冬季長(zhǎng)跑工作總結(jié)

冬季長(zhǎng)跑工作總結(jié)

平谷第九小學(xué)

一年一度的冬季長(zhǎng)跑已經(jīng)結(jié)束了，在長(zhǎng)跑當(dāng)中存在著諸多問(wèn)題，下面是我個(gè)人的觀點(diǎn)，來(lái)闡述一下在冬季長(zhǎng)跑中的所遇到的問(wèn)題及解決建議。一、現(xiàn)狀

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，對(duì)于大部分學(xué)生，尤其是平時(shí)缺少鍛煉的學(xué)生，以及那些即將跟升學(xué)作斗爭(zhēng)的六年級(jí)學(xué)生，每天跑完1500米后就沒(méi)有時(shí)間和精力學(xué)習(xí)了。有些課業(yè)負(fù)擔(dān)擠占課外體育鍛煉時(shí)間、體育課被文化課取代的現(xiàn)象普遍存在，學(xué)生體質(zhì)堪憂。部分家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的文化成績(jī)，對(duì)于身體方面的健康僅考慮到怎樣給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，許多家長(zhǎng)更是將體育課視為可有可無(wú)的“副科”。在中國(guó)大的教育環(huán)境中，給學(xué)生加課、補(bǔ)課、請(qǐng)家教等，只要是文化學(xué)習(xí)，多數(shù)家長(zhǎng)可以允許孩子學(xué)習(xí)至深夜。至于要擠占一點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉家長(zhǎng)會(huì)變得非常吝嗇。二、學(xué)生的意識(shí)不強(qiáng)

在長(zhǎng)跑過(guò)程中，有些學(xué)生由于不愛跑步，有時(shí)候經(jīng)常裝病，甚至找家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)服老師，這種現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，冬季長(zhǎng)跑在具體設(shè)計(jì)上，安排孩子僅僅在冬季每天集體參加長(zhǎng)跑活動(dòng)，硬性規(guī)定不同年齡段孩子的長(zhǎng)跑距離。一些家長(zhǎng)對(duì)此表示質(zhì)疑，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)不會(huì)過(guò)于枯燥，孩子可能會(huì)有一定的抵觸情緒，會(huì)把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，影響運(yùn)動(dòng)效果。他們建議是否可以用其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代替長(zhǎng)跑。心肺功能是人最重要的身體素質(zhì)指標(biāo)，是維持生命活動(dòng)的重要功能，而長(zhǎng)跑是促進(jìn)心肺功能健康最簡(jiǎn)單有效的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，對(duì)青少年成長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用。三、建議：

1.只有真正轉(zhuǎn)變教育理念，為孩子學(xué)業(yè)減負(fù)，改變應(yīng)試慣性，把體育課落實(shí)到位，讓孩子們切實(shí)體會(huì)到體育鍛煉的好處與樂(lè)趣，才能真正讓孩子走出課堂，走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

2.學(xué)�？筛鶕�(jù)自身情況，分時(shí)段、分批次參加冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)；還可以讓一位老師站在隊(duì)伍前頭，一位老師站在隊(duì)尾，由頭向尾跑，圍成一個(gè)小橢圓形不斷循環(huán)地跑，每個(gè)班級(jí)跑10分鐘以上便能達(dá)到鍛煉的強(qiáng)度。

3.冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)可以靈活開展，多舉辦一些運(yùn)動(dòng)會(huì)，其比賽項(xiàng)目可以增加跳長(zhǎng)繩、排球、籃球等形式多樣的體育活動(dòng)或許比單一的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)更貼近學(xué)生實(shí)際。

體育鍛煉是一項(xiàng)必須身體力行的事。其實(shí)，學(xué)生是否按規(guī)定跑了1000米或201*米并不重要，重要的是讓體育鍛煉成為青少年的一種習(xí)慣，并逐漸培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的意識(shí)，以此改變不重視體育鍛煉的意識(shí)，進(jìn)而有效地提升學(xué)生體質(zhì)。

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201*----201*學(xué)年度東湖學(xué)校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)

東湖學(xué)校體育組

東湖學(xué)校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)中央國(guó)務(wù)院關(guān)于開展陽(yáng)光體育文件精神，以實(shí)際行動(dòng)提高學(xué)生的體育水平和身體健康水平，我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)、以此促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更加健康地發(fā)展，東湖在陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中開展了扎實(shí)有效的工作，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

學(xué)校成立了以金順姬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展。引導(dǎo)全校組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，按照全市的統(tǒng)一部署，制定具體措施，組織本校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)列入了議事日程，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人，要求全校加強(qiáng)溝通，扎實(shí)有效的開展工作

二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍

我校充分利用宣傳欄、校報(bào)宣傳等陣地，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”同時(shí)在組織冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí)間播放《陽(yáng)光體育之歌》，讓《陽(yáng)光體育之歌》在校園傳唱，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，擴(kuò)大了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。

三、精心謀劃、狠抓落實(shí)

我校根據(jù)結(jié)合實(shí)際，制定出活動(dòng)的具體方案，并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施，做到師資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí)，師生共同參與。一是把開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)準(zhǔn)》測(cè)試相結(jié)合，按照有關(guān)要求建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)，作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄的重要內(nèi)容。

二是把開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，積極推進(jìn)體育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，并保證每天每個(gè)學(xué)生要達(dá)到1000米以上長(zhǎng)跑距離。并每月開展陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑的評(píng)選活動(dòng).

三是把開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際廣泛組織學(xué)生開展體育集體項(xiàng)目來(lái)促進(jìn)體育活動(dòng)的深入開展�，F(xiàn)在，我校陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)真正做到有聲勢(shì)、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動(dòng)的群眾性，體育鍛煉的普及性。體現(xiàn)了人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍。讓感受體育的永恒與魅力。

四、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效

我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。在活動(dòng)開展中我們引導(dǎo)學(xué)生在參加體育活動(dòng)的同時(shí)，注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳，鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生積極參加與體育活動(dòng)。使冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標(biāo)。

總之，通過(guò)本次“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”的深入開展，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”，對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng)，而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心，并成為自覺(jué)的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄！

東湖學(xué)校體育組201*．4.30

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