學校差距較大，提高學校的教學質量的意識應在每一位教師心中牢牢樹立。

3、加強教師的業(yè)務培訓，重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力，并采取強有力的措施，增強教師的危機感，提高教師的教育教學水平，努力爭取讓學生和家長滿意。

4、進一步加強學生的德育教育，特別針對目前學生愛護公物和花草等現(xiàn)象進行教育。

5、教師與家長乏溝通和聯(lián)系，對學生的校外生活和學習不了解。6、重視對學生和家長進行安全教育工作，防交通、溺水、用火用電等事故，保障學生接送的乘車安全等。四、建立健全制度，規(guī)范管理行為

為了從源頭上制止教育“三亂”行為，大力倡導良好的師德師風，我校制定了《關于收費管理的幾項規(guī)定》，并在全校開展了爭做文明人，創(chuàng)和諧校園的活動。這些活動有效地教育了全體師生，使學校各項管理工作有序進行。五、具體整改措施

在以后的教育教學工作中主要加強以下幾方面的工作：1、抓好學習，統(tǒng)一思想，提高認識。通過全體教師和黨員的學習，讓全校黨員在民主評議政風行風整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校民主評議政風行風整改工作的深入開展；通過學習，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務素質，為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。2、標本兼治，從源頭上加強行風建設

（1)在依法治教方面：加強教育法制建設，增強全校廣大干部教職工的法制意識，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴格教育執(zhí)法程序，規(guī)范政務管理，深入推進依法治校和校務公開制度。

(2)在隊伍建設方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設，加大對干部、教師培訓力度，完善崗位職責，加強檢查考核，進一步健全競爭激勵機制，建設一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。

(3)在素質教育方面：更新教育觀念，轉變教育思想，進一步改進和加強德育工作，加快考試評價制度改革，加快教育信息技術現(xiàn)代化進程，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質量，促進學生全面發(fā)展。

(4)在制度建設方面：針對前階段查找的問題，建章立制，從根本上整治教育行風問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風，促進教育發(fā)展。

當然，糾正行業(yè)不正之風是一項長期而又艱巨的工作，它和反腐倡廉一樣需要我們進行不懈的努力。今后，我們應加強對政策法規(guī)的學習。落實黨風廉政建設，加強學校管理，自覺抵制行業(yè)不正之風。

XX中學

201*年12月18日

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仙游縣東宅中學

民主評議政風行風工作總結

201*年10月

201*年東宅中學民主評議政風行風工作總結

201*年，我校建設教育系統(tǒng)政風行風評議工作，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，按照“強化領導，規(guī)范管理，硬化措施，狠抓落實，優(yōu)化環(huán)境，樹立形象”的工作思路，我校政風行風建設取得新的成效，教育事業(yè)有新的發(fā)展，人民群眾對學校的滿意度明顯提高�，F(xiàn)將我校政風行風評議工作情況總結如下：一、抓組織領導，監(jiān)督到位

學校領導高度重視政風行風評議工作，把政風行風評議工作放到了更加重要的位置，切實加強了對政風行風評議工作的組織領導。一是加大了領導力度，沒有強有力的組織領導，很難取得實效。學校及時調整了我校民主評議行風工作領導小組，校黨支部書記、校長薛永明同志任組長，副校長黃煌士、陳美福為副組長，各處室負責人為成員，領導小組下設辦公室，指定專人負責，形成了主要領導負總責、分管領導具體抓、各處室負責人分工落實的工作機制。進一步做到了機構健全，職責明確，層層落實。學校制定了《201*年民主評議政風行風工作實施方案》，對我校政風行風評議工作的開展具有指導性和操作性。二是加大了督查力度。對教師的行風評議工作進行了督查。三是加大了考核力度。把行風評議工作納入年度考核的重要內容。通過收集日常工作信息、集中檢查考核等辦法對教師的政風行風評議工作進行綜合考評，明確規(guī)定，對治理亂收費、亂辦班、服務意識差等問題整改不力，造成不良影響的處室，予以通報批評，對造成嚴重后果的處室和個人，按黨風廉政建設責任制的有關規(guī)定，嚴格實行責任追究。我校政風行風評議工作由于加強了領導和指導，各項工作正常開展，取得明顯成效。二、抓關鍵環(huán)節(jié)，措施落實1、動員廣泛，認識統(tǒng)一。

201*年9月4日召開我校民主評議政風行風工作動員會，校長薛永明作動員報告。全體教師認真學習民主評議政風行風的有關文件，提高了對加強行風建設重要性和緊迫性的認識；進一步明確了行風建設事關學校的健康發(fā)展；明確了開展行評工作是學習和實踐科學發(fā)展觀的具體行動和直接體現(xiàn)，是對學校工作的一次全面檢驗和考評；克服了畏難厭戰(zhàn)情緒的麻痹思想，形成大家積極參與行評活動，人人講品德、個個樹形象，單位樹新風的良好氛圍。2、廣開言路，真聽實查。

在查找問題階段，我們堅持批評與自我批評相結合，查找思想問題與查找具體問題相結合，查找個性問題與查找共性問題相結合的原則。我們以真誠的態(tài)度，采取多種形式，廣泛征求了教職工的意見和建議。通過發(fā)放了《政風行風評議征求意見表》，召開教職工代表座談會、學生座談會、家長座談會，走訪群眾，傾心聽取他們對我校行評工作的意見和建議。我校在廣泛征求意見，認真剖析梳理的基礎上，查找出我校政風行風建設中主要存在“教育質量建設、愛崗敬業(yè)、服務意識”等方面的問題。

3、邊評邊改，務求實效。

我們緊緊圍繞學校的中心工作，注重實效，標本兼治，糾建并舉，堅持邊查邊改，立說立行，將整改貫穿于政風行風評議工作的始終，針對存在的問題，要求全體教職工對存在的問題切實進行整改。

三、抓治理，出成效

（一）強化管理，機關作風明顯轉變一是完善機關管理制度。從職能職責、督查與信訪、校務公開、經費與后勤管理、隊伍建設等幾個方面作出了明確規(guī)定。著力提高教育水平，營造公開公正、廉潔高效的教育環(huán)境，形成比質量、比奉獻的良好局面。以深入開展“會風就是黨風”教育活動為契機，強化機關作風建設，提高教職工教學水平，努力打造高效、廉潔、團結、務實的學校形象。二是按照高效能效率，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，按照“有所謂，有所不為”和精簡高效的原則，最大限度地提高教育質量，全力打造學校形象。（二）加強政風行風目標管理

通過開展民主評議政風行風，學校的教學與管理到到進一步深化，教育質量明顯提高，學校管理措施進一步完善，管理隊伍做到教書育人，忠于職守，愛崗敬業(yè)，牢固樹立學校的良好形象。

我們清醒地認識到，雖然今年的政風行風評議工作取得了新成效，但是離“群眾滿意，社會認可，政府放心”的目標還有一定差距，一是政風行風評議工作發(fā)展不平衡；二是依法行政有待進一步規(guī)范；三是工作作風有待進一步加強等。在今后工作中我們將進一步加強政風行風建設，增添措施，加大力度，建立健全行風建設長效機制，促進學校教育事業(yè)持續(xù)、健康和協(xié)調發(fā)展，讓人民滿意。

仙游縣東宅中學

201*年10月31日

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