二郎鄉(xiāng)中學201*—201*學年度第二學期教研工作總結(jié)(201*.7.15)

二郎鄉(xiāng)中學201*201*學年度第二學期

教研工作總結(jié)

在各級領導的關心和指導下，本學期我校以習縣教科局相關文件精神和《二郎鄉(xiāng)中學201*年度教育教學工作意見》為指導，以“求精、求實、求活、求新”為主旨開展教研活動，努力提高教學教研水平，促進教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高，現(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下：

一、主要開展的工作：

1、鄉(xiāng)中學認真選派教師參加縣級以上培訓。

（1）201*年5月，陳興政參加了在遵義舉行的“全國中小學（含中職）德育創(chuàng)新與班主任專業(yè)成長高級研修班”學習。

（2）201*年4月18日至4月24日，楊三在貴陽參加了“全省貧困村遠程教育站點操作管理員培訓班”學習。

(3)鐘鑫在省團校參加了貴州省“千校萬師”未成年人思想道德建設骨干教師培訓。

（4）張永亮、劉永杰在遵義參加了校長任職資格培訓。

（5）李明剛、馬杰到習水三中參加了“初中思品中考培訓會”；張曉俊、李鴻、鐘海到習水二中參加了“初中語文中考培訓會”。以上領導和老師返校后將學習筆記復印給相應學科的教師，并分別認真的舉辦了二級培訓講座。

（6）201*年5月12日，張曉俊在金州小學參加了小學數(shù)學教研會。（7）201*年5月18日，張曉俊、趙祥飛在金州小學參加了縣教科局組織的“從數(shù)學課程標準修訂談數(shù)學課堂教學改革”培訓會。

2、201*年3月19日，二郎鄉(xiāng)中學舉行了春季學期教師教材過關考試。本次考試試題內(nèi)容包括新新理念、新方法、新技能、教材的編排體系、學科試題、貴州教師誓詞、二郎鄉(xiāng)中學教師“五帶頭”等內(nèi)容。本次考試教師單人單座，采用閉卷考試的形式進行，分設兩個考場，由退休教師馮帝國、吳忠富監(jiān)考，包括學校領導在內(nèi)的60多名教師參加了26個科次的考試。

3、201*年3月30日，二郎鄉(xiāng)中學組織二郎鄉(xiāng)中心小學全體教師參加了“二郎鄉(xiāng)中心小學201*年春季學期“強化師德師風建設”學習教材教法和政策法規(guī)考試”。

4、鄉(xiāng)中學教研處完成了“二郎鄉(xiāng)中小學教師參加在線閱讀報名表”的填寫報送工作。

5、鄉(xiāng)中學教研處在網(wǎng)上下載《201*版學科新課程標準》，并組織學科骨干教師開展了新課標培訓活動。

6、鄉(xiāng)中學于201*年4月9日和5月21日分別組織召開了二郎鄉(xiāng)中學畢業(yè)班教學研討會。

7、鄉(xiāng)中學教研處完成了習水縣素質(zhì)教育藝術(shù)教育論文上報工作。呂定波、令狐克鳳、周紅梅分別撰寫了藝術(shù)教育論文。

8、201*年5月7日，鄉(xiāng)中學組織召開了學校領導班子、部門負責人、教研組長參加的教學、教研工作推進會。

9、鄉(xiāng)中學教研處完成201*年習水縣英語教師技能大賽報名工作。譚蘇玲、羅艷麗將于11月代表學校參加比賽。

10、鄉(xiāng)中學認真組織教師學習了國發(fā)2號文件、黨員干部“五帶頭”、“最美女教師張麗莉”先進事跡。

11、鄉(xiāng)中學繼教辦完成了“十一五”繼教合格證辦理工作，完成了“二郎鄉(xiāng)國培計劃示范性遠程培訓項目參訓學員報名表”、“二郎鄉(xiāng)參加201*年市級中小學骨干教師培訓報名表”、“二郎鄉(xiāng)繼教管理員、登記員、審核員名單”和“二郎鄉(xiāng)參加習水縣201*年中小學英語教師項目培訓教師名單”的填寫上報工作。

12、鄉(xiāng)中學各教研組完成的工作：

（1）語文組：開展了三次“五課功”訓練活動，上課教師分別是胥乾松、趙娟、馮佳佳、付濤、倪永梅；舉辦了三次教學理論專題講座，分別是胥乾松主講的《初中新課程理念》、倪永梅主講的《作文教學指導的三個視角》、胥乾松主講的《學習新“課標”》；組織全校學生參與了擬定學習計劃的實踐活動；組建了“白李花”學生文學社；開展了“國學經(jīng)典”誦讀活動；組織開展了以“共建綠色校園”為主題的作文競賽；開展了一次二級培訓講座；開展了三次畢業(yè)班教學研討活動。

（2）數(shù)學組：以年級為單位開展了課堂教學研討活動。七年級的溫民戀、八年級的張曉俊、九年級的袁波分別擔任了主備人和授課人。除了按年級推出教師上課外，該組的其他教師也緊跟其后，每人都要上同樣的內(nèi)容來展示不同的教師風采。

（3）英語組：在每周的業(yè)務學習中，強化了怎樣用英語進行說課和怎樣開展好評課活動；開展了“同課異構(gòu)”活動，分別由鐘正烈、袁啟維等4位老師執(zhí)教；集中進行了3次畢業(yè)班教學研討，畢業(yè)班任課教師每兩周集中一次，針對教學中存在的問題相互討論解決。任課教師每人出了兩套試卷，共同完成了一本復習資料；開展了4次英語角活動；開展了各班如何提高學生讀寫能力的問題探討活動；開展了各年級英語單詞比賽的活動，此次活動歷時3個周，參賽學生400余人。

（4）政史地組：召開了4次課題研究專題會議，開展了一次問卷調(diào)查活動，擬定了《“農(nóng)村初中留守學生心理健康教育策略研究”問卷調(diào)查活動方案》，寫出了《農(nóng)村留守兒童心理健康狀況問卷調(diào)查分析報告》，調(diào)整了課題研究方案，將本課題分為3個子課題（留守學生真空時段的管理、青春期逆反心理的控制、

留守學生不良嗜好的遏制）進行研究，同時填寫了《留守學生心理健康教育申請書》，重新進行申報；開展了3次“五課功”訓練活動，課題分別是七年級政治《彼此尊重才能贏得尊重》、八年級歷史《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》、八年級地理《壯美高原貴州》，主授課人分別是徐丹、吳慶瓊、鄭鵬飛；擬定了切實可行的《二郎鄉(xiāng)中學政史地教研組201*年中考政史復習計劃》；在八年級開展了一次“中國行政區(qū)劃地圖拼圖比賽”，通過這次比賽活動的開展，激了發(fā)學生的學習興趣；開展了3次教學理論知識專題講座，3月中旬韓銳以“淺談初中歷史教學反思”為主題舉辦了一次專題講座，4月中旬韓銳以“政史中考復習策略”為主題舉辦了一次專題講座，5月下旬劉勝利以“初中地理會考應該掌握的三種能力”為主題舉辦了一次專題講座。

（5）理化生組:開展了三次“五課功”訓練活動；做好了實驗室的開放，結(jié)合七、八年級的情況，適時安排開放實驗，提高了學生動手實驗的能力，培養(yǎng)了學生學習物理的興趣。

（6）綜合組：組織七年級師生開展了拔河比賽；認真對參加縣中學生籃球運動會的學生進行訓練；認真做好了素質(zhì)教育評估匯報演出相關節(jié)目的排練工作。

13、各小學完成的工作：二郎小學開展了6次“五課功”訓練活動，利用多媒體進行課堂輔助教學，對201*版新課程標準進行了學習；其余村小均開展了1至2次“五課功”訓練活動。

14、繼續(xù)開展了“師徒結(jié)對”活動。

15、鄉(xiāng)中學教師每月寫了3000字以上學習教育教學理論知識的讀書筆記。16、按照《二郎鄉(xiāng)中學教師教研工作學月量化考核辦法（試行）》認真對教師的教研工作進行了學月量化。

二、主要存在的問題：

1、個別小學沒有認真開展“五課功”訓練活動。

2、全鄉(xiāng)小學都沒有按鄉(xiāng)中學的要求沒有讓教師寫3000字以上學習教育教學理論知識的讀書筆記。

3、全鄉(xiāng)小學的領導和骨干教師都沒有按鄉(xiāng)中學的要求舉辦教育教學理論知識講座。

4、個別教研組教師沒有集中在一起辦公，導致平時的交流、討論少。5、鄉(xiāng)中學個別教研組沒有深入開展“五課功”訓練活動，流于形式，只有部分教師參與。

6、個別教師中考復習沒有思路，專題復習不夠深入，對學生輔導不夠。

7、部分教師沒有認真學習教育教學理論，三、下期的工作設想：

1、開展深入學習“201*版新課程標準”的學習研討活動。

2、加大對任課教師課堂教學的監(jiān)管力度，立足課堂開展教學研究。

3、認真做好“十二五”教師繼續(xù)教育工程的相關工作。

在新的學期里，我校將認真務實地做好教研工作，努力提高教師的綜合素質(zhì)，全力提高教育教學質(zhì)量。

習水縣二郎鄉(xiāng)中學

201*年7月15日

擴展閱讀：二郎鄉(xiāng)中學 201*-201*學年度第二學期教研工作計劃

二郎鄉(xiāng)中學201*201*學年度第二學期

教研工作計劃

為了有效推動新課程改革工作和新一輪教師繼續(xù)教育工程的順利實施，提高教研質(zhì)量，為教學高效服務，特制定本期教研工作計劃。

一、指導思想

以《習水縣教育局關于加強中小學教學常規(guī)規(guī)范管理的實施意見（試行）》、《二郎鄉(xiāng)中學201*201*學年度教育教學工作意見》、《二郎鄉(xiāng)中學校本教研實施方案（試行）》、《二郎鄉(xiāng)中學“十一五”期間教師繼續(xù)教育工程實施方案》為指導，以新課程改革工作和新一輪教師繼續(xù)教育工程為契機，以建設高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍為著眼點，以教學研究、課題研究為載體，切實抓好教研組建設，強化先進教育教學理論學習，深化教學方式改革，增強教師的教研能力，努力提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。

二、成立領導小組

組長：李明剛副組長：鐘鑫

組員：劉坤張永亮胥乾松張曉俊鄧云貴

丁俊杰韓銳李祥韓龍鐘海丁訪文陳鳳娜胥朝霞

三、主要工作目標

1、以新課改工作為重點，深化新課程教學研究。

2、以提高教育教學質(zhì)量為中心，強化質(zhì)量效率意識，加強過程管理，抓實教研常規(guī)管理，重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用與研究，不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平，力爭我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量有新的提高。

3、以提高教師隊伍素質(zhì)，特別是以青年教師培養(yǎng)為目標，以“一德三新”為主要內(nèi)容，大力開展校本培訓和校本教研活動，加強校本教研管理，積極學習、推廣先進課改經(jīng)驗，加大教師培訓力度，努力實現(xiàn)校本培訓經(jīng)�；�，校本教研制度化，整體提升教師隊伍的專業(yè)水平。

4、加強教研工作管理，實行目標管理責任制。不斷提升學校教研組研究、指導、服務的能力和水平，提高我鄉(xiāng)教研工作的時效性和實效性。

5、加強畢業(yè)班教學研究力度，研究并掌握最新考試動態(tài)，有效指導畢業(yè)班的教學工作，確保我鄉(xiāng)中考成績，更上一層樓。

四、主要工作內(nèi)容

（一）繼續(xù)深入開展新課程改革的實踐與研究工作

1、引領各校教研組進行新課程校本培訓，組織教師認真學習并真正領會新課程的理念，全面了解新課標、新課程，并最終落實到課堂教學中去。

2、開好全校性的新課程研討會，就學科課堂教學的教學方式等進行廣泛地探討，讓全體教師領會新課程改革的實質(zhì)，并付諸于課堂教學實際。

3、各學科要積極開展課程標準課堂達標活動。4、繼續(xù)開展集體備課活動，改進課堂教學策略和方法。

（二）落實教研制度、指導好課題的研究工作

1、加大管理力度，進一步建立和健全教研組織網(wǎng)絡和各項管理制度，明確各教研組組長的義務和權(quán)利，強化課堂教學的中心意識，強化教研組的職能管理，強化現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和應用，強化學科質(zhì)量評估和競賽輔導，強化校際交流、合作開發(fā)，充分調(diào)動廣大教師的教研積極性，扎實有力地實施質(zhì)量管理。

2、堅持實踐第一，大力推進課題研究。

（1）及時把握課題研究的新動向，學習相應研究的新策略、新方法。各課題組要多開展研討活動，加強各課題組之間的交流與合作。各課題組長要統(tǒng)籌規(guī)劃，制定切實可行的操作計劃，指導課題組成員一步一個腳印地開展研究工作。各課題組成員要自覺地、積極地開展課題研究，樂意地高質(zhì)量完成各自的任務，確保課題按時順利結(jié)題。

（2）建立教研工作月匯報、檢查制度，建立并健全各具體課題研究的組織網(wǎng)絡，嚴格執(zhí)行計劃，落實責任制，把制度化研究實驗與階段性考評獎懲結(jié)合起來，既重過程又重結(jié)果，創(chuàng)造一切必要的條件，確保課題研究工作的順利完成。

（3）鄉(xiāng)中學各教研組、各小學要以開展微型課題研究為主。條件較好的學�？砷_展縣級以上課題研究。課題研究要針對本校存在的突出問題和發(fā)展的需要來進行。倡導全鄉(xiāng)教師進行“小課題”研究。

（三）加強青年教師業(yè)務培訓

1、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動，實行“青年教師導師制”，為青年教師指定學科骨干教師作為導師，加快其成長步伐。

2、組織各校學科骨干教師，對青年教師舉辦教學技能講座，快速提高青年教師的教學技能與技巧。

（四）加強畢業(yè)班教學研究與指導

1．加強畢業(yè)班信息交流，與兄弟學校互通教學心德，集眾所長，認真做好備考工作。

2．強化畢業(yè)班教研管理，大力提高教學成績。

（五）務實調(diào)研，深入了解教學現(xiàn)狀

各校領導、教研人員要經(jīng)常深人課堂聽課，查看教師備課和學生作業(yè)，舉

行學生座談會，向?qū)W生進行問卷調(diào)查，切實了解教學現(xiàn)狀，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設性意見與建議。

（六）抓好教學反思，促進觀念轉(zhuǎn)變

1、要求教師在日常教學要開展“課例研究”，重視教學案例的積累，認真寫教學反思，及時反思與總結(jié)教學得失。

2、加強教研組教師之間的雙向互動交流，促進教師反思習慣的形成與反思能力的提高。

3、要求教師撰寫教育教學論文。

（七）做好教研活動總結(jié)，推廣教研成果，提升研究價值

各學校、各教研組要及時總結(jié)教研活動的得與失，適時推廣優(yōu)秀教研成果，促進教學質(zhì)量的提高。各課題組自愿申報與學校指定相結(jié)合的辦法，舉辦成果推廣會。

（八）開展學科競賽和第二課堂教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，豐富校園文化生活

1、各校要認真組織好各學科競賽，開展好課外興趣小組活動。2、各校要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作。

五、具體措施及要求

1、鄉(xiāng)中學組織召開有各小學教務主任和鄉(xiāng)中學教研組長共同參加的教研會議。

2、鄉(xiāng)中學每學期要對各小學開展的教研工作進行檢查，每學月對鄉(xiāng)中學各教研組開展的教研工作進行量化考核。

3、各小學教務主任和鄉(xiāng)中學教研組長每月要書面上交“學月教研工作總結(jié)”到鄉(xiāng)中學，上交時間為每月的1日4日。鄉(xiāng)中學將通過教研簡報公布各校

教研工作的進展情況。

4、鄉(xiāng)中學將組織教學骨干、學科帶頭人開展送教活動。

5、各校要認真開展課題研究工作。各課題組在期末要將階段性課題總結(jié)上交到鄉(xiāng)中學。

6、各校要重視繼教工作，抓好二級培訓。外出學習的教師返校后要寫心得體會，并做好專題講座。

7、各校要抓實畢業(yè)班工作。各教研組每月至少要開一次畢業(yè)班教學研討會。

8、各校要積極開展校本教材的開發(fā)和地方教材的綜合利用。

9、成立“信息技術(shù)與學科教學整合”研究小組，加大信息技術(shù)培訓力度，探索新技術(shù)條件下的課堂教學方式。鄉(xiāng)中學青年教師人人要能制作課件。鄉(xiāng)中學將舉行課件制作能力測試活動。年齡在40歲以下者必須參加此次測試。每位教師參加此次測試的課件要在全校教師會上展出。

10、各教研組要開展課程標準課堂教學達標活動，每月至少要開展兩次集體備課活動。

11、各教研組每月至少要舉行1次新課程教學研討會。12、各教研組每周要舉行1次集體業(yè)務學習。

13、每位教師在本學期內(nèi)至少要上一節(jié)校內(nèi)公開課。各校教務主任和教研組長要做好統(tǒng)籌安排和詳細記載。

14、每位教師在本學期內(nèi)至少要上交寫一篇教育教學論文。各校要認真進行論文評選。論文評選時間定在第四學月。

15、每位教師要積極參加繼續(xù)教育學習和學習培訓，認真寫學習筆記、學習心得、教學案例、教學反思錄等。各校要根據(jù)實際制定相應的量化細則，

督促教師不斷成長。

16、進一步辦好自辦刊物《李鄉(xiāng)教研》。

17、加強實驗教學研究，提高實驗教學水平，為“普實”工作順利驗收打下堅實的基礎。

六、具體安排

三月:

1、召開鄉(xiāng)教研工作會。

2、確定本學期各類教研活動的任務、要求，落實具體承擔教師名單。全面啟動本學期教研活動。

3、組織畢業(yè)班教師擬定復習計劃，并開展教學研究。4、成立“信息技術(shù)與學科教學整合”研究小組。

5、組織寒假外出學習的教師開展二級培訓。

6、對各小學開展的教研工作進行檢查，對鄉(xiāng)中學各教研組開展的教研工作進行量化考核。

四月:

1、編發(fā)第一期教研簡報。

2、組織教學骨干、學科帶頭人開展送教活動。3、對鄉(xiāng)中學各教研組開展的教研工作進行量化考核。五月:

1、編發(fā)第二期教研簡報。2、舉行課件制作能力測試活動。3、組織教師進行半期考試質(zhì)量分析。

4、對鄉(xiāng)中學各教研組開展的教研工作進行量化考核。

六月

1、編發(fā)第三期教研簡報。

2、各校開展優(yōu)秀教育教學論文評比。3、做好畢業(yè)班復習迎考工作。

4、對鄉(xiāng)中學各教研組開展的教研工作進行量化考核。七月：

1、編發(fā)第四期教研簡報。

2、做好期末復習迎考和考后試卷分析工作。

3、對各小學開展的教研工作進行檢查，對鄉(xiāng)中學各教研組開展的教研工作進行量化考核。

4、全面總結(jié)教研工作。

5、做好各項資料的匯總整理工作。

本期的教研工作任務重，希望各校、各教研組要高度重視，克服困難，創(chuàng)新性地落實各項工作，力爭取得教研工作的豐碩成果！

習水縣二郎鄉(xiāng)中學201*年1月20日

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