政史教研組工作總結(jié)

政史教研組工作總結(jié)

政史組，形成了團(tuán)結(jié)和諧，互幫互助，充滿活力和具有團(tuán)隊(duì)精神

的教研組。教研組積極貫徹黨和國家的教育方針，積極圍繞學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，很抓課堂教學(xué)，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量這個生命線。開展一系列的教學(xué)活動，積極探索政史地課的教學(xué)模式，即突出三點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，把理論和實(shí)際、課堂與社會相結(jié)合的教學(xué)模式，創(chuàng)建師生互動、學(xué)生主動、民主和諧的課堂教學(xué)氛圍。從201*年2月開始，根據(jù)學(xué)校的課改方案，七年級和八年級的教師在參加課堂教學(xué)改革的范圍。本期將開展如下工作：一、加強(qiáng)了教研組組風(fēng)建設(shè)

1.帶領(lǐng)全組成員認(rèn)真落實(shí)師德行為規(guī)范，組內(nèi)成員有良好的師德。衣著打扮、舉止言行符合教師身份，無體罰、變相體罰學(xué)生，無亂收費(fèi)等嚴(yán)重違背教育教學(xué)規(guī)律現(xiàn)象發(fā)生。

2.在教研組內(nèi)營造向上的工作氛圍。組內(nèi)成員有積極的工作態(tài)度，心情愉悅的完成日常教學(xué)工作，盡心盡力得完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

3.要能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。組內(nèi)教師重視個人專業(yè)化發(fā)展，同時組內(nèi)青年教師培養(yǎng)工作成效顯著，教師整體素質(zhì)較高，教學(xué)水平和教學(xué)能力不斷提高。

4.全組教師要互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。能夠形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，人人爭先向上。二、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)（日常工作）

1、認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門和學(xué)校的規(guī)定，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定了本組教學(xué)研計(jì)劃，經(jīng)常開展觀摩教學(xué)、聽課評課、經(jīng)驗(yàn)交流等活動，并注重工作的實(shí)效性，期末能按時完成教學(xué)工作總結(jié)。

2、認(rèn)真組織全組教師深入鉆研教材，按學(xué)校要求認(rèn)真執(zhí)行集體備課制，并長期堅(jiān)持落實(shí)。重視集備，組織好集體備間交流學(xué)習(xí)、互通信息等活動。取長補(bǔ)短，共同提高，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

3、將定期評估組內(nèi)教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時組織學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析與反思。

4、認(rèn)真組織全組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，相互聽課、評課，完成學(xué)校布置的聽課任務(wù)。教研組長每學(xué)期除完成聽課總節(jié)數(shù)外，要兼顧聽課面，組內(nèi)

每位教師的聽課至少聽20節(jié)，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價，提出改進(jìn)意見。配合學(xué)校組織好青年教師的幫帶工作及評優(yōu)課工作。

5、要重視學(xué)法指導(dǎo)。組織全組教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行學(xué)法研究，對學(xué)生開展有目的、有計(jì)劃、有程序的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)。（怎樣抓優(yōu)秀生、后進(jìn)生）

6、全組教師要認(rèn)真研究作業(yè)布置的方法，提高作業(yè)布置的質(zhì)量和教師批改作業(yè)的質(zhì)量。

三、教科研工作（教改實(shí)驗(yàn)）

1、要組織組內(nèi)教師有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解教改新動態(tài)，同時組內(nèi)教師應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)體會或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

2、全組教師應(yīng)積極承擔(dān)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，定期組織課堂教學(xué)觀摩研究活動，這既可以逐步提高組內(nèi)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，同時也可促使教科研成果的取得。

3、全組教師要積極參與校本課程的開發(fā)與建設(shè)，并進(jìn)行這方面的教學(xué)實(shí)踐。

4、全組教師要認(rèn)真組織好學(xué)生期中、期末考試，統(tǒng)一檢測，成績突出，教學(xué)質(zhì)量較高。

5、全組教師要在學(xué)生、家長對教師的反饋評價中，組內(nèi)成員受到學(xué)生及家長的好評和肯定。

6、黃桂榮老師在學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎，高平老師學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽中獲三等獎。黃前、李杰、趙夏萍參加學(xué)校有效課改的驗(yàn)收。

總之，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時，教研組應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)教師集體的作用，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)，形成良好教研機(jī)制，為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)分享、專業(yè)會談和專題討論提供平臺，倡導(dǎo)科學(xué)精神和實(shí)事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄酗L(fēng)氣。

魚洞南區(qū)學(xué)校政史教研組長：黃桂榮201*年6月25日

擴(kuò)展閱讀：初中政史地教研組工作總結(jié)(201*-201*上)

201*-201*（上）政史地教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，政史地租保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作�，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下：

1、一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐課堂有效教學(xué)

1）開學(xué)初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。2）堅(jiān)持定期集體備課。每星期五沒有學(xué)校和其他教研活動，便是各年級備課組集體備課時間。我們堅(jiān)持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測試后都會進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。

3）落實(shí)各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留，全心指教；新教師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。

4）認(rèn)真對待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中存在的問題。5）初三年級備課組認(rèn)真研究森工中考特點(diǎn)，作好中考計(jì)劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。5、師徒結(jié)對堅(jiān)持不懈

初一、初三的師徒結(jié)對活動認(rèn)真開展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。1、教學(xué)研究活動更規(guī)范、更有效。2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。

3、各備課組加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕教師能更快更好的成長。

我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中政史地教研組的工作會作的更好。

------------201*年1月13日------------

今后的工作中需注意的問題：

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