201*年春季初二地理教學(xué)工作總結(jié)201*.02.01
初二地理教學(xué)工作總結(jié)
時(shí)間匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束.本學(xué)期我三個(gè)班初二和二個(gè)班初一地理教學(xué)工作,如果按照正常教學(xué)速度計(jì)算,初二至少需要十七周以上的時(shí)間才能完成教學(xué)?紤]到六月份的地理結(jié)業(yè)會(huì)考在即,從學(xué)期伊始,我就充分思考了教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生知識(shí)的構(gòu)建、課程改革及地理會(huì)考的備考等之間的關(guān)系。制定了合理的教學(xué)與活動(dòng)計(jì)劃,并有序地進(jìn)行教學(xué)。最后得以按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),并取得了教學(xué)改革與結(jié)業(yè)會(huì)考方面的一些成果。以下把教學(xué)的成果及經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為:
一、建合理的知識(shí)框架
為應(yīng)對(duì)結(jié)業(yè)會(huì)考,本學(xué)期的教學(xué)不得不加快速度、少時(shí)多量的進(jìn)行。根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)中“必須變革學(xué)科中心知識(shí)本位下的地方志式的地理課程,努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理和鄉(xiāng)土地理作為學(xué)習(xí)載體的地理課程”。在教學(xué)中,我主要采取教材與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合教學(xué);化難為易、刪繁就簡(jiǎn)教學(xué);歸納框架知識(shí),構(gòu)建鏈?zhǔn)街R(shí)教學(xué)等,使教學(xué)更貼近生活,使知識(shí)要點(diǎn)更易于掌握,更利于識(shí)記。這樣,也使得大部分學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),收到了意料不到效果。
二、以課改理念教學(xué)
地理課程標(biāo)準(zhǔn)的六個(gè)理念告訴我們:新課程改革下的地理教學(xué),不再是盲目的教學(xué)教材、傳授知識(shí)要點(diǎn)而是要教授對(duì)學(xué)生的生活及終身發(fā)展有利的地理知識(shí)。其次,在教學(xué)中還得注意方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方式的變革。為此,本學(xué)期在教授基本地理知識(shí)的同時(shí),更多地滲透生活中的地理常識(shí),通過(guò)探討學(xué)習(xí),切實(shí)地為學(xué)生發(fā)展著想,讓學(xué)生學(xué)有所用。另外,在教學(xué)中我還提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí),使地理學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N學(xué)生感興趣的、樂(lè)于參與探究并獲取知識(shí)的活動(dòng)或方式。這樣的教學(xué)即可培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和協(xié)作、探究精神,同時(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的感情,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)、“愛(ài)家”意識(shí)。三、會(huì)考工作落實(shí)在完成教學(xué)教材之后,即進(jìn)入了緊張的會(huì)考備考和應(yīng)考工作。復(fù)習(xí)過(guò)程中,我把中國(guó)地理作為復(fù)習(xí)重點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生以強(qiáng)化練習(xí)作為主要手段,以提綱復(fù)習(xí)為輔,并抓住對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,通過(guò)反復(fù)識(shí)記、理解與運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,結(jié)業(yè)會(huì)考取得較為顯著的成果。
誠(chéng)然教學(xué)中仍然存在很多不足之處,如:有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高、學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識(shí)不顯著、會(huì)考成績(jī)不盡人意等,這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長(zhǎng)時(shí)間里去不斷完善和提高。但是,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教學(xué)定會(huì)取得更加顯著的成效。
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201*年下學(xué)期初二地理組工作總結(jié)
本學(xué)期,我們?nèi)w初二地理教師以湘教版八年級(jí)上、下冊(cè)地理為本,緊扣《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,依據(jù)期初教學(xué)計(jì)劃,面向全體學(xué)生,面向201*年中考,在過(guò)去成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新的開(kāi)展工作,圓滿完成本期的教學(xué)任務(wù),取得了一些可喜的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)
如下:
1、制定了切實(shí)可行有效的工作計(jì)劃及復(fù)習(xí)計(jì)劃并圓滿完成。
期初,全體地理教師在總結(jié)上期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,充分調(diào)研,結(jié)合初二上期時(shí)間長(zhǎng),下期時(shí)間緊的狀況,及早做好了中考應(yīng)考準(zhǔn)備,制定了可行有效的期初計(jì)劃而且完滿完成計(jì)劃。如按照計(jì)劃本期在期中考試時(shí)完成了八年級(jí)地理上冊(cè)的新授,第18周完成了八年級(jí)地理下冊(cè)的新授,為201*年中考贏得了時(shí)間。在各次考試上,基本實(shí)現(xiàn)期初訂
立的目標(biāo)。
2、認(rèn)真組織了集體備課,效果好。按照期初計(jì)劃安排每周都很好的進(jìn)行了集體備課,主備教師提前做好設(shè)計(jì),集體在每周星期二上午討論,達(dá)到了四統(tǒng)一:統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)。以提高課堂教學(xué)效率為根本目標(biāo),突出了備課環(huán)節(jié)。在集體備課中地理教師不斷提高新課程意識(shí),按三維目標(biāo)備課,不斷加強(qiáng)了教法、學(xué)法的設(shè)計(jì);注重把備學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程成為備課的重頭工作。特別重視設(shè)計(jì)課件輔助教學(xué),并應(yīng)用到了實(shí)際課堂教學(xué),做到了節(jié)節(jié)課有精美的課件。及時(shí)上傳了教案、學(xué)案及教學(xué)反思,基本上每一期學(xué)校教研簡(jiǎn)報(bào)中都有地理組的表?yè)P(yáng)。一期的實(shí)踐證明,地理組的集體備課效果很
好3、狠抓了課堂效率的提高,積極創(chuàng)建了高效課堂。我們地理組教師集體制作了精美實(shí)效的課件,基本使用電教手段教學(xué)。精心研討教材,基本每一節(jié)課都準(zhǔn)備了有效實(shí)用的學(xué)案或習(xí)案。課堂學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng),課堂上上臺(tái)展示的學(xué)生多起來(lái)了,效果很不錯(cuò)。教學(xué)進(jìn)度按計(jì)劃如期進(jìn)行,基本沒(méi)有了拖堂現(xiàn)象,知識(shí)點(diǎn)的當(dāng)場(chǎng)落實(shí)好。月考檢測(cè)結(jié)果很理想,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。地理教師的工作能力得到學(xué)生的普遍認(rèn)可,在學(xué)期學(xué)生調(diào)查中,地理教師的學(xué)生滿意率基本都是
100%。
4、積極備戰(zhàn)地理畢業(yè)會(huì)考。本學(xué)期,我們地理組克服困難,通過(guò)印學(xué)案、借教材等方式完成了初二上、下二個(gè)學(xué)期的地理新授教學(xué)任務(wù),為畢業(yè)會(huì)考贏得了時(shí)間。并為每一位學(xué)生配備了一本中考復(fù)習(xí)
資料,已經(jīng)用于隨堂學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。
5、圍繞“長(zhǎng)鴻杯”課堂教學(xué)大賽,開(kāi)展了教學(xué)大練兵。
本學(xué)期利用學(xué)校第四屆“長(zhǎng)鴻杯”課堂教學(xué)大賽機(jī)會(huì),在地理組全組內(nèi)組織了教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)。每一位地理老師都上了校內(nèi)公開(kāi)課。在整個(gè)過(guò)程中,全組老師多次采取隨堂聽(tīng)課的方式聽(tīng)評(píng)課,特別是對(duì)廖鑫老師的參賽課,從教學(xué)方式、內(nèi)容挖掘、語(yǔ)言組織、課件制作等各方面不斷進(jìn)行磨課,全體地理教師在磨課的過(guò)程中都得到很好
的鍛煉、提高。6、需要改進(jìn)的工作:教后反思、查漏補(bǔ)缺工作不夠到位。
學(xué)生后進(jìn)生面還比較大,需要加大輔差力度。
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