上海體育培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

開眼界長(zhǎng)知識(shí)不虛上海之行

四川省都江堰市灌口中學(xué)楊曉斌

滿懷激動(dòng)與喜悅的心情，攜帶著對(duì)教好體育這門課程的渴望，201*年12月7日，我和都江堰15位體育同仁來到上海電視大學(xué)，參加了教育部與上海市主辦的“201*年中央彩票公益金支持青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目骨干教師培訓(xùn)”活動(dòng)。這一培訓(xùn)對(duì)我來說意義非凡，因?yàn)檫@是我這個(gè)半路出家的體育老師接受的第一次也是規(guī)格最高的一次體育培訓(xùn)活動(dòng)。整個(gè)培訓(xùn)過程內(nèi)容豐富、形式多樣，有專家的精彩講座，有上海體院教師們安排的體育實(shí)踐活動(dòng)，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，也有外出的觀摩考察活動(dòng)�；厥锥虝旱氖�天培訓(xùn)，我在思想上受到很大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。

一、感受專家風(fēng)采，聆聽出色講座。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。我先后聆聽了上海體育學(xué)院衛(wèi)志強(qiáng)教授《解讀國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃校外體育教育新形勢(shì)主題報(bào)告》、上海市教衛(wèi)黨委宣傳處長(zhǎng)趙揚(yáng)《關(guān)于思想文化工作的三點(diǎn)思考》、上海體育學(xué)院劉東寧教授《體育活動(dòng)策劃與組織》、上海體育學(xué)院趙成教授《小型運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織與競(jìng)賽編排》、上海市教委楊永明處長(zhǎng)《校外教育活動(dòng)中的安全保障》、上海體育學(xué)院李建國(guó)教授《校外體育與社區(qū)體育活動(dòng)的理論與實(shí)踐》、上海同洲模范學(xué)校程彪老師《校外體育與學(xué)校體育的銜接》、上海體育學(xué)院楊燁老師《我國(guó)中小學(xué)競(jìng)技體育發(fā)展現(xiàn)狀》、上海體育學(xué)院陸大江老師《青少年體質(zhì)健康診斷與處方》等講座，他們立足實(shí)際、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人欽佩，他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感親和，專家、教授幽默的語言深深吸引著我。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤(rùn)著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還進(jìn)一步接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念（尤其是校外體育活動(dòng)的策劃與組織），使我們產(chǎn)生了共鳴，從而讓我們能從理論的層面上來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些實(shí)際問題。

二、參與體育實(shí)踐、體驗(yàn)精彩活動(dòng)。十天的培訓(xùn)活動(dòng)中，我們親身參與了上海體育學(xué)院趙成教授組織的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)、體院教授羅平組織的趣味體育游戲、衛(wèi)志強(qiáng)教授組織的戶外運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（攀巖、定向越野、帳篷搭建），他們獨(dú)具特色的活動(dòng)設(shè)計(jì)讓我眼見一亮，原來體育活動(dòng)是可以設(shè)計(jì)的如此生動(dòng)，相信，在今后的體育教學(xué)活動(dòng)中，我們多嘗試這些活動(dòng)方式，既能強(qiáng)健學(xué)生體魄，又能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性和參與性。

三、參觀體育基地，感受體育魅力。

在主辦方的安排下，12月9日下午我們參觀了上海市青少年體育活動(dòng)基地東方綠舟；10日下午參觀了世博園中國(guó)館；13日下午參觀了上海市寶山少年體校同洲模范學(xué)校；15日上午參觀了中國(guó)武術(shù)博物館。一流的硬件設(shè)施、卓越的組織管理、先進(jìn)的教學(xué)理念，讓我充分領(lǐng)略了上海學(xué)校體育的魅力。特別是同洲模范學(xué)校體教結(jié)合的教學(xué)模式值得我們借鑒，他啟發(fā)我們?nèi)绾斡行У貙Ⅲw育教育與學(xué)科知識(shí)教學(xué)有效結(jié)合起來，最終達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀人才的目的。他們所開展的工作對(duì)我校體育建設(shè)有非常強(qiáng)的借鑒作用。

四、拓寬學(xué)習(xí)視野，更新教學(xué)觀念。

通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地感受到我們現(xiàn)實(shí)中體育工作的滯后性，尤其是學(xué)生體質(zhì)提升方面還存在嚴(yán)重不足。要想跟上新時(shí)代的體育教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育教育教學(xué)觀念，深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛體育教育事業(yè)的信念。在課堂教學(xué)中，要打破教師主宰課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。我們教師只有從觀念上更新，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、其樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍，才能提高課堂教學(xué)效果，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。另外，在體育教學(xué)中要善于創(chuàng)新，要將體育活動(dòng)與游戲有機(jī)地結(jié)合起來，設(shè)計(jì)出學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)方式，讓學(xué)生在游戲中收獲樂趣、在鍛煉中提高體質(zhì)，這樣就會(huì)大大增強(qiáng)體育的魅力，讓學(xué)生真正的熱愛體育、熱愛運(yùn)動(dòng)。

五、強(qiáng)化自我培訓(xùn)，激勵(lì)自身成長(zhǎng)。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的。通過培訓(xùn)，使我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟新時(shí)期體育教學(xué)的特點(diǎn)，使我進(jìn)一步明確自己教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。最后，感謝主辦方能給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它長(zhǎng)流，我將會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，并將振奮精神、激勵(lì)自己，在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！

擴(kuò)展閱讀：中小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)

中小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)市教研室學(xué)期工作指導(dǎo)思想、要求和中小學(xué)體育學(xué)科教研工作要點(diǎn)，本學(xué)期主要完成以下工作：

一、實(shí)施新體育課程標(biāo)準(zhǔn)

本學(xué)期，新課程改革在南京市中小學(xué)全面實(shí)施，實(shí)施中小學(xué)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱課標(biāo)）是本學(xué)期體育教研工作的重點(diǎn)�！昂玫拈_頭是成功的一半”，為了抓好課程改革的起步，本學(xué)期著重抓了全體體育教師的培訓(xùn)和起始年級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教師的觀念，建立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，勇于實(shí)踐，大膽改革，力求在體育課堂教學(xué)上有所改革、有所突破、有所創(chuàng)新。

1、舉辦各級(jí)各類教師培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改實(shí)施方案及體育與健康課程標(biāo)標(biāo)（1）參加省教研室舉辦的體育教研員新課改培訓(xùn)班

XX年6月4至7日，“江蘇省體育教研員新課改培訓(xùn)班”在我市舉辦，這是江蘇省首次舉辦的體育學(xué)科課改培訓(xùn)，各區(qū)縣極為重視，積極報(bào)名參加。全市共15個(gè)區(qū)縣中小學(xué)體育專、兼職教研員及部分骨干教師30人參加了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)班不但聽取了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及國(guó)家課標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組專家對(duì)課程改革和課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀報(bào)告，對(duì)新課程的基本理念有進(jìn)一步的理解，還通過觀摩南京市寧海中學(xué)竇寧、夫子廟小學(xué)衛(wèi)紅、南師大附小任智新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)課以及南師大附小的體育大課間活動(dòng)，加深了課程改革實(shí)踐和操作層面的認(rèn)識(shí)，為全市啟動(dòng)新課程改革奠定的基礎(chǔ)。

（2）舉辦中、小學(xué)骨干教師新課程通識(shí)培訓(xùn)與體育課標(biāo)培訓(xùn)班

XX年7月10至15日，南京市中小學(xué)課改培訓(xùn)正式啟動(dòng)，市教研室配合曉莊學(xué)院和市幼師，舉辦了南京市中、小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)者培訓(xùn)班，各區(qū)縣體育教研員及骨干教師約90余人（中學(xué)40、小學(xué)50）參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)班中聽取了專家對(duì)課改實(shí)施方案及課標(biāo)的解讀，交流了課標(biāo)實(shí)踐操作體會(huì)及案例分析研討，為區(qū)縣級(jí)課標(biāo)培訓(xùn)培養(yǎng)了一支骨干隊(duì)伍。

（3）參加江蘇省小學(xué)體育骨干教師新課標(biāo)培訓(xùn)班

XX年8月，江蘇省教研室小學(xué)體育骨干教師新課標(biāo)培訓(xùn)班在揚(yáng)州市舉辦，我市省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教研組長(zhǎng)和部分骨干教師50多人參加了培訓(xùn)，參培人數(shù)為全省最多。培訓(xùn)班期間，正直酷暑高溫季節(jié)，我市參培教師能堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和新小學(xué)生廣播操練習(xí)，并利用清晨和下午課后加班加點(diǎn)練習(xí)，在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)匯報(bào)表演中，展示了我市體育教師的成果和風(fēng)采，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專家的好評(píng)。

（4）參加人教社舉辦的中學(xué)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）教材及教參培訓(xùn)

XX年7月，中學(xué)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）教材及教

參培訓(xùn)班在寧舉辦，由教材副主編藤子敬教授和上海浦東新區(qū)教育學(xué)院周師章教授主講體育與健康教材與教參的特點(diǎn)及運(yùn)用，我市中學(xué)體育教研員及部分體育教師30多人參加了培訓(xùn)。

（5）區(qū)縣中小學(xué)體育教師新課程改革培訓(xùn)全面展開

開學(xué)初，對(duì)區(qū)縣實(shí)施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)情況進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查顯示，各區(qū)縣均利用開學(xué)前及開學(xué)初進(jìn)行了課程改革實(shí)施方案的通識(shí)培訓(xùn)和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)

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計(jì)，全市參加培訓(xùn)的中小學(xué)專職體育教師約1200余人，占全體體育教師的70%；區(qū)縣的課標(biāo)培訓(xùn)平均用時(shí)為3.5天（最多的10天，最少的2天）。在學(xué)期中，各區(qū)縣結(jié)合本地的特點(diǎn)與實(shí)際開展了豐富多彩、形式多樣的新課標(biāo)理論與實(shí)踐培訓(xùn)。

2、舉辦“南京市中小學(xué)體育課程改革教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)”

為了更好地貫徹《中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加大體育教學(xué)改革的力度，推動(dòng)廣大教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探索一條符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的體育教學(xué)改革的新思路、新方法，XX年11月中下旬，市教研室舉辦了“南京市中小學(xué)體育課程改革教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)”。全市共30節(jié)中學(xué)和30節(jié)小學(xué)體育課，采用借班上課的形式進(jìn)行了觀摩評(píng)比。南京市教研室體育學(xué)科在組織此次活動(dòng)時(shí)，提出了“健康、主動(dòng)、快樂、發(fā)展”的主題思想，鼓勵(lì)教師以“無模、無法、無標(biāo)、無規(guī)”的觀點(diǎn)去進(jìn)一步解放思想，勇于實(shí)踐，大膽改革，力求創(chuàng)新。我們欣喜地看到，所有的觀摩評(píng)比課教學(xué)中，任課教師以促進(jìn)學(xué)生整體健康水平的提高為目標(biāo)，構(gòu)建了運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五大教學(xué)領(lǐng)域并行共進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)。關(guān)注學(xué)生的健康意識(shí)、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注體育文化的傳承，把“健康第一”的教育思想落到了實(shí)處。在這次的教學(xué)觀摩中，教師們普遍都十分重視發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，在教師的指導(dǎo)下，充分讓學(xué)生自主學(xué)練。學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍越來越大。90%的課中都留有一定的時(shí)間讓學(xué)生自選活動(dòng)內(nèi)容或自創(chuàng)游戲方法。在教學(xué)活動(dòng)中，由過去比較注重“教法”轉(zhuǎn)向注重“學(xué)法”的指導(dǎo)，真正體現(xiàn)出以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。在教學(xué)過程中充分讓學(xué)生自主學(xué)練、進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出民主、和諧、平等的師生關(guān)系。教案設(shè)計(jì)突破原單一形式，既有表格式，也有文字?jǐn)⑹鍪�，還有結(jié)構(gòu)圖式，無一例外地轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒虒W(xué)目標(biāo)來“統(tǒng)領(lǐng)”教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容的安排上嘗試用一條主線來貫穿全課�！扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的顯著特點(diǎn)是只確定了教學(xué)目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，不規(guī)定具體的教學(xué)內(nèi)容，這給予了教師在選擇教材內(nèi)容上的靈活性和自主權(quán)。那么，如何開發(fā)體育課程資源，突破競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教材體系，建立一個(gè)符合課程改革需要，符合學(xué)生需求的教材體系呢？這是實(shí)施新課程改革的重大課題，教師們作了有益的探索。在教材資源的開發(fā)上較好地運(yùn)用了延用、改造、繼承和創(chuàng)新的策略。在教材資源運(yùn)用的策略上能掌握好教材資源的約束力與靈活性的關(guān)系。

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3、組織新體育課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)觀摩活動(dòng)

如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，并在課堂教學(xué)中如何呈現(xiàn)，是實(shí)施新課標(biāo)教學(xué)研究的重要課題，也是教師最為關(guān)注的問題。本學(xué)期，在區(qū)縣開展課標(biāo)研究和教學(xué)觀摩的基礎(chǔ)上，市、區(qū)結(jié)合，推出一批教學(xué)改革有所突破的體育課，以教學(xué)觀摩的形式進(jìn)行了全市的交流與研討。

全市中小學(xué)體育公開教學(xué)觀摩課情況見下表：南京市小學(xué)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)觀摩活動(dòng)一覽表日期地點(diǎn)學(xué)校教師年級(jí)內(nèi)容備注11月7日

游府西街小學(xué)致和街小學(xué)五老村小學(xué)

中山南路小學(xué)張小青徐為榮

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曹華一

六

三瓶子活動(dòng)肩肘倒立

賽龍舟市區(qū)教研活動(dòng)、四屆青優(yōu)11月22日鳳凰花園城小學(xué)鳳凰花園城力學(xué)小學(xué)崔德建張金秋三四武術(shù)

接力跑市區(qū)教研活動(dòng)、四屆青優(yōu)11月26日南師大附小省教院附小

南師大附小

東屏中心小學(xué)金玉任智程愛平五三

四擊劍羊角球

韻律活動(dòng)全市課改教學(xué)觀摩會(huì)12月5日解放路小學(xué)解放路小學(xué)富貴山小學(xué)孫瑜王婷四一排球

障礙跑市區(qū)教研活動(dòng)

12月9日南師大附小省教院附小南師大附小夫子廟小學(xué)金玉任智衛(wèi)紅五三

一擊劍

羊角球

擲紙飛機(jī)上海黃浦區(qū)中小學(xué)體育教師研修班、南師大體育系12月17日游府西街小學(xué)致和街小學(xué)游府西街小學(xué)天妃宮小學(xué)陸堯倪晨瑾卜豫二四

一跳躍

跳竹竿

投擲市區(qū)教研活動(dòng)、四屆青優(yōu)元月6日高淳縣實(shí)小高淳縣實(shí)小

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高淳縣實(shí)小吳慶均

朱功蘭一一睡要放松

快速跑市課改教學(xué)觀摩會(huì)

南京市中學(xué)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)觀摩活動(dòng)一覽表

日期地點(diǎn)學(xué)校教師年級(jí)內(nèi)容備注

11月7日江浦高級(jí)中學(xué)江浦高級(jí)中學(xué)蘇本英高一營(yíng)養(yǎng)與健康研討課12月12日寧海初中部寧海初中部三中初中部錢敏袁俊初一初三立定跳遠(yuǎn)

有氧訓(xùn)練研討課

12月26日三十九中三十九中二十四中王健王蓉初一

初二競(jìng)爭(zhēng)與合作障礙練習(xí)研討課

元月9日中華中學(xué)中華中學(xué)下壩中學(xué)唐錦麗汪培志初中

初中野外生活運(yùn)動(dòng)角色研討課

11月28日梅園中學(xué)梅園中學(xué)人民中學(xué)鎖金中學(xué)五十中

育英二外楊建華程智王萍劉中俊

懷瑞波初一初二高二初一

初二排球足球韻律操定向越野

武術(shù)市教改觀摩活動(dòng)

4、參加“江蘇省中小學(xué)體育教學(xué)研究課展示活動(dòng)”

XX年11月底12月初，“江蘇省中小學(xué)體育教學(xué)研究課展示活動(dòng)”在連云港市舉行，各市

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為了展示課程改革研究和實(shí)驗(yàn)的成果作了積極認(rèn)真地準(zhǔn)備。我市在課改觀摩評(píng)比的基礎(chǔ)上，推出了人民中學(xué)程智和省教院附小金玉老師的兩節(jié)課改課代表南京市參加省教學(xué)展示。兩位教師以新課程基本理念為依據(jù)，大膽地在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面進(jìn)行改革與突破，反映了我市中小學(xué)體育課程改革研究的觀點(diǎn)與成果。從國(guó)家課程改革指導(dǎo)專家的點(diǎn)評(píng)及各種反饋信息反映，我市中小學(xué)兩節(jié)課得到專家及聽課教師的充分肯定，

二、課題研究

1、繼續(xù)省級(jí)《體育與健康理論課課件研究制作》課題研究

為了貫徹新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分開發(fā)體育資源，利用現(xiàn)代化教育技術(shù)來提高我市體育教學(xué)質(zhì)量，在課題上報(bào)、立項(xiàng)和初步研究的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)課題的研究和實(shí)驗(yàn)工作，目前此項(xiàng)工作基本完成并進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)研討。

2、參加省教研室主持的《現(xiàn)代信息技術(shù)在中小學(xué)體育與健康教育的運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究》課題研究

該課題反映了江蘇省作為經(jīng)濟(jì)、文化大省在教育、體育科研上的前瞻性，被中央教科所列為“十五”學(xué)校體育衛(wèi)生科研規(guī)劃重點(diǎn)課題，并于10月25日在南京九中召開了開題報(bào)告會(huì)。國(guó)家教育部、中央教科及省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和省體育院校的專家、課題組教師等出席了會(huì)議。南京市在該課題下承擔(dān)了部分專題實(shí)驗(yàn)研究，目前正在計(jì)劃與落實(shí)之中。3、進(jìn)行了中、小學(xué)體育教師專題研究論文評(píng)選工作

新課程改革引起了教師對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的反思與思考，促進(jìn)了教師對(duì)專題研究的熱情，從今年教師上報(bào)教研室論文的數(shù)量與質(zhì)量看，較之往年有較大幅度提高。小學(xué)共上報(bào)論文170篇，經(jīng)評(píng)選獲獎(jiǎng)116篇，占68.2%；中學(xué)共上報(bào)論文96篇，經(jīng)評(píng)選獲獎(jiǎng)67篇，占69%。

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各區(qū)縣上報(bào)及獲獎(jiǎng)?wù)撐囊娤卤恚簠^(qū)縣上報(bào)及獲獎(jiǎng)?wù)撐囊挥[表

區(qū)縣鼓樓玄武白下秦淮建鄴下關(guān)棲霞雨花江寧六合浦口高淳溧水合計(jì)小學(xué)上報(bào)53241495112615161500170

獲獎(jiǎng)36151384722911900116中學(xué)上報(bào)1118864511591522096獲獎(jiǎng)6145634846812067

5、開通了中小學(xué)體育教研網(wǎng)絡(luò)，為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教研工作開辟了一條新路

XX年10月下旬，為了進(jìn)一步開發(fā)教學(xué)研究資源，更好地為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，市教研室正式開通了“南京教研”網(wǎng)站，專設(shè)“中學(xué)體育”和“小學(xué)體育”網(wǎng)頁，設(shè)置了教研新聞、教學(xué)研究、專題研究、教研論文和教學(xué)設(shè)計(jì)五個(gè)欄目，可以從網(wǎng)上了解市體育教研活動(dòng)情況，了解體育課程改革的現(xiàn)狀，閱讀有關(guān)論文及兄弟學(xué)校的體育課題研究方案，從而為我市的教研活動(dòng)架設(shè)了一條空中橋梁，使全市的教研活動(dòng)與教師更直接、更快捷、更貼近。網(wǎng)址：中學(xué)體育：***小學(xué)體育：***

三、教學(xué)視導(dǎo)工作

1、中學(xué)體育教學(xué)視導(dǎo)情況

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本學(xué)期隨機(jī)視導(dǎo)11所學(xué)校，聽課46節(jié)，聽課情況見下表。中學(xué)體育教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校教學(xué)情況視導(dǎo)方式a類b類c類d類人民中學(xué)12隨機(jī)視導(dǎo)六中1隨機(jī)視導(dǎo)

寧海中學(xué)初中部21隨機(jī)視導(dǎo)寧海中學(xué)12隨機(jī)視導(dǎo)十三中33隨機(jī)視導(dǎo)南航附中22隨機(jī)視導(dǎo)南大附中331隨機(jī)視導(dǎo)南師附校11隨機(jī)視導(dǎo)金陵中學(xué)351隨機(jī)視導(dǎo)六十六中41隨機(jī)視導(dǎo)上新河中學(xué)21隨機(jī)視導(dǎo)合計(jì)17254無

情況分析：

（1）在隨機(jī)視導(dǎo)的11所學(xué)校中，落實(shí)新課程計(jì)劃（初一年級(jí)體育課每周3

課時(shí)）約占70%，未落實(shí)的學(xué)校我們?cè)谝晫?dǎo)反饋中已向?qū)W校慎重提出。新課程計(jì)劃的落實(shí)情況不容忽視。

（2）課堂教學(xué)計(jì)劃及備課情況總體較好，學(xué)年、學(xué)期、單元和課時(shí)計(jì)劃齊全，部分教師能結(jié)合課標(biāo)實(shí)施建議在突出學(xué)生的主體性，研究性學(xué)習(xí)等方面在課時(shí)計(jì)劃中有所反映。

（3）從教學(xué)情況看，46節(jié)課中，a類課17節(jié)，占36.9%；b類課25節(jié)，占54.3%；c類課4節(jié)，占8.6%；無d類課，教學(xué)效果有明顯提高。體育課程改革正在引起教師的廣泛關(guān)注與重視，部分教師正積極投入課改實(shí)驗(yàn)，努力在體育教學(xué)中體現(xiàn)課標(biāo)的基本理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，重視學(xué)生主體地位和關(guān)注個(gè)體差異與不同需求等方面進(jìn)行大膽實(shí)驗(yàn)研究，教學(xué)明顯提高，優(yōu)課率好于往年。

2、小學(xué)體育教學(xué)視導(dǎo)情況

小學(xué)體育教學(xué)隨機(jī)視導(dǎo)情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校執(zhí)行新課程

計(jì)劃教師備課教學(xué)情況視導(dǎo)方式

好中差abcd

南湖二小基本落實(shí)，兼2211小班化調(diào)研百家湖小學(xué)基本落實(shí)，兼2311新課改調(diào)研拉薩路小學(xué)小學(xué)完全落實(shí)221新課改調(diào)研模范馬路小學(xué)基本落實(shí)，兼1811新課改調(diào)研濱江小學(xué)完全落實(shí)11新課改調(diào)研

太陽城小學(xué)基本落實(shí)，兼1211隨機(jī)視導(dǎo)秣陵路小學(xué)基本落實(shí)，兼41211隨機(jī)視導(dǎo)惠園街小學(xué)基本落實(shí)，兼1811隨機(jī)視導(dǎo)棲霞中心小學(xué)基本落實(shí)，兼24211隨機(jī)視導(dǎo)

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高淳定埠小學(xué)11實(shí)小驗(yàn)收高淳固城小學(xué)11實(shí)小驗(yàn)收

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溧水晶橋小學(xué)11實(shí)小驗(yàn)收江浦實(shí)小211學(xué)科調(diào)研合計(jì)88891無

注：完全落實(shí)：開課全，全專職；基本落實(shí)，兼*：開課全，非全專職，兼*節(jié)課。情況分析：

（1）從學(xué)校實(shí)施國(guó)家新課程改革教學(xué)計(jì)劃的情況看（一年級(jí)每周4節(jié)體育

課；二年級(jí)每周2節(jié)體育課；三~六年級(jí)每周3節(jié)體育課），計(jì)劃完全落實(shí)，并全由專職體育教師任教的只有兩所學(xué)校；其他學(xué)校課時(shí)計(jì)劃雖然落實(shí)，但因?qū)Ｂ汅w育教師配備的缺口較大，由其他兼職教師任教的體育課較多，最多達(dá)41節(jié)/周。從這點(diǎn)可以看出，學(xué)校對(duì)體育課改的重視程度不夠，課時(shí)雖然增加，但教師配備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能到位。

（2）教師備課的總體情況教好，學(xué)年、學(xué)期、單元和課時(shí)計(jì)劃齊全，并有一定的提前量。但如何符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反映出學(xué)校、教師的實(shí)際和特點(diǎn)，反映出學(xué)校的校本教材的開發(fā)。既實(shí)用方便教師教學(xué)，又簡(jiǎn)單易行，減輕教師備課的文字工作量，是值得研究和探討的問題。

（3）從體育課教學(xué)情況看，共聽隨堂課18節(jié)，其中a類課8節(jié)，占44.4%；b類課9節(jié)，占50%；c類課1節(jié)，占4.6%；無d類課。說明隨著教學(xué)改革的深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)行，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

四、隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)抓好市中小學(xué)體育教學(xué)研討組和市優(yōu)青年培養(yǎng)。

2、組織部分中小學(xué)骨干體育教師赴無錫市觀摩學(xué)習(xí)新課改實(shí)驗(yàn)情況。3、組織近400多名中小學(xué)體育教師赴連云港市參加“江蘇省中小學(xué)體育教學(xué)研究課展示活動(dòng)”。

南京市教學(xué)研究室XX年元月16日

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