實(shí)習(xí)總結(jié)Microsoft Office Word 97-201* 文檔

光陰似箭，一年的實(shí)習(xí)期在忙忙碌碌中度過(guò)。在指導(dǎo)老師和律師所精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一年腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，本人對(duì)律師職業(yè)有了更加深刻的了解和體會(huì)。具體從下面幾個(gè)方面予以總結(jié)：

首先，對(duì)律師職業(yè)的認(rèn)識(shí)更深刻。律師是維護(hù)權(quán)利的職業(yè)。具體為：一、維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。這是律師最為基本的職責(zé)。二、維護(hù)法律正確實(shí)施。這是新《律師法》對(duì)律師的基本要求，也是一名合格的律師在執(zhí)業(yè)過(guò)程中必須始終遵循的基本原則。三、推動(dòng)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。實(shí)踐證明，律師參與訴訟、仲裁有利于推動(dòng)糾紛解決，有利于配合法院依法查明案件事實(shí)和正確適用法律，公正解決糾紛。四、維護(hù)社會(huì)的公平與正義。律師在維護(hù)社會(huì)公平和正義方面負(fù)有職業(yè)上的責(zé)任。

其次，對(duì)律師職業(yè)道德了解更深入。律師職業(yè)道德的核心在于誠(chéng)信。律師誠(chéng)信是律師職業(yè)道德重要的基本原則。律師宣傳時(shí)，做到規(guī)范宣傳。律師收費(fèi)過(guò)程中，做到規(guī)范收費(fèi)。代理案件過(guò)程中，保守當(dāng)事人及國(guó)家秘密。

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再次，對(duì)律師執(zhí)業(yè)技能感悟更深刻。一年來(lái)，通過(guò)從事具體的律師業(yè)務(wù)，自己對(duì)法律的理解在不斷加深，也越來(lái)越體會(huì)到現(xiàn)實(shí)與實(shí)踐的差異，一條看似明確的法律規(guī)定，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，問(wèn)題卻層出不窮；一個(gè)看似簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，反饋到法律上，往往卻是模棱兩可，而在自己進(jìn)入律師行業(yè)以前地這種現(xiàn)象是預(yù)料不到的。而這也正是律師賴以生存的空間。實(shí)習(xí)一年，自認(rèn)為在業(yè)務(wù)上最大的收獲不是理解了多少法條，學(xué)得了多少技巧，而是明白了終身學(xué)習(xí)能力對(duì)于一個(gè)律師業(yè)務(wù)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力的積極性�，F(xiàn)在是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，根本不存在一勞永逸的學(xué)習(xí)，律師行業(yè)更是如此，法律持續(xù)更新，現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，沒有自我更新能力的律師注定是要被淘汰的。終身學(xué)習(xí)能力對(duì)一個(gè)律師的生存至為重要；另外，在執(zhí)業(yè)技能方面也得到了很大的提高。在辦理案件過(guò)程中，最為根本的就是“以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”。一切案件都要以案件客觀事實(shí)和證據(jù)，以現(xiàn)行法律規(guī)定為準(zhǔn)。對(duì)于案件客觀事實(shí)，一定要注意證據(jù)的收集與運(yùn)用，因?yàn)槭聦?shí)是建立在證據(jù)基礎(chǔ)上的。事實(shí)是靠證據(jù)來(lái)證明的。因此，對(duì)證據(jù)的收集、提交、運(yùn)用、質(zhì)證是很關(guān)鍵的。證據(jù)越充分、越完整、越客觀，對(duì)案件客觀事實(shí)的還原就越有力。對(duì)于案件適用的實(shí)體法律、法規(guī)、司法解釋，一定要研究透。對(duì)其立法目的、立法背景、立法精神，適用范圍、條件等

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務(wù)必要吃透；對(duì)程序法律問(wèn)題一定要非常的嫻熟。因?yàn)槌绦蚬�正是�?shí)體公正的保障。沒有程序，實(shí)體公正則無(wú)法啟動(dòng)、無(wú)法推進(jìn)。辦理案件過(guò)程中，注意處理好法官、檢察官、警察、仲裁員其他法律職業(yè)人員關(guān)系。

最后，執(zhí)業(yè)規(guī)劃更清晰。一年來(lái)，自己所從事的訴訟業(yè)務(wù)更多一些，這方面的案件所需要的不僅僅是法律知識(shí)，專業(yè)技能，更多的還是獨(dú)立、勤奮和認(rèn)真的執(zhí)業(yè)態(tài)度。訴訟業(yè)務(wù)是律師業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，也是非訴業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，訴訟更能準(zhǔn)確地理解法律，運(yùn)用法律，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。這些幫我擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，對(duì)律師業(yè)務(wù)也有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。但非訴業(yè)務(wù)更能充分地體現(xiàn)一個(gè)律師的法律知識(shí)和專業(yè)技能，在接下來(lái)的執(zhí)業(yè)中，自己應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)非訴業(yè)務(wù)的鍛煉，主動(dòng)參與非訴業(yè)務(wù)，以期更全面的發(fā)展。在專業(yè)化方面，自己一年實(shí)習(xí)期從事的業(yè)務(wù)基本屬于民商事領(lǐng)域，在今后的執(zhí)業(yè)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)赝卣箤�業(yè)面，以擴(kuò)大視野和見識(shí)，但重點(diǎn)仍然應(yīng)當(dāng)放在民商事領(lǐng)域。

實(shí)習(xí)歲月已經(jīng)結(jié)束，即將迎來(lái)我的執(zhí)業(yè)生涯，在此我要感謝我的指導(dǎo)老師朱超杰老師及律師所主任李晴川主任及全所同仁，感謝你們對(duì)我工作上的幫助和支持，以后我希望用自己的汗水與辛勤的努

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力，書寫新的篇章！

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擴(kuò)展閱讀：暑假實(shí)踐報(bào)告 Microsoft Office Word 97-201* 文檔

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暑期實(shí)踐報(bào)告

學(xué)院：文學(xué)院班級(jí)：09中文B班學(xué)號(hào)：094030129姓名：周梅

作為未來(lái)教師的師范生的我們，做家教無(wú)疑是成為一名合格的教師前的一次很好的經(jīng)歷。二零一一的暑假我做了一份家教，做家教這不是我在社會(huì)上第一次實(shí)踐，但卻是我感觸最深的一次，也是收獲最多的一次。因?yàn)椋�我不是一個(gè)人去做，我們是一個(gè)團(tuán)對(duì)，有來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)，我們一起辛苦，一起遍路上傳發(fā)單招生，一路被人誤會(huì)為傳銷者，一路暴曬......

做家教是一道風(fēng)景，它讓我體會(huì)很多，思考很多。作為一名漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的師范生，我選擇做語(yǔ)文家教，可惜補(bǔ)語(yǔ)文的人太少，于是，我不得不選擇做英語(yǔ)家教。英語(yǔ)并不好的我，真的感到很吃力！家教的是六名初中的小男生。我們做家教是要教與學(xué)生知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生在短時(shí)間有一定的提高。我教的這幾個(gè)學(xué)生都是初一的，是幾個(gè)十分活潑可愛、聰明伶俐的學(xué)生，但是很貪玩，他們的父母也因此很懊惱。我也因此覺得很棘手。

為此，我在正式上課之前對(duì)他們先做了一些了解。首先我跟學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，他們大都是同樣的問(wèn)題，都是在語(yǔ)文寫作在英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩方面十分厭學(xué)，而且學(xué)習(xí)沒有任何激情。了解到這樣的現(xiàn)狀之后，于是我就進(jìn)行了交流，通過(guò)與他門的聊天我知道其實(shí)他們也很希望自己能把學(xué)習(xí)弄好，只是由于基礎(chǔ)差的原因，而家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望又太高，從而造成了自己的自暴自棄，進(jìn)而表現(xiàn)出種種讓人失望的舉措。針對(duì)這一心理，我在心理書上看到過(guò)，針對(duì)這種情況，要及時(shí)地予以這類學(xué)生鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。然后我考慮的是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。首先誠(chéng)意是十分重要的。或許有人會(huì)想做家教就是陪小孩子玩玩，我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法。家長(zhǎng)暑假替孩子請(qǐng)家教的用心顯而易見，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。家長(zhǎng)們普遍存在的想法：一是，有家教總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)，或是家教或是補(bǔ)習(xí)班的心里不平衡。就家長(zhǎng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(zhǎng)都希望自己孩子成績(jī)可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。其中一個(gè)學(xué)生叫任炫昊，是一個(gè)十分容易相處的人，但是他很懶散，很貪玩，厭學(xué)，又對(duì)自己的學(xué)習(xí)缺乏信心。他第一次來(lái)上課的時(shí)候，就顯得特別的不情愿，是他媽媽逼著來(lái)的，我只有慢慢地和他說(shuō)明道理。

然而另一方面我感慨很深的就是學(xué)生的父母。請(qǐng)家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。他們出那么多的錢，有時(shí)候我都替他們舍不得。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(zhǎng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。在農(nóng)村作為父

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母的都是十分忙乎的，很少有時(shí)間陪著孩子學(xué)習(xí)，卻又十分希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，望子成龍，望女成鳳，但是他們教育孩子的方法往往不盡人意。他們常常逼著孩子看書，卻不知道孩子是充滿想象力的，是好玩的，這種天生的愛好是不能扼殺的。不僅是農(nóng)村的父母這樣，很多城市的父母也是這樣，他們經(jīng)常把自己的思想過(guò)早地灌溉給孩子，然而當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)不佳時(shí)常常是十分生氣。

這一次我們是以試競(jìng)成教育機(jī)構(gòu)老師的身份去做的，我們都是試競(jìng)成招聘的老師，由他們隨機(jī)組團(tuán)，然后選出小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)帶著我們自己招生，自己聯(lián)系教學(xué)點(diǎn)，自己組織教學(xué)。在招生期間，真的很辛苦，正如那句話所說(shuō)：女人當(dāng)男人用，男人當(dāng)牲口用！招生達(dá)不到規(guī)定，沒有薪水不說(shuō)還要被罵。有很多同學(xué)就被試競(jìng)成中途退了，他們一分錢沒有拿到，白白辛苦一個(gè)多星期，還要自己倒貼生活費(fèi)和往返車費(fèi)。

原因是：我的英語(yǔ)教學(xué)結(jié)束了，而語(yǔ)文教學(xué)的根本就沒有人來(lái)報(bào)名。走的時(shí)候，雖然多多少少要到了一點(diǎn)工資，但心里還是不好受的，畢竟是被退了，是人家不要了。

回到學(xué)校，休息了兩天，我想明白了，我的專業(yè)不適合做家教，因此我務(wù)須難過(guò)、自責(zé)，被退這也是一種體驗(yàn)和鍛煉，以后真正的工作了，誰(shuí)能保證就一定不會(huì)發(fā)生被退的事，就當(dāng)是一個(gè)提醒吧！提醒我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)！腳踏實(shí)地。

我們的工作分為招生工作和教學(xué)兩個(gè)大點(diǎn)，又具體分為招生宣、聯(lián)系教學(xué)點(diǎn)、試講、正式上課四個(gè)小點(diǎn)。

招生宣傳雖然只進(jìn)行了四五天，但在這四五天中我們所感受到的，是以前從未有過(guò)的，我們一路上發(fā)宣傳單，到處被人誤會(huì)為傳銷者，我們?nèi)コ守暤乃�有小學(xué)、中學(xué)發(fā)宣傳單，有的家長(zhǎng)很好，主動(dòng)來(lái)要，而有一些，我們發(fā)到他們手上，他們?nèi)拥舨徽f(shuō)，還掉頭就嘰里咕嚕罵我們。有的伙伴他們很委屈，都快放棄了，可我不覺得，我想這就是工作吧！你不可能得到所有人的理解與支持，但只要還有人相信你就好。經(jīng)過(guò)小組長(zhǎng)的努力，我們的教學(xué)點(diǎn)都聯(lián)系在各村的村委會(huì)，分別是呈貢龍街村委會(huì)和呈貢古城村委會(huì)。兩個(gè)村委會(huì)的負(fù)責(zé)人都很好，沒有收我們?nèi)魏钨M(fèi)用，還免費(fèi)給我們桌子招生！

我試講的是小學(xué)語(yǔ)文，其他有幾個(gè)同學(xué)，他們分別來(lái)自數(shù)學(xué)學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院，他們?cè)囍v了高中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，試講的目的是為了能吸引更多的家長(zhǎng)來(lái)報(bào)名！我們選擇的試講日子是考后家長(zhǎng)會(huì)，那天，收獲不錯(cuò)，有十幾個(gè)交了報(bào)名費(fèi)。因?yàn)橐呀?jīng)有學(xué)生報(bào)名了，所以我們不敢耽誤，就分工完成，一些去坐點(diǎn)招生，一些就開始上課。有課的時(shí)候就能上課，沒課的時(shí)候就招生。我們真的是沒把自己當(dāng)人用了，每天六點(diǎn)就起床，下午七點(diǎn)還沒得到還沒得到飯吃！現(xiàn)在想起來(lái)，很好笑，也很幸福，盡管當(dāng)時(shí)累得想哭。

我們開設(shè)的是小班教學(xué)，還記得第一堂課，我真的有些不知所措，因?yàn)槲艺娴牟恢�道初一的語(yǔ)文應(yīng)該講些什么，況且現(xiàn)在的學(xué)生，無(wú)論是思維還是行為方式

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都與當(dāng)年的我們不一樣了。雖然頭一晚我認(rèn)真?zhèn)湔n，但當(dāng)?shù)诙�天面�?duì)六個(gè)學(xué)生的時(shí)候，我還是有那么一點(diǎn)緊張，不是我沒有上過(guò)課，只是他們的家長(zhǎng)都坐在一旁，我怕對(duì)不起他們爸媽的囑托，以及他們交來(lái)的費(fèi)用，兩個(gè)小時(shí)的課，像上了四個(gè)小時(shí)。還好他們都還滿意，沒有要求退費(fèi)，我總算完成了任務(wù)。英語(yǔ)的第一堂課也是這樣結(jié)束的。我成功了，我心里有小小的竊喜。因?yàn)橛袔讉�(gè)同伴，他們都因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)不滿意，被試競(jìng)成退了。

以后，直到被退的那天，我都是在備課和上課中度過(guò)。我們租住的小旅社的那張雙人睡的單人床，成了我做任何事的地方。睡覺、寫字備課、看電視、堆衣服……

我在上課時(shí)，堅(jiān)持游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課時(shí)只是我這個(gè)老師干巴巴的在講，學(xué)生在聽。上課期間感覺他們總想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)興趣的方法來(lái)吸引他們的注意力，趕走侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過(guò)比較好玩的方法來(lái)開展學(xué)習(xí)，老師將一段，學(xué)生自由討論一段，當(dāng)我試過(guò)一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來(lái)。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

我堅(jiān)持這樣備課：英語(yǔ)

1、每次上課，用幾分鐘復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對(duì)話。3、引入新句子。每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語(yǔ)句。4、布置并檢查家庭作業(yè)。語(yǔ)文

1、分組練習(xí)，小組長(zhǎng)領(lǐng)讀（六個(gè)人，我把他們分成兩組）

2、學(xué)得快、特能背誦、發(fā)音又準(zhǔn)確的學(xué)生領(lǐng)讀。爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

3、通過(guò)給他們展示圖片、游戲來(lái)導(dǎo)入新課，并練習(xí)小短文的閱讀理解。

4、通過(guò)比賽讀、輪流讀、情景模擬、贏取練習(xí)本等方式來(lái)檢查鍛煉他們。然他們認(rèn)識(shí)并理解更多的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、典故等。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。

9、最后安排兩次小測(cè)試。

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以上這些，都是我計(jì)劃中一定要完成的，可惜最后的小測(cè)試，由于被退，沒有實(shí)施了。這是一次特殊的經(jīng)歷。自己招生，自己找住宿的地方，自己聯(lián)系教學(xué)點(diǎn)……只是收到的錢要一分不少的上交，還有被退不能自己決定。

通過(guò)這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識(shí)了許多的新朋友。他們都是那么的優(yōu)秀。這個(gè)暑假，我和這些新朋友們一起走過(guò)。還有，通過(guò)小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對(duì)于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)之外應(yīng)該掌握的都還沒有。這也使我知道，在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。

作為大學(xué)生，我們共有的特點(diǎn)，或者說(shuō)是缺點(diǎn)是：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是那么的脆弱和不堪一擊。將近二十五天的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。我在路上，我在努力！

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