職業(yè)技校德育研究所201*年工作總結(jié)

大學(xué)生德育研究所二Ｏ一Ｏ年工作總結(jié)

大學(xué)生德育研究所自201*年8月26日成立以來，在學(xué)院董事會、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本、德育為先”的指導(dǎo)思想，以德育研究隊伍的整合為抓手，以培養(yǎng)大學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，組織開展大學(xué)生德育的調(diào)查和研究工作，為廣東白云學(xué)院教育行政部門加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作提供信息咨詢和決策參考。四個月是時間里，大學(xué)生德育工作初顯效果。

一、主要工作及成績

1．圍繞學(xué)院教育教學(xué)改革，開展相關(guān)基礎(chǔ)性研究工作，為學(xué)校改革提供理論支撐

為了推進(jìn)我校CDIO教育教學(xué)改革模式全面展開，圍繞學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)型本科人才，把教育教學(xué)辦出特色、辦出優(yōu)勢、辦出品牌的目標(biāo)，德育研究所經(jīng)過三個多月的調(diào)研，與學(xué)生處等相關(guān)部門進(jìn)行了10余次的研討，起草了《通用能力開發(fā)與素質(zhì)教育拓展平臺建設(shè)（草案）》；為進(jìn)一步繁榮校園文化，提升校園文化品位,打造精品校園；推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，創(chuàng)新校園文化活動運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校園文化專項工作“項目化”，起草了基于CDIO教育教學(xué)理念《校園文化長廊設(shè)計方案》；為了整合校內(nèi)外人力資源，營造具有白云特色的學(xué)術(shù)氛圍，全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，起草了《白云大講堂文化品牌創(chuàng)建規(guī)劃》；草擬了《關(guān)于成立廣東白云學(xué)院體育運(yùn)動委員會的通知》和《關(guān)于成立廣東白云學(xué)院素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會的通知》等文件。參加了《廣東白云學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》的歷次研討。

2．以提高大學(xué)生德育的“針對性、實(shí)效性”為目的，開展大學(xué)生的德育研究工作，積極申報教育部、省級、校級科研課題，積累學(xué)術(shù)成果

堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生“三貼近“原則，從著重解決學(xué)生的實(shí)際問題為著眼點(diǎn)，圍繞民辦高校大學(xué)生黨建工作和基于CDIO工程教育教學(xué)理念的大學(xué)生通用能力的培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等，提交了教育部全國普通高校首屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大會的參會論文《民辦高校應(yīng)用型本科創(chuàng)業(yè)教育的探索以廣東白云學(xué)院為例》；提交了201*年廣東省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文《繁榮發(fā)展哲學(xué)社會

科學(xué)：高等學(xué)校提升文化軟實(shí)力的“硬道理”》；提交了廣東省普通高等學(xué)校黨建年會論文《校企共建：民辦高校學(xué)生黨建工作的新視閾》。其中，《繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)：高等學(xué)校提升文化軟實(shí)力的“硬道理”》一文，是廣東省民辦高校唯一參加廣東省委宣傳部、省社會科學(xué)聯(lián)合會學(xué)術(shù)年會的論文；《校企共建：民辦高校學(xué)生黨建工作的新視閾》獲得廣東省普通高等學(xué)校黨建年會優(yōu)秀論文二等獎。

組織申報教育部黨建課題1項、教育廳思想政治教育專項課題1項、廣州市社科基金課題1項、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項、廣東白云學(xué)院201*年度教研教改項目2項、廣東白云學(xué)院201*年度科研項目2項，共計9項課題的申報工作。其中已獲審批立項2項，待批5項。完成了2項科研課題結(jié)題工作。在《職業(yè)教育研究》、《遼寧行政學(xué)院學(xué)報》等刊物公開發(fā)表《民辦高校應(yīng)用型本科創(chuàng)業(yè)教育的探索以廣東白云學(xué)院為例》、《基于CDIO工程教育理念的大學(xué)生課外活動設(shè)計與實(shí)施探索》等9篇論文。

3．以思想政治理論課為平臺，致力于思想政治理論課新方案的實(shí)踐和民辦高校德育理論體系研究和構(gòu)建團(tuán)隊

以承擔(dān)思想政治理論課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《形勢與政策》為抓手，從關(guān)注新生的思想道德修養(yǎng)切入，以思想政治理論課加強(qiáng)科學(xué)研究工作為支撐，加強(qiáng)對重大理論和實(shí)踐問題的科學(xué)研究，努力增加教學(xué)中的科研含量，提高思想政治理論課的說服力和感染力，用這些科學(xué)研究中的成果去支撐教學(xué)，用自己深刻理解了和把握了的理論去講解，去說服學(xué)生、打動學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)使科學(xué)理論進(jìn)學(xué)生頭腦的目的。開始嘗試走出簡單的德育說教的怪圈，力求做到教學(xué)科研兩條腿走路。在201*201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生評教中，學(xué)生評價分?jǐn)?shù)為92.098，科研促教學(xué)初顯效果。

在理論研究的隊伍整合方面，初步形成了思想政治理論課教師、年級輔導(dǎo)員、學(xué)生管理專職人員、德育研究所研究人員組成的、梯隊較為合理的科研團(tuán)隊；基本上確定了大學(xué)生心理健康教育研究、大學(xué)生素質(zhì)教育研究、網(wǎng)絡(luò)德育理論與應(yīng)用研究、校園文化建設(shè)研究、民辦高校大學(xué)生黨建研究等幾個明確的研究方向。

4．整合校內(nèi)外資源，致力把白云大講堂打造成具有白云特色的學(xué)術(shù)、文化精品，力求做到學(xué)理性與實(shí)用性并存，權(quán)威性與前衛(wèi)性并重，努力追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新，鼓勵思想個性

和團(tuán)委一道，積極踐行《通用能力開發(fā)與素質(zhì)教育拓展平臺建設(shè)（草案）》的精神，按照《白云大講堂文化品牌創(chuàng)建規(guī)劃》，的要求，圍繞國學(xué)論壇、社會熱點(diǎn)、學(xué)科前沿、藝術(shù)審美、勵志成才、心理健康等專題，充分利用校內(nèi)外人力資源，有計劃、分系列地邀請校外專家、學(xué)者、成功人士，發(fā)揮校內(nèi)教授、博士的作用，特別注重校外學(xué)者、專家，大師、名師定時走進(jìn)校園，有計劃的進(jìn)行校外專家的聘請和白云大講堂每個講座的主持工作，精心策劃主持語，主持白云大講堂學(xué)術(shù)講座8場，主講1場。

5．樹立“大德育”理念，與各個職能部門，相關(guān)的教學(xué)單位通力合作，拓寬大學(xué)生德育研究工作的新渠道

參加了201*級新生入學(xué)教育的相關(guān)工作，并對《通用能力開發(fā)與素質(zhì)教育拓展平臺建設(shè)（草案）》進(jìn)行了四個專場的解讀；協(xié)助科研處，完成了“第十四屆全國高校思想政治教育青年學(xué)者論壇征文”推薦工作和廣東省十一五規(guī)劃課題的校內(nèi)審核工作；協(xié)助學(xué)生處完成了“廣東省輔導(dǎo)員思想政治教育征文”的推薦工作和“廣東省校園文化建設(shè)精品材料的申報”工作，參加了教務(wù)處“201*年度教研教改項目”立項的審批環(huán)節(jié)和思想政治理論課評估的相關(guān)工作。與思想政治理論教研部教師一道，申報了廣東省思想政治理論課優(yōu)質(zhì)課。

二、經(jīng)驗與體會

1．大學(xué)生德育研究，必須“實(shí)施全方位育人，才是硬道理”，要把德育工作作為事業(yè)來做，而不是作為任務(wù)來完成，科研工作不能單打獨(dú)斗，必須形成合力。

2．創(chuàng)新德育工作機(jī)制，抓緊隊伍建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐德育是大學(xué)生德育實(shí)效性研究的關(guān)鍵，更是當(dāng)務(wù)之急，懈怠不得。

3．解決民辦高校大學(xué)生德育難題的關(guān)鍵，需要自己想辦法來突圍，破解難題。因此要多關(guān)注、多研究、多探索適合民辦高校大學(xué)生的教育對策，而不是簡單地生搬硬套那些普適的方法。

4．大學(xué)生德育的研究，在一定的程度上強(qiáng)化了我校德育工作者育人意識、團(tuán)隊意識、科研意識，有效地促進(jìn)了德育工作者對大學(xué)生思想特點(diǎn)和成長規(guī)律的及時了解和掌握，對提高大學(xué)生思想政治工作和思想政治教育針對性和有效性起到了應(yīng)有的作用。

5．加強(qiáng)了學(xué)校德育資源的整合，為思想政治理論課教師與政治輔導(dǎo)員和專職研究人員之間搭建了“優(yōu)勢互補(bǔ)充、相互學(xué)習(xí)、共同研究”的平臺，為基層學(xué)生管理工作者提供交流溝通、探索研究的機(jī)會。

三、存在的問題

1．大學(xué)生德育研究所的研究工作處在初始階段，原計劃35人的專職研究隊伍，要達(dá)到在5年內(nèi)聯(lián)合國內(nèi)有關(guān)院校，試辦思想政治類專業(yè)的研究生教育，為學(xué)院申報碩士學(xué)位建設(shè)單位創(chuàng)造硬件條件，研究隊伍的建設(shè)和校內(nèi)現(xiàn)有人力資源的整合迫在眉睫。

2．研究所從成立的那刻起，力求是超前研究，且要“防患未然”，但初步成果顯示，依然存在研究“滯后”的現(xiàn)象。

3．現(xiàn)有德育研究工作者，包括思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員等，探索研究大學(xué)生思想政治工作規(guī)律、研究大學(xué)生德育的科研意識和能力有待提高，把對德育工作的研究當(dāng)成副業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生工作水平不高、內(nèi)涵建設(shè)匱乏。

四、改進(jìn)措施

1．整合德育研究資源，加強(qiáng)大學(xué)生德育研究隊伍的建設(shè)，積極進(jìn)行德育前沿的調(diào)研，探索校際合作，搭建探索大學(xué)生德育研究校際交流的平臺。

2．以大學(xué)生社會實(shí)踐基地和學(xué)生社團(tuán)活動為載體，圍繞學(xué)生素質(zhì)教育的提升，階段性推出具有前瞻性的調(diào)研報告，為提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培育學(xué)生的科學(xué)精神提供理論支持。

3．以心理健康教育為依托，致力于學(xué)生健康人格教育的研究，加強(qiáng)校園心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)。

4．以思想政治理論課為理論研究的平臺，著手進(jìn)行大學(xué)生德育優(yōu)秀案例庫的建設(shè)，著重3+1實(shí)習(xí)學(xué)生的道德教育研究工作。

5．利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)拓展和創(chuàng)新大學(xué)生德育教育的方法和途徑，力求建設(shè)具有校本特色的德育實(shí)踐教育與理論研究的主題網(wǎng)站，使互聯(lián)網(wǎng)成為跨學(xué)科進(jìn)行德育教育理論研究的新的生長點(diǎn)。

大學(xué)生德育研究所二Ｏ一Ｏ年十二月

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以德立校爭創(chuàng)輝煌

遵化市第三中學(xué)201*年德育工作總結(jié)

201*年已經(jīng)結(jié)束。在過去的一年里，我校以嚴(yán)格治教，嚴(yán)格治學(xué)，德育工作取得了令人滿意的成績。09年，我校被市教育局評為目標(biāo)管理先進(jìn)單位；我校黨支部被評為出席遵化市教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部；我校團(tuán)委被評為出席遵化市、唐山市優(yōu)秀團(tuán)委、青年志愿者優(yōu)勝單位；此外，我校還獲得了遵化市體育工作先進(jìn)單位、慶祝建國60周年祖國萬歲歌詠比賽優(yōu)秀獎、愛國歌曲大家唱先進(jìn)集體、今世緣杯遵化市文化活動先進(jìn)集體等獎項。

下面，就將我校一年來的德育工作總結(jié)如下：

一、明確思想，加強(qiáng)指導(dǎo)

我校的德育工作一直堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針，不斷提高學(xué)校德育工作水平。

我們知道，當(dāng)今的中學(xué)生思想活躍、思維敏捷、視野開闊、信息豐富，但是他們的心目中也存在著一些價值觀的扭曲現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、個人主義滋長，使我們的思想道德工作面臨更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為此，我校制定了一系列加強(qiáng)思想道德工作重點(diǎn)研究課題。例如：學(xué)校法制教育機(jī)制建設(shè)研究；學(xué)校如何在“三結(jié)合”教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用研究；發(fā)揮校內(nèi)外德育資源作用研究；中小學(xué)相關(guān)學(xué)科有機(jī)滲透德育內(nèi)容研究；德育實(shí)效調(diào)查與研究……這些課題的制定，為我校富有成效地開展德育工作明確了

方向。

二、強(qiáng)化學(xué)校政教管理，加快“三風(fēng)”建設(shè)步伐

到在新的校區(qū)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子決心打造新校區(qū)良好校負(fù)，全面開展德育工作，努力把三中的德育水平提高到一個新的層次。為此，我校成立了新校區(qū)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校任組長，書記王久江同志、政教副校長王瑞卿同志為副組長，工會、班了成員、相關(guān)主任為成員，全面負(fù)責(zé)新校區(qū)德育工作，為開創(chuàng)校校區(qū)新形象，提供德育保證。

在德育工作領(lǐng)導(dǎo)班子會上，我校領(lǐng)導(dǎo)班子決定，在新的校區(qū)德育工作要以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”為動力，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以養(yǎng)成教育為突破口，多渠道地開展豐富多彩的活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、做人等諸方面全面發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這個管理目標(biāo)，我校針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、興趣特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)，開展了一系列豐富多彩的教育活動，并收到了很好的效果。

三、在學(xué)校管理中，突出德育工作

我校將德育工作放在首位，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會合作，成為德、智、體等方面全面發(fā)展、符合未來社會發(fā)展的高素質(zhì)的新型人才。

（一）、布置召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育

主題班會是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，我校要求各班認(rèn)真上好主題班會，并把各班的主題班會同常規(guī)教學(xué)一樣對待，組織召開觀摩課、示范課，并對活動較好的班主任在教師業(yè)務(wù)考核

中，進(jìn)行加分獎勵。一年來，我校各個教學(xué)班先后召開了“新校區(qū)、新成績”、“雷鋒就在我身邊”、“安全你我他”、“我心目中的法”、“爭做優(yōu)秀中學(xué)生”、“校園就是我的家”、“爭創(chuàng)先進(jìn)衛(wèi)生學(xué)�！薄ⅰ爸v究衛(wèi)生，遠(yuǎn)離疾病”等主題班會，為形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定了較好的基礎(chǔ)。

（二）、加強(qiáng)正面教育，營造良好教育氛圍

09年，我校積極謀劃，成立了“新三中校園廣播”，開辦了《新三中》報。

“新三中校園廣播”每天利用學(xué)生放學(xué)的時間，中午、晚上各播出一次，每次三十分鐘。廣播的內(nèi)容十分廣泛，有反映教師心聲的，有鞭笞歪風(fēng)邪氣的，有頌揚(yáng)好人好事的……通過廣播，及時地把學(xué)校的工作思想傳達(dá)給全體師生，弘揚(yáng)正氣，促成了新三中、新氣象，讓學(xué)生在正義、正氣的輿論中茁壯成長�！缎氯�中》報，目前已經(jīng)出版了八期。它的主要內(nèi)容也是以學(xué)校的“三風(fēng)”教育為主，分為綜合版和三個年級版塊。為了把這個報紙辦得有內(nèi)容、有效果、有特色，我校還成立了校園小記者隊伍。這個小隊伍，由學(xué)生中來，到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動態(tài)，并且善于與學(xué)生溝通，所以，他們的稿件內(nèi)容充實(shí)，具有很強(qiáng)的思想性、鼓動性，同樣也為形成三中好的風(fēng)氣作出了貢獻(xiàn)。

（三）、養(yǎng)成教育常抓不懈

1、加強(qiáng)了課間、午自習(xí)紀(jì)律的管理

學(xué)校要求各位班主任經(jīng)常性檢查糾正學(xué)生的不良行為，杜絕在走廊、大廳大聲喧嘩的現(xiàn)象，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

學(xué)生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，我們從學(xué)生的行為開始抓起，對學(xué)生的衣著打扮進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促。杜絕男生染發(fā)、留長發(fā)，女生化妝、佩帶首飾等現(xiàn)象，凈化了校園風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。還不定期的深入網(wǎng)吧抽查，防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。對那些屢次違反校規(guī)校紀(jì)，勸說教育無效的學(xué)生給予處分，在學(xué)生中起到了警示、教育作用。

3、加強(qiáng)了對年級主任、班主任的培養(yǎng)和管理

①、針對我校特點(diǎn)，我校加強(qiáng)了對班主任的培訓(xùn)，請經(jīng)驗豐富的班主任進(jìn)行專題講座，從師德修養(yǎng)、班主任工作、班干部的配用、師生關(guān)系、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、青春期教育、施愛和管理藝術(shù)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高了班主任的素質(zhì)。

②、召開年級主任、班主任會議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。一年來，我校共召開了六次班主任會議，會議內(nèi)容以解決實(shí)際問題、總結(jié)階段性工作、安排部署具體工作為主，使年級、班主任工作有計劃、有目的地開展。

4、強(qiáng)化校園常規(guī)管理

①、宿舍管理：一年來，我校在住宿生的管理上，堅持開展了為期一年的文明宿舍評比活動，以宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生和秩序的管理為新的突破點(diǎn)，全面提高住宿生的文明住宿意識。

②、衛(wèi)生管理：由于我校正在建設(shè)之中，硬化設(shè)施尚未全

面到位，校園衛(wèi)生管理有一定的難度，但一年來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，校園衛(wèi)生水平有了更加明顯的提高。我們做到了天天查，天天通報，發(fā)現(xiàn)問題限期整改，校園衛(wèi)生狀況得到了好轉(zhuǎn)。

③、校園秩序管理：建立了嚴(yán)格的值班制度和管理制度，安排當(dāng)天兩位值班領(lǐng)導(dǎo)二十四小時在崗值班；要求門衛(wèi)對出入車輛、人員嚴(yán)格管理；學(xué)生穿校服、不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎自行車，自行車擺放整齊等常規(guī)要求都得到了有效的落實(shí)，校園治安也得到較好的維持。

5、法制教育和安全教育

①、一年來，我校深入貫徹落實(shí)“平安遵化，和諧校園”創(chuàng)建活動，全面開展健康教育及食品安全教育，同時在安全生產(chǎn)月舉辦了“安全知識專題”講座。

②、通過黑板報、張貼條幅、廣播等方式，教育學(xué)生“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”。

③、每月進(jìn)行一次安全隱患檢查，并對存在的問題及時進(jìn)行整改并匯報。

④、日常行為規(guī)范教育

“以人為本，全面發(fā)展”是我校的德育工作理念，而“行為規(guī)范教育”又是實(shí)施好這一教育理念的基礎(chǔ)。我們圍繞行為規(guī)范教育做了大量的工作：為了加強(qiáng)系列常規(guī)教育，各年級、各班級根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的年級、班級德育工作

計劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)了教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)了德育工作的整體性、階段性和實(shí)效性。為了形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，各班主任及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校制訂各項規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。與此同時，政教處建立了典型學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中；并深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作；每周一次對全校各班級進(jìn)行評估檢查，每月評出“五星級文明班”；期末評選優(yōu)秀班干部、“三好學(xué)生”，并在家長會、學(xué)生集會上予以表彰；這些創(chuàng)優(yōu)、評優(yōu)活動在校園內(nèi)樹立了榜樣，鞭策了先進(jìn)，鼓勵了后進(jìn)；在班級中也樹立了良好的爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。

6、實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭教育的有機(jī)結(jié)合

①各年級、各班建立了家長聯(lián)系名冊，平時通過家訪、電話聯(lián)系、會見等方式加強(qiáng)與家長的交流，及時了解學(xué)生的思想狀況、生活狀況、家庭狀況，使對學(xué)生的教育做到有的放矢。

②認(rèn)真辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長進(jìn)行正確的家庭教育方法，廣泛收集家長對學(xué)校工作的意見，改進(jìn)學(xué)校的教育工作。通過上述努力使家庭教育與學(xué)校教育得到了有機(jī)結(jié)合。

7、開展藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，展示新時期中學(xué)生蓬勃向上的精神面貌，我校在新學(xué)期大力開展了“201*年藝術(shù)節(jié)”活動。活動中全體同學(xué)積極參與。

在學(xué)生中，我們開展了“藝術(shù)評比活動”。包括表演、攝影、書畫、硬筆書法評比。在活動中，很多有才華的學(xué)生顯現(xiàn)出來。他們有文藝天才，也有書畫天才，更有攝影愛好者。更主要的是，通過活動，使學(xué)生受到了一次思想和精神上的洗禮，增加了他們愛校、愛班的意識，使他們認(rèn)識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有改革開放，就沒有幸福的今天的道理。

經(jīng)過激烈角逐，我校被評為市教育局201*年藝術(shù)節(jié)活動優(yōu)勝單位。同時，我校有舞蹈《草原姑娘》、古箏合奏《戰(zhàn)臺烽》等節(jié)目獲得突出獎，并被調(diào)演參加慶祝六一兒童節(jié)演出。

四、制定一整套符合我校特色的德育評估體系（一）、建立教師職業(yè)道德評估制度。

教師是人類靈魂的工程師，教師的道德水平高低直接關(guān)系到學(xué)校思想政治工作的成敗。我校把教師政治理論學(xué)習(xí)納入學(xué)校的政治工作，定時組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師依法從教、廉潔從教、以德執(zhí)教水平。同時把教師的政治理論學(xué)習(xí)、思想教育水平納入教師的業(yè)績考核之中，使之與教師的評優(yōu)、評先掛鉤，加大了教師思想道德水平，為我校深入開展思想道德工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、在學(xué)校深入開展“千分賽”制度。

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創(chuàng)造“遵紀(jì)光榮，違紀(jì)可恥”的氛圍，政教處對學(xué)生課上、課間加大了檢查力度，做到月月查、周周查、天天查，把習(xí)慣教育、舉止教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育納入日常的管理之中，使思想道德建設(shè)工作具體、細(xì)致、扎實(shí)。

（三）、制定班主任選用標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化道德素質(zhì)。

班主任是學(xué)校思想道德建設(shè)的主要實(shí)施者。他們道德水平的高低，直接影響到思想道德教育水平的高低。為此，在選用班主任方面，我們本著“德識才學(xué)，德為第一”的原則，把那些品德高尚的教師放到班主任的崗位，絕不用那些管理能力低的教師。

（四）、加大思想道德宣傳力度。

學(xué)校的櫥窗要結(jié)合思想道德工作，不斷充實(shí)、更新內(nèi)容，設(shè)立“法在我身邊”、“做文明學(xué)生”、“四自（自信、自立、自尊、自強(qiáng)）教育”等專欄，各班的板報也要結(jié)合學(xué)校德育教育的中心工作，每周更換一次。

五、依法治校，扎實(shí)做好法制教育活動。

（一）成立預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定預(yù)防青少年違法犯罪的工作規(guī)劃。

（二）加強(qiáng)青少年法制教育。采取法律講座、知識競賽、演講比賽、法制圖片展覽等青少年喜聞樂見的形式，開展普法宣傳活動。

（三）建立青少年管理檔案，經(jīng)常性地開展調(diào)查，掌握青少年的思想狀況，建立全面準(zhǔn)確的青少年管理檔案，對發(fā)現(xiàn)教育義務(wù)或監(jiān)護(hù)職責(zé)存在問題的學(xué)生要建立詳細(xì)檔案。

（四）開展法制宣傳、幫教助困、心理輔導(dǎo)等活動，做到用其所長，盡其所能，為預(yù)防青少年違法犯罪工作提供充足的隊伍保障。

（五）建立學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪工作的目標(biāo)管理責(zé)任制。把預(yù)防計劃納入到領(lǐng)導(dǎo)小組成員的考核體系當(dāng)中，綜治工作同安排、同落實(shí)、同檢查，通過明確工作任務(wù)、完善考核指標(biāo)和定期考核評比，促進(jìn)學(xué)校預(yù)防計劃的實(shí)施。

總之，我校在加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)上取得了一定的成績，但是也存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，比如有的老師在一定程度上還有重智育輕德育的現(xiàn)象；教師的職業(yè)道德建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；對中學(xué)生思想道德教育的內(nèi)容、形式、方法、經(jīng)費(fèi)投入，還有一些與時代要求不相適應(yīng)的地方，我們將在今后的工作中不斷改進(jìn)加強(qiáng)，把我校建設(shè)得更加文明、更加規(guī)范。

經(jīng)自查，自評我校09年度的德育工作考核分?jǐn)?shù)為“93分”。

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