個(gè)人工作總結(jié)

襄陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一級英語組羅玲

個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任襄陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級（1）班的英語教學(xué)，之前我有過一年的高一英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以剛接手一班的時(shí)候，對于新的年級組，新的教材和初一級新生情況知之甚少，加上襄陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)和以前的實(shí)驗(yàn)中學(xué)是完全不同的兩種類型，所以在教學(xué)上遇到過很多挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)想當(dāng)然的以為初一學(xué)生和高一學(xué)生理解能力一樣，一個(gè)簡單的語言點(diǎn)不用重復(fù)很多遍，課下不用一一落實(shí)而靠自覺，所以遇到的問題很多，這學(xué)期的工作總體上是在摸索中前進(jìn)。也向同事們學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)：1.工作中注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：進(jìn)入初中，英語成為一門主科在中考中占據(jù)著很大的比重，很多同學(xué)在小學(xué)階段英語并沒學(xué)好，對大多數(shù)同學(xué)而言，英語是生疏的。如何讓他們喜歡英語，對英語產(chǎn)生興趣是我剛接手一班時(shí)工作的重點(diǎn)，為此，我采取了一些辦法，比如，盡可能使用多媒體教學(xué)設(shè)備，利用多媒體，圖片將課堂變得生動(dòng)。開展生動(dòng)活潑，形式多樣的課堂活動(dòng)，盡力避免像高中課堂那樣大幅度地詞匯語法的灌輸講解，通過課堂小游戲小活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣。2.工作中加大培優(yōu)轉(zhuǎn)差力度：

我所帶的一班，學(xué)生兩級分化的現(xiàn)象是存在的，優(yōu)生很優(yōu)秀，他們理解能力高，反應(yīng)快，學(xué)習(xí)習(xí)慣也好，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，最主要的是他們喜歡學(xué)英語。也有一部分優(yōu)生，平時(shí)上課表現(xiàn)很優(yōu)秀，說什么會(huì)什么，說什么懂什么，在英語單科上有絕對優(yōu)勢，但是面對大型考試，這種絕對優(yōu)勢卻發(fā)揮不出來，平時(shí)很優(yōu)很優(yōu)，考試卻不優(yōu)。

也存在一部分學(xué)生，理解能力慢，學(xué)習(xí)習(xí)慣也差，東西記不住，單詞今天背明天忘，好不容易記住了，考前又全忘了。

如何改變這種現(xiàn)象也是我思考最多的。針對這種優(yōu)生不夠優(yōu)，差生很差的現(xiàn)象，我覺得培優(yōu)轉(zhuǎn)差可以借來一用。上課，盡量多點(diǎn)差生回答問題，課堂上多鼓勵(lì)后進(jìn)生發(fā)言，有點(diǎn)進(jìn)步多鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的信心。挖掘教材的趣味性，盡量避免類似于高一的題海戰(zhàn)術(shù)式教學(xué)。多鼓勵(lì)他們自己思考。更重要的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣。對優(yōu)生而言，進(jìn)行點(diǎn)撥式教學(xué)，交給他們具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)。優(yōu)秀生做一般的題，他們會(huì)覺得太小兒科，興趣不大，但交給他們稍稍難一點(diǎn)的練習(xí)去做，他們會(huì)覺得更有挑戰(zhàn)性，很有興趣，從而積極地去思考。長此以往，既鍛煉了學(xué)生的思維能力，也可培養(yǎng)他們對英語的興趣。3.上課時(shí)注意提高課堂的學(xué)習(xí)效率：上課前，備課還是需要好好準(zhǔn)備以下的，曾經(jīng)我一度認(rèn)為初中內(nèi)容不像高一那樣多，內(nèi)容少又簡單，可以直接講，但是備課還是有很多好處的，上課思路要清晰，松弛有度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也不可一直講不注意學(xué)生的反應(yīng)，講的太多，學(xué)生沒聽進(jìn)去等于白講。備課，要備學(xué)生也要備教法，備的不充分會(huì)影響教學(xué)氣氛和學(xué)生積極性。

上課的紀(jì)律也是提高學(xué)習(xí)效率的一大手段，紀(jì)律好，效率自然高。所以，上課時(shí)，多往下走走。4.注意及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法：

教學(xué)方法沒有固定模式，教無定法，適合自己就可借來一用。多增加小組活動(dòng)，傳統(tǒng)的英語教學(xué)往往注重課堂紀(jì)律。課堂上學(xué)生靜靜地坐在聽老師講，跟老師讀，這樣很容易失去學(xué)習(xí)英語的興趣。小組活動(dòng)能讓學(xué)生自由發(fā)揮，相互學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

利用討論進(jìn)行學(xué)習(xí)。討論學(xué)習(xí)是利用集體的智慧進(jìn)行討論學(xué)習(xí)來解決問題，獲得知識。這里重要的問題是如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心，參加集體討論學(xué)習(xí)。課堂不能只讀，要不斷變換操練方法。無論哪種教學(xué)手段如果總是千篇一律地重復(fù)，學(xué)生也會(huì)厭煩的�？梢允莾扇艘唤M的“pairwork”，也可是多人的“groupwork”。

多做游戲，直觀的教學(xué)手段不僅能給學(xué)生感官印象，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能使他們對事物形成正確的概念，以便牢固記憶。

學(xué)唱英文歌曲，在上課前，放放音樂，讓他們感受英文歌曲中的優(yōu)美旋律。如十個(gè)印第安男孩這樣通俗易唱的歌曲，可以生活中加以運(yùn)用。這樣學(xué)歌，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣大大提高了。

英語組每周星期三晚上會(huì)做一套是卷，可以根據(jù)考試情況來調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)，那里學(xué)的不好，怎樣計(jì)算調(diào)整，有針對性的對工作中出現(xiàn)的不足加以彌補(bǔ)。5.要重視落實(shí)：

英語是一種緩慢效應(yīng),需要慢慢的積累,學(xué)習(xí)英語最重要的就是培養(yǎng)語感，不少同學(xué)在學(xué)英語時(shí)采取司機(jī)硬背方式，效率低且很容易忘，也有很多同學(xué)學(xué)的很機(jī)械，也有很多同學(xué)習(xí)慣太差，從不會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。課后，落實(shí)是很有必要的。教師所安排的每天的任務(wù)每天都要實(shí)行檢查，我們可以把這個(gè)任務(wù)檢查交給課代表或是組長，每天都要找他們把同學(xué)的問題反映給我們知道。這樣子才有利于我們的教學(xué)。6.作業(yè)：

要督促他們認(rèn)真完成課后作業(yè)。英語作業(yè)分口頭和筆頭兩種。對語言學(xué)習(xí)來說，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分重要。作業(yè)布置也要有針對性，那些是重點(diǎn)，那些易錯(cuò)，那些反復(fù)考。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。我在摸索中前進(jìn)，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高一班的英語水平�？傮w來講，工作中存在的不足還是需要多花費(fèi)點(diǎn)心思去完善的，具體做法是，盡量培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，盡量多用英語授課，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)音，口語，聽力理解能力。教會(huì)學(xué)生一些不同類型題目的做題技巧，反復(fù)說反復(fù)練，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。加強(qiáng)落實(shí)力度，盡可能落實(shí)到每個(gè)同學(xué)，及時(shí)反饋信息，及時(shí)從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題并調(diào)整教學(xué)方法。

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個(gè)人工作總結(jié)

***年即將過去，回顧一年來的工作，看到了成績也發(fā)現(xiàn)了不足。一年中，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，確保了全年安全行車無事故�，F(xiàn)對自己今年來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

積極參與機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力做到在思想上、認(rèn)識上同黨中央保持一致、始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對民族分裂。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車輛維修、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車管理方面的知識，對汽車性能的了解也不斷深入，充分保障了駕乘人員的安全舒適，掌握了一定的駕駛技能和車輛維護(hù)保養(yǎng)知識。

二、工作情況

在今年的工作中，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。按照機(jī)關(guān)服務(wù)中心的安排和要求準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作。工作中任勞任怨，在領(lǐng)導(dǎo)和工作需要時(shí)不論早晚或節(jié)假日隨叫隨到，不計(jì)報(bào)酬從無怨言。嚴(yán)格遵守出車制度，按時(shí)出車，認(rèn)真保養(yǎng)車輛，使車輛性能保持最佳狀態(tài)。同時(shí)，嚴(yán)格遵守道路安全相關(guān)法規(guī)和有關(guān)章程，強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高自身的安全意識，并在實(shí)踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己應(yīng)對突發(fā)事件的心理素質(zhì)。在工作中努力鉆研技術(shù)，積極參加安全學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的車輛維護(hù)、維修技術(shù)和駕駛技能，在實(shí)踐中逐漸樹立起“嚴(yán)守規(guī)章、安全第一”的觀念。熟練掌握了日常保養(yǎng)和駕駛車輛的性能，并做到不酒后開車，文明駕駛、禮讓三先，確保了全年安全行車無事故。

三、今后的打算

盡管經(jīng)過一些努力，我的業(yè)務(wù)水平較以往提高了不少，但還需進(jìn)一步提高。在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力提高車輛管理水平，提高解決疑難問題和車輛故障的能力，切實(shí)貫徹各項(xiàng)交通安全法律法規(guī)，立足本職工作，敬業(yè)愛崗，使自己的工作達(dá)到一個(gè)更高的層次。

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