1+1幫扶徒弟學(xué)習(xí)總結(jié)

張洋

201*.12.11

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1+1活動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)

“1+1”幫扶學(xué)習(xí)總結(jié)

張洋

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間在九重鎮(zhèn)小工作快一個(gè)學(xué)期了。在幫扶老師孫老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長(zhǎng)起來(lái)。作為徒弟，我成為了“1+1”幫扶活動(dòng)的一名受益者。孫老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了較大的提高。下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@：

一、作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在孫老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持課課寫(xiě)教學(xué)反思，平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過(guò)這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課；主動(dòng)讓師傅檢查教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好的吃透教材。

二、互相聽(tīng)課、評(píng)課是幫扶活動(dòng)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)感想：

1、正確對(duì)待開(kāi)課。很多年輕老師都懼怕被聽(tīng)課，怕出丑。當(dāng)然我也不例外。其實(shí)聽(tīng)課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題并能及時(shí)地改正。因?yàn)橐�在開(kāi)課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)特別仔細(xì)。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，久而久之，使自己的備課水平有了提高。

2、善于利用評(píng)課。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題上，我可能從教師的角度覺(jué)得沒(méi)有任何問(wèn)題，而我的師傅在聽(tīng)課時(shí)是可以從聽(tīng)者的角度來(lái)看出了許多不足之處，這種感受孫老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后

可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨，使我明白一堂課該如何真正達(dá)到有效。

3、多向師傅取經(jīng)。我聽(tīng)?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。孫老師的課最大的特點(diǎn)就是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。我們常一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽(tīng)?zhēng)煾嫡n的過(guò)程中，我慢慢體味到她的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住她每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。

有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也看到了她那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而她對(duì)我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫暖。

作為徒弟，我誠(chéng)摯地感謝師傅對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基地，將“1+1”幫扶活動(dòng)這一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間，為我們?cè)黾恿私涣鳒贤ê拖嗷�學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這里還得要感謝幫助過(guò)我的老師們。我會(huì)繼續(xù)努力，更加主動(dòng)地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會(huì)將師傅和老教師對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師，真心誠(chéng)意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng)，不辜負(fù)學(xué)校的期望！

擴(kuò)展閱讀：招商局201*扶貧幫困工作總結(jié)(1)

招商局201*扶貧幫困工作總結(jié)

201*年，本局始終堅(jiān)持以黨中央的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)昌吉州黨委、園區(qū)黨工委、管委會(huì)關(guān)于扶貧工作的要求，深入基層摸實(shí)情，結(jié)合實(shí)際定措施，真情幫扶促發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了扶貧幫困工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

201*年1月30日，在春節(jié)來(lái)臨之際，在局長(zhǎng)馮磊的帶領(lǐng)下，對(duì)呂蘭亭、王學(xué)學(xué)進(jìn)行了春節(jié)慰問(wèn)，送去了400元的慰問(wèn)金。

201*年7月1日，在“七一”建黨節(jié)來(lái)臨之際，本局對(duì)班生彥、謝榮山和原州皮革廠(chǎng)困難職工呂蘭婷進(jìn)行了慰問(wèn)，送去了300元的慰問(wèn)金和大米、面粉、清油等慰問(wèn)品，并勉勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

201*年8月30日，本局對(duì)少數(shù)民族幫扶對(duì)象班生彥進(jìn)行了肉孜節(jié)的慰問(wèn)，送去了大米、面粉、清油等慰問(wèn)品，并祝予節(jié)日的問(wèn)候。

201*年中秋節(jié)來(lái)臨之際，王局和辦公室工作人員代表全局對(duì)謝榮山、班生彥、呂蘭亭進(jìn)行節(jié)日問(wèn)候，送去了送去了300元的慰問(wèn)金和大米、面粉、清油等慰問(wèn)品。

201*年9月29日“十一”節(jié)前，本局王星煊、謝蓉同志代表招商局對(duì)扶貧幫困對(duì)象西域集團(tuán)職工班生彥、王志英和原州皮革廠(chǎng)困難職工呂蘭婷進(jìn)行了慰問(wèn)。送去了面粉、大米、清油等價(jià)值300元的慰問(wèn)品，并鼓勵(lì)他們艱苦奮斗。

201*年11月2日“古爾邦節(jié)”前夕，我局辦公室工作人員對(duì)扶貧幫困對(duì)象西域集團(tuán)職工班生彥、王志英和原州皮革廠(chǎng)困難職工呂蘭婷進(jìn)行了慰問(wèn)。為這三戶(hù)能安全過(guò)冬，各送去了800元取暖補(bǔ)助金，并對(duì)少數(shù)民族幫困對(duì)象班生彥送去一桶油，送去了節(jié)日的祝福。

今年的扶貧幫困工作取得的成績(jī)是顯而易見(jiàn)的。本局通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)到扶貧幫困的重要性，實(shí)際做好調(diào)查摸底工作，真正把扶貧幫困工作落到實(shí)處。拓寬多種渠道，加強(qiáng)扶貧幫困力度。把扶貧幫困工作和自救結(jié)合起來(lái)抓，實(shí)現(xiàn)目的和手段的統(tǒng)一。本局認(rèn)真貫徹落實(shí)全面執(zhí)行黨和國(guó)家的扶貧幫困政策和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)扶貧幫困工作的指示要求，使本局扶貧幫困工作取得好的成績(jī)。

二0一一年十一月二十三日

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