201*-201*學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組工作總結(jié)

政史地教研組工作總結(jié)

我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是因?yàn)樗�是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科的綜合，還因?yàn)榻M內(nèi)成員多在學(xué)校擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。這樣就給它的正常工作帶來(lái)了困難，無(wú)法集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、教研組概況：

這學(xué)期因?yàn)槟承┰�因，我組成員經(jīng)常發(fā)生變化，沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)固的數(shù)字，我組除了地理學(xué)科教師充足之外，政治和歷史嚴(yán)重缺人，真正的政治老師，初一馬小林老師、丁愛(ài)靜老師，初二馬金龍、鄭會(huì)平老師。真正的歷史老師，初一張春燕老師和張智淵老師，初二王小平老師，其余班級(jí)都是實(shí)習(xí)老師或者其他主科老師兼帶。特別難以管理和協(xié)調(diào)。二、教師師德表觀

教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師黨員比較多，除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。三、教研組工作

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)

的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī)，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在我校舉行的“魅力課堂”評(píng)選中，我們組的馬曉峰老師獲得一等獎(jiǎng)、張勇龍老師獲得二等獎(jiǎng)，馬艷紅老師獲得三等獎(jiǎng)。2、發(fā)揮政治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。

積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。我們組有多位教師擔(dān)任班主任工作，張智淵老師和吳建軍老師分別擔(dān)任七（14）班班主任和八（8）班班主任，特別是李廣奇老師所在的班級(jí)九（6）班獲得校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。金忠禮老師擔(dān)任學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，馬金龍老師擔(dān)任學(xué)校政教處副主任，張旭斌老師擔(dān)任學(xué)校政教處干事，他們的德育工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。3、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué)，組員在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。（2）定期集中備課。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失。我組的一個(gè)特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。特別是吳建軍老師代表紅寺堡區(qū)參加了吳忠市“五地連片教研”講課獲得，獲得專(zhuān)家的一致好評(píng)。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組教師開(kāi)設(shè)了5節(jié)組內(nèi)教研課，全組教師積極聽(tīng)課，其中，在我校舉行的“魅力課堂”教學(xué)競(jìng)賽中，我組教師以滿腔的熱情，積極投入到聽(tīng)課評(píng)課中去，許多老師也利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。作業(yè)盡量做到課堂完成，及時(shí)批改。

4、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

（1）繼續(xù)開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究，初中思想品德教學(xué)提倡德育化，反對(duì)智化；提倡生活化，反對(duì)政治化；提倡能力化，反對(duì)理論化，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

（2）課堂教學(xué)要緊緊圍繞社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，研究課改出現(xiàn)的新問(wèn)題。在課堂教學(xué)中培養(yǎng)一批教學(xué)新秀，提高我區(qū)思想品德教師在市教學(xué)研究活動(dòng)中的知名度。

（3）初中思想品德課教學(xué)分年級(jí)開(kāi)展主題研究：七年級(jí)以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，將小組合作教學(xué)作為重點(diǎn)；八年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，將探究性學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)；（八年級(jí)今年將《廉潔教育》做為重點(diǎn)）；九年級(jí)以畢業(yè)專(zhuān)題復(fù)習(xí)作為重點(diǎn)。本學(xué)期，紅寺堡區(qū)政治優(yōu)勢(shì)學(xué)科基地在我校成立，對(duì)于我校的政治學(xué)科的發(fā)展也是一種積極地推動(dòng)。5、做好了對(duì)新教師的帶教工作。

本學(xué)期我組張勇龍老師承擔(dān)新教師竇允梓老師帶教工作，金忠禮校長(zhǎng)承擔(dān)年輕教師丁愛(ài)靜老師帶教工作，老教師通過(guò)傳、幫、帶，使新老師很快適應(yīng)了工作。新教師成長(zhǎng)很快，已經(jīng)勝任教師這份工作。四、今后工作的努力方向。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，教研還不夠深入等等。總之，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。

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201*-201*學(xué)年第二學(xué)期政史地教研組開(kāi)學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)

為了使開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)工作迅速走上正軌以及迎接上級(jí)檢查，政史地教研組對(duì)本組教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：

一、檢查時(shí)間

政史地教研組于201*年3月5日對(duì)本組16位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。二、檢查內(nèi)容

開(kāi)學(xué)初各類(lèi)計(jì)劃的撰寫(xiě)和備課。三、檢查的方法

本次檢查采用層級(jí)檢察和抽查的方法，各備課組組長(zhǎng)檢查本組成員的教案，教研組長(zhǎng)檢查備課組長(zhǎng)的教案并檢查本組所有成員的個(gè)人工作手冊(cè)，教研組長(zhǎng)的教案和個(gè)人工作手冊(cè)送交副教務(wù)主任檢查。

四：檢查的情況

1、本組老師都能在檢查時(shí)按要求認(rèn)真、規(guī)范填寫(xiě)個(gè)人工作手冊(cè)。教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人研修及專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃等制定詳細(xì)、全面、符合實(shí)際。七、八年級(jí)老師的教學(xué)計(jì)劃能反映出運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式。教學(xué)進(jìn)度制定合理，沒(méi)有過(guò)快或過(guò)慢的情況。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真，筆記詳細(xì)，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式基本流程、學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃等。

2、本組老師都能按照教學(xué)常規(guī)要求備課，認(rèn)真撰寫(xiě)教案。教案基本環(huán)節(jié)齊全，能做到三維教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確，教法、學(xué)法多樣且符合教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程活動(dòng)能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)。教案書(shū)寫(xiě)工整，并能做到超周備課，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。

政史地教研組201*年3月5日

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