小學圖書室工作總結
學校圖書室工作總結
我校歷來重視圖書室建設,把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要內容。尤其是近年來,學校圖書室的設施和運作能力得到了很大的發(fā)展。學生的圖書借閱量逐年攀升,圖書室的育人效應日益彰顯。為此,現(xiàn)將我校圖書管理作如下簡要總結。
一、重視學習,加強業(yè)務修養(yǎng)。
圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作,隨著現(xiàn)代化科學技術的發(fā)展,圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學化,越來越走向現(xiàn)代化。因此,圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況,在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習,經常加強圖書科學管理的知識,科學分類的知識,潛心研究圖書管理的方法,掌握了一定的理論知識,并用于實際的圖書管理工作中,使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。
圖書管理工作是一項非常需要有耐心,非常細致的工作,自己在工作中注意加強業(yè)務修養(yǎng),對待圖書管理工作認真負責,一絲不茍,時時以圖書管理員職責要求自己,耐心地對待每一位借閱者,并不厭其煩地為他們選取所需的書,使他們高高興興而來,滿意而歸。
二、加強圖書管理,充分發(fā)揮作用。
由于全校師生人數多,借閱一次數量多,因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況,自己每天借閱工作結束后,都將當天所涉及的書進行仔細檢查,將借放的圖書重新歸類,將破損、無標簽的圖書重新粘補,始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范,杜絕了丟失現(xiàn)象,無損壞情況發(fā)生。圖書的管理只是途徑,圖書借閱從中獲取知識才是目的,為了充分發(fā)揮圖書的作用,開學初,根據圖書室的具體情況,進行了整理、清理,補發(fā)了各班的借書證,對上期末新購圖書進行分類、整理,貼上書簽,上好架,并對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育,完善了借閱圖書制度,盡量使全校師生能在不同時間借閱到圖書。這樣不僅使他們獲得了知識,提高了能力,還陶冶了情操,造就了品格修養(yǎng)和意志,充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
總之,學校圖書室管理走向規(guī)范化、合理化,充分發(fā)揮了圖書室應有的作用,當然,在今后的工作中自己將會更加努力,使圖書管理工作來斷向前邁進。
擴展閱讀:小學圖書室工作總結12-13-2
火石崗小學校本部201*201*學年度第二學期
圖書室工作總結
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年在學校領導、教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》,積極主動地服務,以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。在此特對本學期的工作做如下總結
一、指導思想
圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、在本學期里,我們圍繞以下工作重心扎實開展圖書室工作1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數基本達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級學生需要。
三、完成的主要目標、任務
1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式,調動學生讀書積極性,確保本學期內人均借書5冊以上。
5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。四、具體工作
1.整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。
2.對學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書室有初步認識。3.圖書室對教師全天開放,每天中午11:3012:30為學生借還圖書時間。
4.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
5.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
6.圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師學生提供所需材料。五、其他相關工作
1、注重圖書室的防腐、防潮工作。2、注重圖書室的防火、防盜工作。3、注重圖書室的衛(wèi)生工作。
4、協(xié)作學校領導抓好圖書室的建設工作。火石崗小學201*7
友情提示:本文中關于《小學圖書室工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學圖書室工作總結:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。