中華美德頌_演講稿 本文簡介:
中華美德頌_演講稿(1)老師們,同學(xué)們:大家好! 我們巨大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的前史,留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在前史的長河中,仁人志士層出不窮,中華美德熠熠生輝,民族精神代代傳承。在華夏大地,這片波濤洶涌的大地上,在寒風(fēng)凜冽的世界第一頂峰,插著一面用愛凝結(jié)成的,永垂不朽的旗號!
中華美德頌_演講稿 本文內(nèi)容:
中華美德頌_演講稿(1)
老師們,同學(xué)們:
大家好!
我們巨大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的前史,留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在前史的長河中,仁人志士層出不窮,中華美德熠熠生輝,民族精神代代傳承。 在華夏大地,這片波濤洶涌的大地上,在寒風(fēng)凜冽的世界第一頂峰,插著一面用愛凝結(jié)成的,永垂不朽的旗號。
中國年前史,中華人民的美德卻漸漸消失,但這件事讓我難以忘懷講信用,提到便做到,這件事也改法。
講信用,提到便做到。那是在一個(gè)周五的下午,我爸爸新給我買了一只金光閃閃的鋼筆。我的好朋友小琳,用著羨慕的眼光仰慕我的鋼筆,說:"好漂亮的鋼筆,必定很貴吧!我也好想要啊。"聽了這句話,我的尾巴都翹到天上去了,"是啊,我爸爸買給我的,很貴的,要在專賣店才有。"小琳咽了口水,如同有事相求,但又不好意思。"能借我用用嗎?","星期一必定還你。"這一句讓我不相信。由于小琳家很窮。我仍是容許了。放學(xué)后,和小琳告別后,回家了。星期六,我想去她家看看,但一進(jìn)門,她歉疚的表情映入了我的眼皮。她坑坑巴巴的說:"對不起"就敏捷的跑了,這讓我在此置疑。不就后她來到了我家,手上還拎什么:"你這么啦,是不是不舒服!""對不起,我把你的鋼筆弄丟了。"我很驚奇。"我必定會補(bǔ)償?shù),這是我用壓歲錢買的,把你鋼筆弄丟了,對不起。"我非常感動,她真是提到做到。這正是中華美德。"這只筆要一百多元。和那只筆如出一轍,相同金光閃閃,從這到專賣店去要兩個(gè)小時(shí)。她是多么的講信用啊,這只小鋼筆,她愿意用自己的錢去維護(hù)友誼,這讓我感動流淚。
信用,你只要去信守,所有人都會尊重你和你做朋友,所以禮節(jié)美德很重要。 謝謝大家!
中華美德頌_演講稿(2)
我們好,我是xxx!
今日我講演的標(biāo)題是"中華美德——崇尚禮儀"。
中華民族是一個(gè)擁有悠久前史的泱泱大國,中華民族擁有五千年的文明前史,自古就被稱為"禮儀之邦"。中華美德——禮儀的前史也源遠(yuǎn)流長。從孔融讓梨,程門立雪,到雷鋒的感人事跡,再到今日的21世紀(jì),禮儀體現(xiàn)在咱們每個(gè)人身上。在馬路上扶瞎子過馬路,在公交車上給老弱病殘?jiān)凶屪,禮儀就像是一朵美麗的花,開在社會的各個(gè)旮旯,宏揚(yáng)著中華美德——禮儀。
今日,作為一個(gè)中學(xué)生,咱們也應(yīng)該注重禮儀。見到教師要問好,碰到同學(xué)要允許微笑,不小心傷害他人要道歉,這都是咱們根本需求做到的。但是就只是這些又有多少人做到了呢?我認(rèn)為是很少很少。作為一名合格的中學(xué)生和新世紀(jì)的小主人,咱們不只應(yīng)該做到懂禮儀、做禮儀,還應(yīng)該向社會呼吁,宏揚(yáng)禮儀這個(gè)中華美德。
尊老愛幼,這是中國千百年來流傳的禮儀之道,但是這又有多少人做到了呢?我曾看看到這樣一段公益廣告:在公交車上,一站到了,上來一位拿著重物的花甲老奶奶,但是車上現(xiàn)已沒有座位了,老奶奶環(huán)顧四周,只見車上的年青人們都視而不見,有的在玩手機(jī),有的在看窗外,權(quán)當(dāng)沒看見。這是,一位挺著大肚子的孕媽媽居然站起身為老奶奶讓座,老奶奶只得唉聲一嘆,車上的人們臉都紅了。最終,廣告上呈現(xiàn)一排字:禮儀,尊老,在哪?
這個(gè)廣告,令我感慨萬千。21世紀(jì),科技越來越先進(jìn),人們的日子也越來越好,但是在社會發(fā)展的同時(shí),人們的素質(zhì)卻退步了。那流傳下來的禮儀之道逐漸的在社會上消失不
見,人們面臨需求幫助的人們,只是冷血嘲笑;面臨自己的親生父母,甚至都大打出手;人與人之間再也沒了心平氣和的溝通,只要互相刺耳的謾罵。這些,真的是咱們想要的嗎?
所以,讓咱們行動起來,禮貌待人、尊老愛幼。用一聲問候,一個(gè)微笑,一次允許,把禮儀帶到日子中,帶到社會上,把禮儀的種子播撒在人們的心中。
崇尚禮儀,讓咱們從現(xiàn)在做起,從自己做起!
謝謝我們!
中華美德頌_演講稿 本文關(guān)鍵詞:中華,演講稿,美德
中華美德頌_演講稿 來源:網(wǎng)絡(luò)整理
免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。