二年級一班暑假活動總結
二年級一班暑假活動總結
在學校的精心安排下,家長的大力支持下,我班學生在暑假中開展了豐富多彩的活動,每一個學生都真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假,F將活動情況小結如下:
1、暑假的時間比較長,很多同學們把握時間,利用這個暑假,針對自己薄弱的環(huán)節(jié),強化訓練,報輔導班、特長班,看課外書、自學古詩、學習成語、練口算、寫日記還有很多很多。根據統計,學生都能夠按時、按量完成每天的暑假作業(yè)。開展了“好書伴我行”活動。每位同學至少讀一本好書。并且很多同學以不同形式表現出來,如制作讀書卡,做讀書筆記等。
2、在假期很多同學在家長帶領下,積極參加社區(qū)組織的“小虎子”活動,,觀看愛國主義影片,了解防震防災知識,深刻體會自己的事情應該靠自己的力量,受到了愛國主義教育。
3、有很多同學均能在家積極主動承擔力所能及的家務勞動,減輕父母的負擔,真正做到“孝敬父母,在家做個好孩子”。有的孩子在家主動承擔了收拾房間的工作;有的孩子飯后主動撿碗、洗碗;有的孩子主動為父母捶背按摩;有的孩子自己的衣服自己洗很多家長在給學生的評語中寫到:謝謝學校老師給了孩子機會,小孩懂事了,的確是“在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會上是個好公民”。
4、學生完成作業(yè)情況。開學已經四天了,因為各種繁雜的事情一直沒有時間坐下來看學生假期中的作業(yè)。上完三節(jié)課后,我有點疲憊地坐在椅子上,看到了擺在眼前的兩摞作業(yè)。說實在的,真不愿去翻,一是有點累,二是學生交上來的作業(yè)有點亂,本子有大的,有小的,有厚的,有薄的,還有只用幾張紙的。不管怎樣,學生的作業(yè)還是要認真批閱的,靜下心來一本一本地去翻閱,當看到一少半的時候,我的內心已滿是驚訝,滿是感動了。我完全沒想到,我的只有二年級的學生能有這么出色的表現。暑假中我布置的作業(yè)有一項是寫周記,簡單地把假期中難忘的事情記下來,還可以配上插圖,也就是文配畫。二年級的小學生,能寫幾句話就不錯了,但令我驚訝的是很多學生都寫得是一段話,字數都在一百字以上,還有個別的每篇都是兩三段話,真是太了不起了。再看看下面的插圖,都是根據周記的內容來的,色彩鮮艷,形象生動,還有學生制作了精美的封面,給周記本起上了好聽的名字,他們的作業(yè)各個異彩紛呈,令人驚嘆!暑假中另一項作業(yè)是每天讀書半小時,可以簡單地記讀書筆記,有些學生不但記錄了讀書中積累的好詞好句,還簡單地寫了自己的收獲,有些同學還專門制作了表格,讀書時間、篇目、內容,讓人一目了然。所有的作業(yè)都看完后,我又小心翼翼地看了第二遍,唯恐漏下一份精彩的作業(yè)。
我想,這次作業(yè)的成功來源于學生對作業(yè)的認真態(tài)度,也來源于家長的大力支持。謝謝你們,我的學生們,是你們給了我只有教師才會有的成就感、幸福感;謝謝你們,孩子的家長們,是你們給了我繼續(xù)努力工作的動力和希望,我會和你們一道繼續(xù)為孩子的發(fā)展負責到底。
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二年級一班工作總結
豐滿區(qū)實驗中學王興華
時間的腳步總是匆匆,當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,當新年的鐘聲又一次在耳邊響起,一學期也已接近尾聲;仡欉@一學期的工作,有成績,也有失誤,有經驗,也有教訓。下面我就本學期的工作總結如下:
經過了一個暑假,學生一下子長大了許多二年級的孩子,自覺性還是相對較低,,因此,繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng),仍然是年級工作的重頭戲。本學期來,二年級根據學校工作指導思想,建設優(yōu)良的班風,創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展,潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學健全各項管理制度,開展豐富多彩紛的活動。使每個同學的個性都得到發(fā)展。
一、重視環(huán)境育人的作用。學期初我們二年級又重新布置了教
室,這次布置教室是本著發(fā)揮學生特長,育人為本的原則。根據學校布置的任務,各項專欄進行了更換,并設置了幾個能常期更換的欄目,以鼓勵有特殊才藝的學生。每次從板面的設置到內容的充實我們年級都力求做到最好。并設置了一個“學習園地”圖板,加強榜樣的力量,使學生時刻都能記著。和學生一起動手布置教室,美化自己的學習環(huán)境,積極參加“溫馨教室”的評比,兩個班級都獲得了優(yōu)勝獎。這學期學校組織的活動較多,每一項活動我們都認真對待,積極組織學生參加,力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。
二、建立良好的班風。加強組織紀律性,逐步形成良好班風。
班級是學生學習集體,必須具有嚴密的組織性、紀律性。在開學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務的完成打下良好的基礎。從思想教育、規(guī)章制度等多方面入手,使年級的每一個學生從一開始就有嚴密的紀律性,并在此基礎上培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風。通過學習目的性、治學態(tài)度、集體主義等多方面的教育,樹立榜樣,形成正確輿論,從而使更多的學生形成優(yōu)良學風。三、家校溝通,攜手共進。孩子的教育離不開老師和家長的共同
協作,因此,經常與家長取得聯系是我們的責任,也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期中,我們利用家;舆@一平臺,主動與家長們保持聯系,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策,也利用平時散步時與多位家長進行交流。我們堅信,只有家校的互相配合,才能讓孩子更快、更好地得到全面健康發(fā)展。
四、努力建設班級文化。班級文化具有指向性和推動作用的功能。
指向是指班級文化的構建方向和目標;推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內驅力和外在因素。因此,發(fā)揮班級文化的功能,形成學生的優(yōu)良品質也是現代班級文化建設的首要任務。把學生取得的點滴成績公布出來,引導學生積極向上。五、課堂教學,精彩紛呈,師生活動,展示風采。本學期最難忘
的是家長開放日活動。這次家長“開放日”活動的對象是全校學生的家長,各科任教師在思想上、行動上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運用現代教育技術進行課堂教學。在課前,每位老師都經過認真的備課,制作課件。課堂上老師們給每位學生展示自我的機會,讓他們認真思考,積極參與課堂討論,家長對所有二年級授課教師的課堂教學評價從綜合素質到授課情況都非常滿意。對于本次活動,從學校領導到每一位老師,思想上都高度重視,行動上都做出了百分百的努力。從教學到管理,從學生的文化學習到其思想品質、行為習慣,方方面面都抓得扎扎實實,管得井井有條。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎。過去的已經過去,我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循。舊的一年已過去,新的學期還未開始,在新學期里,我們要吸取過去的經驗教訓,不斷提醒自己,讓自己向更高的目標邁進。
二年級教學工作總結
豐滿區(qū)實驗中學王興華
時間的腳步總是匆匆,當大地又一次被飄飛的白雪包裹、覆蓋,當新年的鐘聲又一次在耳邊響起,一學期也已接近尾聲。回顧這一學期的工作,有成績,也有失誤,有經驗,也有教訓。下面我就本學期的教學工作總結如下:一、思想方面:
我能夠積極參加政治,業(yè)務學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好政治學習筆記。鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。二、教學方面
1、備課從開學初,積極參加教研組組織的教研活動,認真的準備說課、備課、集體備課,認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習,學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平?梢愿鶕,提前兩周備好課,寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我經常的上網查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極的制作多媒體課件。
2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教,教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題,能夠和學生積極的融合在一起,教學的任務順利完成,學生的學習效果比較的理想。
3、輔導我利用星期五的語文自習對學生進行輔導,不明白的給學生耐心講解,及時查缺補漏;旧厦恐芏寄芾幂o導和早讀的時間,給學生加強一些課外的閱讀練習。此外,還與家長保持一定的聯系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導,給他們進行強化訓練。
4、作業(yè)根據減負的要求,我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改,對好的學生進行表揚,不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改,認真的書寫評語,依據學生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學生在評語中可以知道自己的不足。三、德育工作:
德育是學校工作中的重中之重,我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。四、個人學習:
積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。在“有效教學提問”課題研究中,有了自己的思考。堅持向老教師學習,我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,上網查找資料等等。積極探索小學語文與計算機學科整合的新型的教學模式。
五、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向老教師學習經驗。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、對學生多加強教育,教會學生如何的做人,如何的尊敬同學、老師和家長。
4、采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。5、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
六、展望未來,憧憬無限一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。時代在變,社會在變,觀念在變,但奮斗不變,執(zhí)著不變,對實驗中學的這份情這份心不變。成績屬于過去,榮譽歸于大家,未來在于我們去創(chuàng)造。
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