政史地教研組201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

政史地教研組組長

201*／201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

這一學(xué)期，政史地教研組認(rèn)真落實了學(xué)校教育教學(xué)工作的要求，

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己、以“實效課堂”活動為抓手，認(rèn)真落實教育教學(xué)常規(guī)工作，全體老師高度關(guān)注聚焦課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而進(jìn)一步打造出高效課堂，因此，整體上促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的綜合發(fā)展。我組堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去，經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊伍，是提高我校德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，我們教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)中央、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件、十八大的會議精神和習(xí)近平總書記的有關(guān)重要講話，大家通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)，不但提高了全組老師對國家有關(guān)政策的認(rèn)識，而且也提高了自己對德育工作的重視。

二、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、強(qiáng)化隊伍管理，提升工作服務(wù)水平

根據(jù)學(xué)校工作安排，每兩周進(jìn)行一次教研活動，每學(xué)期進(jìn)行兩次以上對全體組員的教案、作業(yè)、聽課本進(jìn)行認(rèn)真督查，對于學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試，我組成員也都非常重視并認(rèn)真對待，考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo)，考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。2、加強(qiáng)校本教研與科研，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。

這一學(xué)期以來，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補充新知識。并積極參加各種國家級、市級的研討會、培訓(xùn)會，接受市教研室教研員的工作指導(dǎo)，并與兄弟學(xué)校進(jìn)行了一定的交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時，按照要求教研組內(nèi)每位教師至少在一個循環(huán)下應(yīng)該最少開一次公開交流課，各學(xué)科每學(xué)期至少聽組內(nèi)其他教師10節(jié)課。并且根據(jù)學(xué)校青藍(lán)工程要求，年輕教師與老教師簽訂幫扶協(xié)議，在老教師的悉心調(diào)教下，年輕教師在教學(xué)上不斷走向成熟，尤其在今年我校參加淮南市的教育科研課題申報中我組就有兩個課題成功實現(xiàn)立項，這也是全組老師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的碩果。

3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計劃

為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學(xué)期開始，各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，然后再由教研組根據(jù)計劃制定教研組工作計劃，并認(rèn)真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。（2）定期集中備課

我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習(xí)慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實效

在幾年的教學(xué)實踐中，我組部分教師總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范

考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教務(wù)處存檔。（5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。三、存在的問題

1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在一定的差距。

2、校本課程部分內(nèi)容有待于改進(jìn)，要更貼合學(xué)生的實際。3、個別教師進(jìn)行教研活動、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的意識較差，沒能按時、及時將有關(guān)教育教學(xué)的實踐經(jīng)驗上升到理論高度。

4、本教研組年齡大的老師偏多，不喜歡新、不喜歡變，主動參與教研的意識相對不強(qiáng)。

5、沒能更好的開展有關(guān)學(xué)生興趣小組活動。四、解決的方法

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，更新觀念，研究學(xué)情，研究教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實效性。

2、加強(qiáng)集體備課，相互切磋，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神。3、積極開展興趣小組，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期政史地教研組工作計劃

 

201*--201*學(xué)年第一學(xué)期政史地教研組

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認(rèn)真貫徹落實《縣四中201*-201*學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》、《201*-201*學(xué)年第一學(xué)期縣四中教科研工作計劃》，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以學(xué)科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。

3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究。4、開展好新老教師的傳幫帶工作，使新教師迅速成長。5、組織豐富多彩的學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

本學(xué)期部分學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材有新變化，對此，以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材。要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)；通過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識，使教師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。認(rèn)真落實《縣四中有效課堂教學(xué)評價細(xì)則》、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評價細(xì)則》等各項考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1、認(rèn)真及時地組織教研活動，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主，要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。

2、做好新老教師傳幫帶工作。本學(xué)期由張世艷老師幫帶楊菲老師、劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性指導(dǎo)被幫

帶老師，使年輕老師盡快成長起來。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時間里盡快成長起來。

3、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點，確定至少一個專題研究（或校內(nèi)小課題研究）。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

（四）做好九年級思品、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作。

為了爭取在明年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo)，爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高。通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進(jìn)行細(xì)致深入的分析、研究，找到原因進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的能力。

（五）充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。

我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。

（六）開展豐富多彩的各種學(xué)科活動，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期結(jié)合各學(xué)科特點，在七、八年級學(xué)生中組織開展各類活動，七年級學(xué)生辦手抄報，八年級學(xué)生進(jìn)行政史地綜合知識競賽，通過這些活動展示學(xué)生的特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

四、政史地教研組工作安排第一周：

1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

2、制定教師個人教學(xué)計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進(jìn)度計劃、培優(yōu)輔差計劃3、討論、制定教研組工作計劃及活動安排第二周：

1、學(xué)習(xí)教研組工作計劃2、開學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查3、傳幫帶工作安排第三周：

1、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程2、聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課3、確定教研組專題研究課題第四周：

1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

2、聽評新教師李婷婷七年級歷史課

3、上學(xué)期九年級教師總結(jié)中考經(jīng)驗（思品：蔣申川，歷史：孫曉燕）

第五周：

1、聽評新教師李婷婷七年級歷史課2、九年級第一次月考第六周：國慶放假第七周：

1、組織七年級學(xué)生辦手抄報2、思品備課組集體備課聽評課第八周：

學(xué)習(xí)《縣四中教學(xué)管理制度》第九周：

1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查2、九年級第二次月考第十周：

組織八年級學(xué)生綜合知識競賽第十一周：

期中考試、閱卷第十二周：

1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

2、歷史備課組集體備課聽評課第十三周：

1、征集教學(xué)論文、案例、心得等2、教研組半期工作小結(jié)第十四周:

1、參加縣各學(xué)科論文評比2、九年級第三次月考第十五周：

1、地理集體備課聽評課第十六周：

1、交流讀書心得第十七周：

1、第四次教學(xué)常規(guī)檢查第十八周：

1、九年級第四次月考第十九周

1、期末復(fù)習(xí)、撰寫各類總結(jié)第二十周

1、期末考試及質(zhì)量分析

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