安陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué)政教處工作總結(jié)

安陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué)政教處工作總結(jié)

（201*201*年度第一學(xué)期）

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過(guò)去了。自合班并校半學(xué)期以來(lái)，政教處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本學(xué)期政教工作從以下幾個(gè)方面作一簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

一、規(guī)范管理，提升德育水平

德育是教育的靈魂，是校之根本，德育工作是學(xué)校工作的奠基石，是打造“人文校園”、“和諧校園”的支撐點(diǎn)，本學(xué)期的德育工作從兩個(gè)方面抓起。

1、堅(jiān)持抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話。

每周一的升旗儀式，已經(jīng)成為我校德育的一個(gè)窗口。升旗活動(dòng)，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、守信、文明、環(huán)保、好學(xué)、勤勉等方面的品德教育不可缺少的重要組成部分。在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

2、不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德，發(fā)揮班主任帶頭作用。各班班主任能重視學(xué)生思想教育，保證思想品德課、班隊(duì)課和夕會(huì)課的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并且能做到有針對(duì)性和實(shí)效性，能結(jié)合時(shí)事，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生受到良好的思想品德教育。

3、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生思想道德教育。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點(diǎn)滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)發(fā)生在學(xué)生身邊的人和事，及時(shí)進(jìn)行教育、引導(dǎo)、糾正，往往對(duì)他們的影響就更為直接、具體，收效也更為明顯，讓學(xué)生自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，在點(diǎn)滴的小事中培養(yǎng)良好的品德，激發(fā)美好的情感，是體驗(yàn)教育的功能所在。在合班并校后，在學(xué)校各項(xiàng)工作趨于正常的情況下，政教處根據(jù)本校實(shí)際，于第十六周制定并實(shí)行了《安陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范檢查評(píng)比方案》，通過(guò)本項(xiàng)方案的執(zhí)行，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣的教育，讓學(xué)生在其中體驗(yàn)道德是非，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，使學(xué)校的校風(fēng)更趨文明、健康。

4、加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境、教室衛(wèi)生美化、凈化育人環(huán)境。1、將學(xué)校公共衛(wèi)生工作分為環(huán)境、教室、責(zé)任區(qū)（樓道、各辦公室和廁所）三片，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，建立了衛(wèi)生包干制度。由全校十一個(gè)班各負(fù)責(zé)一片，責(zé)任到班，在落實(shí)的過(guò)程中，雖然有一些劃分不清楚的現(xiàn)象，但整體工作落實(shí)效果還是較好的。

2、建立了衛(wèi)生評(píng)比制度。

學(xué)校將衛(wèi)生評(píng)比工作列入學(xué)校日常工作之中。因此，政教處于本學(xué)期第十二周制定了學(xué)校衛(wèi)生，兩操檢查評(píng)比實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則和檢查評(píng)比表，并于第十三周正式施行、由值周教師和少先大隊(duì)組織檢查，并依據(jù)細(xì)則打分。每周星期五由政教處匯總后，在“學(xué)校衛(wèi)生、兩操評(píng)比表”中予以公示，并利用周末降旗儀式由值周老師通報(bào)名次。通過(guò)本項(xiàng)工作的開(kāi)展，促進(jìn)我校衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

3、加強(qiáng)了值周教師、值周學(xué)生的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用宣傳欄對(duì)亂扔紙屑、果皮等垃圾的同學(xué)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

三、強(qiáng)化安全管理，打造平安和諧校園。

利用校園廣播和例會(huì)等多種形式向班主任強(qiáng)調(diào)安全教育，牢固樹立安全意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，避免學(xué)生在活動(dòng)中傷害事故的發(fā)生；加強(qiáng)了通校生路隊(duì)安全的管理，負(fù)責(zé)放學(xué)的老師和值周老師能天天提安全，事事提安全，嚴(yán)格學(xué)生路隊(duì)管理，并嚴(yán)格學(xué)生帶危險(xiǎn)品出入校園，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行了一次安全知識(shí)講座和進(jìn)行了一次消防安全逃生演練，取得了較好的效果，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)。四、存在的問(wèn)題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。學(xué)生養(yǎng)成教育須進(jìn)一步加強(qiáng)，少數(shù)學(xué)生日常行為習(xí)慣還不夠好，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生文明禮貌用語(yǔ)、普通話使用還不盡如人意，需進(jìn)一步要求。

2、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正開(kāi)展起來(lái)。

4、心理健康教育工作還比較薄弱。五、今后工作思路:

1、利用多種活動(dòng)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。2、安全工作力求做到更細(xì)、更深。

3、德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

4、德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

二一一年一月二日

安陽(yáng)鄉(xiāng)中心小學(xué)政教處工作總結(jié)

（201*201*年度第一學(xué)期）

二一一年一月二日

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安陽(yáng)鄉(xiāng)明家城小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃

（201*～201*學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校提出的“規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量”這一發(fā)展目標(biāo)，以落實(shí)教師激勵(lì)性績(jī)效工資配套制度為契機(jī)，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展。以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，規(guī)范教學(xué)行為；以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的思想水平和教育水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。

二、具體目標(biāo)及措施：

（一）加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，促使全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、按照甘州區(qū)教育局的教師培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)安陽(yáng)鄉(xiāng)中心學(xué)校關(guān)于教師培訓(xùn)及拜師工作的制度與要求，讓每一位教師真正從中提高自己，要求我校教師在培訓(xùn)中積極參與互動(dòng)活動(dòng)，展現(xiàn)自己面貌，交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，爭(zhēng)取達(dá)到培訓(xùn)的意義。

2、利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解最新教學(xué)理念，指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)。為了讓教師順應(yīng)時(shí)代、知識(shí)的要求，充分運(yùn)用現(xiàn)有的設(shè)備，提倡教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)最新動(dòng)態(tài)、了解教案最優(yōu)設(shè)計(jì)，運(yùn)用最新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。上網(wǎng)查閱的內(nèi)容主要以本學(xué)科授課內(nèi)容為主，不

做“分外事”，遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)用有專人負(fù)責(zé)管理，及時(shí)下載學(xué)科資源并進(jìn)行整理、教師有專門的多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)教案、電教學(xué)習(xí)每期不少于5次。

3、以讀促教，搞好學(xué)校的“讀書工程”

讓學(xué)生在閱讀中汲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。閱讀教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。繼續(xù)落實(shí)明家城小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃要求，扎實(shí)搞好“書香伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。堅(jiān)持要求各班利用早晨、中午、課余、節(jié)假日時(shí)間盡量安排學(xué)生閱讀課外書。諸如以美文賞讀、讀書筆記摘抄、讀后感交流、向你推薦一本好書、作文評(píng)比等豐富多彩的讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。及時(shí)做好表彰、總結(jié)工作。

4、狠抓課堂教學(xué)改革。一方面組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。另一方面完善聽(tīng)課制度�！巴崎T聽(tīng)課”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性，提高教師的課堂教學(xué)能力。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每人每學(xué)期深入聽(tīng)課不得少于35節(jié)，其他教師不得少于25節(jié)。鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課，并做好評(píng)課工作。開(kāi)展對(duì)青年教師跟蹤聽(tīng)課、拜師結(jié)對(duì)匯報(bào)課、教學(xué)能手示范上課、骨干教師對(duì)外交流上課等活動(dòng)促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合研究，提高多媒體教室的使用率。充分利用遠(yuǎn)程教育和寬帶網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)學(xué)校制定的教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，學(xué)校利用每周三

晚7：00--9：00的時(shí)間進(jìn)行教師信息技術(shù)校本培訓(xùn)，使大多數(shù)教師能自制幻燈片、課件。能調(diào)用先進(jìn)的教學(xué)資源，會(huì)在電教課中使用操作。各位教師每周按計(jì)劃上好電教課，優(yōu)化課堂教學(xué)。

6、開(kāi)展教師基本功鑄練活動(dòng)。以“三字一畫”為主繼續(xù)錘煉教師的基本功，加大對(duì)教師的基本功訓(xùn)練，努力做合格教師。教師基本功訓(xùn)練有專人負(fù)責(zé)，落實(shí)要到位。進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語(yǔ)用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語(yǔ)。++

7、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，結(jié)合拜師活動(dòng)對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；要為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽活動(dòng)。加大對(duì)學(xué)校骨干教師的要求，促使學(xué)校骨干教師早日成為教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程管理，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化。

1、落實(shí)新的課程設(shè)置方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，堅(jiān)決按課表上課，禁止隨意調(diào)課、無(wú)故不上課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。各學(xué)科教師必須結(jié)合實(shí)際制定好教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，組織豐富多彩的課外活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控管理。繼續(xù)抓好教學(xué)“八字”要求（備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”）。有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)

常規(guī)制度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)。按學(xué)校的要求強(qiáng)化教師備課規(guī)范，同時(shí)加強(qiáng)上課、輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量等工作流程管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。學(xué)校安排期初、期中、期未進(jìn)行教師工作檢查，規(guī)范其工作。本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化下列常規(guī)：

①備課：堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，年輕教師備詳案，詳案的標(biāo)準(zhǔn)是：有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備（分教師和學(xué)生）、教學(xué)方法、課時(shí)劃分、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)，課堂總結(jié)、板書設(shè)計(jì)等，教學(xué)反思。要注意德育和心理健康教育在各學(xué)科中的滲透。突出備教法和學(xué)法。注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成反思習(xí)慣。

②上課：課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗(yàn)的情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動(dòng)，煥發(fā)出生命的活力，教師要把激情帶進(jìn)課堂、微笑帶進(jìn)課堂、愛(ài)心帶進(jìn)課堂，提高課堂的吸引力，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。堅(jiān)決杜絕盲目的加班點(diǎn)和片面的死記硬背。課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不上無(wú)準(zhǔn)備之課。有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，并突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，重視教學(xué)方法的運(yùn)用。讓學(xué)生有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極的學(xué)習(xí)興趣和足夠的練習(xí)時(shí)間。課堂上講普通話，教師語(yǔ)言要精煉、規(guī)范。上課期間不準(zhǔn)坐著上課、不吸煙、不接電話、不接待客人、不拖堂、不辱罵、不體罰變相體罰學(xué)生。

③作業(yè)：落實(shí)學(xué)�！秾W(xué)生作業(yè)布置及批改的要求》，嚴(yán)格按要求設(shè)置作業(yè)本，用好練習(xí)冊(cè)，課堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)精心合理，批改應(yīng)及

時(shí)準(zhǔn)確，作業(yè)批改按《明家城小學(xué)作業(yè)批改符號(hào)及基本要求》進(jìn)行批改。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置；忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)。作業(yè)及訂正批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要加強(qiáng)面批的次數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生要適時(shí)地給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。家庭作業(yè)有布置有檢查。數(shù)學(xué)課課有書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)要在課內(nèi)完成。

④輔導(dǎo)：建立學(xué)困生檔案，做好防差補(bǔ)差、培優(yōu)提優(yōu)工作，做到課內(nèi)外輔導(dǎo)相結(jié)合。有針對(duì)性地幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生逐步提高學(xué)習(xí)信心。

⑤考核：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)思品綜合每學(xué)期進(jìn)行兩次考試（中心學(xué)校組織）學(xué)校每月進(jìn)行月考（學(xué)校組織），做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。其它學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次考核。

⑥總結(jié)與反思：

教學(xué)反思從以下幾方面撰寫：a、記錄教學(xué)成功的地方；b、記錄教學(xué)遺憾的地方；c、記錄教學(xué)機(jī)智的地方；d、記錄學(xué)生獨(dú)特的見(jiàn)解；e、再教設(shè)計(jì)等。

每人每學(xué)期至少寫一篇優(yōu)質(zhì)論文，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類論文比賽。開(kāi)好教育教學(xué)總結(jié)會(huì)，寫好教學(xué)工作小結(jié)。

3、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）根據(jù)教學(xué)的需要，我校確立"培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力"、"情感教育"、"自主探究，合作交流學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)"等教師個(gè)人教學(xué)法的研究與運(yùn)用。學(xué)校成立課題研究小組，組織教師認(rèn)真研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校立足教學(xué)抓科研，立足課堂抓實(shí)效，以日常的教育教學(xué)工作帶動(dòng)科研工作，以教育科研工作促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）開(kāi)展、以匯報(bào)課、示范課為主題形式的公開(kāi)課活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校的教研力度，促進(jìn)青年教師的發(fā)展。派青年教師到校外聽(tīng)課，觀摩優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，嚴(yán)格按照拜師計(jì)劃進(jìn)行校內(nèi)互相聽(tīng)課、評(píng)課。加強(qiáng)我校教研活動(dòng)，每周進(jìn)行一到兩位教師的公開(kāi)課，并以此為平臺(tái)展開(kāi)課改研討。

（3）、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

（4）充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，專人負(fù)責(zé)，做好資源的收集整理，各種表冊(cè)的填寫登記、設(shè)備維護(hù)。

（三）抓好“兩頭”，促進(jìn)全部年級(jí)均衡發(fā)展。作為起始年級(jí)的一年級(jí)，要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級(jí)培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。學(xué)校將對(duì)五年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，定期召開(kāi)任課老師會(huì)

議，研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法，做好月檢工作，進(jìn)行質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。在密切關(guān)注一年級(jí)和五年級(jí)“兩頭”的同時(shí)，將帶動(dòng)其他年級(jí)共同努力，達(dá)到共同提高的目的。（五）做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，構(gòu)建三位一體教育。

定期舉行家長(zhǎng)會(huì)議，做好與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。班主任做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與離異、后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。

（六）重視興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。1、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)興趣小組，選配教師擔(dān)任指導(dǎo)；

2、各班要配合輔導(dǎo)老師選好學(xué)員，指導(dǎo)教師要制定好計(jì)劃，填好活動(dòng)手冊(cè)，精心指導(dǎo)并收集積累原始材料；

3、加強(qiáng)對(duì)興趣小組活動(dòng)的檢查；組織學(xué)生參加各類比賽，對(duì)成績(jī)突出的輔導(dǎo)老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、其它

1、協(xié)調(diào)好各課任教師、班主任間的關(guān)系，充分發(fā)揮教師集體的積極作用。

2、協(xié)同校長(zhǎng)搞好學(xué)校的全面工作。

3、安全教育常抓不懈，定期以講座、影視等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防電、道路交通、飲食等安全教育工作，確保師生安全。

四、主要工作及安排三月份：

1、開(kāi)學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序，迎接中心學(xué)校、教育局期初開(kāi)學(xué)

工作檢查。

2、召開(kāi)教研會(huì)議，制定和會(huì)議通過(guò)教研活動(dòng)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃等。3、教導(dǎo)處開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。做好循環(huán)教材的登記、保管使用工作，4、依據(jù)教研計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

5、各任課教師教學(xué)法運(yùn)用的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，以便在熟練合理的運(yùn)用于教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。

6、配合區(qū)教育局和中心學(xué)校組織教師參加教師培訓(xùn)。7、課堂教學(xué)觀摩8、三月份月考。四月份：

1、扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)校興趣小組活動(dòng)

2、鞏固讀書活動(dòng)，開(kāi)展以班為主題單位的讀書系列活動(dòng)。3、檢查學(xué)生作業(yè)，進(jìn)行評(píng)議，并進(jìn)行全校性的展評(píng)活動(dòng)。4、組織教師進(jìn)行基本功的訓(xùn)練。5、前半期作業(yè)及教學(xué)常規(guī)檢查。五月份：1、組織期中考試

2、學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)及語(yǔ)文教學(xué)研討總結(jié)交流會(huì)。3、開(kāi)展以班為單位的“五一”專題教育。4、全校作業(yè)展評(píng)。5、教師公開(kāi)課。六月份：

1、組織教師參加推進(jìn)新課程的，交流、研討。2、慶“六一”系列活動(dòng)。3、檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃。4、全校作文競(jìng)賽5、教師公開(kāi)課。6、六月份月考。七月份：

1、總結(jié)評(píng)比，各資料歸檔。2、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)。

3、組織教師參加安陽(yáng)鄉(xiāng)教師年終考核。

安陽(yáng)鄉(xiāng)明家城小學(xué)

（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）

教導(dǎo)工作計(jì)二一一年二月二十五日

劃

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