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201*中共嘉興學院材料與紡織工程學院總支部委員會201*年工作總結(jié)

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201*中共嘉興學院材料與紡織工程學院總支部委員會201*年工作總結(jié)

中共嘉興學院材料與紡織工程學院總支部委員會

201*年工作總結(jié)

(201*年1月7日)

201*年是材紡學院全面推進和落實學校、學院“十二五規(guī)劃”各項任務的攻堅之年。學院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和學習、貫徹黨的“十八大”精神為抓手,在學校黨委行政的領(lǐng)導下,學院黨政班子與全院教職員工齊心協(xié)力,以“大力提升教學水平、努力完善人才培養(yǎng)質(zhì)量、重點突破學科建設目標”為工作主線,積極推動學院各項工作,為實現(xiàn)材紡學院不斷跨越發(fā)展積蓄力量,F(xiàn)就一年來黨總支開展的各項工作總結(jié)匯報如下:

一、201*年材紡學院黨總支基本情況

材料與紡織工程學院黨總支領(lǐng)導班子共配備有5人,總支書記1名、副書記1名,總支委員3名。下設有7個基層黨支部,包括3個教工支部(紡織與輕化工程黨支部、高分子材料黨支部、行政黨支部),4個學生支部(紡織支部、高材支部、輕工支部、南湖支部)。共有130名黨員,其中教職工黨員32名,占教職工總數(shù)的74.42%,學生黨員109名,占學生總數(shù)的10.94%。行政黨支部以“新生服務月”活動為創(chuàng)新載體榮獲201*年嘉興學院支部建設創(chuàng)新活動優(yōu)秀獎。黨總支委員、副院長易洪雷老師獲得校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號,黨總支委員、行政黨支部書記、院辦主任肖偉老師獲得嘉興學院先進工作者。

二、思想建設

1、注重分院中心組學習。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和學習貫徹“黨的十八大”精神為主線,以提高政治理論水平和政策執(zhí)行能力為目標,全年組織了8次分院中心組學習,重點學習研討了黨的“十八大”文件、報告、浙江省本科教學績效考核評價體系相關(guān)文件、201*年全國教育工作會議精神等。

2、注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨總支的“戰(zhàn)斗堡壘”作用。黨總支和各支部注重發(fā)揮教師黨員模范帶頭作用,組織開展形式多樣的黨員活動,如組織黨員教職工開展政治理論學習,保持思想領(lǐng)先,行動帶頭的氛圍和態(tài)勢;如各研究所支部組織黨員走訪企業(yè)開展產(chǎn)學研和技術(shù)攻關(guān)活動,幫助企業(yè)解決技術(shù)難題、開發(fā)新產(chǎn)品、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級;又比如,組織老黨員教師與青年教師和引進人才結(jié)對子,幫助青年教師和引進人才適應新環(huán)境,促進其順利成長。

3、注重發(fā)揮黨組織在學院建設、發(fā)展及日常工作中的保障作用。學院黨總支制定“十二五”政聯(lián)席會經(jīng)常研討學院在學院制定“十二五”教學、人才培養(yǎng)、學科建設、師資隊伍建設、實驗室建設等方面的情況、問題、機遇與挑戰(zhàn),注重以黨的理論、方法指導學院各方面的工作。

4、注重創(chuàng)新學習模式。本年度共舉行2次形勢政策專題輔導會,開展了2次十八大精神專題輔導報告,開展3次全院范圍的我們的價值觀大討論,召開了18次全院教師例會,組織全體黨員外出參觀學習一次,同時也以“學習十八大精神,省自我教育,創(chuàng)時勢先進”為主題,與建工學院黨員之家舉行第二屆“反哺教育”宣講會。通過學習、研討、參觀等活動,進一步統(tǒng)一思想,更新觀念,努力踐行“方正為人、勤慎治學”校訓,并逐步在材紡學院形成“求真務實、和諧共贏、奮發(fā)有為、積極進取”的文化氛圍。

三、組織建設

1、注重黨建文化傳播,認真組織業(yè)余黨校培訓。以紅船精神為引領(lǐng),在大學生和青年教師中開展理想、信念和建黨理論方面的學習,全年順利完成第24、25期業(yè)余黨校培訓。其中:24期黨校(201*年3月24日201*年5月26日),有91名同學參加黨校培訓,經(jīng)過兩個月的學習與實踐,有86名學員順利結(jié)業(yè),另有18名學員獲優(yōu)秀學員稱號;25期黨校(201*年10月20日-201*年11月24日),共有98名同學參加黨校培訓,經(jīng)過兩個月的學習與實踐,有91名學員順利結(jié)業(yè),另有20名學員獲優(yōu)秀學員稱號。

黨校學習中,有理論課、有實踐課、可觀看教育錄相、分組討論并開展了各式小組活動。學員以演講的形式匯報學習情況、結(jié)合理論考試及學員小結(jié),以決定學員是否結(jié)業(yè)。將理論性較強的課程辦得生動活潑,同時理論學習和實踐相結(jié)合,加深了學生對黨的了解與認識,樹立起全心全意為人民服務的思想。為保證黨校培訓質(zhì)量,切實加強管理,黨!皣馈弊之旑^,培訓中不斷強化學員的紀律觀念。嚴格對每個學員上課出勤、討論發(fā)言、聽課筆記、社會實踐的情況進行跟蹤考核。通過業(yè)余黨校的學習,將黨校各項實踐活動與大學生文明修身結(jié)合起來,在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的大背景下,不但使學員加深了對黨的認識,在思想覺悟和道德素質(zhì)上有所提高,培養(yǎng)青年學生對中國共產(chǎn)黨組織的深厚感情,同時也增強了他們的社會責任感,提高了同學們的“奉獻”和“服務”意識,為青年學習

馬克思主義理論奠定基礎(chǔ)。

2、精心培養(yǎng)正確的共產(chǎn)主義人生觀,做好學生黨員發(fā)展與轉(zhuǎn)正工作。今年共有兩批黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正,201*年6月,于奎等28名同志發(fā)展為中共預備黨員,林偉濱等45名同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員;201*年12月,林鵬笠等25名同志發(fā)展為中共預備黨員,趙丹等34名同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員。確保成熟一個,發(fā)展一個,保證黨員的發(fā)展質(zhì)量。

四、作風建設

1、構(gòu)建科學合理的管理體系和制度體系。材紡學院作為一個新學院和快速發(fā)展的學院,在制度設計上,構(gòu)建了一個科學合理的管理體系,以保障學院的管理團隊、教學團隊、科研團隊能有效有效運行;在干部的選拔方面,選拔、培養(yǎng)了若干名懂策劃、會組織、能帶頭苦干的基層負責人;在制度方面,今年新起草建立了16項管理制度,構(gòu)建了一個包含人、財、物及學院運行等方面較為完善的制度體系。

2、領(lǐng)導帶頭,強化服務意識、提升管理水平。堅持“以師生為本”和“三全育人”理念,全面提升學院管理團隊的綜合保障能力和管理服務水平。繼續(xù)堅持“保常規(guī)、促規(guī)范、強服務、抓重點”的工作思路,積極做好師生的各項服務工作。以院辦、教學辦、學工辦為主體連續(xù)實施三屆的“新生服務月”活動,為新生更好的適應大學生活起了明顯成效。行政黨支部以“新生服務月”活動為載體的黨支部創(chuàng)新活動榮獲嘉興學院支部建設創(chuàng)新活動優(yōu)秀獎,使“全員育人、全過程育人、全方位育人”更加深入人心。形成了具有較高關(guān)注度和影響力的材紡學院門戶網(wǎng)站,創(chuàng)建了材料與輕紡工程實驗中心網(wǎng)站、“高效節(jié)能短流程紡織先進加工技術(shù)”浙江省重點科技創(chuàng)新團隊網(wǎng)站、嘉興市紡織工程學會等網(wǎng)站,以信息化建設提升服務師生的質(zhì)量。

五、黨風廉政建設

1、以身作則,堅持民主集中制,不搞特殊化。材紡學院黨政領(lǐng)導堅持保持謙虛敬慎、戒驕戒躁的作風,與群眾打成一片,低調(diào)做人、高調(diào)做事,堅持原則,注重維護公平正義,黨員領(lǐng)導不搞特殊化。

2、加強制度建設、堅持廉政學習、推進黨風廉政建設。⑴積極探索用制度強化對黨風廉政重點崗位的監(jiān)控和約束,加強對學院內(nèi)部的廉政風險排查及防范

工作,重點進行制度建設和梳理,專門制作了《材料與紡織工程學院文件制度匯編》,《材料與紡織工程學院教師教學工作簡明手冊》,《材料與紡織工程學院教學管理與規(guī)章制度匯編》,《材料與紡織工程學院實驗室管理與規(guī)章制度匯編》。⑵分院理論中心組每學期進行4-5次理論學習,都會專門抽出1次做黨風廉政建設內(nèi)容的專題學習,在思想上構(gòu)筑堅強的拒腐防變防線。⑶在日常工作中,堅持民主集中制,堅持程序公開、過程公開、決策公開,目前已在分院逐步形成了廉政風險防范管理長效機制,提高了全院預防腐敗的能力和水平。

六、拓展學習渠道,深刻領(lǐng)會、把握十八大的精神實質(zhì)

學院把深入學習十八大精神作為當前的一件大事來抓,采取多種形式,深化學習,把握內(nèi)涵。

1、領(lǐng)導先行,強化中心組學習。領(lǐng)導班子首先在中心組學習會上,以集中學習、暢談心得,提問答疑等方式進一步理清思路,理解實質(zhì),要求班子成員帶好頭,做好表率,花大力氣,下真功夫研讀,真正學懂弄通。通過初步學習和討論,中心組成員統(tǒng)一了思想,提高了認識。

2、加強各基層黨組織的學習。為了使各基層黨組織落實好學習任務,黨總支明確要求各基層黨組織,聯(lián)系實際,以黨支部為單位,在學習的基礎(chǔ)上進行大討論,并寫出學習心得。為此,學生黨辦還專門組織材料與紡織工程學院和建工學院聯(lián)合舉辦第二屆黨員反哺教育宣講會,以“學習十八大精神,省自我教育,創(chuàng)時勢先進”為主題,以宣傳和講解,兩個學院共7個學生黨支部選撥出優(yōu)秀宣講人代表圍繞十八大精神等主題內(nèi)容進行精彩宣講,以此提高廣大入黨積極分子、預備黨員以及正式黨員的黨性意識和自身道德修養(yǎng)。

3、專題輔導,提高廣大黨員的認識。為加深理解,黨總支邀請到校講師團成員、材紡學院黨總支書記、院長薛元教授為全院教職工作黨的十八大精神專題輔導報告,隨后又邀請校講師團成員、校紀委書記史永安教授為我院500余名師生在TCL報告廳做題為“全面提高黨的建設科學化水平”的十八大精神專題輔導。實現(xiàn)全院師生黨員都能參加1次以上的十八大精神專題輔導,使我院全體師生黨員能夠進一步加深對十八大精神的理解,把握學習的重點,領(lǐng)會十八大精神的實質(zhì)。

七、創(chuàng)先爭優(yōu)工作

以十八大順利召開為契機,積極參與創(chuàng)立學院學生黨建創(chuàng)先爭優(yōu)特色品牌,加強學生黨員教育和管理,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

1.在201*年嘉興學院預備黨員培訓班中,我院共有41名學生預備黨員參加,通過考試全部合格。

2.材料與紡織工程學院第三屆創(chuàng)先爭優(yōu)之“新生服務月”活動順利進行,以院辦、教學辦、學工辦為主體連續(xù)實施三屆的“新生服務月”活動,為新生更好的適應大學生活起了明顯成效。行政黨支部以“新生服務月”活動為載體的黨支部創(chuàng)新活動榮獲嘉興學院支部建設創(chuàng)新活動優(yōu)秀獎,使“全員育人、全過程育人、全方位育人”更加深入人心。

3.學院黨辦與建工學院黨員之家舉行第二屆“反哺教育”宣講會,以“學習十八大精神,省自我教育,創(chuàng)時勢先進”為主題,通過兩個學院共7個學生黨支部的優(yōu)秀宣講人代表的精彩宣講,提高廣大學生黨員的黨性意識和自身道德修養(yǎng)。

4.在學院“和諧材紡文明停車”、“知心黨員引我成長”多項學生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中都是以黨員牽頭,優(yōu)秀團員青年則擔當了主力軍的作用。

5.制定并實施了材料與紡織工程學院建立學生黨員示范宿舍方案,將黨建和寢室衛(wèi)生文明建設相結(jié)合,充分發(fā)揮了學生黨員的先鋒模范帶頭作用。

八、重視青年教職工的成長和對困難教職工的關(guān)懷

為了盡快實現(xiàn)學院內(nèi)部的和諧穩(wěn)定,學院黨政高度重視學院的和諧文化建設,以營造團結(jié)、和諧、穩(wěn)定的大家庭為目標,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,積極打造兩大工程。

1、送溫暖工程。黨總支通過對生育、結(jié)婚、生病的教職工,黨政領(lǐng)導都親自看望和慰問,關(guān)心他們?nèi)绾稳谌氲郊闻d學院材紡學院這個團隊。今年,共通過黨總支帶領(lǐng)工會共送出慰問達十余次,看望生小孩的教職工或家屬6次,看望生病5次。這些慰問活動的開展,確確實實帶給教職工以溫暖和關(guān)懷,為學院良好氛圍的形成起到了很好的作用,為學院事業(yè)的發(fā)展營造了良好的環(huán)境。

2、共成長工程。黨總支通過將創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展與服務青年教師的成長成才結(jié)合起來,打造我院的“共成長工程”。對青年教職工主動幫助他們進行人生規(guī)劃的設計,對業(yè)務、科研、教學加強指導,為此還專門開展了“服務新教師

成長”系列活動,針對近幾年新引進的青年教師為對象開展,這些年輕教師通常存在教學基本功還不過硬、與企業(yè)對接經(jīng)驗不足的特點,通過“服務新教師成長”系列活動的開展,舉辦第三屆青年教師演講比賽、青年教師鋼筆字和粉筆字比賽、青年教師下企業(yè)等活動,通過這些活動實現(xiàn)青年教師練口才、展風采、秀文采的目的。

擴展閱讀:201*年度嘉興學院材料與紡織工程學院工作總結(jié)

材料與紡織工程學院201*年度工作總結(jié)

201*年12月31日

201*年是材紡學院全面推進和落實學校、學院“十二五規(guī)劃”各項任務的攻堅之年。學院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和學習、貫徹黨的“十八大”精神為抓手,在學校黨委行政的領(lǐng)導下,學院黨政班子與全院教職員工齊心協(xié)力,以“大力提升教學水平、努力完善人才培養(yǎng)質(zhì)量、重點突破學科建設目標”為工作主線,積極推動學院各項工作,為實現(xiàn)材紡學院不斷跨越發(fā)展積蓄力量。對照年初計劃,現(xiàn)將一年來材紡學院各項工作的開展情況總結(jié)匯報如下:

一、201*年材紡學院基本情況綜述

材料與紡織工程學院目前有紡織與輕化工程研究所、高分子材料研究所兩個基層學科組織,材料與輕紡實驗中心,四個本科專業(yè):紡織工程、輕化工程、高分子材料與工程、非織造材料與工程。在校本科生1007人,30個班級。學院現(xiàn)有教職工43人,專任教師35人,其中教授10人,占全院專任教師的28.57%;副教授11人,占全院專任教師的31.43%;博士24人,占全院專任教師的68.57%。###教授榮獲浙江省首屆“高校優(yōu)秀教師”稱號,###老師榮獲嘉興學院“三育人”先進個人稱號,###老師榮獲嘉興學院青年教師講課優(yōu)勝者稱號,##、###、###、###等四位老師被評為嘉興學院201*年度優(yōu)秀實習(設計)指導教師。###獲校級優(yōu)秀班主任,紡織101獲校級標兵班級。

學院擁有“紡織工程”省級重點學科,“高效節(jié)能短流程紡織先進加工技術(shù)”省級重點創(chuàng)新團隊,“紡織科技”“生物醫(yī)用高分子材料”2個嘉興市重點科技創(chuàng)新團隊,“新型紗線材料成形及其復合加工技術(shù)”省級重點實驗室(培育),“材料與輕紡工程實驗中心”省級實驗教學示范中心,“現(xiàn)代紡織服裝加工技術(shù)”嘉興市重點實驗室和5個二級實驗室。

201*年獲省自然科學基金1項,省重點創(chuàng)新團隊自主立項項目6項,市廳級以上項目6項,到校科研經(jīng)費達491.45萬元,首次獲得一項500萬元的產(chǎn)學研合作項目;發(fā)表學術(shù)論文80余篇,其中三大索引論文38篇,SCI收錄分區(qū)一區(qū)的高水平論文2篇,出版教材1部;各種科研獲獎4個,其中浙江省科技進步三等獎1項,嘉興市科技進步二等獎1項、三等獎1項,浙江省自然科學學術(shù)論文三等獎2項。201*年面向紡織工程、高分子材料與工程、輕化工程專業(yè)學生新增設了6項企業(yè)獎學金共40名學生獲獎學金,獲得浙江省第八屆大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設計大賽特等獎、二等獎各1項,201*屆畢業(yè)生就業(yè)率達100%,考研錄取率達18.1%,列全校各專業(yè)前茅,并榮獲201*年嘉興學院就業(yè)工作先進集體。

二、以黨建工作為抓手,努力踐行“方正為人、勤慎治學”的校訓和構(gòu)建“求真務實、和諧共贏、奮發(fā)有為、積極進取”的學院文化

1.構(gòu)建科學合理的管理體系和制度體系。

材紡學院作為一個新學院和快速發(fā)展的學院,在制度設計上,構(gòu)建了一個科學合理的管理體系,以保障學院的管理團隊、教學團隊、科研團隊能有效有效運行;在干部的選拔方面,選拔、培養(yǎng)了若干名懂策劃、會組織、能帶頭苦干的基層負責人;在制度方面,今年新起草建立了16項管理制度,構(gòu)建了一個包含人、財、物及學院運行等方面較為完善的制度體系。

2.強化服務意識、提升管理水平。

堅持“以師生為本”和“三全育人”理念,全面提升學院管理團隊的綜合保障能力和管理服務水平。繼續(xù)堅持“保常規(guī)、促規(guī)范、強服務、抓重點”的工作思路,積極做好師生的各項服務工作。以院辦、教學辦、學工辦為主體連續(xù)實施三屆的“新生服務月”活動,為新生更好的適應大學生活起了明顯成效。行政黨支部以“新生服務月”活動為載體的黨支部創(chuàng)新活動榮獲嘉興學院支部建設創(chuàng)新活動優(yōu)秀獎,使“全員育人、全過程育人、全方位育人”更加深入人心。形成了具有較高關(guān)注度和影響力的材紡學院門戶網(wǎng)站,創(chuàng)建了材料與輕紡工程實驗中心網(wǎng)站、“高效節(jié)能短流程紡織先進加工技術(shù)”浙江省重點科技創(chuàng)新團隊網(wǎng)站、嘉興市紡織工程學會等網(wǎng)站,以信息化建設提升服務師生的質(zhì)量。

3.抓教職工思想建設。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”和學習貫徹“黨的十八大”精神為主線,積極推動教職工思想政治的學習和教育工作。創(chuàng)新理論學習模式,以“學習十八大精神,省自我教育,創(chuàng)時勢先進”為主題,與建工學院黨員之家舉行第二屆“反哺教育”宣講會。本年度共舉行2次形勢政策專題輔導會,開展了2次十八大精神專題輔導報告,開展3次全院范圍的我們的價值觀大討論,召開了18次全院教師例會,組織全體黨員外出參觀學習一次。通過學習、研討、參觀等活動,進一步統(tǒng)一思想,更新觀念,努力踐行“方正為人、勤慎治學”校訓,構(gòu)建“相互尊重、相互包容、相互激勵”的同事伙伴關(guān)系,并逐步在材紡學院形成“求真務實、和諧共贏、奮發(fā)有為、積極進取”的文化氛圍。

4.抓黨風廉政建設。加強對黨風廉政的思想教育,分院理論中心組每學期進行4-5次理論學習,都會專門抽出1次做黨風廉政建設內(nèi)容的專題學習,在思想上構(gòu)筑堅強的拒腐防變防線。加強對學院內(nèi)部的廉政風險排查及防范工作,重點進行制度建設和梳理,專門制作了《材料與紡織工程學院文件制度匯編》,《材料與紡織工程學院教師教學工作簡明手冊》,《材料與紡織工程學院教學管理與規(guī)章制度匯編》,《材料與紡織工程學院實驗室管理與規(guī)章制度匯編》。積極探索用制度強化對黨風廉政重點崗位的監(jiān)控和約束,逐步形成廉政風險防范管理長效機制,提高全院預防腐敗的能力和水平。

5.重視青年教職工的成長和對困難教職工的關(guān)懷。為了盡快實現(xiàn)學院內(nèi)部的和諧穩(wěn)定,學院黨政高度重視學院的和諧文化建設,以營造團結(jié)、和諧、穩(wěn)定的大家庭為目標,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,積極打造兩大工程。

⑴送溫暖工程:黨總支通過對生育、結(jié)婚、生病的教職工,黨政領(lǐng)導都親自看望和慰問,關(guān)心他們?nèi)绾稳谌氲郊闻d學院材紡學院這個團隊。今年,共通過工會送出慰問達十余次,看望生小孩的教職工或家屬6次,看望生病5次。這些慰問活動的開展,確確實實帶給教職工以溫暖和關(guān)懷,為學院良好氛圍的形成起到了很好的作用,為學院事業(yè)的發(fā)展營造了良好的環(huán)境。

⑵共成長工程:黨總支通過將創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展與服務青年教師的成長成才結(jié)合起來,打造我院的“共成長工程”。對青年教職工主動幫助他們進行人生規(guī)劃的設計,對業(yè)務、科研、教學加強指導,為此還專門開展了“服務新教師成長”系列活動,針對近幾年新引進的青年教師為對象開展,這些年輕教師通常存在教學基本功還不過硬、與企業(yè)對接經(jīng)驗不足

的特點,通過“服務新教師成長”系列活動的開展,舉辦第三屆青年教師演講比賽、青年教師鋼筆字和粉筆字比賽、青年教師下企業(yè)等活動,通過這些活動實現(xiàn)青年教師練口才、展風采、秀文采的目的。

三、精心構(gòu)建“以生為本”的人才培養(yǎng)體系,繼續(xù)完善教學基本建設,突出教學質(zhì)量提升與內(nèi)涵發(fā)展

201*年,我院按照學校“內(nèi)涵發(fā)展、特色取勝,開放辦學”主戰(zhàn)略,圍繞育人中心和質(zhì)量主線,繼續(xù)完善教學基本建設,進一步優(yōu)化實踐教學體系,不斷完善教學質(zhì)量保障體系和監(jiān)控機制,突出質(zhì)量提升與內(nèi)涵發(fā)展,提升教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,凝練辦學特色,確保了學院各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。一年來,學院以專業(yè)建設和課程建設為重點,以師資隊伍建設為支撐,努力強化教學管理,濃厚學術(shù)氛圍。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

1.重視管理制度建設,強化常規(guī)教學管理

嚴格執(zhí)行教學管理規(guī)章制度,規(guī)范教學管理流程,進一步提高學院教學秘書、相關(guān)研究所所長、專業(yè)建設負責人等各級教務管理人員業(yè)務水平,出臺了《材料與紡織工程學院排課規(guī)則》、《材料與紡織工程學院教學基本文件規(guī)范化條例》、《材料與紡織工程學院教學管理工作實施細則》、《材料與紡織工程學院專業(yè)與課程群負責人制實施辦法(試行)》、《材料與紡織工程學院關(guān)于聘請客座教授、顧問教授的暫行規(guī)定》、《材料與紡織工程學院畢業(yè)設計(論文)工作實施細則》,修訂了教師工作考核與評價辦法等相關(guān)制度性文件,完成了《材料與紡織工程學院教學管理文件與規(guī)章制度匯編》、《材料與輕紡工程實驗中心管理文件及規(guī)章制度匯編》兩本制度的匯編與編印工作。

加大了教學常規(guī)工作的檢查力度,實行教學檢查制,依靠學院教學督導組,抓好學院日常教學秩序的檢查監(jiān)督工作。對教師、學生的上課等情況進行了認真的檢查,包括備課、上課情況,教學大綱、授課計劃、實踐教學計劃、作業(yè)批改情況,并針對出現(xiàn)的問題采取相應措施及時解決。認真落實了教學質(zhì)量信息反饋制度,及時召開期中教學檢查學生座談會,收集學生對教師的教學工作意見及建議,促進師生在教學過程中的配合與協(xié)調(diào),實現(xiàn)教學相長,進一步提高了學院教學質(zhì)量。加強教師教學科研工作的目標化管理,提高了教師的教學科研能力。

倡導廣大青年教師為人師表,關(guān)愛學生,嚴謹教學的思想意識,做到了以優(yōu)良的教風引領(lǐng)良好的學風建設。本年度在我院師資力量嚴重缺乏的情況下,全院教師以高度的主人翁思想和責任心克服困難,承擔了全院1028學生(包括部分南湖學院學生)、115門課、69個教學班繁重的教學任務,教師平均教學工作量高達375學時;組織學院全體學生參加實驗室安全教育,有952人取得了由學校實驗室與設備管理處頒發(fā)的實驗室安全考試合格證書。

圓滿完成了本年度學院教學的日常管理工作,包括學院四個專業(yè)理論與實踐教學任務的落實、短學期實習實訓工作、201*屆畢業(yè)實習和畢業(yè)論文的答辯、201*屆畢業(yè)設計(論文)啟動,以及各類教學檔案管理和試卷印刷工作;核算完成了教師教學工作量,統(tǒng)計了教師本年度的工作業(yè)績。##、###、###、###等四位老師被評為嘉興學院201*年度優(yōu)秀實習(設計)指導教師;王亮、邵晶晶、陳林愛等三位同學的畢業(yè)論文被評為嘉興學院201*年度優(yōu)秀畢業(yè)

論文(設計)。

2.積極探索人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新

認真落實學!叭瞬排囵B(yǎng)模式改革與創(chuàng)新計劃”,扎實做好學院現(xiàn)有專業(yè)培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革項目;動員學院全體教師在課程體系優(yōu)化、教學方法改革、教學內(nèi)容更新、應用能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、理論教學-實踐教學-科學研究的互動、產(chǎn)學研一體化人才的培養(yǎng)等方面進行研討;科學合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段與嘉興學院BB網(wǎng)絡教學平臺,提升現(xiàn)代教育技術(shù)應用實效;尋求與地方行業(yè)企業(yè)、平臺聯(lián)合培養(yǎng)學生合作機會,面向地方產(chǎn)業(yè)需求培養(yǎng)應用型、復合型、創(chuàng)新型人才。紡織工程成功入選嘉興學院首批校級“卓越工程師”計劃的人才培養(yǎng)創(chuàng)新試點專業(yè)。

大力支持教師開展專業(yè)、課程、教材、課件等基本建設,積極引導教師從事教改項目研究,培育、積累教學成果;抓好已立項的省級精品課程《紡紗學》、校級精品課程《紡織導論》、《紡織服裝材料學》、《織造學》等質(zhì)量工程項目的建設以及校級教學研究與改革項目的實施與結(jié)項工作;積極組織申報教學優(yōu)秀獎、教壇新秀等質(zhì)量工程建設項目,推進在點上形成教學改革亮點與特色。本年度承擔、參與并完成浙江省新世紀教學改革項目2項:分別是基于CDIO模式的紡織服裝工程專業(yè)課教學方法的改革與實踐、地方本科院校公共選修課課程與質(zhì)量保障體系的研究與實踐;承擔校級重點教改項目2項,分別是輕化工程專業(yè)(皮革模塊)實踐教學模式創(chuàng)新,紡織工程專業(yè)卓越人才培養(yǎng)模式改革與實踐;承擔完成校級一般教改項目5項,分別是《后整理對織物服用性能影響研究》綜合性實驗項目設計、高分子材料專業(yè)實驗室建設與管理、高分子物理實驗開放式教學研究、高分子化學實驗教學模式改革與實踐、《非織造布生產(chǎn)技術(shù)》課程雙語教材的建設研究與實踐!盎贑DIO的紡織工程專業(yè)課程群教學改革與實踐”、“面向地方支柱產(chǎn)業(yè),加強實踐教學條件建設,提高工科大學生創(chuàng)新實踐能力”兩個項目分獲嘉興學院第六屆教學成果一等獎、二等獎。易洪雷老師榮獲浙江省首屆“高校優(yōu)秀教師”稱號,蘭平老師榮獲嘉興學院“三育人”先進個人稱號,楊樹老師榮獲嘉興學院青年教師講課優(yōu)勝者稱號。

3.穩(wěn)步推進教學質(zhì)量與學生學業(yè)評價改革

穩(wěn)步推進課堂教學模式創(chuàng)新,發(fā)揮課堂教學育人主渠道作用,建立符合學校辦學定位與學生實際的教學質(zhì)量評價體系;完善教師教學業(yè)績考核與評價模式,逐步改革學生素質(zhì)綜合評定及學業(yè)評價體系;探索建立適應社會需求的質(zhì)量標準及學生多元評價模式,促進學生個性發(fā)展。

組織完成了新教師的上崗培訓,編印了《材料與紡織工程學院教師教學工作簡明手冊》。利用全院例會與研究所教研活動,認真組織教師學習《嘉興學院教師教學工作業(yè)績綜合考核辦法》、《材料與紡織工程學院教學基本文件規(guī)范化條例》、《材料與紡織工程學院教學管理工作實施細則》等文件,加強校、院、研究所三級教學質(zhì)量監(jiān)控體系建設,進一步明確了主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準。

采取多種形式,加強新教師的培訓,提升教師教學水平和實踐能力,強化教師的規(guī)范意識和質(zhì)量意識。為配合學校教學質(zhì)量工程建設,完善對教師教學工作的考核與聘用。加強學

院教學督導組的作用,逐步規(guī)范各研究所的教學、教研以及學生畢業(yè)論文的過程管理,進一步完善學院教學質(zhì)量監(jiān)控體系與教學質(zhì)量保障運行機制;學院教學督導在期初、期中和期末教學檢查以及聽課活動中發(fā)揮了重要的作用,本學期累計聽課60余門次,促進了學院教學工作的規(guī)范化管理和教學過程的有序開展。

4.加強校內(nèi)外實訓基地的建設與實踐教學管理工作

認真落實教育部等七部門下發(fā)的《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》、《嘉興學院關(guān)于進一步提高實踐教學質(zhì)量的實施意見》等文件精神,以新一輪人才培養(yǎng)方案(201*版)修訂工作為契機,認真落實逐步增加實踐教學比重,加強人才培養(yǎng)過程管理,大力推進校內(nèi)外實習實訓基地建設,強化學生實踐教學與實踐能力培養(yǎng);加強實驗室建設投入,創(chuàng)新實踐室管理體制和運行模式。繼續(xù)大力爭取財政資金投入,抓緊完成已立項實驗室建設項目;深度推進實驗室對外開放,提高了實驗室和大型儀器設備利用率;本年度完成了“高分子材料實驗室”、“皮革、染整工程實驗室”的建設,“非織造材料實驗室(一期)、“高分子材料成型加工實驗室”建設方案的論證、實施與招標工作,以及201*年度“非織造材料實驗室(二期)”、“纖維改性與新型紡紗加工技術(shù)實驗室”的立項申報工作。

積極開展了材料與輕紡工程省級實驗教學示范中心的各項建設工作,以及嘉興學院201*年度開放性實驗的立項、啟動和驗收工作。組織召開了材料與輕紡工程實驗中心立項建設項目交流會;啟動了示范中心課程教材、實驗教材編寫和實驗指導書修訂工作;初步完成了學院四個專業(yè)相關(guān)主干課程實驗課程課件、實驗錄像資料、教學資源庫,以及材料與輕紡實驗中心網(wǎng)站的建設工作;完善實驗教學和實驗室管理等制度建設,加強學院教學督導和日常檢查,切實提高實驗教學質(zhì)量,特別是實驗人員的教學質(zhì)量和實驗室日常管理質(zhì)量,提高了實驗室的綜合效益。完成了短學期實踐教學工作,積極探索以課外科技活動小組為基礎(chǔ),通過教師積極引導,以創(chuàng)新型科技項目為載體,以競賽和獎勵為推動力,努力完善學生第二課堂活動運行機制。完成了開放性實驗的立項、啟動與結(jié)項工作。鼓勵并引導學生廣泛參加科技創(chuàng)新與各類學科競賽,本年度共有17項大學生學科競賽項目獲得浙江省大學生創(chuàng)新項目(5項)以及嘉興學院SRT項目(12項)立項,并在學生的參與度、活動的深度和廣度上取得新的突破。組織學生參與各類省級大學生學科競賽,有2項分獲浙江省第八屆“挑戰(zhàn)杯”美麗家大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽特等獎、二等獎,有1項獲浙江省第六屆大學生化工設計競賽三等獎。啟動并完成了材料與紡織工程學院“首屆紡織品設計大賽”,有10位同學分獲一、二、三等獎。

學院在整合科研、教學與產(chǎn)業(yè)資源的基礎(chǔ)上,進一步加強了與省內(nèi)優(yōu)秀骨干企業(yè)的產(chǎn)學研合作,新增嘉興市產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗所、浙江明新旭騰皮業(yè)有限公司等6個校外實訓基地,確定了浙江春江輕紡集團有限公司作為為紡織工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃的聯(lián)合培養(yǎng)單位,并聯(lián)合申報了嘉興學院-春江輕紡工程實踐教育中心,以確保校企各項培養(yǎng)目標都能夠得到具體落實。科研反哺教學,設立了“春江輕紡獎學金”、“新澳紡織獎學金”、“神州毛紡獎學金”、“榮泰化工獎學金”、“新鳳鳴獎學金”以及“湯普勒化工獎學金”等6項企業(yè)獎學金,提高了學生對相關(guān)專業(yè)與行業(yè)的認知度,增強了學生的社會意識和社會責任感,

提高了工程型、應用型、復合型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

5.教學基本建設成效顯著

立足學校及學院辦學定位與發(fā)展戰(zhàn)略,組織完成了材料與紡織工程學院“十二五”專業(yè)發(fā)展與建設規(guī)劃、紡織工程專業(yè)“十二五”發(fā)展與建設規(guī)劃、高分子材料與工程專業(yè)“十二五”發(fā)展與建設規(guī)劃、輕化工程專業(yè)“十二五”發(fā)展與建設規(guī)劃、非織造材料與工程專業(yè)“十二五”發(fā)展與建設規(guī)劃,以及材料與輕紡工程實驗中心“十二五”實驗室建設與發(fā)展規(guī)劃。召開了201*版人才培養(yǎng)方案論證會,邀請了東華大學郭建生教授、浙江理工大學邵建中教授等校內(nèi)外專家為我院構(gòu)建“應用型、復合型、創(chuàng)新型”人才培養(yǎng)模式獻計獻策,圓滿完成了新一輪人才培養(yǎng)方案(201*版)修訂工作,以及非織造材料與工程專業(yè)(201*版)理論與實踐教學大綱的編制工作,組織完成了輕化工程專業(yè)學士學位評估工作,并獲得“優(yōu)秀”成績。學院新增25門合格課程。

采取多種形式,加強教師的培訓,提升教師教學水平和實踐能力,強化教師的規(guī)范意識和質(zhì)量意識。嚴格教師的教學工作考核鑒定。完成了從學生評教、專家評教、教學常規(guī)檢查、實驗室建設、專業(yè)建設、學科建設等方面對教師進行綜合考核和評價的工作。

本年度,我院多位教師參加了相關(guān)專業(yè)教材的編寫工作。楊恩龍老師參編的《納米技術(shù)與納米紡織品》(紡織服裝高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材)、程鳳俠老師參編的《皮革商品學》正式出版。

四、精心構(gòu)建“以生為本”的學生管理服務體系,繼續(xù)堅持“三全育人”工作理念,不斷提高學生工作的成效和質(zhì)量

以貫徹學校第七次教學工作會議“以生為本”的工作理念和學院“教風、學風、作風”三風建設為契機,進一步提高學生工作的人性化服務和強化學生的主人翁意識,不斷提高學生工作的成效。以學工辦為主體連續(xù)實施三屆的“新生服務月”活動,為新生更好的適應大學生活起了明顯成效。行政黨支部以“新生服務月”活動為載體的黨支部創(chuàng)新活動榮獲嘉興學院支部建設創(chuàng)新活動優(yōu)秀獎,使“全員育人、全過程育人、全方位育人”更加深入人心。

1.加強學生干部隊伍建設,深入推進學風建設。舉辦了第一期學生干部培訓班,團總支、學生會、學生黨辦學生干部,主要班委等近100人參加培訓,學生干部隊伍整體素質(zhì)明顯提高,學風進一步扭轉(zhuǎn)。

2.加強學生寢室的管理。落實“一周一查”制度,給每個寢室配備了潔廁靈、洗衣粉和刷子。組織寢室文化節(jié),營造積極向上的寢室文化。在全校寢室衛(wèi)生檢查評比中由原來的中等一躍成為全校第一,此后一直保持名列前茅,其中A級寢室保持在35%左右,B級寢室保持在60%左右,C級保持在5%左右。

3.以考研、就業(yè)工作為抓手,積極開展“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務年”活動。黨政高度重視,全院協(xié)同聯(lián)動,全員共同負責。在考研方面,與國內(nèi)相關(guān)院校專業(yè)負責人加強聯(lián)系為考研學生提供組織保障,加強考研指導為考研學生提供學習保障,關(guān)心學生心理調(diào)控及作息規(guī)律為考研學生提供生活保障。在就業(yè)方面,認真開展就業(yè)指導,積極與浙江省大中型企業(yè)加強聯(lián)系,為用人企業(yè)開展了20余場招聘會,為學生提供了大量就業(yè)機會,平均為每個學生

提供了3.2個就業(yè)崗位進行選擇,201*年紡織工程、高分子材料與工程、輕化工程專業(yè)就業(yè)率均達100%,考研錄取率達18.1%,列全校各專業(yè)前茅,學院也榮獲了201*年嘉興學院就業(yè)工作先進集體。

4、積極開展大學生科技活動。浙江省第八屆“挑戰(zhàn)杯”美麗家大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中,我院的“嘉興市綠水源環(huán)?萍加邢挢熑喂緞(chuàng)業(yè)計劃書”創(chuàng)業(yè)團隊獲特等獎及公開答辯最佳表現(xiàn)獎,“藍動力有限責任公司創(chuàng)業(yè)計劃書”創(chuàng)業(yè)團隊獲二等獎。組織學生報名參加浙江省化工設計大賽,請校內(nèi)外專家專業(yè)輔導,有一個參賽隊伍獲得了第六屆浙江省大學生化工設計大賽三等獎。

5.強化四級網(wǎng)絡建設,提高大學生心理健康水平。強化“心理健康教育中心心理輔導員心理委員寢室長”為主體的“四級心理危機預警”機制建設。今年成功處理了三起學生心理異常問題,并協(xié)助學校妥善處理了“4.6”傷害案件,維護了學校的安全與穩(wěn)定。

6.完善貧困生認定和資助體系,確保家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。順利完成國家獎助學金評定工作,貧困生貸款材料準備工作。新設立“春江輕紡獎學金”、“新澳紡織獎學金”、“神州毛紡獎學金”、“榮泰化工獎學金”、“新鳳鳴獎學金”、“湯普勒化工獎學金”共6項企業(yè)獎學金,設獎項40個,填補了材紡學院在這方面的空白。

五、扎實開展學科建設工作

學院以學科建設為龍頭,緊緊圍繞學科建設的實際需要開展工作,在各方面均取得了明顯的成效。

1.外引內(nèi)培,進一步優(yōu)化了師資隊伍學歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)。聘請中科院院士田禾為我校名譽教授和“浙江省紗線材料成形與復合加工技術(shù)重點實驗室(培育)”學術(shù)委員會主任,從美國Drexe大學、四川大學、中科院理化所(北京)等機構(gòu)引進教學、科研、管理人才7位,其中:教授(博士)1人、博士4人;晉升教授2人,晉升副教授4人。攻讀學位并獲博士學位教師1人,在職攻讀博士學位教師2人。多名教師通過訪學、師從名師計劃、在職攻讀博士學位等方式進入浙江大學、東華大學、中科院化學所相關(guān)課題組開展合作研究。2.實驗室建設完成年度計劃。本年度完成了“高分子材料實驗室”、“皮革、染整工程實驗室”的建設,“非織造材料實驗室(一期)、“高分子材料成型加工實驗室”、“高分子材料共混改性實驗室”建設方案的論證、實施與招標工作,以及201*年度“非織造材料實驗室(二期)”、“纖維改性與新型紡紗加工技術(shù)實驗室”的立項申報工作。申報的“紗線材料成型與復合加工技術(shù)研究重點實驗室”入選浙江省重點實驗室(培育)。3.科學技術(shù)研究水平繼續(xù)提升,核心競爭力不斷增強。

⑴到?蒲薪(jīng)費繼續(xù)增長。全年到?蒲薪(jīng)費491.45萬元,較去年增長21.78%,其中新立項省自然科學基金1項,省創(chuàng)新團隊自主立項項目6項,市廳級項目5項,并獲得一項500萬元的產(chǎn)學研合作項目。

⑵高檔次論文發(fā)表獲得突破。全年發(fā)表學術(shù)論文80余篇,其中SCI、EI、ISTP三大索引收錄論文32篇,SCI收錄分區(qū)一區(qū)的高水平論文2篇。

⑶科學研究進一步取得成效。與桐昆集團合作的《一步法雙收縮滌綸多異復合絲工藝及裝

備》項目獲得浙江省科技進步三等獎,主持完成的浙江省重大科技專項《毛衫產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)高效低耗關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)化》獲得嘉興市科技進步二等獎和三等獎,獲得浙江省自然科學學術(shù)論文三等獎2項。全年申請專利12項,獲得授權(quán)專利6項。

⑷平臺建設工作又有新突破。繼201*年獲得省級創(chuàng)新團隊、201*年獲得省級重點學科,今年申報的“紗線材料成形及復合加工技術(shù)實驗室”被列為省重點實驗室培育對象,已納入省重點實驗室建設軌道,201*年再進行現(xiàn)場考核的答辯后,即可直接成為省重點實驗室,也是我校省級重點實驗室建設方面的一個突破。

六、努力營造學院發(fā)展的外部環(huán)境,擴大學科影響力,打造辦學軟實力

1.進一步加強學術(shù)交流與合作。

與中國科學院化學所共同舉辦以“可持續(xù)和環(huán)境友好高分子材料前沿動態(tài)”為主題的“201*高分子材料與科學南湖論壇”。邀請華東理工大學田禾院士、同濟大學長江學者李新貴教授等相關(guān)專家學者來我院開展學術(shù)交流,安排分院教授、博士舉辦系列講座,全年共舉行各類學術(shù)報告近30余場。與中科院化學所、浙江大學、東華大學、華東理工大學、浙江理工大學等高校相關(guān)專業(yè)、學科負責人、學術(shù)帶頭人開展對口交流,推動材紡學院學科建設接軌國內(nèi)外先進水平,推動教師融入學術(shù)核心圈奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.進一步深化產(chǎn)學研合作關(guān)系。

以省創(chuàng)新團隊為載體,繼續(xù)加深與桐昆集團、新風鳴集團、新澳集團、浙江春江輕紡集團、浙江神州毛紡織有限公司、浙江蘭寶毛紡有限公司、浙江榮泰科技企業(yè)有限公司、湯普勒化工(德國)有限公司、上海紡織科學研究院等單位的產(chǎn)學研合作關(guān)系,與相關(guān)單位共同承擔了4項省部級課題、6項橫向課題,相關(guān)合作研究位于國內(nèi)領(lǐng)先和國際前沿,將為我校紡織學科的可持續(xù)發(fā)展提供動力。

3.相關(guān)辦學成果受到各類媒體的廣泛關(guān)注和報道。學院在各領(lǐng)域的發(fā)展受到社會各界的廣泛關(guān)注,嘉興學院報對我院進行4次專題報道,嘉興日報和嘉興科技各進行了2次專版報道。

七、存在的不足與今后努力的方向

材料與紡織工程學院的發(fā)展離學校總體要求還有差距,離學校領(lǐng)導的要求與期望還有差距,學院的內(nèi)部管理還有很大的潛力可以挖掘。我們期待著在今后的發(fā)展過程中,能繼續(xù)得到學校各級領(lǐng)導的關(guān)懷與幫助,我們也一定會更加努力工作,為實現(xiàn)我校第二步發(fā)展目標繼續(xù)努力奮斗。

材料與紡織工程學院201*年12月31日

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