全員聘任工作總結(jié)

羅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年教師

全員聘任工作總結(jié)

為了進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，完善學(xué)校的用人制度，逐步建立健全競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，保障學(xué)校和教職工的合法權(quán)益，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校辦學(xué)的積極性，增加教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，提高學(xué)校教職工素質(zhì)和辦學(xué)效益，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校于201*暑期繼續(xù)實(shí)施了全員聘任工作，又重新修訂了《羅陽(yáng)小學(xué)全員聘任制實(shí)施方案》，經(jīng)全體教職工大會(huì)通過，并經(jīng)教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。

一、建立健全全員聘任工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

積極貫徹縣局有關(guān)文件精神，及時(shí)召開了中心校黨支部成員會(huì)議，并成立了全員聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組和三個(gè)具體工作小組：

1、羅陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)教師全員聘任領(lǐng)導(dǎo)小組2、評(píng)聘工作小組3、業(yè)務(wù)考核工作小組

4、人事及勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解工作小組二、全面展開全員聘任制工作

采用兩級(jí)聘任辦法，由羅陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)教師全員聘任領(lǐng)導(dǎo)小組聘任完小中層干部、中心校行政后勤以及成幼教人員，再由羅陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)教師全員聘任領(lǐng)導(dǎo)小組委托完小中層干部聘教職工，教職工無(wú)正當(dāng)理由不得在聘任過程中拒聘。

(一)聘任原則：公開、公正、公平，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)錄用。(二)工作程序1、宣傳發(fā)動(dòng)

在201*年4月起，中心校就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《教師法》、《教育法》，把市、縣有關(guān)聘任制的文件宣傳學(xué)習(xí)到位、認(rèn)識(shí)到位、轉(zhuǎn)變觀念，使全員聘任的政策深入人心，保證教職工以積極的態(tài)度投入到全員聘任中，為實(shí)施全員聘任奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、公布評(píng)估考核結(jié)果

在201*年4月，中心校根據(jù)連教字(1999)37號(hào)文件精神，結(jié)合本鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，修訂了《教職工考核評(píng)估方案》，并在教職工代表大會(huì)上通過后實(shí)施，暑期中業(yè)務(wù)考核小組按方案對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)、成教校及幼兒教師從德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行了全面公正的考核，并量化出積分，進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，為下一步聘任提供依據(jù)。考核結(jié)果在校務(wù)公開欄中公開，同時(shí)發(fā)至各校。

3、召開教職工代表會(huì)議

在201*年8月27日下午又再次召開了教職工代表大會(huì)，在教職工大會(huì)上分組討論通過了《羅陽(yáng)小學(xué)201*年教師全員聘任實(shí)施方案》、《設(shè)崗方案》。

4、召開全鎮(zhèn)教職工大會(huì)，開展教職工全員聘任工作

201*年8月28日上午在羅陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行全員聘任。首先進(jìn)行了動(dòng)員講話，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教職工全員聘任文件，布置本鎮(zhèn)小學(xué)教師全員聘任工作(公布職代會(huì)通過的兩個(gè)《方案》)，學(xué)習(xí)后對(duì)所有參聘教師進(jìn)行了民意測(cè)驗(yàn)，根據(jù)考評(píng)結(jié)果，以“我評(píng)人人，人人評(píng)我”的辦法對(duì)每位教職工進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，民意測(cè)驗(yàn)過半數(shù)的，方可作為聘任候選人。然后由中心校全員聘任領(lǐng)導(dǎo)小組公布完小中層教干、中心校行政后勤以及成幼教人員聘任結(jié)果；教職工根據(jù)各學(xué)校的設(shè)崗情況填寫《個(gè)人應(yīng)聘意向書》，必須填報(bào)三個(gè)不同志愿（必須是不同學(xué)校），否則填報(bào)志愿無(wú)效。如果上一志愿未被聘用，則下一志愿輪為上一志愿，如填報(bào)的志愿不符合此要求，則視為自愿放棄應(yīng)聘。新分配教師及調(diào)入人員，不需填報(bào)《個(gè)人應(yīng)聘意向書》，不需對(duì)其進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，由中心校直接分配到所需崗位上去。

我校整個(gè)聘任工作嚴(yán)格按照程序規(guī)范操作。中心小學(xué)為第一批次聘任，一次性完成。各完小作第二批次聘任，該批次分兩輪完成，第一輪完成編制數(shù)50%，第二輪完成編制數(shù)50%。第一次先聘第一志愿，仍缺編的再?gòu)牡谝恢驹嘎淦钢衅溉危�前一志愿未被聘任，則后一志愿輪為前一志愿，聘任結(jié)束后一次性公布了聘任結(jié)果，要求聘后的教師于8月29日要到所在學(xué)校報(bào)到，所在完小要嚴(yán)格根據(jù)設(shè)崗數(shù)進(jìn)行教師的課務(wù)分工。

5、調(diào)劑聘任

對(duì)當(dāng)日落聘的教師，中心校全員聘任領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)各校的崗位余缺情況，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)劑聘任，仍不能上崗的按待崗處理，并由人事及勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)

解小組做好試聘人員及相關(guān)學(xué)校的思想工作。

6、簽訂合同

由學(xué)校與應(yīng)聘教職工簽定聘約合同，聘任期為一年。7、對(duì)全員聘任過程及結(jié)果上報(bào)縣局

通過緊張繁忙、有條不紊的工作，全鎮(zhèn)聘任工作已圓滿完成，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，直聘、調(diào)聘的教師思想覺悟都較高，對(duì)聘任工作程序沒有提出異議，思想穩(wěn)定，能愉快地接受到指定的工作崗位上，并表示努力工作取得良好的成績(jī)，參加下年度的聘任。

通過聘任工作實(shí)施，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，大病救治中的教師在編，但難以安排工作崗位或安排了工作崗位也難以承擔(dān)工作任務(wù)，建議在核編時(shí)能考慮這一因素，否則看編制人數(shù)不少，但安排工作時(shí)還要?jiǎng)谏褓M(fèi)腦。

二○○九年八月三十日

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涼山州民族中學(xué)201*-201*學(xué)年度

教職工全員聘任制工作總結(jié)

涼山州民族中學(xué)是州教育局的直屬中學(xué)，是涼山彝族自治州唯一面向全州招生的、以少數(shù)民族學(xué)生和農(nóng)村貧困學(xué)生為主的民族寄宿制完全中學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有77個(gè)教學(xué)班、5480余名學(xué)生、347名在崗教職工，其中專任教師323人，管理人員9人，工勤人員15人。學(xué)校核定編制數(shù)370人。學(xué)校現(xiàn)有中學(xué)教師高級(jí)教師79人，中級(jí)教師132人，初級(jí)教師112人。根據(jù)省、州關(guān)于中小學(xué)教職工聘任工作精神，我校201*201*學(xué)年教職工全員聘任工作，從201*年7月1日運(yùn)籌制訂方案，到8月25日?qǐng)A滿結(jié)束，在公開、公平、公正競(jìng)爭(zhēng)中確保大局穩(wěn)定，又一次積極穩(wěn)妥地全面推進(jìn)和深化了中小學(xué)人事制度改革，為學(xué)校教育教學(xué)工作的推進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)，構(gòu)建了較為科學(xué)規(guī)范的教師人事制度體系。現(xiàn)將本次聘任工作總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，宣傳到位

教職工聘任制工作政策性強(qiáng)，關(guān)系到學(xué)校、教職工個(gè)人的切身利益，是影響學(xué)校穩(wěn)定和教育教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。為此，學(xué)校在州教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)聘任制的文件進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)：召開黨政聯(lián)系會(huì)統(tǒng)一學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)；召開教代會(huì)組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)文件精神；召開教職工大會(huì)就聘任條件、聘任崗位、聘任程序等逐項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)校的廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，全體教職工初步形成了進(jìn)行人事制度改革的共識(shí)，使每位教職工明確聘任制的意義和目的，為此項(xiàng)工作的推進(jìn)作好了思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。因此，這項(xiàng)工作的實(shí)施得到了絕大多數(shù)教職工的理解和支持。

二、建立機(jī)構(gòu)，確定方案

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人事制度改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，千頭萬(wàn)緒，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，教師民主參與是關(guān)鍵。為積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我校人事管理制度改革，讓廣大職工充分發(fā)揮民主權(quán)利，我校在制定人事制度改革的崗位設(shè)方案，競(jìng)聘上崗量化考核細(xì)則及全員聘用實(shí)施等方案時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主，全員參與。

學(xué)校為推行聘任制工作，設(shè)了教職工聘任工作小組和人事爭(zhēng)議調(diào)解小組。由學(xué)校教代會(huì)提名推薦，全體教職工投票產(chǎn)生兩個(gè)小組成員，兩個(gè)小組的組成人員堅(jiān)持原則，公道正派，在群眾中威信高，為推進(jìn)此工作奠定了組織基礎(chǔ)。由聘任工作小組制定學(xué)校崗位聘任方案，并提交教代會(huì)討論、修改、公示。并組織全體教職工學(xué)習(xí)，達(dá)成共識(shí)。由于崗位設(shè)等方案和量化考核細(xì)則既嚴(yán)格遵照省、州有關(guān)文件和有關(guān)人事制度改革會(huì)議精神，又充分發(fā)揚(yáng)民主，接納廣大教職工合理化意見和建議，符合我校的實(shí)際情況，最終能使競(jìng)聘上崗工作有序、公正地展開。

三、穩(wěn)妥推進(jìn)。確保穩(wěn)定

公開、公平、公正是人事制度改革得以順利完成的根本。教師反應(yīng)最強(qiáng)烈的是怕我們搞暗箱操作。在整個(gè)競(jìng)聘上崗的過程中，我們始終堅(jiān)持公開、公平、公正的原則進(jìn)行規(guī)范化操作，對(duì)競(jìng)聘的結(jié)果在第一時(shí)間進(jìn)行公開、公示，體現(xiàn)陽(yáng)光透明。

學(xué)校教職工崗位聘任嚴(yán)格按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗、按崗聘用。堅(jiān)持崗位向一線崗位傾斜的原則，根據(jù)學(xué)校各崗位設(shè)數(shù)和教師崗位申請(qǐng)，遇到困難由調(diào)解小組出面進(jìn)行崗位協(xié)調(diào)，做到“早發(fā)現(xiàn)，早找政策補(bǔ)救”。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)和相關(guān)人事制度改革會(huì)議上多次說(shuō)過：“在人事制度改革和日常工作中，我們年青教師一定要尊

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重老教師，老教師也要關(guān)心愛護(hù)年青教師，我們的老教師在他們年青的時(shí)候，也有著輝煌的過去和無(wú)數(shù)的閃光點(diǎn)。希望全體老師都要正確面對(duì)本次人事制度改革，既要積極進(jìn)取，也要淡泊名利�！庇捎谥�眼大局，堅(jiān)持政策原則，又從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不搞“一刀切”，聘任工作穩(wěn)步進(jìn)行。

四、存在的問題及我們的思考

我校的人事管理制度改革在學(xué)校人事改革領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭(zhēng)議調(diào)解小組的共同努力下，在全體教職工的積極參與下，順利完成了，縱觀實(shí)施改革的全過程，仍有很多問題值得思考：

1、聘任制工作的導(dǎo)向性還須加強(qiáng)，需激勵(lì)教職工高度重視本職崗位，以防形式試主義的出現(xiàn)；

2、聘任制工作三年一輪，要加強(qiáng)過程性研究，要建立和完善教職工量化考核制度，將三年一貫的工作緊密銜接起來(lái)；

3、人事管理制度的改革必將催生新的管理模式的誕生。改革后學(xué)校對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任、老師及教輔人員如何進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和考核，學(xué)校行政如何有效開展工作等都是今后要研究和探索的問題；

4、制定教師崗位評(píng)價(jià)機(jī)制還值得我們探索。崗位評(píng)估與考核是推行聘用合同制的重要制度，是落實(shí)“按勞分配、要素分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”經(jīng)濟(jì)分配原則的必要舉措，也是實(shí)現(xiàn)人事制度改革目標(biāo)的根本所在。所以健全和完善教職工崗位工作的評(píng)估與考核制度意義重大。為此，要加強(qiáng)管理，我們盡管建立了比較科學(xué)合理的教職工崗位工作的評(píng)估考核制度，包括領(lǐng)導(dǎo)組織、考評(píng)的形式或方法、考評(píng)的指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施等。但是，由于學(xué)校教師兼職的崗

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位比較多，在綜合評(píng)價(jià)量化中，主崗位與兼職的崗位所占的比重多少，才能保持相對(duì)的平衡，這些問題都有待進(jìn)一步探索；

5、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潛移默化影響下，一部分教師經(jīng)濟(jì)意識(shí)較強(qiáng)，具體工作面前“錢”字當(dāng)頭，過于計(jì)較個(gè)人得失，給教育教學(xué)工作帶來(lái)一定的阻力。這是一個(gè)在人事制度改革中值得思索需要解決的問題。

四、今后的打算

1、繼續(xù)完善教師考核評(píng)價(jià)的辦法，在此基礎(chǔ)上，建立完善的教師獎(jiǎng)懲機(jī)制。

2、多方聽取意見，制定全校教師績(jī)效工資考核實(shí)施辦法，使之更能體現(xiàn)公正和效率，逐漸打破平均主義大鍋飯思想，建立更具動(dòng)力和活力的學(xué)校分配。

人事制度改革，我校雖取得了一定成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。我們堅(jiān)信：隨著人事制度改革的不斷深入，必將在教師群體中形成一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)局面，提升教師隊(duì)伍的整體水平，推動(dòng)學(xué)校管理上規(guī)范，上層次，促進(jìn)涼山州民族中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益持續(xù)、科學(xué)的發(fā)展。

涼山州民族中學(xué)

201*年9月16日

附：涼山州民族中學(xué)教職工全員聘用制實(shí)施方案

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涼山州民族中學(xué)

教職工全員聘用制實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)中共涼山州委辦公室關(guān)于貫徹201*2020年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要的實(shí)施意見（涼委辦發(fā)201*32號(hào)）的精神，根據(jù)中共涼山州委組織部關(guān)于開展干部人事制度改革重點(diǎn)突破項(xiàng)目分項(xiàng)試點(diǎn)的通知（涼組通201*136號(hào)）要求，深化事業(yè)單位人事制度改革，要按照加快推進(jìn)事業(yè)單位分類改革的總體要求，以健全聘用制和崗位管理制度為重點(diǎn)、創(chuàng)新管理體制、轉(zhuǎn)換用人機(jī)制；形成責(zé)權(quán)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力，符合事業(yè)單位特點(diǎn)的人事制度。

學(xué)校人事制度改革，要健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，中層干部競(jìng)聘制度和全員聘用制的任用方式。健全以合同管理為基礎(chǔ)的用人機(jī)制，完善崗位設(shè)管理制度，全面推行公開考聘和競(jìng)聘上崗。建立健全以聘用合同和崗位職責(zé)為依據(jù)，以工作績(jī)效為重點(diǎn)內(nèi)容的教職工考核辦法，完善績(jī)效工資收入分配制度。結(jié)合我校實(shí)行崗位設(shè)管理改革的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、成立聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事爭(zhēng)議調(diào)解小組1、聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李正華

副組長(zhǎng)：宿雄、楊學(xué)祥、曲木史日、曾利民

成員：蘇解放、張志富、熊昌進(jìn)、什哈、文辛、高勝、張?jiān)�洲、拉果、李華倫、包小華、敖兵、林德剛、劉海波、邊希、陳天安、劉

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先蓉、馬在林、龍章、黃啟敏、張祥春、吳強(qiáng)、李俊、陳文敏、沈英、吉仲琴、李文英、王應(yīng)惠2、人事爭(zhēng)議調(diào)解小組組長(zhǎng)：楊學(xué)祥

副組長(zhǎng)：宿雄、、曲木史日、拉果

成員：張志富、李華倫、敖兵、林德剛、陳天安、劉先蓉、馬在林、黃啟敏、張祥春、李俊、吉仲琴、李文英、王應(yīng)惠、左風(fēng)、劉廟宇、張樹英、吳強(qiáng)、楊正華、林觀乾、彭迎春二、基本原則1.范圍、對(duì)象

本校在編的教師、職員和工人（含原來(lái)簽定了聘用合同的教職工和新進(jìn)入的教職工）。

在201*年學(xué)校聘用制改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善身份合同（大合同），落實(shí)崗位聘用合同（小合同）。2.聘用的原則

經(jīng)上級(jí)任命或選舉產(chǎn)生的校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)，其任命書和選舉結(jié)果批準(zhǔn)文件視為簽訂了聘用合同。

⑴.雙向選擇原則。教師、職工、工人根據(jù)學(xué)校所設(shè)崗位和自己實(shí)際情況選擇崗位，學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)申報(bào)情況選聘。個(gè)人可以受聘或拒聘；學(xué)�？梢园从嘘P(guān)規(guī)定聘任或解聘；受聘一學(xué)年期滿后續(xù)聘、解聘或拒聘。

⑵.逐層聘任原則。首先由學(xué)校以競(jìng)聘上崗方式聘任中層干部，其次由相關(guān)部門聘任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，再由班主任選聘任課教師，最后由相關(guān)部門聘任職員。

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⑶.平等競(jìng)爭(zhēng)的原則。教職工在平等的基礎(chǔ)上展開崗位競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校充分尊重教職工的擇崗意向，注意發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，優(yōu)選崗位任課教師。⑷.考核與獎(jiǎng)懲同步原則。各處室制訂和完善崗位、工作目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，量化考核并與教職工的績(jī)效收入掛鉤。對(duì)完不成任務(wù)或工作績(jī)效差的及時(shí)跟蹤分析、批評(píng)教育、直至落聘或解聘。三、崗位及工作量

1.專任教師崗位。根據(jù)中學(xué)課程設(shè)及課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際，確定專任教師額定工作量為：

科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)工作量?jī)蓚�(gè)教學(xué)班兩個(gè)教學(xué)班科目計(jì)算機(jī)音體美工作量16課時(shí)16課時(shí)（含活動(dòng)課）英語(yǔ)物理化學(xué)政治歷史兩個(gè)教學(xué)班三個(gè)教學(xué)班三個(gè)教學(xué)班14課時(shí)14課時(shí)實(shí)用技術(shù)其它學(xué)科課堂地理生物16課時(shí)16課時(shí)14課時(shí)14課時(shí)以上工作量不足的專任教師，可兼職學(xué)校教育教學(xué)工作中其它一些事務(wù)性工作，以折算足工作量。

2.職員、職工崗位。根據(jù)定崗、定員、定責(zé)的“三定”原則，擬定各部門所屬各崗位及崗位職責(zé)，對(duì)崗聘任。以履行崗位職責(zé)，完成目標(biāo)任務(wù)為額定工作量。

3.管理崗位。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正職為額定工作量；副職完成專任教師基本工作量三分之一或有兼職崗位為額定工作量；中層管理干部完成專

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任教師基本工作量的二分之一或有兼職崗位為額定工作量。四、聘任工作程序㈠、程序一：

1.由教職員工本人提出聘任擇崗申請(qǐng)。教職工根據(jù)現(xiàn)任職崗位，提出擇崗要求，可選擇專職和兼職崗位，但應(yīng)達(dá)到額定工作量。學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教職工本人申請(qǐng)和上一年度考核情況、集體研究予以確認(rèn)，實(shí)行逐級(jí)聘任。

在教職員工聘任中，先聘班主任，后聘任課教師；先聘教師，后聘職員職工；先聘高年級(jí)，后聘低年級(jí)。學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組可以對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行調(diào)整。

2.聘任班主任。根據(jù)教職員工的聘任擇崗申請(qǐng)，學(xué)校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同學(xué)生處共同確定，聘任班主任并與簽訂班主任崗位責(zé)任書。

3.由分管領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)和受聘的班主任集體提出本年級(jí)的全部任課教師的人選意向，班主任抽簽決定選擇教師的順序、依次選擇，一旦教師足工作量，則班主任不能再選。如有特殊問題，將由分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任共同協(xié)調(diào)解決。聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)選擇情況審核各年級(jí)各班教師聘任方案，做出聘任結(jié)果意見。任課教師與學(xué)校簽訂任課教師崗位責(zé)任書。4.職員、職工崗位聘任辦法：

⑴.學(xué)校公開各處室崗位及崗位設(shè)數(shù)、崗位工作職責(zé)及工作量標(biāo)準(zhǔn)。

⑵.應(yīng)聘人根據(jù)個(gè)人意向向聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請(qǐng)，每人申報(bào)崗位限為兩個(gè)志愿。

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⑶.由各處室根據(jù)應(yīng)聘者意向及崗位實(shí)際需要，擬出預(yù)聘專、兼職人員名單，上報(bào)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

⑷.落聘教師可參加學(xué)校有關(guān)處室專、兼職職員崗位的雙選。⑸.受聘人與聘用的處室負(fù)責(zé)人簽訂崗位責(zé)任書。

教職員工一經(jīng)聘任，由學(xué)校發(fā)給聘書，聘任期為一學(xué)年。教職員工持聘書上崗，受聘教職員工須按崗位責(zé)任書履行職責(zé)。㈡、程序二：1.校級(jí)黨政干部

經(jīng)上級(jí)任命或選舉產(chǎn)生的校級(jí)黨政干部，其任命書和選舉結(jié)果批準(zhǔn)文件視為簽訂了聘用合同。2.中層干部聘用

按照學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的中層管理干部競(jìng)聘上崗辦法辦理。3.教師聘用⑴填寫競(jìng)聘意向表。

⑵由分管校長(zhǎng)及聘任的教務(wù)主任，提出各科任教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)上崗初步人選。

⑶由分管校長(zhǎng)及已聘任的學(xué)生處主任，提出各年級(jí)組長(zhǎng)及各班主任上崗初步人選。

⑷由校務(wù)會(huì)對(duì)初步人選進(jìn)行評(píng)議，提出聘用建議名單。⑸由學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議研究確定教師、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任聘用名單。

4.職員、工人聘任⑴填寫競(jìng)聘意向表。

⑵由分管校長(zhǎng)及已聘任的職能部門干部，提出職工上崗初步名單。

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⑶由校務(wù)會(huì)對(duì)初步人選進(jìn)行評(píng)議，提出上崗建議名單。⑷由學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議研究確定職員、工人聘用名單。五、落聘、拒聘與解聘㈠落聘

學(xué)校為落聘、富余或工作量不足的教職員工提供三個(gè)分流渠道：1.教學(xué)崗位轉(zhuǎn)（兼）教輔崗位。2.教學(xué)崗位轉(zhuǎn)（兼）職員、工勤崗位。3.教輔崗位轉(zhuǎn)（兼）職員、工勤崗位㈡拒聘

不愿參加聘任或不接受聘任（包括不接受工作安排）的人員視為拒聘，拒聘人員學(xué)校不再做工作安排。㈢解聘

有下列情況之一者，學(xué)�？梢越獬�聘任關(guān)系（解除聘任關(guān)系應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知聘任人員）。1.在試用期內(nèi)，經(jīng)發(fā)現(xiàn)不符合聘任條件的；

2.嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、工作失職、造成重大損失的；3.不接受工作安排，拒不完成工作任務(wù)，造成嚴(yán)重教學(xué)質(zhì)量事故的；

4.有體罰學(xué)生，或違反考試紀(jì)律，或私自亂收費(fèi)，或持營(yíng)業(yè)性家教，或向家長(zhǎng)索要錢物等嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德行為，情節(jié)嚴(yán)重的；5.連續(xù)曠工（含曠課、曠監(jiān)考、曠職等）超過15天或一年累計(jì)曠工時(shí)間超過30天的；

6.連續(xù)兩年年度考核不合格的；7.被依法追究刑事責(zé)任的；

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8.有教育行政主管部門和學(xué)校明令禁止的其它行為的。

對(duì)落聘、拒聘和解聘者，將遵照中共涼山州委組織部、州人事局、州教育局、州編辦關(guān)于深化中小學(xué)校人事制度改革的實(shí)施意見（涼人發(fā)201*9號(hào)）和相關(guān)政策法規(guī)執(zhí)行。

六、幾點(diǎn)要求

①全體應(yīng)聘人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)聘任文件，并做好總結(jié)與競(jìng)聘演講的準(zhǔn)備工作。

②屬教師編制的，第一、二志愿必須填報(bào)教學(xué)崗位。

③凡屬在職教師，在填報(bào)志愿時(shí)，須填寫與自身現(xiàn)任技術(shù)職務(wù)（或擬晉升職務(wù)）相應(yīng)的教學(xué)崗位和兼職工作（如教研組長(zhǎng)工作、班主任工作和備課組長(zhǎng)工作等），凡自認(rèn)為不能勝任或不愿承擔(dān)與技術(shù)職稱相應(yīng)的教學(xué)工作或班主任工作的，報(bào)教育局降級(jí)使用，享受相應(yīng)的工資及津貼。

④凡校內(nèi)在職人員必須積極應(yīng)聘，配合學(xué)校工作。凡不參與學(xué)校應(yīng)聘工作的，學(xué)校在工作調(diào)動(dòng)、生活安排等方面也不予照顧。

⑤因病不能勝任現(xiàn)任技術(shù)職務(wù)工作，又因崗位所限未被其他崗位聘任，可到教育局辦理病休手續(xù)或按落聘人員處理。

⑥聘任順序是：高三年級(jí)、高二年級(jí)、高一年級(jí)、處室管理及服務(wù)人員。（除高三年級(jí)的教學(xué)崗位外，其余崗位可實(shí)行定聘與緩聘相結(jié)合的方式，緩聘人員可對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估、預(yù)測(cè)，做好各種選擇的準(zhǔn)備。）

⑦整個(gè)聘任過程接受學(xué)校黨委的監(jiān)督指導(dǎo)。七、相關(guān)問題

1、本實(shí)施方案在實(shí)施過程中若與有關(guān)法律法規(guī)相抵解，均以相關(guān)

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法律法規(guī)為準(zhǔn)。

2、本方案經(jīng)教代會(huì)審議通過，報(bào)州教育局批準(zhǔn)后組織實(shí)施。3、本方案的解釋權(quán)在學(xué)校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組。附件：1、涼山州民族中學(xué)崗位目標(biāo)與職責(zé)2、涼山州民族中學(xué)教職工管理辦法

3、涼山州民族中學(xué)教師教育教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法4、涼山州民族中學(xué)常規(guī)教學(xué)量化考評(píng)細(xì)則5、涼山州民族中學(xué)處室管理人員考評(píng)辦法

6、中學(xué)教師職務(wù)試行條例中關(guān)于教師職務(wù)職責(zé)和任職條件的相關(guān)規(guī)定

7、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范8、中華人民共和國(guó)教師法（摘錄）9、未成年人保護(hù)法（摘錄）

10、涼山州民族中學(xué)廉潔從教暫行規(guī)定涼山州民族中學(xué)

二○一○年八月

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附件1：涼山州民族中學(xué)

教職工工作崗位目標(biāo)與職責(zé)

一、年級(jí)組長(zhǎng)崗位目標(biāo)職責(zé)

1、負(fù)責(zé)聘任、組合、管理本年級(jí)教師，對(duì)中途不勝任本年級(jí)教育教學(xué)工作的教學(xué)人員具有解聘權(quán)。

2、加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、教師法、學(xué)生傷害處理規(guī)定、愛生敬業(yè)十不準(zhǔn)，努力增強(qiáng)教師的責(zé)任心、使命感和崗位意識(shí)，積極引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

3、建立健全年級(jí)組考勤制度，全面檢查年級(jí)教育教學(xué)工作。年級(jí)組要如實(shí)記載教師的工作狀況，并將檢查結(jié)果及時(shí)公示、逐月考核，與津貼掛鉤。

4、強(qiáng)化目標(biāo)管理和流程管理。年級(jí)組將與各班級(jí)、各備課組簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行目標(biāo)考核制和評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決制。年級(jí)組還將對(duì)備課組實(shí)行周解剖制，加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查、教學(xué)視導(dǎo)，隨機(jī)檢查（教案、聽課筆記、集體備課、作業(yè)批閱），推門聽課等。

6、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下班制度；辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲。

7、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行制定出的課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。

8、以班級(jí)為整體考核對(duì)象，以多上線為終極目標(biāo)，淡化均分，強(qiáng)化效度，強(qiáng)調(diào)集體協(xié)作，形成班級(jí)合力。

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9、苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功，通過備課組集體備課、組內(nèi)互聽課、教學(xué)大練兵等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

10、牢牢抓住五個(gè)環(huán)節(jié)：提優(yōu)補(bǔ)差、作業(yè)面批、課堂提問、方法指導(dǎo)、談心交流，逐步實(shí)施教案日檢查制、聯(lián)網(wǎng)備課制、教案聯(lián)網(wǎng)共享制、作業(yè)練習(xí)備課組一體制。

11、加強(qiáng)基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提高發(fā)展。12、充分發(fā)揮教師評(píng)價(jià)體系（領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生、社會(huì)）的功能，定期進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，最大限度地調(diào)動(dòng)教師服務(wù)教學(xué)的積極性。

13、保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

14、加強(qiáng)音體美專業(yè)隊(duì)的建設(shè)，實(shí)行專業(yè)、文化一體化管理，將過程考核與結(jié)果考核緊密結(jié)合起來(lái)。

15、加強(qiáng)邊緣生的推動(dòng)工作，建立多層次的重點(diǎn)學(xué)生聯(lián)系人制度（班主任、科任教師）。

16、加強(qiáng)與教師的感情溝通、談心交流。

17、正常年級(jí)例會(huì)制度（每周班主任例會(huì)、每?jī)芍軅湔n組長(zhǎng)例會(huì)），確保年級(jí)工作正常有序地開展。

18、嚴(yán)格服從學(xué)校管理，對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)。二、教研組長(zhǎng)的職責(zé)

1、根據(jù)校委會(huì)的意見，做好年度優(yōu)化組合時(shí)組內(nèi)教師的分級(jí)認(rèn)定工作，并協(xié)助年級(jí)組織好優(yōu)化組合工作。

2、按辦公制度對(duì)本組成員進(jìn)行管理，創(chuàng)設(shè)清新潔美的辦公環(huán)境和安靜積極的辦公秩序，形成濃郁的學(xué)習(xí)、研究、工作氛圍。

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3、負(fù)責(zé)本組成員的日常管理教育工作，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建設(shè)好研究型團(tuán)隊(duì)。

4、負(fù)責(zé)常規(guī)教學(xué)的組織，對(duì)本組學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。5、負(fù)責(zé)常規(guī)教研和課題研究的組織落實(shí)工作。6、負(fù)責(zé)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)工作。

7、完成由上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)安排的其他臨時(shí)性工作。8、接受相關(guān)的考評(píng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。三、教學(xué)組長(zhǎng)崗位目標(biāo)責(zé)任

1、對(duì)教學(xué)組的教學(xué)過程及教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)。

2、在年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，擬定本教學(xué)組的班主任及任課教師。3、定期召開教學(xué)組會(huì)議。

4、協(xié)調(diào)好本教學(xué)組任課教師的關(guān)系。5、對(duì)本教學(xué)組教師教學(xué)情況及時(shí)檢查指導(dǎo)。6、定期組織學(xué)生座談會(huì)和師生見面會(huì)。

7、明確各個(gè)階段各個(gè)教師的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)以及班級(jí)的奮斗目標(biāo)。

8、對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)組織任課教師進(jìn)行商量、研究。

9、組織教師和學(xué)生做好考試的成績(jī)分析工作。10、做好邊緣生的包干工作。

11、服從年級(jí)組安排，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。四、班主任崗位目標(biāo)責(zé)任

1、對(duì)班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)。

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2、實(shí)行主題班會(huì)班主任集體備課制，確保主題班會(huì)教育的系列化，充分發(fā)揮其教育功能。

3、調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，積極推行課堂紀(jì)律科任教師負(fù)責(zé)制。

4、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，將學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)。

5、班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全天候、全方位的常規(guī)管理。6、實(shí)行班主任學(xué)科協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)制。

7、加強(qiáng)理想前途、成人成材、誠(chéng)信為人、心理健康等教育，培養(yǎng)學(xué)生勤奮攻讀、拼搏進(jìn)取的精神。

8、激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。9、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍（黑板報(bào)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)）。

10、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

11、重視學(xué)生常規(guī)管理，以“凈、靜、專、主”為管理重點(diǎn)。12、建立重點(diǎn)學(xué)生檔案，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的變化和思想行為的動(dòng)態(tài)。

13、嚴(yán)格服從年級(jí)組長(zhǎng)的管理。五、任課教師崗位目標(biāo)責(zé)任

全體任課教師要有嚴(yán)格的服從意識(shí)，要不折不扣地執(zhí)行年級(jí)組長(zhǎng)、教學(xué)組長(zhǎng)、班主任、備課組長(zhǎng)的各項(xiàng)要求。

（一）、教學(xué)研究

1、積極探索符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式。

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2、各備課組要結(jié)合新大綱、考試說(shuō)明，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃的制訂要體現(xiàn)"兩結(jié)合"：總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合，新授計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃相結(jié)合。

3、切實(shí)發(fā)揮集體備課的作用，嚴(yán)格遵循"初備、集體研討、復(fù)備"的程序，堅(jiān)決禁止一人備課，他人照搬的行為。

4、集體備課必須做到"三定"（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容），"三公開"（資料公開、信息公開、主題公開），"五備"（備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法），"五統(tǒng)一"（統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試）。

5、各備課組要進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)合作，搞好組內(nèi)互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

6、重視信息搜集工作，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，利用好網(wǎng)絡(luò)、友好學(xué)校、友好人士、報(bào)刊雜志等。

7、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、考試說(shuō)明。

8、認(rèn)真研究高考試題，就教學(xué)的共性問題進(jìn)行研討。（二）、備課

1、確保備課時(shí)間，提高辦公質(zhì)量。

2、大力倡導(dǎo)刻苦鉆研的精神，做到備課不留疑點(diǎn)。3、加強(qiáng)教法、學(xué)法研究與思考，并在教案中加以體現(xiàn)。4、研究學(xué)情學(xué)法，鼓勵(lì)教學(xué)案一體化。

5、評(píng)講課教案必須有錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)誤原因分析及答題思路解析。

6、青年教師必須備詳案。（三）、上課

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1、堅(jiān)決貫徹"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線"的教學(xué)原則實(shí)施課堂教學(xué)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)決反對(duì)"滿堂灌""滿堂練"，做到講練結(jié)合、教學(xué)并重。凡一講到底、忽視學(xué)生主體作用，講評(píng)課簡(jiǎn)單對(duì)答案或面面俱到、沒有重點(diǎn)，一經(jīng)查實(shí)，進(jìn)行處理。

3、努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會(huì)，以會(huì)為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，要讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考、領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。

4、大力提倡激情教學(xué)。

5、加強(qiáng)課堂師生互動(dòng)，并把它作為評(píng)價(jià)課堂質(zhì)量的重要參數(shù)。6、注意把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講則講，該舍則舍，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

（四）、作業(yè)

1、嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處制定的關(guān)于各年級(jí)練習(xí)印制、批閱的相關(guān)規(guī)定。

2、練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，符合學(xué)情。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，重視基本技能的訓(xùn)練培養(yǎng)，有針對(duì)性地編制基礎(chǔ)過關(guān)題，最大程度地發(fā)揮"過關(guān)"效能。

4、在保證訓(xùn)練頻度的前提下，控制練習(xí)總量。

5、及時(shí)批閱，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，突出重點(diǎn)評(píng)講，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。

6、做好錯(cuò)題檔案，階段性地進(jìn)行糾錯(cuò)訓(xùn)練。

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（五）、輔導(dǎo)

1、實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制（補(bǔ)差、盯人、談心），將補(bǔ)差效果與對(duì)教師的評(píng)價(jià)和考核掛鉤。

2、根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，采取多種多樣的補(bǔ)差模式。

3、補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循"先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)"的原則，做到"三補(bǔ)五多"，即：補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。

4、認(rèn)真準(zhǔn)備補(bǔ)差教案，精心編制補(bǔ)差練習(xí)。

5、建立補(bǔ)差學(xué)生檔案，及時(shí)記載學(xué)科成績(jī)，為量化分析提供依據(jù)，力求補(bǔ)差的針對(duì)性。

（六）、考試

1、實(shí)行月考制、雙周測(cè)試制。

2、加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試。3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。

4、每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，重點(diǎn)做好學(xué)科有效率、班級(jí)合成率的分析工作，排找差距，分析原因，及時(shí)整改。

5、努力消除非智力因素失分。五、行政管理及服務(wù)人員崗位職責(zé)辦公室工作崗位職責(zé)

（一）司鈴、電話、收發(fā)員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)電鈴的調(diào)整，如遇停電按作息表敲鐘。2、負(fù)責(zé)來(lái)電接聽、記錄并及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)通知。3、做好年初報(bào)紙、雜志的征訂工作。

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4、及時(shí)做好報(bào)紙、雜志的發(fā)放工作。5、做好校長(zhǎng)辦公室的整理工作。6、完成辦公室分配的其它工作。（二）文書崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)起草學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示、通知等文字工作。

2、負(fù)責(zé)處理辦公室主任的有關(guān)事務(wù)性工作。

3、負(fù)責(zé)全體教職工參加的有關(guān)會(huì)議安排、記錄、整理。4、負(fù)責(zé)校內(nèi)外文件、來(lái)函的登記、傳遞、呈批、交換、收集、整理等工作。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校周工作的安排、督導(dǎo)、落實(shí)。

6、負(fù)責(zé)學(xué)校干部職工的考勤工作，安排學(xué)校節(jié)假日值班工作。7、負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動(dòng)的組織、總結(jié)及宣傳工作。8、負(fù)責(zé)學(xué)校綜合統(tǒng)計(jì)工作。

9、負(fù)責(zé)學(xué)校黨政大事記的收集和編輯。

10、接待來(lái)訪，提供咨詢，督促各處室盡快對(duì)來(lái)訪事件做出合理答復(fù)。

11、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好慰問看望學(xué)校有病人員、退休人員，協(xié)助解決生活困難。

12、負(fù)責(zé)職稱評(píng)定和年終考評(píng)工作。13、完成辦公室分配的其它工作。（三）安全、宣傳干事崗位職責(zé)

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1、負(fù)責(zé)全校的通訊報(bào)道工作，保證投稿頻度，完成發(fā)稿任務(wù)，每周向市內(nèi)各類媒體投稿一次，定期向省級(jí)以上媒體投稿。發(fā)稿篇數(shù)不少于教育局規(guī)定的任務(wù)。

2、負(fù)責(zé)做好校內(nèi)各類宣傳布工作，使學(xué)校宣傳工作有特色、有亮點(diǎn)，創(chuàng)造良好的辦學(xué)氛圍。

3、協(xié)助辦公室主任制定學(xué)校安全工作的規(guī)章制度、計(jì)劃，處理與學(xué)校安全有關(guān)的事項(xiàng)。

4、協(xié)助辦公室主任審核學(xué)校重大活動(dòng)的安全預(yù)案，檢查安全措施的落實(shí)情況。

5、協(xié)助辦公室主任督促、指導(dǎo)學(xué)校有關(guān)人員嚴(yán)格履行工作職責(zé)。6、負(fù)責(zé)收集、整理學(xué)校安全工作的臺(tái)帳、資料，定期向教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋學(xué)校安全工作情況及信息

7．完成辦公室分配的其它臨時(shí)性工作。（四）檔案員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)校內(nèi)外文件歸檔、立卷工作、組織各科室工作檔案歸檔工作。

2、負(fù)責(zé)檔案的保密和調(diào)閱。

3、建立嚴(yán)格的檔案調(diào)閱、回收制度，嚴(yán)格遵章辦事。4、做好檔案材料防濕、防損、防蛀、防火工作，確保檔案的安全。

5、負(fù)責(zé)檔案室的清潔衛(wèi)生。

6、負(fù)責(zé)新檔的建立和舊檔的消毀工作。7、研究檔案管理學(xué)、檔案管理逐年晉級(jí)。8、完成辦公室分配的其它工作。

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教務(wù)處崗位職責(zé)（一）教導(dǎo)員職責(zé)

教導(dǎo)員在教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)的日常管理和服務(wù)，保證教學(xué)工作正常運(yùn)行，提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作職責(zé)如下：

1、根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)工作周歷表，負(fù)責(zé)編排課程表、時(shí)間表。

2、督促、檢查教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)的完成情況，定期檢查聽課筆記、教案、學(xué)生作業(yè)。

3、定期召開師生座談會(huì)，了解教學(xué)上存在的問題，并及時(shí)反饋，提出改進(jìn)意見。

4、做好教師考勤工作，加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)規(guī)范的管理，嚴(yán)格檢查教師辦公、上課和聽課情況，及時(shí)調(diào)整和安排請(qǐng)假教師的課。

5、做好高考報(bào)名、信息采集、參加高考、填報(bào)志愿等系列工作。6、做好中招考點(diǎn)的組織工作和高一新生的入學(xué)及學(xué)籍注冊(cè)等系列工作。

7、做好三個(gè)年級(jí)的會(huì)考報(bào)名及組織工作。

8、組織好三個(gè)年級(jí)的月考、期中、期未考試，及時(shí)向師生提供考試情況。

9、加強(qiáng)學(xué)籍管理，搞好升、休、留、轉(zhuǎn)、退學(xué)工作。10、積極安排好教研組活動(dòng)，督促、檢查聽評(píng)課開展情況。11、負(fù)責(zé)教材的征訂、調(diào)整、發(fā)放、結(jié)算，確保教材及時(shí)到位。12、負(fù)責(zé)作業(yè)本發(fā)放、結(jié)算，確保作業(yè)本及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放到學(xué)生手中。

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13、做好津貼、節(jié)假日補(bǔ)助的造表工作，確保每月5日前完成。14、認(rèn)真檢查中午小自習(xí)，確保教學(xué)秩序優(yōu)良、有序。15、認(rèn)真規(guī)劃校本培訓(xùn)，為完成師資培訓(xùn)任務(wù)創(chuàng)造條件。16、做好教學(xué)各類檔案的搜集、整理、裝訂、分類保存工作。17、迎接上級(jí)機(jī)關(guān)檢查、聽課（年終檢查、年終督導(dǎo)、臨時(shí)性檢查）。

18、做好節(jié)假日補(bǔ)課的檢查、登記工作。19、做好教學(xué)日志和教學(xué)大事記的記錄。20、協(xié)助做好文印工作。

21、參與值班，按值班分工履行職責(zé)：一按時(shí)到崗，二檢查教師到崗和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，三做好節(jié)假日的教師到崗記錄。

22、每月及時(shí)上交宣傳報(bào)稿并保證發(fā)稿篇數(shù)。23、完成臨時(shí)性工作。（二）閱覽室管理員職責(zé)

閱覽室管理員要樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，熟悉業(yè)務(wù)，努力做好圖書管理工作，并嚴(yán)格執(zhí)行圖書閱覽制度和內(nèi)閱外借制度，建立完善的借閱登記體制，及時(shí)辦理圖書的借還手續(xù)，加快圖書的周轉(zhuǎn)，提高圖書使用率。

1、負(fù)責(zé)閱覽室報(bào)刊、雜志、藏書的維護(hù)、管理，保證報(bào)刊、雜志、藏書擺放規(guī)范化，保證報(bào)刊、雜志、藏書不遺失。

2、了解閱覽情況，對(duì)損壞、短缺、急需的報(bào)刊、雜志，要及時(shí)呈報(bào)，及時(shí)配備，以保證教學(xué)的正常運(yùn)行。

3、每周裝訂一次過期報(bào)紙，每月進(jìn)行一次報(bào)紙清理并妥善存放，以作資料便于查閱。

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4、做好圖書的防塵、防潮、防盜、防火、防蛀工作，做好破損圖書的修補(bǔ)工作。

5、負(fù)責(zé)閱覽室內(nèi)清潔衛(wèi)生工作。

6、在為師生服務(wù)過程中要用語(yǔ)文明，態(tài)度熱情，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

7、學(xué)期結(jié)束，進(jìn)行圖書清理和工作總結(jié)。

8、接受和完成學(xué)校、教務(wù)處安排的各類臨時(shí)性工作。（三）圖書管理員職責(zé)

圖書管理員要樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，熟悉業(yè)務(wù)，努力做好圖書管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行圖書內(nèi)閱外借制度，建立完善的借閱登記，及時(shí)辦理圖書的借還手續(xù)，加快圖書的周轉(zhuǎn)，提高圖書使用率。

1、負(fù)責(zé)圖書的分類、編目、登記、上架、保管工作。了解新書出版信息，及時(shí)向?qū)W校提出添購(gòu)新書信息。

2、加強(qiáng)對(duì)電腦的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握使用電腦對(duì)圖書的系統(tǒng)管理，逐步實(shí)現(xiàn)圖書管理的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。

3、積極開展學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)工作，配合教研組、團(tuán)委、課外興趣小組等開展的課外活動(dòng)。

4、做好圖書室的防塵、防潮、防盜、防火、防蛀工作，做好破損圖書的修補(bǔ)工作。

5、負(fù)責(zé)圖書室內(nèi)清潔衛(wèi)生和安全保衛(wèi)工作。

6、每期開學(xué)訂好工作計(jì)劃。每期結(jié)束，進(jìn)行圖書清理和工作總結(jié)。

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7、對(duì)調(diào)出教師和畢業(yè)學(xué)生要作好圖書清查工作，無(wú)故不還的圖書按學(xué)校規(guī)定賠償。

8、接受和完成學(xué)校、教務(wù)處安排的各類臨時(shí)性工作。（四）實(shí)驗(yàn)室管理員職責(zé)

實(shí)驗(yàn)管理員工作的宗旨是為教學(xué)服務(wù)，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)員要樹立熱愛實(shí)驗(yàn)工作，全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)搞好本職工作。

1、認(rèn)真執(zhí)行儀器設(shè)備管理制度，做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備登記、分類、存放、保管工作。各種藥品、儀器要勤檢查、勤清理、勤維護(hù)，對(duì)損壞的儀器要及時(shí)申報(bào)并按規(guī)定賠償和報(bào)損登記，借儀器應(yīng)履行審批手續(xù)，并負(fù)責(zé)及時(shí)收歸借物。

2、根據(jù)教學(xué)需要，及時(shí)申報(bào)購(gòu)買儀器藥品，認(rèn)真做好儀器的報(bào)損和新添物品的入帳工作，做到物帳準(zhǔn)確無(wú)誤。

3、熟悉各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，及時(shí)提供和準(zhǔn)備教師演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的儀器、藥品和相關(guān)材料，做好有關(guān)記錄，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后及時(shí)清理、歸類。

4、做好學(xué)生入實(shí)驗(yàn)室上課的定位安排和學(xué)習(xí)活動(dòng)組織工作，保證儀器、藥品等設(shè)施的責(zé)任落實(shí)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

5、協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)，配合學(xué)科教師開展研究性學(xué)習(xí)、課外興趣活動(dòng)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。

6、負(fù)責(zé)打掃、保持實(shí)驗(yàn)室、保管室的清潔衛(wèi)生。7、負(fù)責(zé)關(guān)好所管轄房間的門窗，作到人走關(guān)燈，鎖門。8、實(shí)驗(yàn)儀器不能做其他用途，未經(jīng)教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)員不能擅自將實(shí)驗(yàn)器材借出或私自挪做他用。

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9、接受和完成學(xué)校、教務(wù)處安排的各類臨時(shí)性工作。教科室崗位職責(zé)：教科員崗位職責(zé)：

1、在教科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，直接負(fù)責(zé)各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施。2、搜集各種教改、教研信息信息，及時(shí)向全校師生發(fā)布。3、輔助教科室主任開展形式多樣的校本研修活動(dòng)，通過課標(biāo)研討、教學(xué)觀摩、課例分析、課堂大賽、論文評(píng)比等活動(dòng)，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

4、輔助教科室領(lǐng)導(dǎo)做好聽課筆記、理論筆記的檢查工作。5、對(duì)教研組、備課組的教研活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、安排、考勤。6、管理好學(xué)校各級(jí)各類課題工作。7、指導(dǎo)、開展好全校心理健康教育工作。

8、做好處室內(nèi)務(wù)工作。（接聽電話、發(fā)布通知、打掃衛(wèi)生、打印材料）

9、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交代的有關(guān)工作。學(xué)生處、安全科崗位職責(zé)崗位一：

1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。做好學(xué)生的安全教育工作，組織好安全教育活動(dòng)，做好安全工作總結(jié)；做好迎檢工作。

2.主持學(xué)生自管會(huì)工作。組織學(xué)生會(huì)每天從早操到晚歸寢的正常檢查和考評(píng)，每周一次例會(huì)和總結(jié)堅(jiān)持進(jìn)行。組織好高一新一屆學(xué)生會(huì)成員的選拔工作，組織學(xué)生會(huì)成員參加考試服務(wù)、大型比賽和集會(huì)的組織和管理工作，提高學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí)。最終達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

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3.學(xué)校門崗的管理。制定、完善門衛(wèi)管理制度和職責(zé)，根據(jù)扣分細(xì)則嚴(yán)格進(jìn)行檢查和監(jiān)督，督促門崗加強(qiáng)走讀生管理。對(duì)出入門崗的學(xué)生嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，確保無(wú)安全事故發(fā)生。。定期對(duì)門衛(wèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)和考核，考核不及格、工作懈怠、缺乏服務(wù)意識(shí)、學(xué)生和家長(zhǎng)多次反映問題、檢查超過扣分標(biāo)準(zhǔn)者、不服從管理者，以上任何一項(xiàng)經(jīng)學(xué)生處調(diào)查核實(shí)，嚴(yán)格按照管理辦法進(jìn)行清退。

4.特長(zhǎng)生招生的檔案整理。特長(zhǎng)生協(xié)議簽訂、建檔等。5.文秘工作。對(duì)處室上報(bào)材料指導(dǎo)、審定；撰寫學(xué)生處各種文件、制度等。

6.體藝生管理。保證體育、藝術(shù)生的訓(xùn)練正常，紀(jì)律良好。7.學(xué)生處日志記錄。認(rèn)真記錄，提醒工作進(jìn)度。做為備查資料。8.宣傳（對(duì)外）。積極完成分工的處室宣傳任務(wù)。崗位二：

1.違紀(jì)生管理教育。監(jiān)管學(xué)生在校的違紀(jì)活動(dòng)，組織調(diào)查違紀(jì)事件，根據(jù)上級(jí)研究結(jié)果對(duì)違紀(jì)生作出響應(yīng)的處分并及時(shí)在校園公布。定期對(duì)違紀(jì)進(jìn)行培訓(xùn)，包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。整理好違紀(jì)學(xué)生的檔案及培訓(xùn)材料。整理好相關(guān)學(xué)生安全的一切材料，包括各類安全教育和安全應(yīng)急預(yù)案的整理和安全演練的組織實(shí)施。作好校園周邊環(huán)境的調(diào)查，定期排查安全隱患，并上報(bào)相關(guān)單位。安全迎檢工作，與相關(guān)負(fù)責(zé)人安全責(zé)任書的簽定及督促其認(rèn)真履行安全職責(zé)。

2.班級(jí)量化的匯總和周常規(guī)評(píng)比。根據(jù)學(xué)生會(huì)的每周的檢查結(jié)果，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行量化總結(jié)評(píng)比，一周一匯總、一月一大總，作為年終評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先和班主任津貼發(fā)放的重要依據(jù)。

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3.學(xué)校的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先工作。提前做好各項(xiàng)評(píng)優(yōu)準(zhǔn)備工作，確保評(píng)優(yōu)工作順利進(jìn)行。

4.寢室管理工作和樓管補(bǔ)助的造表。制定、完善樓管管理制度和職責(zé)，根據(jù)扣分細(xì)則嚴(yán)格進(jìn)行檢查和監(jiān)督，督促樓管加強(qiáng)學(xué)生歸寢熄燈后的管理。對(duì)出入寢室的學(xué)生嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，確保無(wú)安全事故發(fā)生。確保寢室衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等工作高標(biāo)準(zhǔn)，呈亮點(diǎn)，使學(xué)生、學(xué)校滿意。定期對(duì)樓管進(jìn)行培訓(xùn)和考核，考核不及格、工作懈怠、缺乏服務(wù)意識(shí)、學(xué)生和家長(zhǎng)多次反映問題、檢查超過扣分標(biāo)準(zhǔn)者、不服從管理者，以上任何一項(xiàng)經(jīng)學(xué)生處調(diào)查核實(shí)，嚴(yán)格按照管理辦法進(jìn)行清退。

5.衛(wèi)生工作。組織安排學(xué)生每天早飯后的衛(wèi)生整理、一天四次保潔和每周一次的衛(wèi)生大掃除工作，并作好記錄和評(píng)價(jià)，清理衛(wèi)生死角，重大活動(dòng)前的衛(wèi)生整理安排檢查工作及衛(wèi)生迎檢工作。確保學(xué)生在校期間校園清潔干凈。

6.監(jiān)控管理。做好監(jiān)控情況記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋給相關(guān)處室。

7.宣傳（對(duì)外）。積極完成分工的處室宣傳任務(wù)。崗位三：

1.衛(wèi)生工作。組織安排學(xué)生每天早飯后的衛(wèi)生整理、一天四次保潔和每周一次的衛(wèi)生大掃除工作，并作好記錄和評(píng)價(jià)，清理衛(wèi)生死角，重大活動(dòng)前的衛(wèi)生整理安排檢查工作及衛(wèi)生迎檢工作。確保學(xué)生在校期間校園清潔干凈。

2.師德師風(fēng)建設(shè)。做好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作；

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3.班級(jí)文化建設(shè)工作。完善班級(jí)文化建設(shè)方案；積極推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)工作；形成鮮明特色。推廣班級(jí)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

4.宣傳（對(duì)外）。積極完成分工的處室宣傳任務(wù)。

5.校服、胸卡的管理工作。保證學(xué)生按規(guī)定穿校服、帶胸卡。6.班主任管理。班主任教育工作；班主任會(huì)議點(diǎn)名；班主任津貼造表；

7.班會(huì)管理。班會(huì)主題的確定、通知；班會(huì)記錄表的發(fā)放、收交、整理。

8.全面負(fù)責(zé)學(xué)生處的內(nèi)務(wù)。作好處室內(nèi)部的環(huán)境衛(wèi)生和秩序的監(jiān)督管理工作，記錄處室日志，整理收集相關(guān)活動(dòng)的文字和影象材料，并及時(shí)歸檔。

總務(wù)處、財(cái)務(wù)科崗位職責(zé)（一）、會(huì)計(jì)職責(zé)

1、在總務(wù)主任的指導(dǎo)下，編制學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)決算，本著精打細(xì)算，開源節(jié)流，統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)的精神，有計(jì)劃合理的使用資金。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，專款專用，對(duì)違反財(cái)經(jīng)制度的一切開支，要堅(jiān)持原則，敢于提出意見。

3、審核收支憑證，及時(shí)結(jié)算記帳，做到開支符合規(guī)定，帳目清楚準(zhǔn)確。

4、按照上級(jí)主管部門要求，及時(shí)準(zhǔn)確的編制各種報(bào)表及統(tǒng)計(jì)資料。隨時(shí)提供學(xué)校所需的各種數(shù)據(jù)，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)編制學(xué)校年度預(yù)決算。

5、保管好財(cái)務(wù)憑證，及時(shí)整理裝訂歸檔。

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6、協(xié)助出納員催收有關(guān)的款項(xiàng)。

7、負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)帳，經(jīng)常與保管員聯(lián)系，建立必要的手續(xù)和管理辦法，做到帳物相符、帳實(shí)相符。

8、作到證賬相符、賬物相符、賬表相符，完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。

9、在履行會(huì)計(jì)職責(zé)的同時(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)校的公物管理工作，具體要求如下：

（1）、組織和指導(dǎo)各班公物管理員進(jìn)行工作，定期進(jìn)行公物檢查和維修。

（2）、匯集值班人員、寢室管理員、公物管理員對(duì)公物的檢查情況，按學(xué)校的公物考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化考核，一天一公布，一周一總結(jié)，并把結(jié)果送學(xué)生處，納入班級(jí)量化考核中。

（3）、對(duì)損壞公物的現(xiàn)象要及時(shí)查明原因，督促責(zé)任人進(jìn)行賠償，同時(shí)通知有關(guān)人員進(jìn)行維修。

（4）、每周對(duì)學(xué)校的公物進(jìn)行一次全面的普查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，要做到有損即知，損則必賠，有損即修，保證各種公物的正常使用。

（5）、要定期做好愛護(hù)公物的宣傳工作。（二）、出納員職責(zé)

1、負(fù)責(zé)辦理學(xué)校經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)金收付工作。

2、熟悉各種財(cái)務(wù)制度和開支標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)審核收付時(shí)的每一帳單椐、憑證，做到每一筆收付要符合制度標(biāo)準(zhǔn)。

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3、認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，每天結(jié)帳超過規(guī)定范圍的現(xiàn)金要及時(shí)送交銀行，不能放在保險(xiǎn)箱里過夜，更不能隨手放在抽屜里。對(duì)暫付現(xiàn)金要按規(guī)定催促有關(guān)人員及時(shí)報(bào)銷結(jié)帳。

4、提高警惕，保管好庫(kù)存現(xiàn)金。外出或暫時(shí)離開要鎖好保險(xiǎn)箱、抽屜。為避免出錯(cuò)，不能讓別人代發(fā)代收。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的單據(jù)不準(zhǔn)付款或報(bào)銷，不準(zhǔn)私自將公款借給私人或單位，不準(zhǔn)公款私存。

5、聽從總務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)，并接受會(huì)計(jì)的指導(dǎo)和幫助，完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。

6、負(fù)責(zé)學(xué)校門、窗、玻璃等方面工作的維修與安裝。7、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，進(jìn)行日常小件物品的采買。（三）、財(cái)物保管員職責(zé)

1、負(fù)責(zé)保管好學(xué)校的低值易耗品，對(duì)購(gòu)進(jìn)的物品要驗(yàn)收、入帳。分發(fā)物品要立分戶帳，認(rèn)真進(jìn)行登記，每一學(xué)年對(duì)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行一次登記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告并追查、解決。解決不了者及時(shí)上報(bào)。

2、精打細(xì)算，做好辦公用品，勞保用品，衛(wèi)生工具的購(gòu)進(jìn)和供應(yīng)工作，確保辦公和教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

3、做好勞動(dòng)工具管理，并積極提出添更新意見。

4、倉(cāng)庫(kù)要保持整潔，物資要分類陳列，常用物品要及時(shí)采購(gòu)，以免影響工作。做好防潮、防火、防蛀、防霉等工作。

5、開學(xué)初要做好師生辦公用品、學(xué)習(xí)衛(wèi)生用具等物品的發(fā)放工作，學(xué)期末要做好各種物品的收繳工作。

6、做好傳染病防治工作的登記、檢查工作，平時(shí)注意有關(guān)藥品、物資的儲(chǔ)備，發(fā)現(xiàn)可疑情況要立即上報(bào)學(xué)校。

7、努力完成學(xué)校交辦的其他工作。

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（四）、水電工崗位職責(zé)

1、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，保障學(xué)校水電正常供應(yīng)。全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

2、提高安全意識(shí)，做好水、電線路的檢查維修，及時(shí)處理各種問題，發(fā)現(xiàn)電路老化和其它重大問題應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，提出解決辦法。負(fù)責(zé)小型水、電線路及設(shè)備的安裝與維修。

3、每天早上上班后首先要查看事故記錄，對(duì)存在的問題及時(shí)迅速地解決。下午下班時(shí)要對(duì)教學(xué)樓內(nèi)的水電設(shè)施進(jìn)行一次檢查，重點(diǎn)是教室電棒，有問題的要及時(shí)更換。不得影響正常的教學(xué)，不得耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，保證教學(xué)和辦公的正常秩序。

4、定期檢查室外線路，對(duì)已壞的路燈、線路要及時(shí)修理。一般的問題要在半天內(nèi)解決，較大問題不得超過一天。每季度要抄一次水、電表，并把結(jié)果報(bào)財(cái)務(wù)處。

5、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，不準(zhǔn)他人亂接亂拉電線，對(duì)線路接頭要包扎牢固，不準(zhǔn)有裸線、各隱蔽線路不準(zhǔn)外露。如因操作失誤、隱患能排除而未排除發(fā)生意外責(zé)任自負(fù)。

6、電工不得私自將電源接出校外單位，更不準(zhǔn)用學(xué)校電工水暖材料做私活。

7、認(rèn)真管理學(xué)校的管道設(shè)施，對(duì)閘、閥要加鎖。定期檢查維修，杜絕長(zhǎng)流水長(zhǎng)明燈等浪費(fèi)現(xiàn)象。

8、認(rèn)真保養(yǎng)公用管道工具，電工工具及其配件，未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，不得外借。

9、做好學(xué)校的安全檢查工作，對(duì)辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、電房等的電線、電盤、電器、自來(lái)水管件、水表每周要普查一次，特別

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是對(duì)應(yīng)急燈、滅火器等要一天一查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

10、經(jīng)常檢查、維護(hù)學(xué)校的消防、通訊設(shè)施，做到隨壞隨修，不得耽擱。

11、參加學(xué)校組織的各種宣傳工作，積極做好各項(xiàng)工作，為學(xué)校增光添彩。

12、參加總務(wù)處安排的臨時(shí)勞動(dòng)，并保質(zhì)保量完成，不推諉扯皮。（五）、花工、茶爐工職責(zé)

1、熱愛本職工作，以學(xué)校美容師為己任，發(fā)揚(yáng)主人翁精神。2、積極開展工作，負(fù)責(zé)全校綠化管理。

3、經(jīng)常學(xué)習(xí)植物栽培業(yè)務(wù)，了解各類品種的名稱，作物性能和觀賞價(jià)值。

4、堅(jiān)守工作崗位，按照季節(jié)進(jìn)行栽培，對(duì)校內(nèi)的所有花草樹木要適時(shí)剪枝、打葉、松土、除蟲、施肥和澆水，做到養(yǎng)護(hù)經(jīng)�；�，保證花池內(nèi)無(wú)雜草及其它雜物。

5、根據(jù)學(xué)校需要，合理布局，定期更換各處安放的盆花，保證花卉的數(shù)量，要逐步學(xué)會(huì)種花、培育花木。

6、加強(qiáng)各種各類花草和盆景的保管，以防丟失或人為損壞7、認(rèn)真履行好分配的臨時(shí)性工作。

8、保證正點(diǎn)供應(yīng)師生開水，保證師生正常用水。

9、對(duì)鍋爐要定期進(jìn)行檢查維修，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)進(jìn)行處理，解決不了的要及時(shí)匯報(bào)。

10、要節(jié)約用煤，及時(shí)清理爐渣，保持好鍋爐房的衛(wèi)生，接水處不準(zhǔn)有剩飯剩菜等雜物。

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11、要注意節(jié)約用水，不準(zhǔn)有常流水現(xiàn)象，對(duì)有浪費(fèi)水、不關(guān)水管等現(xiàn)象要及時(shí)制止。

12、要保證集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大活動(dòng)的開水供應(yīng)。13、要認(rèn)真完成學(xué)校分配的其它工作及臨時(shí)性工作。（六）教師食堂管理員職責(zé)

1、在總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，做好炊事人員的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，提高伙食質(zhì)量，搞好飲食衛(wèi)生，使就餐人員滿意。

2、安排食堂各方面工作，貫徹執(zhí)行食堂的一切規(guī)章制度，安排節(jié)假日值班。除早上外，中午和下午與炊事員一道參加工作

3、負(fù)責(zé)食堂主、副食品的采購(gòu)工作，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)貨手續(xù)（物品進(jìn)入食堂由炊事員驗(yàn)收簽字，方可報(bào)銷），每?jī)商靾?bào)銷一次單據(jù)，過期不報(bào)。計(jì)劃安排每星期的菜單，掌握成本核算，平衡每日盈虧。每月組織盤庫(kù)一次,核算本月經(jīng)營(yíng)狀況，每月5號(hào)前要將上月食堂帳目進(jìn)行核算公布，并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

4、負(fù)責(zé)票證、食堂所有物品的管理，組織好開飯秩序，要堅(jiān)持使用售飯機(jī)，不準(zhǔn)使用現(xiàn)金或記帳（停電或機(jī)器有故障時(shí)可記帳）。

5、采取各種形式，傾聽廣大師生對(duì)食堂工作的意見和要求，不斷改進(jìn)食堂工作，接洽安排臨時(shí)性的來(lái)客用膳。

6、節(jié)約用糧、用火、用電、用煤，保持食堂與周圍環(huán)境、衛(wèi)生。7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。（七）炊事員職責(zé)

1、炊事員要盡職盡責(zé)搞好伙食，做到堅(jiān)守崗位，廉潔奉公，態(tài)度熱情，服務(wù)周到，保持食堂物品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，保證準(zhǔn)時(shí)開飯。在飯菜不夠時(shí)要及時(shí)加餐，保證教師人人能吃上飯。

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2、認(rèn)真搞好烹調(diào)，做到精打細(xì)算，飯菜要花樣多，味道好，成本低，質(zhì)量高。

3、加強(qiáng)計(jì)劃性，配合食食堂管理人員安排每周食譜，每天飯菜要仔細(xì)核算，做到收支基本平衡。

4、搞好食堂衛(wèi)生，炊具等物品要及時(shí)清洗，擺設(shè)整齊，每頓飯后要把餐廳打掃干凈，保持室內(nèi)外干凈整潔，桌凳擺放整齊，墻壁、電器無(wú)污物。

5、對(duì)管理員采買的米、面、油等要認(rèn)真核實(shí)后在票據(jù)上簽字，不得弄虛作假。

6、注意節(jié)約用煤、用電、用水，愛惜各種設(shè)施，能正確使用售飯機(jī)。

（八）學(xué)生伙管理員職責(zé)

1、樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，堅(jiān)守工作崗位，每天開飯前半小時(shí)要打開售飯機(jī)，并對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行檢查，逢星期時(shí)，每天至少到崗一次，查看機(jī)器運(yùn)行狀況。

2、認(rèn)真做好售飯機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)，保證機(jī)器的正常使用，每天要按規(guī)定把機(jī)器內(nèi)的數(shù)據(jù)另存到備用硬盤上，并妥善保管。要全天接受學(xué)生的存款、修卡、掛失等事宜。（上課時(shí)間除外）。

3、嚴(yán)格資金管理，做到日清月結(jié)，定期與各食堂結(jié)算，不得將資金挪做它用。

4、要認(rèn)真按照食堂管理細(xì)則做好對(duì)各食堂的衛(wèi)生、采購(gòu)、加工等工作的檢查，每周至少組織學(xué)生代表進(jìn)行一次全面檢查，并量化評(píng)比，結(jié)果要及時(shí)公布。

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5、每天對(duì)食堂的衛(wèi)生進(jìn)行督促檢查，對(duì)采購(gòu)的原料進(jìn)行認(rèn)真的登記。嚴(yán)禁出售剩飯剩菜，嚴(yán)防食物中毒等意外事故的發(fā)生。

6、每周一定期召開各食堂負(fù)責(zé)人例會(huì)，總結(jié)上周工作情況，安排本周工作，提出具體要求。

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附件2：

涼山州民族中學(xué)教職工管理暫行辦法

為了加強(qiáng)我校教職工管理，保證正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新跨越，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本暫行辦法。

一、總體要求：

教職工要愛崗敬業(yè)，忠于職守，為人師表；教師要按照教學(xué)常規(guī)要求備、講、輔、批、考、評(píng)，上課期間不接打手機(jī)，不擅自離開教室。學(xué)生上午、下午上課時(shí)間（以作息時(shí)間表為準(zhǔn)）為教學(xué)人員集體辦公時(shí)間，行政勤雜人員的集體辦公時(shí)間包括學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，早讀、晚自習(xí)為教師職責(zé)范圍內(nèi)的輔導(dǎo)時(shí)間，體藝生集訓(xùn)為體藝教師輔導(dǎo)時(shí)間，早操、午休、自習(xí)、歸寢為班主任、年級(jí)值周教師和學(xué)校值班人員職責(zé)范圍內(nèi)的管理時(shí)間，例會(huì)、升旗、集會(huì)等要求參加的集體活動(dòng)為全體教職工必到時(shí)間。因事、因病、因婚、因產(chǎn)、因喪不能辦公、上課、輔導(dǎo)、管理、監(jiān)考、參加例會(huì)升旗等，必須按正常程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。

二、考勤登記：

教務(wù)處負(fù)責(zé)教師考勤登記，學(xué)生處負(fù)責(zé)班主任、體藝生輔導(dǎo)教師考勤登記，辦公室負(fù)責(zé)處室人員、值班人員和例會(huì)、升旗、集會(huì)等集體活動(dòng)時(shí)全體教職工的考勤登記。各處室要把本處室人員的出勤情況作為工作日志的一項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真填寫。各考勤責(zé)任處室要及時(shí)檢查，認(rèn)真記錄，定期公布，每周一小結(jié)，按月和學(xué)期統(tǒng)計(jì)出勤情況。出勤情況將作為評(píng)優(yōu)、考核、晉級(jí)、晉升職稱、各類津貼發(fā)放、建立教職工發(fā)展檔案的重要依據(jù)之一。

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三、請(qǐng)假制度：

1、請(qǐng)假在2節(jié)課之內(nèi)且不誤課者到教務(wù)處登記，不計(jì)入考勤；請(qǐng)假在2節(jié)課之內(nèi)且誤課（含早晚自習(xí)）者，填寫請(qǐng)假條，由教務(wù)主任審批，計(jì)入考勤。

2、請(qǐng)假超過2節(jié)課者應(yīng)填寫請(qǐng)假條，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后，教師到教務(wù)處登記備案，處室人員到辦公室登記備案，作為考勤的依據(jù)。

3、請(qǐng)假1天，例會(huì)、升旗、集會(huì)、監(jiān)考請(qǐng)假1次（場(chǎng)），由分管主任審批；請(qǐng)假2天，由主管校長(zhǎng)審批；請(qǐng)假2天以上，由校長(zhǎng)審批；請(qǐng)假15天以上，由校長(zhǎng)簽署意見，上報(bào)教育局人事科審批。

4、事假每累計(jì)1天，或例會(huì)、升旗、集會(huì)、監(jiān)考等集體活動(dòng)每請(qǐng)假1次（場(chǎng)），則少發(fā)工作性津貼10元。

5、全年事假累計(jì)10天（跨周六、周日時(shí)含）以上、15天（含）之內(nèi)的，不發(fā)當(dāng)月工作性津貼，基本工資照發(fā)；全年事假累計(jì)超過15天的，從第16天起，事假期間發(fā)基本工資的70%；全年事假累計(jì)超過22天的，從第23天起，停發(fā)事假期間的基本工資。

6、請(qǐng)病假1周以上者，須有市級(jí)（含）以上醫(yī)院證明；請(qǐng)病假1個(gè)月以上者，須有州級(jí)（含）以上醫(yī)院證明。

7、病假累計(jì)7天（含）以內(nèi)的，工資及津貼全額照發(fā)；病假累計(jì)7天以上、15天之內(nèi)的，從第8天起，每天少發(fā)工作性津貼10元；病假累計(jì)超過15天的，不發(fā)當(dāng)月工作性津貼。

8、全年病假累計(jì)在2個(gè)月內(nèi)的，發(fā)給基本工資；病假累計(jì)超過2個(gè)月不滿6個(gè)月的，從第3個(gè)月起，工作年限不滿10年的，發(fā)給基本工資的90%，工作年限滿10年以上的，基本工資照發(fā)；病假累計(jì)超過6個(gè)月的，從第7個(gè)月起，工作年限不滿10年的，發(fā)給基本

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工資的70%，工作年限滿10年不滿20年的，發(fā)給基本工資的80%，工作年限滿20年不滿35年的，發(fā)給基本工資的90%，工作年限滿35年及以上的，發(fā)給基本工資的95%。如確系危重疾病患者（有醫(yī)院證明），其病假期間的工資待遇可作特殊對(duì)待。病假期間從事有收入活動(dòng)的，停發(fā)工資及有關(guān)津貼、補(bǔ)貼，并責(zé)令其返崗工作。

9、教職工持結(jié)婚證可在婚期前13天申請(qǐng)婚假。達(dá)到法定結(jié)婚年齡（男22周歲，女20周歲）的，婚假為3天；晚婚者（男25周歲，女23周歲），婚假為9天（含公休假、周六、周日）�；榧倨陂g，工資及津貼全額照發(fā)。

10、教職工直系親屬（父母、岳父母或公婆、配偶和子女）死亡，喪假為37天；到外地料理喪事的，本省增加2天，外省增加3天，交通費(fèi)自理。喪假期間，工資及津貼全額照發(fā)。

11、女教職工符合計(jì)劃生育有關(guān)規(guī)定的生育，可享受90天（含公休假）的產(chǎn)假。剖腹產(chǎn)的，增加產(chǎn)假15天；多胞胎生育的，每多生一個(gè)嬰兒，增加產(chǎn)假15天。實(shí)行晚育者（已婚婦女24周歲后懷孕生育第一個(gè)子女）增加產(chǎn)假3個(gè)月（含公休假）。產(chǎn)假期間，績(jī)效津貼按實(shí)際上班時(shí)間計(jì)算，其余工資及津貼照發(fā)。

12、節(jié)育手術(shù)者，經(jīng)醫(yī)院證明，給予2天以上、30天以下的假期：放宮內(nèi)節(jié)育器2天，結(jié)扎輸精管15天，結(jié)扎輸卵管21天，人工流產(chǎn)15天，中期終止妊娠30天。實(shí)際請(qǐng)假時(shí)間超過兩周者，績(jī)效津貼按實(shí)際上班時(shí)間計(jì)算，其余工資及津貼照發(fā)。

13、各類請(qǐng)假期滿或提前回校上班時(shí)，教師應(yīng)到教務(wù)處銷假，處室人員應(yīng)到辦公室銷假。不能按時(shí)銷假上班者，要履行續(xù)假手續(xù)，所

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續(xù)假期一律按事假對(duì)待。不能按時(shí)銷假上班者，又不履行續(xù)假手續(xù)，一律按曠工對(duì)待。

14、教職工探親，原則上安排在寒暑假進(jìn)行。否則，一律按事假對(duì)待。

15、教職工曠工應(yīng)扣發(fā)曠工期間的工資。無(wú)故不上課、不上班或無(wú)故未參加升旗、例會(huì)、集會(huì)等集體活動(dòng)以及請(qǐng)假未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離開工作崗位或超過批準(zhǔn)假期未辦理續(xù)假手續(xù)的，按曠工處理。遲到、早退、擅自脫離崗位每累計(jì)3次按曠工1天處理；升旗、例會(huì)、集會(huì)等要求參加的集體活動(dòng)，每擅自不到1次，按曠工1天處理；每曠課1節(jié)（含早晚自習(xí)）按曠工1天處理。曠工1天扣發(fā)1天工資，當(dāng)事者1天工資不足50元的按50元計(jì)；累計(jì)曠工超過10天者，停發(fā)工資和一切獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼。因曠工造成學(xué)校損失者視情節(jié)輕重報(bào)請(qǐng)上級(jí)給予行政處分，夠教育局規(guī)定的解聘或辭退條件者，予以解聘或辭退。

四、工作調(diào)動(dòng)：

1、聘期未滿的教職工原則上不予調(diào)動(dòng)。

2、凡未辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)就離開工作崗位的，均按曠工對(duì)待，情節(jié)嚴(yán)重者按自動(dòng)離職對(duì)待，不予辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)，上報(bào)教育局停發(fā)其工資。

3、有下列情形之一者，5年內(nèi)不得申請(qǐng)調(diào)出：（1）被評(píng)為特級(jí)教師或高級(jí)教師者；

（2）教師節(jié)被評(píng)為州級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者；（3）學(xué)校安排并報(bào)銷部分學(xué)費(fèi)的高學(xué)歷進(jìn)修者；五、補(bǔ)充規(guī)定：

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1、小孩未滿1周歲或懷孕3個(gè)月以上的女教職工可以不參加升旗儀式。

2、因特殊情況不能正常辦公者，本人可以寫出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)研究后，予以適當(dāng)照顧。

3、因突發(fā)情況來(lái)不及請(qǐng)假者，可先暫時(shí)電話請(qǐng)假，來(lái)校后主動(dòng)履行正常請(qǐng)假手續(xù)。

本暫行辦法由校務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)解釋。本暫行辦法自公布之日起施行，同時(shí)以前的學(xué)�？记谥贫葟U止。

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附件3：

涼山州民族中學(xué)

教師教育教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法

一、教學(xué)成績(jī)：（60分）教師完成教學(xué)目標(biāo)率*60分二、民主評(píng)議：（10分）1、學(xué)生評(píng)議（2分）

每學(xué)期評(píng)價(jià)一次按教師的平均分*2%附：學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查方案2、教研組評(píng)議（2分）教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

3、年級(jí)組評(píng)議（3分）年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

4、行政會(huì)議成員評(píng)議（3分）辦公室負(fù)責(zé)說(shuō)明：

第一、二項(xiàng)將教師分一、二、三三個(gè)等級(jí)，分別記2、1.5、1分；第三、四項(xiàng)將教師分一、二、三三個(gè)等級(jí)，分別記3、2、1分。三、過程評(píng)價(jià)：（30分）

1、常規(guī)教學(xué)：（20分）教務(wù)處負(fù)責(zé)2、師德師風(fēng)：（5分）學(xué)生處負(fù)責(zé)3、教育科研：（5分）教科處負(fù)責(zé)

42

附件4：

涼山州民族中學(xué)常規(guī)教學(xué)量化考評(píng)細(xì)則

為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本細(xì)則：

一、考勤（100）有下列情況者酌情扣分

1、上班遲到、脫崗、早退每次扣2分；

2、辦公時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，尤其是下棋、玩撲克、上機(jī)玩游戲、看影片等。每次扣5分；

3、教師無(wú)故曠課每課時(shí)扣10分，上課遲到、脫崗、早退每次扣5分；

4、無(wú)故不參加各種會(huì)議及集體活動(dòng)，每次扣5分；遲到、早退扣2分；

5、早、晚自習(xí)同上課一樣考勤。

以上考勤情況每周公布一次，每周出滿勤的加1分二、計(jì)劃與總結(jié)（20分）

學(xué)期初寫出教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容符合常規(guī)要求，措施切實(shí)可行；學(xué)期末寫出教學(xué)工作總結(jié)，內(nèi)容實(shí)事求是，能全面總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與不足得20分。

沒有計(jì)劃或總結(jié)的均扣20分；不按時(shí)上交酌情扣25分，照搬他人的扣10分。

三、理論學(xué)習(xí)（20分）

43

每位教師每月要有不少于201*字的手寫摘錄（心得），階段檢查時(shí)按照所占比例進(jìn)行量化。

四、聽課（40分）

每位教師每周至少聽課2節(jié)（未在我校帶過高三的教師每周至少聽課3節(jié)），聽課要認(rèn)真記錄，并做好點(diǎn)評(píng)，每少聽一次扣2分，少評(píng)一次扣1分；

五、備課（60分）

數(shù)量（20分）：教師備課數(shù)量應(yīng)達(dá)到規(guī)定的要求，單元檢測(cè)課必須附試卷、講評(píng)及成績(jī)。每少一次扣2分，該項(xiàng)扣完為止；

質(zhì)量（40分）：每次教案檢查后，評(píng)定出優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等級(jí)，分別給予40分、30分、20分。

六、上課（100分）

1、上課秩序混亂每次扣5分；

2、35歲以下教師授課不用普通話每次扣2分；3、教師上課有學(xué)生睡覺每人次扣1分；4、無(wú)故坐在講臺(tái)上講課或做其他者每次扣2分。七、作業(yè)批改（40分）

作業(yè)數(shù)量是按規(guī)定的次數(shù)為準(zhǔn)，每少一次扣2分，根據(jù)作業(yè)批改質(zhì)量酌情扣110分。

八、自習(xí)輔導(dǎo)（100分）同六

九、考試監(jiān)考、評(píng)卷（20分）

凡組織的各級(jí)各類考試，能圓滿完成安排的有關(guān)考試工作的，得滿分；無(wú)故不參加者，不得分。如出現(xiàn)失誤，則按以下標(biāo)準(zhǔn)扣分：

44

1、每遲到一次扣1分；

2、卷子倒裝、漏裝、錯(cuò)裝每發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)次扣2分，答題卡出錯(cuò)，屬監(jiān)考教師檢查不到位的每發(fā)現(xiàn)一張扣1分；

3、凡在監(jiān)考期間做與監(jiān)考無(wú)關(guān)事情的每通報(bào)一次扣2分；4、幾在高考、中招、會(huì)考中受到教育行政部門通報(bào)批評(píng)的，該項(xiàng)計(jì)零分。

注：每次滿20分，期末按考試次數(shù)求平均分。附件5：

涼山州民族中學(xué)處室管理人員考評(píng)辦法

45

一、本處室考核，占40分。

本處室內(nèi)部考核至少包括：出勤、分管工作完成情況、服務(wù)對(duì)象滿意程度三個(gè)方面。處室主任制定本處室考核方案，交辦公室一份存檔。按百分制每期分別在期中和期末對(duì)本處室人員進(jìn)行考核，將考核結(jié)果匯總后報(bào)學(xué)校辦公室。每一學(xué)期結(jié)束后由辦公室匯總?cè)∑骄�分�?0%，即為該同志的處室考評(píng)得分。

二、教師評(píng)議，占30分。

由辦公室制定評(píng)價(jià)細(xì)則，主要從德、能、勤、績(jī)方面進(jìn)行評(píng)議。分別在期中和期末組織全體教師對(duì)處室人員進(jìn)行一次評(píng)議。每學(xué)期結(jié)束后由辦公室進(jìn)行匯總。

三、行政會(huì)議評(píng)議，占30分。

由辦公室組織，期中和期末由行政例會(huì)成員對(duì)處室人員進(jìn)行一次評(píng)議。學(xué)期結(jié)束后由辦公室進(jìn)行匯總。

四、本處室加權(quán)積分，占5分。

本處室員工獲國(guó)家、省、州級(jí)表彰。分別獎(jiǎng)5分、3分、2分五、考勤（從總分中倒扣）和一票否決。

1、處室人員負(fù)責(zé)的工作中出現(xiàn)安全事故的，一票否決，不得評(píng)為優(yōu)秀等次。

2、辦公室在常規(guī)考勤中發(fā)現(xiàn)處室人員出現(xiàn)遲到、早退，每次扣1分。曠工：集體活動(dòng)，包括政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、處室開會(huì)、外出集體活動(dòng)等無(wú)故不到每次扣5分；既不履行任何形式的請(qǐng)假補(bǔ)假手續(xù)，又不到校工作，視為曠工，礦工1天扣10分，取消考評(píng)優(yōu)秀資格。

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每學(xué)期期中和期末，辦公室對(duì)處室人員的得分進(jìn)行匯總，并及時(shí)公布。期中、期末各占50%。包括：本處室考核、教師評(píng)議、行政會(huì)議評(píng)議、加權(quán)積分、扣分即為本人得分。處室各成員學(xué)期總得分取平平均數(shù)按一定比例計(jì)入各處室的考核結(jié)果，作為處室評(píng)優(yōu)的一部分。

附件6：

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中學(xué)教師職務(wù)試行條例

中關(guān)于教師職務(wù)職責(zé)和任職條件的相關(guān)規(guī)定

第二章職責(zé)

第四條中學(xué)二級(jí)教師職責(zé)：

１．承擔(dān)初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。

２．在高級(jí)教師或一級(jí)教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任初中班主任。

３．參加教學(xué)研究活動(dòng)。第五條中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)：

１．承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。

２．在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

３．參加教學(xué)研究工作。第六條中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)：

１．承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。

２．在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

３．承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。

４．指導(dǎo)二級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。第七條中學(xué)高級(jí)教師職責(zé)：

１．承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。２．承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。

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３．指導(dǎo)一、二級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。第三章任職條件

第八條中學(xué)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生的表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

第九條中學(xué)二級(jí)教師任職條件是，符合本條例第八條要求的高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校�？飘厴I(yè)生，見習(xí)一年期滿，經(jīng)考核，表明具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握所教學(xué)科的教材教法，能夠完成初級(jí)中學(xué)一門學(xué)科的教學(xué)工作，并能履行二級(jí)教師職責(zé)。

第十條中學(xué)一級(jí)教師任職條件是，符合本條例第八條要求的高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校本科畢業(yè)生，見習(xí)一年期滿，以及擔(dān)任中學(xué)三級(jí)教師二年以上者，經(jīng)考核，表明能履行一級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：

１．基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)。２．具有從事中學(xué)一門學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，勝任中學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。

３．基本掌握教育中學(xué)生的原則和方法，勝任班主任工作，教育效果較好。

第十一條中學(xué)一級(jí)教師任職條件是，符合本條例第八條要求的中學(xué)二級(jí)教師任教四年以上，或者獲得碩士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行一級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：

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１．對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。

２．具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育，教育效果好。

３．具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。

第十二條中學(xué)高級(jí)教師任職條件是，符合本條例第八條要求的中學(xué)一級(jí)教師任教五年以上，或者獲得博士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行高級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：

１．對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果顯著；或者在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著的成績(jī)。

２．從事中學(xué)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究，寫出理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

附件7：

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（１９９７年８月７日修訂）

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友情提示：本文中關(guān)于《全員聘任工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，全員聘任工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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