交通運(yùn)輸局行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作總結(jié)

交通運(yùn)輸局

201*年行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年月日，市局下發(fā)了《關(guān)于在全市交通運(yùn)輸系統(tǒng)開(kāi)展行政執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考試工作的通知》，接到通知后，我局早謀劃、早部署，在月日下發(fā)的《關(guān)于201*年行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，組織了綜合知識(shí)的考試�，F(xiàn)將我局行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)

為全面提升我局行政執(zhí)法人員的法律素質(zhì)，進(jìn)一步規(guī)范交通行政執(zhí)法行為，提高行政執(zhí)法水平，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視行政執(zhí)法人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，成立了學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，有效地保障了行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的有序開(kāi)展。

組長(zhǎng)：副局長(zhǎng)副組長(zhǎng)：副書(shū)記副書(shū)記

成員：政策法規(guī)科科長(zhǎng)超限站站長(zhǎng)路政站站長(zhǎng)運(yùn)管站站長(zhǎng)出租站站長(zhǎng)

二、明確學(xué)習(xí)方法，力保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果我局以各行政執(zhí)法單位組織自學(xué)為主，局組織集中輔導(dǎo)為輔的方法組織了此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。要求各單位要安排2-3名法律和業(yè)務(wù)水平較好的人員為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)本單位的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和查找、匯總存在的問(wèn)題、難點(diǎn)。并于6月15日和6月22日邀請(qǐng)市政府法制辦主任就行政執(zhí)法工作中的常見(jiàn)問(wèn)題、經(jīng)典案例、案卷制作進(jìn)行了講解，更加清晰明了地查擺問(wèn)題，解決問(wèn)題。

三、督查檢查學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織執(zhí)法考核

學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我局政策法規(guī)科對(duì)各單位的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行了不定時(shí)的督導(dǎo)檢查，對(duì)組織不到位、學(xué)習(xí)時(shí)間不保證、學(xué)習(xí)效果差的單位在全局進(jìn)行通報(bào)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，分九場(chǎng)次對(duì)全局360余名執(zhí)法人員進(jìn)行了考核驗(yàn)收，考核合格率98%�？己瞬患案袢藛T待崗學(xué)習(xí)，待崗期間停發(fā)工資，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后方可上崗。

四、高度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的意義

通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了我局行政執(zhí)法工作的水平，強(qiáng)化了行政執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)技能，同時(shí)，也查找出了我局在行政執(zhí)法工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、案卷制作不規(guī)范等問(wèn)題，在今后的工作中，我局一定要將對(duì)行政執(zhí)法人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓，制定相關(guān)制度，通過(guò)考核強(qiáng)化全局行政執(zhí)法人員的整體素質(zhì)，正確處理好工學(xué)關(guān)系，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)常態(tài)化、日�；�、正規(guī)化、制度化。要經(jīng)常性地邀請(qǐng)市局、政府法制辦現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，幫助我局查改問(wèn)題，規(guī)范我局行政執(zhí)法行為，提高我局行政執(zhí)法水平，促進(jìn)我局行政執(zhí)法隊(duì)伍文明、規(guī)范執(zhí)法。

交通運(yùn)輸局二一一年月日

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