遠程培訓總結

遠程培訓總結

201*201*年我參加了章丘學校內涵提升工程項目學校的小學數(shù)學教研組長的遠程培訓。在培訓的過程中，我有幸聆聽了全國數(shù)學特級教師劉松老師的講座。每一次聆聽劉松老師的專題講座，都讓我有所收獲。劉松老師的講座輕松幽默，灑脫自然。每一次講座都能結全具體的教學案例，給老師們以實質性的指導。

回想起這次培訓，有些許感慨，些許收獲，些許觸動。通過學習，使我認識到了作為教研組長身肩的使命和責任，同時也使我有了方向，學會了如何有效地開展好本校教研組工作。

我當教研組長的日子不長，沒有任何經(jīng)驗，我僅僅是遵循前輩的足跡，依葫蘆畫瓢，因此許多教研活動都是“摸著石頭過河”。面對新一輪課程改革深入推進的今天，教研組如何開展工作，才能跟上新一輪課程改革的步伐，這一直是我困惑的問題，我真得很無措，很迷惘，也有一些擔心，怕自己做不好這份工作。幸好，這次教研組長的培訓幫我解下了心頭大石，讓我如釋負重之感，豁然開朗、茅塞頓開。

通過培訓，我明確了教研組長應具備的素質，明晰了教研組長的職責，也明確了教研工作的常規(guī)。明確了一個稱職的教研組長應具備的素質。

對于今后的工作我有以下幾個想法：

1、任何一項系統(tǒng)的工作，都必須要有計劃。要搞好教研工作，也必須有長計劃短安排。作為一個教研組長，頭腦里要有提高本組教師整體水平和專業(yè)發(fā)展的長遠打算。

2、親身實踐，善于研究。“一切真理都從實踐而來”，我們的研究不能紙上談兵，因此作為教研組長必須實踐在先，首先讓自己的課堂精彩，讓自己的日常教學扎實；還要做個有心人，在平時的教育教學工作中注意觀察、收集、總結、思考教師教和學生學習中的普遍性問題，根據(jù)這些問題提出大家研究和努力的方向。在長遠規(guī)劃的指導下，設計好每一個學期教研計劃以及每一個階段的活動安排。

3、教研組長要引領溝通，會組織。教研組長不是官，可要進行必要的組織管理，那么首先，更應該做好引領工作，做在前，想在先，讓老師們心服口服，才能有效引領。其次，要隨時接受并主動接受領導的指導，以便在研究的方向、重點、疑問等重大轉折點中及時得到領導的幫助和支持。

我想要當好教研組長，就要心態(tài)擺平，擺好自己的位置，真誠幫助組里的每一位教師，踏踏實實做好計劃中的每一件事，勤于反思和學習。其實當好教研組長也會有一種成就感，因為引領教師的，不僅是教學和科研的能力，更是一種價值追求和思想感染，這也許就是人格魅力吧。

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初中數(shù)學教師遠程培訓學習總結

201*年9月至201*年11月，我參加了云南省中西部初中數(shù)學教師遠程培訓，在這次培訓學習活動中，我通過在網(wǎng)上學習研修，深入了解全新的數(shù)學教學的理念和教學模式，以及學習數(shù)學思想方法,這次培訓活動安排合理，內容豐富。作為一位參與培訓的初中數(shù)學教師，我覺得收獲頗豐，現(xiàn)就這次參加培訓的情況做一個總結：

一、提高我的思想認識：這次的遠程網(wǎng)絡培訓，不但節(jié)約我們受訓老師的成本，而且學習時間更充裕了，通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育教學工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。這次培訓內容和時間安排恰到好處，具有時效性、快捷性和互動性，它有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。更有助于我提高學習和實踐應用的效率，還助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。

二、更新和轉變了我的觀念：本人從教二十多年來，一直采用的教學方式就是盡可能多的、細致的將知識傳授給學生，且一直認為只要下了足夠的功夫，學生就一定能學習到知識，在一定層面上來看，也確實有一定的效果；但通過這次學習，通過專家、教授的講解，結合其他優(yōu)秀教師的成功例證，使我不禁對自我的教學方式有了一定的反思，開始考慮到嘗試新的教學方法、根據(jù)不同的學生在不同的階段采用不同的教學方式，因材施教，區(qū)別對待。

三、提高了我的現(xiàn)代教育教學技能：通過培訓，學習到了先進的教育模式和不同的教學手段，我們學習的培訓課程，都是精選的優(yōu)秀的專家學者的課程，內容詳實，例證生動，通過一些新穎的模式和講解方法，讓傳授知識變得簡單和容易；培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：平常我在教學學中，考慮的是如何上好一堂課，對于學生的長期全面發(fā)展考慮得并不周全，專家的講座為我指明了努力的方向！

四、增長了我的知識：通過網(wǎng)絡平臺海量的知識點和例證，結合生動靈活的學習方式，通過和參加培訓的其他老師進行交流，分享他們的成功經(jīng)驗和方法，相互學習和探討，讓自己長期以來的固有教學模式有了進一步的改進和升華。

五、改變了我的教學方式：通過這次遠程培訓，學習到了先進而靈活多變的教學方式，激勵我在平時的教學中要不斷探索、學習和反思，激發(fā)學生的學習興趣，讓課堂永遠充滿活力和魅力！沒有改變、沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方式、新的評價體系,都使我對教學和教研工作有了新的認識與思考�？傊�，通過這次遠程培訓，我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升，讓感受到遠程培訓給我?guī)�來陽光、空氣、雨露，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。這次培訓活動，我認真結合自身的教學實際進行反思，找到了自身的不足之處，對于今后如何更好的提高自己的教育教學質量必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

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