高三(5)班班主任總結

高三（5）班班主任總結

日月如梭，光陰似箭。高考結束了,一切塵埃落定。

在這學期里，我們作為畢業(yè)班，面臨著畢業(yè)和升學的壓力，如何指導學生專心學習，認真?zhèn)淇�，以�?yōu)異成績畢業(yè)和考上理想的大學，我在班主任工作方面主要做了如下工作：一思想工作

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛學習，奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。主要是確立合理的高考目標，把目標寫出來。二加強班干部培養(yǎng)

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。三教育學生努力學習，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，訂下適合自己的學習目標，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。第一輪復習打好基礎，第二輪復習提高升華。

四做好心理輔導，及時釋放壓力

畢業(yè)班學生壓力大，學習任務重，面臨很大的壓力。不注意釋放很容易出現(xiàn)一些心理問題。所以我經常在班會課和平時的談話中滲透一些減壓的方法，如跑步等等。

五利用班會進行思想教育工作，本學期我班舉行了如下主題班會：

具體每周的安排如下：周次1內容（主題）1校風，校紀的形成2管好利是錢學雷鋒，樹榜樣。向雷鋒叔叔的釘子精神學習，刻苦學習。植樹節(jié)，加強環(huán)保，綠化，美化教育。形式老師主講23班長主持，全班參與班長主持，全班參與45678910安全、衛(wèi)生，教育學生加強衛(wèi)生意識，勤奮學習，考好一模一模分析會，分層召開學生座談會。優(yōu)化學習方法，提高學習效率樹勤奮學習榜樣，向勤奮學習同學學習，努力學習，考好二模加強心理素質的教育，培養(yǎng)良好的心理素質。以良好的心態(tài)迎接高考第二次模擬考試，第二次模擬考試分析成人禮感恩教育，高中三年，感謝父母，母校，老師�？记敖逃�老師主講老師主講班主任學習委員主持，全班參與班長主持，全班參與班長主持，全班參與1112131415班主任班長主持，全班參與班主任主講

方青松201*．7．

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高三五班班主任工作總結

海林林業(yè)一中紀彩云

今年我?guī)У氖歉呷�五班，是本學年的重點班，班級有56人，男生28人，女生28人，校內住宿生12人。過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級主任的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：一、完善班級管理建設，重視發(fā)揮班委作用

本學期通過民主選舉建立了重新組建以來的班委會和團支部。同時選舉了課代表每刻2人。之后分別找他們談心，分配他們的工作范疇，了解他們工作中可能存在的困難，給他們提出合理化建議。同時在班會上教育全體同學要服從班委會團支部的領導，樹立他們的威望。經過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

二、加強班級管理，全面深入地做好班級工作首先，高三五班是一個重點班，學校家長對學生們的希望特別大，所以我深感肩上的擔子有多重。為了不辜負校領導及家長的信任，我全身心的投入到班級的管理工作中。首先分批次的找同學談心，談理想，談學習方法，談家庭環(huán)境及和同學的關系，增強學生對老師的信任，提高學生的學習興趣及主動性。其次，我嚴格抓班級紀律管理，班級一定要靜，創(chuàng)造一個好的學習氛圍。最后我利用班級先優(yōu)生的力量，每天中午和下午提前10分鐘給同學們講一道具有代表性的題，同學之間相互借鑒、探討，不僅能進一步調動學生的學習熱情，還使學生的知識面進一步擴大，班級的整體成績有了進一步的提高。三、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風

高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識復雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這一學年里，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其二，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學科有所進步，來增強同學們的信心。其三，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。四、積極抓好后進生的轉化工作后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。五、密切課任教師間的關系，共同做好學生的思想工作

為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時做好學生的思想工作，為了增強做學生工作的實效性，我經常與任課教師一起探討教育學生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學生的重任。

六、加強對學生心理素質的訓練，提高學生的應試能力

在高考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學生應試能力的訓練。采取集體方法指導，個體情況分析，有計劃，有步驟地克服學生的怯場心里，逐步提高學生應試的自信心。一學期來，我一直在盡力把這個班帶好，無論是這個班的班風、學風，還是這個班的成績，都有了長足的進步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，學生畢業(yè)走了，回過頭來看，自己工作依然存在一些不足。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結經驗和教訓，面帶微笑，走向未來。

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