高二歷史備課組工作總結

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高二歷史備課組工作總結

為激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，為歷史學習打下扎實基礎。同時培養(yǎng)學生愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。根據(jù)高二教學的實際和教學的難點，我備課組堅持每周至少一次組織備課組活動。目的在解決教學重難點，統(tǒng)一知識結構，統(tǒng)一教學進度，取長補短，采取眾長。下面就這學期的高二歷史備課組活動工作總結如下：

一、計劃的落實：

嚴格按照開學初制定的備課組教學計劃計劃，開展工作，半學期下來，基本完成教學任務，但由于受到放假、高三月考監(jiān)考等的影響，教學進度比學期計劃延緩三節(jié)課。

二、工作落實情況：（一）、重點工作落實1、追求高效課堂：

（1）、堅持集體備課，每周至少召開一次備課組會議，做到經(jīng)常性的溝通與探討。

（2）、充分利用電子白板等先進教學手段。

（3）、充分利用課堂，以問題為主導，先學后教，當堂訓練，講練結合。（4）、注重課堂效率，力爭留給學生當堂識記時間，減輕學生課后負擔。

（二）、常規(guī)工作落實：

（1）教案：堅持提前備課、分工完成，合作使用。手寫、打印、復制多種手段共用，突出實用性。

（2）作業(yè)：使用資料作業(yè)布置、增多作業(yè)量，做到了及時督促、及時修改、及時講解。

（3）輔導：堅持每周一次的課堂輔導與課后輔導相結合，以重點解決學生的問題為主，以學生個體為主。

三、工作亮點：

本備課組始終按照學校要求，執(zhí)行學期計劃安排，以“先學后教、問題教學”等新教學模式為主導，提高課堂效率，并多次在學校層面上受到表揚。

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擴展閱讀：高二歷史備課組工作計劃

201*-201*學年第一學期歷史備課組工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發(fā)展觀為指導思想，在區(qū)教師進修學校的指導下，結合我校歷史學科實際，以提高課堂教學質量為中心，繼續(xù)深化校本教研、優(yōu)化常規(guī)管理，以學生的發(fā)展為本，不斷拓展歷史教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高歷史學科的教育教學水平，推進我校歷史學科再上新的臺階。

二、主要工作：

（一）倡導課程理論學習，堅持學以致用

1、組織全組老師認真學習、領會高中《歷史課程標準》，認真研讀有關課程理論和教育教學理論專著。努力引領歷史教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發(fā)現(xiàn)者。

2、要求歷史教師注重搜集各種與學科教學相關的理論學科，密切關注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與歷史相關的問題，注重培養(yǎng)學生解決社會實際問題的能力。

3、倡導教師積極進行教科研實踐活動，總結主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。以教學帶科研，以科研促教學，推動教研水平的整體提高。（二）抓實教學常規(guī)，提高教學質量

1、按照區(qū)里及學校安排，繼續(xù)進行有效課堂的研究，推進“課例引領，行動跟進”的課堂教學研究的策略。按照學校教務處的規(guī)定,加強對教學計劃、備課教案、課件、作業(yè)布置和批改等課堂教學延伸性環(huán)節(jié)的規(guī)范。組織教師認真研讀課標，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的具體落實，繼續(xù)深入“有效教學”的教學范式研究，做到“有效備課、有效上課、有效作業(yè)”；達到“教學目標設計過關、課堂教學過關、作業(yè)設計批改輔導過關、命題研制過關”,促進學科教學效益的提高。

2、定期召開高二年級歷史教師教法學法研討會。組織研究課，示范課等活動，要認真做好聽課評課，課后及時地組織教師進行評課，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。同時教師撰寫教學論文、教學案例；強調書寫“教后記”、“教學感悟”。（三）加強高二年級歷史教學，為高考打下扎實基礎。1、高二年級注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。

2、努力提高教學的民主性和開放性，推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。

3、提倡教學形式多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文歷史。

4、積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化。積極運用幻燈片，投影、視頻等輔助教學。

5、加強高二的備考工作。比如理科班的水平測試，文科班的區(qū)統(tǒng)考。高二備課組要認真研究近年來廣東省水平測試歷史試卷，摸清水平測試的命題方向和趨勢，選取典型試題，加強訓練。復習時必須以課本為中心，以提高課堂復習效率為目標，同時注意處理好考點與非考點的關系。力爭水平測試全體過關。同時注意研究區(qū)期末統(tǒng)考的試卷，分析其題型，進行針對性的訓練。

6、規(guī)范備課組活動，每周星期二上午時間為集體備課時間。

201*年9月6日

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