關于出錯的作文_錯誤 本文簡介：

關于出錯的作文_錯誤一在近六年的小學日子中，最另我記憶猶新的，要屬失利的味道了。　　那是在星期一的下午，天氣非常陰沉，不知為什么，我的心境也如這天氣相同。　　上課了，教師抱著一大摞卷子，走進教室，就氣沖沖的再說：”太差·太差，這次考試幾乎一踏糊涂。“同學們聽了教

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關于出錯的作文_錯誤一

在近六年的小學日子中，最另我記憶猶新的，要屬失利的味道了。

　　那是在星期一的下午，天氣非常陰沉，不知為什么，我的心境也如這天氣相同。

　　上課了，教師抱著一大摞卷子，走進教室，就氣沖沖的再說：”太差·太差，這次考試幾乎一踏糊涂。“同學們聽了教師的話個個斂聲屏氣，聽教師念分數(shù)，念到分數(shù)的同學都上講臺拿卷子，我坐在座位上，心里像有子小白兔相同蹦蹦跳跳的。我靜靜的聽著，看到一個個垂頭喪氣地走下講臺，我的心跳得更厲害了�？偹悖�念到我了，“xx，71分”，我大吃一驚：“怎么可能，虧我還是個班長呀，怎么這次130分的題才考了71分？”這對于我來說幾乎是平地風波。我慢悠悠地走上講臺，拿了卷子，，然后又慢悠悠地回到座位，細心看起卷子。天哪！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ�卷子上的一把把鋼叉是那么顯眼，有是那么密麻。此時，窗外下起了雨，而我的心境正如這雨水相同，那么蒼涼。那么悲傷。

　　我把頭低著，生怕他人發(fā)現(xiàn)我。我想哭，但我又忍住了，我不斷安慰自己：“不能哭，我要振作起來，未來很夸姣，我不能遇到一點波折就一蹶不振，我要在困難中學會翱翔，學會戰(zhàn)勝困難。”漸漸的，我抬起頭來，英勇的面對那張失利的卷子。正如魯迅說的相同“失利如紙老虎相同，它會給弱小的人驚駭，會給強壯的人彎腰。”我馬上拿起筆，細心審視著那張卷子，那張另我嘗到失利味道的卷子。

　　失利確實是沉痛的，但我們要化沉痛為力量。在失利中奮起翱翔，那樣才會有成功等著我們。

關于出錯的作文_錯誤二

小學是燦爛花季的初步，本想初步留一個夸姣的回想，誰知對面來了條“地頭蛇”，把我這個新世紀的“才子”一下子打入了“十八層地獄”，讓我嘗盡了紅塵中所有令人酸澀、而又討厭的味道。

　　失利的味道”，望文生義我最近遭受到了失利，那是次的考試。雖然這只是一次一般的考試，但還是給了我一個承重的沖擊。

　　考試時，一絲嚴重的意思都沒有，如同考試就是小菜一碟，毫不介意。

　　嚴重、振奮、激動的時刻到了，老師發(fā)下了成績單。我左看右看，連倒過來都考不了九十分。

　　我的大腦一片空白，猶如五雷轟頂。突然，我想起一首歌，《陽光總在風雨后》——“不閱歷風雨怎見彩虹，陽光總在風雨后……”只有閱歷了風雨，才干看到彩虹。需要成功，就必須閱歷風雨，在風雨后的陽光是最新鮮夸姣的、最美麗的、最柔和的、最美觀的。風雨之后的陽光也是使人最受感動的。

　　俗話說：“失利乃成功之母”。假如你是一個失利者，不要灰心喪氣，也不要氣餒。由于愛迪生說過：’世界上沒有失利，只不過是離成功更近了一步而已。一次次的失利，為取得成功奠定了基礎。每一個成功人士，背后相同閱歷著失利與痛苦。只不過他們不肯放棄，不肯氣餒。從而堅定信心，繼續(xù)向自己的目標去盡力、去奮斗，直到成功。”

　　在我心中，最難逾越的不是別人，而是自我，只要能逾越自我，就是成功者，即便最終一名。雖然失利的味道令人心碎，但是，明日，就是成功的初步。

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