白蓮寺小學(xué)201*學(xué)年上學(xué)期德育工作總結(jié)

白蓮寺小學(xué)201*學(xué)年度上學(xué)期

德育工作總結(jié)

在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里，我校繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”

的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立以人、構(gòu)建和諧社會為本的理念，把依法治教工作和以德育治教工作有機(jī)結(jié)合起來。把教書育人結(jié)合起來，把團(tuán)體教育與自我教育結(jié)合起來，注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。落實(shí)“三生教育”，集中在三年級、五年級開設(shè)三生教育課。通過一系列的活動，對學(xué)生進(jìn)行生命、生存、生活教育。以教師高尚的職業(yè)道德情操，高尚的師德風(fēng)范，作為德育工作的基本保證。把德育工作寓于各科教育之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，提高德育工作的主動性、針對性、實(shí)效性，增強(qiáng)德育工作的時代感，努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才�？偨Y(jié)過來的這一學(xué)期，我校主要做了以下幾項(xiàng)工作。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”的重要思想，踐行社會主義榮辱觀教育，牢固樹立以人為本，構(gòu)建和諧社會的教育理念。新的一年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，及其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹和實(shí)踐“三個代

表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。把“三個代表”的重要思想引入課堂。要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，牢固樹立以人為本的教育理念。教會學(xué)生做人、做事、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德情操，高尚的師德風(fēng)范。為人師表，教書育人，是教師的本份。學(xué)校要求教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、真正做到遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)，無愧于教師的光榮稱號。同時還要求教師樹立正確的教育理念，端正教育思想，更新觀念，順應(yīng)時代的發(fā)展，與時俱進(jìn)。全體教師要愛生如子，愛校如家，把教會學(xué)生做人作為自己義不容辭的職責(zé)。

三、加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)研究，充分發(fā)揮主渠道作用。思想品德課是學(xué)校德育工作的主渠道，既要保證每周一節(jié)的思想品德課的同時，又要注重課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)中，教師要注意挖掘教材蘊(yùn)含的內(nèi)涵，曉之以理，動之以情，養(yǎng)之以意，導(dǎo)之以行，提高思想品德教育的實(shí)效。

四、開展校內(nèi)外活動，寓教育于活動之中。

本學(xué)期我校教師對學(xué)生進(jìn)行了以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”，“熱愛家鄉(xiāng)、熱愛班集體、自尊、自愛、自強(qiáng)、自信、自立、自律等為基本內(nèi)容的社會主義公德教育，社會常識教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生在活

動中陶冶情操，升華思想意識。充分發(fā)揮學(xué)生特長，豐富學(xué)生的校園生活，寓教育于活動之中，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，高尚的道德情操和積極向上的精神。

五、多種形式、多渠道對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。各班充分利用黑板報和學(xué)習(xí)園地，加強(qiáng)學(xué)生對國情、縣情、校情的了解，主動接受教育熏陶，增強(qiáng)“拒絕毒品，珍愛生命”的意識，激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感。開展多方面多層次有成效的教育活動，使思想品德工作放在教育工作的首位，充分挖掘潛在的教育因素，多種形式、多渠道對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

六、家、校、社加強(qiáng)聯(lián)系，拓寬育人途徑。

學(xué)校要求教師加強(qiáng)和改進(jìn)家訪工作，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一觀念，配合教育學(xué)生，校內(nèi)外注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的品格。同時，注意學(xué)校與社會教育的聯(lián)系，拓展空間。

七、落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，使每一位學(xué)生都成人、成才、成功。

各位教師利用課余時間、休息時間對班級中的后進(jìn)生進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，取得了一定成效。

宜良縣白蓮寺小學(xué)

201*年1月25日

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白蓮寺小學(xué)201*學(xué)年度上學(xué)期

德育工作總結(jié)

在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里，我校繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”

的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立以人、構(gòu)建和諧社會為本的理念，把依法治教工作和以德育治教工作有機(jī)結(jié)合起來。把教書育人結(jié)合起來，把團(tuán)體教育與自我教育結(jié)合起來，注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。落實(shí)“三生教育”，集中在三年級、五年級開設(shè)三生教育課。通過一系列的活動，對學(xué)生進(jìn)行生命、生存、生活教育。以教師高尚的職業(yè)道德情操，高尚的師德風(fēng)范，作為德育工作的基本保證。把德育工作寓于各科教育之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，提高德育工作的主動性、針對性、實(shí)效性，增強(qiáng)德育工作的時代感，努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才�？偨Y(jié)過來的這一學(xué)期，我校主要做了以下幾項(xiàng)工作。

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”的重要思想，踐行社會主義榮辱觀教育，牢固樹立以人為本，構(gòu)建和諧社會的教育理念。新的一年，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，及其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹和實(shí)踐“三個代

表”重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。把“三個代表”的重要思想引入課堂。要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想，牢固樹立以人為本的教育理念。教會學(xué)生做人、做事、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德情操，高尚的師德風(fēng)范。為人師表，教書育人，是教師的本份。學(xué)校要求教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、真正做到遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)，無愧于教師的光榮稱號。同時還要求教師樹立正確的教育理念，端正教育思想，更新觀念，順應(yīng)時代的發(fā)展，與時俱進(jìn)。全體教師要愛生如子，愛校如家，把教會學(xué)生做人作為自己義不容辭的職責(zé)。

三、加強(qiáng)思想品德課的教學(xué)研究，充分發(fā)揮主渠道作用。思想品德課是學(xué)校德育工作的主渠道，既要保證每周一節(jié)的思想品德課的同時，又要注重課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)中，教師要注意挖掘教材蘊(yùn)含的內(nèi)涵，曉之以理，動之以情，養(yǎng)之以意，導(dǎo)之以行，提高思想品德教育的實(shí)效。

四、開展校內(nèi)外活動，寓教育于活動之中。

本學(xué)期我校教師對學(xué)生進(jìn)行了以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”，“熱愛家鄉(xiāng)、熱愛班集體、自尊、自愛、自強(qiáng)、自信、自立、自律等為基本內(nèi)容的社會主義公德教育，社會常識教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以學(xué)為主，引導(dǎo)學(xué)生在活

動中陶冶情操，升華思想意識。充分發(fā)揮學(xué)生特長，豐富學(xué)生的校園生活，寓教育于活動之中，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，高尚的道德情操和積極向上的精神。

五、多種形式、多渠道對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。各班充分利用黑板報和學(xué)習(xí)園地，加強(qiáng)學(xué)生對國情、縣情、校情的了解，主動接受教育熏陶，增強(qiáng)“拒絕毒品，珍愛生命”的意識，激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情感。開展多方面多層次有成效的教育活動，使思想品德工作放在教育工作的首位，充分挖掘潛在的教育因素，多種形式、多渠道對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

六、家、校、社加強(qiáng)聯(lián)系，拓寬育人途徑。

學(xué)校要求教師加強(qiáng)和改進(jìn)家訪工作，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一觀念，配合教育學(xué)生，校內(nèi)外注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的品格。同時，注意學(xué)校與社會教育的聯(lián)系，拓展空間。

七、落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，使每一位學(xué)生都成人、成才、成功。

各位教師利用課余時間、休息時間對班級中的后進(jìn)生進(jìn)行了轉(zhuǎn)化，取得了一定成效。

宜良縣白蓮寺小學(xué)

201*年1月25日

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