丁趙小學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)

丁趙小學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表’’重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，繼續(xù)推行新課程改革，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，更新觀(guān)念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。根據(jù)本校工作計(jì)劃，本學(xué)年度主要做了以下幾方面的工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，形成合力

1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)文件精神和會(huì)議精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要

求教師有合作精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把教育教學(xué)工作放在第一位。堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為核心，以質(zhì)量求生存和發(fā)展。正視現(xiàn)實(shí)，一分為二的看待問(wèn)題，誠(chéng)信為本，不弄虛作假，注重過(guò)程，在確保安全的前提下，千方百計(jì)，盡最大努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，是學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)校紀(jì)律，

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使各方面得到全面發(fā)展，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

3、通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng)，是師生有危機(jī)意識(shí)和緊迫感，把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這

個(gè)中心上來(lái)，唱響質(zhì)量主旋律。

二、常規(guī)工作

1、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

要求備課要提前，精心備好每一節(jié)課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂上課的現(xiàn)象。個(gè)案的

編寫(xiě)要有明確的目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程要詳細(xì)，教學(xué)方法合理。課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)’’的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間，給學(xué)生思考和活動(dòng)。要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度。要重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)。要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，促盡是生之間的相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，質(zhì)疑發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得知識(shí)。教師精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制課外作業(yè)的量，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。緊緊圍繞培優(yōu)補(bǔ)差這一目標(biāo)，教師加強(qiáng)了學(xué)生的輔導(dǎo)，既要面向全體，又要分層次的個(gè)別輔導(dǎo)。做到因材施教。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致。幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)’’教育，抓好班隊(duì)建設(shè)，上好班會(huì)，思想品德等課程，

重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組制定好工作計(jì)劃、總結(jié)，由

教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，組長(zhǎng)每次將活動(dòng)資料收集記錄完備。組織教師學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、上好體育課。堅(jiān)持做好課間操，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。當(dāng)天沒(méi)

有體育課的班級(jí)要利用課余時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，鍛煉身體，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)。

5、堅(jiān)持兩掃，值周班沖洗廁所。教育學(xué)生不能隨地吐痰，不亂扔紙屑和果皮等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園整潔衛(wèi)生。

三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如隊(duì)列隊(duì)形班隊(duì)歌比賽活動(dòng)、整班朗誦活動(dòng)、寫(xiě)字比賽活動(dòng)、手抄報(bào)比賽等。眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。眾多的活動(dòng)不僅活躍了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

四、存在的問(wèn)題

1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、衛(wèi)生三方面。2、教學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高，縮短第一名和最后一名的差距。3、課堂教學(xué)效率有待進(jìn)一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。五、今后的設(shè)想

要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格按照市教育局的要求，要“以管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障�！睂W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)校的生命線(xiàn)，所以，要繼續(xù)加大檢測(cè)的力度，建立獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。回顧一學(xué)期教導(dǎo)工作，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)。但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年，我們滿(mǎn)懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

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