計算機課程教學計劃_工作計劃 本文簡介：

計算機課程教學計劃_工作計劃(一)一、嚴格要求自己：　　老師在整個教育過程中扮演十分重要的人物，特別是在幼兒教育中更加重要。因而有必要嚴格要求自己，不斷進步自己的業(yè)務水平。嚴格遵守學校各項制度，多向其他教師學習，從而把整個教育計劃圓滿完成。　　二、教育意圖：　　堅持德育教育溶入各項教育工作中，以培育

計算機課程教學計劃_工作計劃 本文內(nèi)容：

計算機課程教學計劃_工作計劃(一)

一、嚴格要求自己：

　　老師在整個教育過程中扮演十分重要的人物，特別是在幼兒教育中更加重要。因而有必要嚴格要求自己，不斷進步自己的業(yè)務水平。嚴格遵守學校各項制度，多向其他教師學習，從而把整個教育計劃圓滿完成。

　　二、教育意圖：

　　堅持德育教育溶入各項教育工作中，以培育幼兒各項才能為目標。在上學期幼兒已經(jīng)能比較嫻熟地運用計算機，本學期將持續(xù)鞏固和進步，并運用計算機學習各種知識，進步智力水平緩培育幼兒學習計算機的愛好，。

　　教育內(nèi)容：

　　一、培育杰出的學習習氣和行為習氣：

　　從小培育幼兒杰出的學習習氣和行為習氣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，有必要一直貫穿與整個教育活動中。這比多學一點知識要重要的多，因而有必要從幼兒開端學就逐步培育他們，從一點一滴開端讓他們把握怎么認真學習，小朋友之間怎么交往，遇到問題怎么解決等等。

　　二、計算機基礎知識：

　　1、把握正確地開關計算機的方法;2、能嫻熟地運用鼠標;3、把握各種學習軟件的操作方法;4、了解計算機的基本組成及作用。5、把握畫筆東西的運用，會簡單的保存自己的文件。6、能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。

　　三、計算機輔佐教育：

　　以輔佐英語教育為主，包括大班自編教材下冊悉數(shù)單詞與對話、英語歌曲、英語故事。并結(jié)合英語故事對幼兒進行德育教育。

　　四、學習智力游戲：

　　通過學習與運用智力游戲，到達培育幼兒學習愛好，進步智力水平的意圖。包括有：涂色彩、拼圖、迷宮等等。

　　在開學第一個星期，以溫習為主，要點對新生進行輔導。訓練幼兒正確運用計算機的基本技能。等幼兒可以嫻熟操作計算機之后，將以幼兒探究為主，培育幼兒的學習才能。關于相同形式的教育內(nèi)容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一同學習。當幼兒才能到達更高水平常，將進一步讓幼兒自己探究一些新軟件的運用方法，以培育他們自學才能和探究才能。

計算機課程教學計劃_工作計劃(二)

計算機教育是一項面向未來的教育，在小學階段進行計算機教育不只是為了習慣教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了進步勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，習慣二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機常識，而且學有所用，特制定本學期計算機教育計劃：

　　一、教材剖析：

　　山東出版社的《小學信息技術(shù)》本學期學習第三冊，共兩個單元：榜首單元：漢字輸入;第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)調(diào)和緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑漂亮，生動有趣，適合小學生的常識特色和認識水平，便于小學生更加容易地把握教材內(nèi)容。

　　二、學生剖析：

　　四年級學生對計算機的部分根底常識已有所了解，鍵盤輸入也有必定的根底，對Windows界面也有所了解，只是操作計算機的速度不太快，本學期要在教育中不斷強化技術(shù)練習，進步學生操作水平和鍵盤輸入水平。

　　三、教育方針：

　　1、使學生熟練把握運用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的了解，可以利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，進步語言表達才能及寫作才能。

　　2、激起學生學習信息技術(shù)的愛好;了解獲取信息的方法及學會在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息;培養(yǎng)學生遴選、收拾信息的才能，培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡環(huán)境下的自主性學習及探究性學習的才能，在學習過程中培養(yǎng)學生互相學習、相互幫助、交流協(xié)作的習慣作。

　　3、對學生進行未成年人思想道德建設，教會學生認識不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進入不良網(wǎng)站，禁止收支網(wǎng)吧 ，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站。學會辨別網(wǎng)上的不良信息。增強學生的自我保護意識和辨別是非的才能。

　　四、教育辦法：

　　以建構(gòu)主義理論為輔導，運用輔助教育軟件創(chuàng)設情境，以電腦為含義建構(gòu)的東西，采用“使命驅(qū)動”“學科整合”及探究式教育法，通過著手實踐、協(xié)作探究等環(huán)節(jié)，激起愛好，增長常識，培養(yǎng)技術(shù)。教育過程中，教師靈活運用使命驅(qū)動、講練結(jié)合等方法進步教育效率。

　　1、運用使命驅(qū)動的教育方法進行教育。

　　2、教育時采用演示與解說，向?qū)W生介紹本冊教材的計算機常識。

　　3、教授常識時突出一個“新”字、執(zhí)行一個“趣”字、突出一個“活”字、執(zhí)行一個“學”字(為學生效勞);教育過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及要害);鞏固知能突出一個“實”字(雙基練習應落到實處)、執(zhí)行一個“促”字(促進學生學以致用、立異實踐)。

　　4、加強教師業(yè)務常識和上機才能的訓練。

　　五、教育進度：

　　每周一節(jié)計算機課，根據(jù)課程要求，進行按部就班的教育。

　　本學期將持續(xù)激起學生學習計算機的愛好外，著重持續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量了解和運用word，進步學生對計算機的使用才能，盡力讓每個學生都能學到常識，進步計算機的使用才能，為下階段的計算機學習打下較扎實的根底。

計算機課程教學計劃_工作計劃 本文關鍵詞：教學計劃，工作計劃，課程，計算機

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