教學質(zhì)量月總結(jié)

教學質(zhì)量月總結(jié)

隨著近年來學校規(guī)模的擴大，教師隊伍的增加，教學質(zhì)量成為學校亟待解決的問題。教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線。為此學校在四月份開展了“教學質(zhì)量月”活動，旨在進一步強化質(zhì)量意識，提高教學質(zhì)量。作為一名中青年教師，我在“教學質(zhì)量月”活動中，做到以下幾點：

1．按規(guī)定時間上、下課，做到了不遲到、不提前下課。課堂上嚴格課堂教學紀律，對學生實行課堂考勤并與平時成績掛鉤。

2．備課：根據(jù)教學大綱的要求，結(jié)合學生實際與教學進程的安排，制定出學期授課計劃。認真研究教學大綱和教材，編寫教學方案，提出具體的目的要求，確定重點和難點，分清主次，適當反映本學科最新成果。按照教學大綱的要求，明確各章節(jié)在整個課程中的地位和作用，鉆研教材內(nèi)容，力爭做到每堂課目的明確、條理清楚、重點突出。

3．上課：在課堂教學中，適量采用啟發(fā)式、討論式教學方法，鼓勵學生多提問題，以加強和學生的交流和溝通，及時了解學生的學習狀況和學習效果。啟發(fā)學生獨立思考、深入鉆研。提供一些與本課程的相關(guān)的文獻資料，如網(wǎng)站、圖書等，讓學生主動的進行知識的獲取。同時積極采用計算機輔助教學（CAI）手段進行教學，對一些難以理解、抽象的概念原理，如電子商務交易過程通過多媒體課件進行演示提高教學效果。課后認真聽取了解學生對教學的意見和要求，認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，不斷改進教學。在本課程的實踐教學環(huán)節(jié)，編寫有相應的實驗指導書，其中包含明確的要求、內(nèi)容和步驟。在實踐教學中認真輔導，啟發(fā)學生自行分析和解決問題，同時根據(jù)學生實踐情況認真考核評定成績。

4．聽課：在本次活動中先后聽取了羅老師的《財務管理》和唐老師《國際貿(mào)易》的教學觀摩課并認真做好了記錄。通過相互聽課和教學觀摩課，學習優(yōu)秀教師的教學方法和教學手段，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，提高自己的教學水平。

通過本次教學質(zhì)量月活動，學生遲到早退現(xiàn)象有明顯改善，課堂記錄也得到明顯提高。本人也增強了質(zhì)量意識，深刻認識到教學質(zhì)量的重要性。在今后的教學中，加強教材研究，認真?zhèn)湔n，使用先進的教學方法和手段，提高自己的教學水平和教學質(zhì)量。

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教學質(zhì)量月活動總結(jié)四、五、六年級組

根據(jù)學校教導處的統(tǒng)一安排，我校從10月11日以來，圍繞“打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”的活動主題展開了一系列活動。經(jīng)過三周的時間，我校課堂教學大練兵活動已拉下帷幕。本次活動在學校領(lǐng)導的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功。現(xiàn)將我�！敖虒W質(zhì)量月”開展情況綜述如下:

一、精心組織，全面動員。

為了組織好“教學質(zhì)量月”活動，學校根據(jù)上級精神，把3月20日至4月12日定為宣傳發(fā)動階段。組織教師認真學習，激發(fā)了全體教師參與興趣，讓全體教師人人參與“教學質(zhì)量月”活動。二、加強組織與領(lǐng)導，確保活動方案的實施。

活動開始，為確保我�！敖虒W質(zhì)量月”的順利展開，教師全員參與的活動體系。學校領(lǐng)導親自參與并嚴格監(jiān)督活動的整過程，確保了各項活動順利進行，圓滿完成了“教學質(zhì)量月”的各項任務。三、強化落實，責任到人。

為了有效實施“教學質(zhì)量月”活動方案，真正把活動落到實處，取得實效。我校在制定方案中注重層層落實，責任到人，并規(guī)定了完

成工作的質(zhì)量和任務的期限。10月11日，組織全體教師申報了課堂教學大練兵的學科。根據(jù)我校學科的任教特點，指定了學科中心發(fā)言人和課堂記錄教師，成立了四、五、六年級為一組的集體備課小組。利用每天課外活動時間開展集體備課活動。四、精細組織，規(guī)范實施。

1、定位目標，確保教學主題

本次教學質(zhì)量月活動，在學校總體部署下，我組教師積極參與，認識準備。首先是各年級為單位確定了各學段不同學科的課堂教學研究主題：四、五、六年級為如何構(gòu)建學生自主探究學習的課堂。做到了教學有目標，研究有主題。

2、集體研究，精心策劃，打造高效課堂。

根據(jù)學校安排各學科確定了研究主題后，在備課中，教師們討論教材、討論教法、研究學法、專研教法。整個活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴肅的態(tài)度對待這次活動，本著學習提高的心態(tài)面對備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實干的工作作風。

3、身先士卒，展示課堂教學

為更進一步重視本次活動的開展，各組長身先示范，打前陣，以積極認真的態(tài)度率先開展課堂教學大練兵，引起了教師對本次活動的更加重視，使得這次活動更加順利進行。

4、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。

在經(jīng)過兩個周的課堂教學大練兵活動結(jié)束后，我們組織全體教師歷經(jīng)2個多小時，認真開展了說課、議課、評課、反思活動，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學進行了客觀公正、實事求是的評價。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點，指出了不足，切磋了改進方案。執(zhí)教老師認真分析了自己的教學現(xiàn)狀，進行了反思，交流成功經(jīng)驗。大家把評講會當成了推心置腹的座談會，老師們暢所欲言，各抒幾見，得到了共同發(fā)展。

五、成果與反思

在學校領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，我校的“教學質(zhì)量月”活動取得了階段性成果。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、認識深刻，準備充分。從宣布課堂教學大練兵實施方案之日起，各教師精心準備，利用各種教學資源進行備課、制作課件，開展討論，互相學習。

2、教學觀念轉(zhuǎn)變顯著。本次課堂教學大練兵，充分體現(xiàn)了新的教學理念。15節(jié)課的共同特點是把課堂交給學生。體現(xiàn)在教學形式的多樣化，讓學生自己探索、實際操作、合作學習、交流體會、互助幫助。

3、注重了教學情境的創(chuàng)設。如馬花老師的《只有一個地球》、吳玉箐老師的《假如沒有灰塵》中創(chuàng)設的教學情境很好的激發(fā)了學生內(nèi)心的情感，達到了師生情感交融的境界。

4、合作交流，促進了教師專業(yè)發(fā)展。通過說、講、評、思等環(huán)節(jié)，教師全員參與、密切合作、悉心指導、相互切磋，解決了教師教學中存在的問題，提出了改進措施。如針對課堂教學時間和內(nèi)容的把握，展開了激烈討論，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟。

5、展現(xiàn)了教師的教學特色和教學風格。參加展示的15節(jié)課，除了具備具有新的教學理念外，又各具特色，如馬花老師、張艷梅老師他們的課堂教學語言精練，注重了學生的學法；卓格措老師、拉毛卓瑪老師、卡毛吉老師、李茂吉注重教學環(huán)境的創(chuàng)設，為學生構(gòu)建自主探究的空間。可謂是本次課堂教學特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面。

同時，此次活動也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：1、由于多媒體教學使用不多，削弱了學生知識面的訓練。教師的課件、學生的演板、學生“說”的訓練。

2、在語文教學中學生的“讀”體現(xiàn)不充分，不到位。沒有發(fā)揮“讀”在語文學科中的作用。

3、教學不夠民主，有些課堂還不能面向全體學生，學生自主活動的空間還比較狹窄，忽略了學困生。

4、老師要加強朗讀訓練。如前、后鼻韻母的區(qū)分、音調(diào)、朗讀時無抑揚頓挫感。

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