201*-201*創(chuàng)建“衛(wèi)生優(yōu)秀學�！惫ぷ骺偨Y(jié)

漳浦縣長春中學201*-201*年度創(chuàng)建衛(wèi)生單位工作總結(jié)一、學校概況

我校創(chuàng)建于1969年（前身為漳浦縣浯江中學），是一所農(nóng)村初級中學，學校占地面積31497.47平方米，建筑面積4400平方米。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，學校的綠化率達48.7。二、組織管理

（一）成立創(chuàng)建領(lǐng)導小組

我校成立以林國雄校長為組長、鄭文元、涂慧鵬副校長和陳朝強副書記為副組長，各處室主任及班主任為成員的學校衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，把創(chuàng)建衛(wèi)生先進學校作為一項重要工作來開展。平時把對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育、提高師生的環(huán)境意識、提高師生的道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)以及整個學校的社會主義精神文明建設(shè)作為辦學宗旨，擺正環(huán)境衛(wèi)生教育在學校教育教學中的位置，把環(huán)境衛(wèi)生教育納入學校教育教學工作計劃，做到年初有工作計劃，年終有工作總結(jié)。（二）建立健全規(guī)章制度

我校認真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，為了保證校園的綠化、美化環(huán)境，建立了一套較完善的規(guī)章制度，如衛(wèi)生制度、保潔制度、食堂、廁所衛(wèi)生制度、預防傳染病制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、環(huán)保檢查評比制度、值周班檢查制度、班級量化考核制度等。

三、積極開展衛(wèi)生工作

（一）校園文化建設(shè)與環(huán)衛(wèi)教育緊密結(jié)合

學校歷來重視環(huán)境育人，重視綠化凈化美化校園。創(chuàng)建衛(wèi)生學校領(lǐng)導小組對學校美化綠化大到總體規(guī)劃，小到設(shè)計施工，均按高標準建設(shè)。從1998年開始，學校就有計劃地砍伐部分老樹，補種低矮常綠的風景樹，大面積在水泥路和運動場之外種草栽花、培育樹（花）苗，壘搭花壇，現(xiàn)校園綠化面積達15339平方米。同時，校園文化建設(shè)講究具有自己的特色，校園布局合理、整潔有序、文化氛圍濃厚，總體設(shè)計做到綠化、凈化、美化、文明化。

（二）平時積極開展各項專題活動

學校平時制定了關(guān)于“環(huán)境衛(wèi)生教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度，在愛勞動、講衛(wèi)生、護公物、守法律等方面加強學生的環(huán)境意識，充分利用國旗下的講話、團課、年段會、班會，針對存在的問題進行教育，積極營建“長春是我家，環(huán)境靠大家”的家園意識。以環(huán)境衛(wèi)生教育為突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時，將競爭機制引入意識的培養(yǎng)之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行教室美化示范班檢查評比，優(yōu)秀班級流動紅旗制度。每年主要結(jié)合植樹節(jié)（3月12日）、地球日（4月22日）、世界環(huán)境日（6月5日）、世界無煙日（5月30日）和校園文化藝術(shù)節(jié)（5月4日）開展教育活動。植樹節(jié)除組織學生參加各種形式的植樹活動外，還在全校開展“長春是我家，清潔靠大家”的主題教育活動。同時，積極組織學生參加各類環(huán)保在全校開展以“只有一個地球”為主題的作文比賽。世界環(huán)境日請環(huán)保部門的專家到校作有關(guān)環(huán)保的教

育報告，并與社會上的其它單位一起組織青年志愿者義務(wù)宣傳活動，積極向社會宣傳環(huán)保的重要性，喚醒人們的環(huán)境保護意識，組織學生環(huán)境科技活動小組及相關(guān)的課外興趣小組進行環(huán)境調(diào)查。世界無煙日召開“吸煙有害健康”主題校會，以演講、小品、知識擂臺賽的形式進行教育活動。校園文化藝術(shù)節(jié)利用手抄報、插花、手工藝品制作比賽等方式進行環(huán)保教育活動。（三）、衛(wèi)生措施及狀況

我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和相關(guān)衛(wèi)生工作條例，實施“預防為主，防治結(jié)合”的方針，做好師生健康監(jiān)測和預防工作，定期對學生進行體格檢查，建立有學生健康檔案。加大投資力度，改善衛(wèi)生條件。積極開展愛國衛(wèi)生運動，努力改善衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。堅持每學年初劃分清潔區(qū)分班包干，并建立檢查評比制度，繼續(xù)執(zhí)行“每天一小掃、每周一大掃，每月一檢查”的清潔衛(wèi)生制度。為了使學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生和愛護環(huán)境的習慣，我們印發(fā)“教室衛(wèi)生制度”“清潔區(qū)制度”“宿舍衛(wèi)生公約”及“個人衛(wèi)生要求”等規(guī)章制度到各班。積極配合市縣的愛國衛(wèi)生運動，每年4次發(fā)放滅鼠藥進行全校滅鼠，發(fā)放滅蚊藥到各班和教室進行滅蚊，改善了衛(wèi)生環(huán)境，實現(xiàn)了校園環(huán)境的“十無”活動，即墻上無污跡、地上無垃圾、課桌無刻痕、公物無損壞、言語無臟話、穿著無奇裝、水電無浪費、同學無打罵、宿舍無喧嘩、禁區(qū)無吸煙。

校園內(nèi)各每角落均設(shè)有垃圾桶；學校在全校學生大會上進行動員教育，要求同學們要愛護珍惜可回收資源；學校還設(shè)有專人在收集垃

圾，建立垃圾回收站。

學校各年段均組建家長委員會，定期召開家長會。學校除了及時向家長匯報辦學情況外，還適時地分發(fā)有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生教育的材料。工會組織發(fā)倡議，要求老師們采用環(huán)保型的產(chǎn)品，禁止使用白色泡沫快餐盒，提倡師生盡量使用不銹鋼、鋁質(zhì)性的飯盒或可融解性快餐盒，避免產(chǎn)生白色污染。

漳浦縣長春中學201*年12月

漳浦縣長春中學

201*年6月30日

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劉灣中心小學

創(chuàng)建商洛市衛(wèi)生先進單位工作總結(jié)

開展創(chuàng)建市級衛(wèi)生先進單位是進一步鞏固我區(qū)省級衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，切實改善育人環(huán)境，提高師生生活質(zhì)量的一項重要舉，我校對此十分重視，把它列入201*年學校自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展提升學校品位的事實來抓。多次召開衛(wèi)生專題會議，及時傳達上級指示精神，以“創(chuàng)衛(wèi)”為目標，不斷完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，建立健全長效管理機制，并從校園文化建設(shè)的角度提升學校衛(wèi)生理念，師生員工良好的衛(wèi)生習慣、健康的生活理念和防控傳染病的能力得到增強，校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)美�，F(xiàn)將本年度我校創(chuàng)建衛(wèi)生先進單位工作總結(jié)如下：

一、健全組織制度，營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍

1．健全組織加強領(lǐng)導。學校先后成立了劉灣中心小學學校安全工作領(lǐng)導小組；劉灣中心小學愛國衛(wèi)生運動及預防疾病工作領(lǐng)導小組；劉灣中心小學公共衛(wèi)生領(lǐng)導小組；劉灣中心小學突發(fā)公共安全衛(wèi)生事件應急處理領(lǐng)導小組等，由校長擔任組長，分管副校長為副組長，各處室教研組負責人和相關(guān)員工為成員，實行分工負責制，明確職責，責任到人，形成了組織嚴密、齊抓共管的宣傳教育與防控管理領(lǐng)導體系。同時還確定胡建良老師為我校傳染病疫情報告人，做到信息暢通，上報及時。2．衛(wèi)生制度健全。學校制定學校衛(wèi)生工作年度計劃，把衛(wèi)生工作列入學校的議事日程。并先后建立了《劉灣中心小學衛(wèi)生工作制度》《劉灣中心小學愛國衛(wèi)生運動工作實施方案》《劉灣中心小學傳染病防控制度》《劉灣中心小學甲流防控責任人職責及考核評比制度》《劉灣中心小學除“四害“工作制度》《劉灣中心小學傳染病疫情報告制度》、《劉灣中心小學學生晨檢制度》、《劉灣中心小學預防與控制傳染病緊急預案》等，同時，有少先隊“衛(wèi)生、紀律、禮儀、文明”四項競賽制度，由校領(lǐng)導、值周教師、中隊值周值勤，并將班級的清潔衛(wèi)生檢查情況納入班主任量化考核的重要內(nèi)容之一。使師生在參與學校管理的過程中，強化了主人翁意識，變被動為主動，自律意識增強，參與意識倍增。平時積極組織廣大教職工認真學習國家、省、市各級部門下發(fā)的衛(wèi)生文件通知，結(jié)合學校實際，針對學校衛(wèi)生工作中存在的問題、值周師生提出的建議，定期召開領(lǐng)導小組成員會議進行專題研討，按照“定策、定人、限時”的原則及時解決衛(wèi)生安全工作中的問題，并及時做好衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作自查與總結(jié)，確保了校園衛(wèi)生安全。

3．加大宣傳力度，營造創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)衛(wèi)工作是項群眾性的工作，僅靠領(lǐng)導重視和一些制度是不夠的，只有把全校師生員工發(fā)動起來形成態(tài)勢，營造起良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)的落實，并持續(xù)發(fā)展。為此，我們召開了幾次創(chuàng)衛(wèi)工作會議，舒校長在國旗下作了“積極行動起來，從我做起，為創(chuàng)衛(wèi)作貢獻”的動員講話，并向全校師生發(fā)出了“愛國衛(wèi)生月活動倡議書”，還充分利用學校廣播、黑板報、班隊活動等宣傳“創(chuàng)衛(wèi)常識”，使師生員工了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性，必要性，積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。

二、加強環(huán)境建設(shè)，校園整潔優(yōu)美

1．經(jīng)費保障到位。做好學校衛(wèi)生宣傳防疫工作，學校每年均要花費一定的經(jīng)費制作衛(wèi)生宣傳材料、健康知識專欄、請專家作講座、購買足夠的鼠藥與“84”消毒液等。

2．搞好校園環(huán)境建設(shè)。創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈、清新的校園環(huán)境，是全校師生共同奮斗的目標。學校投入了大量的資金，對校園進行美化，校園花開四季，精致典雅，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。

3．抓創(chuàng)衛(wèi)各項制度落實。學校嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理目標責任制,少先隊把校園所有保管區(qū)都細化、量化、責任化，分配到每個師生員工，做到了任務(wù)明、范圍清、標準高、責任強。學校制定了嚴格、細致的檢查評比制度，如四項競賽亮分制度、文明辦公室評比細則、功能教室專人負責制、校園垃圾、廁所專人清，做到無臭、無淤、無穢、無蠅。校園衛(wèi)生堅持每天一小掃，每周一大掃。大隊部和值周老師堅持每周一檢查，當日一公布，使各班知道檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時進行整改。學校還將班級衛(wèi)生工作和健康教育成效納入了班主任工作考評內(nèi)容之一，真正做到了有紀錄、有評比、有反饋、有獎懲。

4．抓文化校園建設(shè)，提高師生衛(wèi)生理念。學校全面落實《學校衛(wèi)生工作條例》，把衛(wèi)生工作納入校園文化建設(shè)體系。我校倡導“人過地靜”的衛(wèi)生習慣，全體師生員工校內(nèi)不吸煙、不吃瓜子、不吃口香糖，見到垃圾主動撿起，放入垃圾箱。另外，學校通過開展師德演講比賽、教室文化、辦公室文化評比等一系列活動，增強了師生們的責任意識，提高了師生們的綜合素質(zhì)。如上學期教學樓的走廊懸掛古詩詞、班級名片，樓道口張貼安全警示語、溫馨提示語，做到了人文與環(huán)境和諧，優(yōu)化了育人環(huán)境。健康專欄、普通話、文明語、安全警示、禁煙標志等齊全，辦公室、會議室、走廊、樓道、教室等干凈整齊，蕪雜物、無積塵、無蛛網(wǎng)、無痰跡、無亂涂亂畫，室內(nèi)物品擺放整齊，合理養(yǎng)殖花卉，墻壁潔凈、窗明幾凈。

三、強化食堂衛(wèi)生管理，確保師生飲食安全

學校領(lǐng)導高度重視食堂衛(wèi)生管理工作。每學期開學前，校長組織食堂管理和工作人員開會培訓，根據(jù)《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》進行工作布置。首先加強對從業(yè)人員的衛(wèi)生健康教育，嚴格按照《食品衛(wèi)生法》，重溫制定的《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食品從業(yè)人員衛(wèi)生要求制度》，組織他們學習食品衛(wèi)生法，食品衛(wèi)生管理、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生，飲食行業(yè)衛(wèi)生要求及個人衛(wèi)生要求，從而增強從業(yè)人員的衛(wèi)生意識，進一步提高了他們的業(yè)務(wù)水平。我校食堂人員共3人，全部持證上崗，持證率100％，從著裝、個人衛(wèi)生等方面對他們嚴格要求，利用各類激勵機制調(diào)動他們的工作積極性，根據(jù)時間段，定人、定位、定責的管理落實，食堂每天一小掃，每周一次大掃除，通過明確的責任有力的措施，充分發(fā)揮了每個員工的主動性，使衛(wèi)生安全工作落到實處。

學校建立食品衛(wèi)生分管領(lǐng)導負責制，由羅繼紅主任負責食堂管理，每月召開一次會議。食堂布局完全按照區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所要求布局合理，設(shè)施齊全，工藝流程合理，嚴格按照《食品衛(wèi)生法》，實行五常規(guī)管理法，食品來源渠道正規(guī)，有嚴格的驗收制度和索證制度，每日登記在冊，食品生熟分開，食品保鮮率達98％以上，用具容器消毒，每日對師生供應的飯菜進行24小時留樣，對熟食間進行消毒，嚴把好“入口關(guān)”和“出口關(guān)”，為師生在校飲食衛(wèi)生創(chuàng)造了很高的安全系數(shù)。食堂有衛(wèi)生許可證，師生從未因飲食問題出現(xiàn)疾病或食物中毒事件。在縣、鎮(zhèn)組織的食品衛(wèi)生檢查中多次受到表揚。

四、落實“四防”措施，清除“四害”孽地

為徹底清除校內(nèi)“四害”孽生地，確保重點部位落實“四防”措施，學校成立了除四害工作領(lǐng)導小組，先后制訂了《劉灣中心小學除“四害”工作措施》、《劉灣中心小學除“四害”工作檢查監(jiān)督規(guī)定》、《劉灣中心小學除“四害”工作計劃》。定期進行工作調(diào)度和集中治理。今年4月我校先后兩次開展除四害活動，對重點部位食堂、餐廳、公廁、倉庫、垃圾箱等進行專項治理，落實滅蟑、滅鼠、防蠅、防蚊措施，做好“堵三孔”、“封六縫”工作，對食堂垃圾泔水桶、地溝、食品倉庫徹底清理，校園相關(guān)角落施行藥物噴灑，定期保潔，堅持做好每年春秋兩季滅鼠工作。

五、強化健康教育，樹立防控意識

為了使學生樹立傳染病防控意識，促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，學校重視健康教育課的開設(shè)和健康教育活動的開展。

1．以課堂教學為主渠道，利用學科滲透開展健康教育活動。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各年級的健康教育課程，把健康教育管理納入到學校的教學常規(guī)管理之中。利用學科教學資源進行有效整合，認真開展各種日常健康教育工作，做到有計劃、有教案、有作業(yè)、有測試。輔之一定的專題知識測試。如，劉灣中心小學教師健康教育考試，學生愛國衛(wèi)生運動知識競賽、高年級心理健康教育期末測試、低年級健康知識和行為測驗等。

2．結(jié)合各種健康衛(wèi)生活動日開展健康衛(wèi)生知識宣傳教育。如結(jié)合我辦創(chuàng)省衛(wèi)生城鎮(zhèn)活動開展“愛國衛(wèi)生月”、“全國愛牙日”、“世界無煙日”、“禁毒日”、“愛滋病防治”等重大衛(wèi)生工作日，利用國旗下講話、校園廣播、班、隊會、宣傳欄、視頻宣傳片、黑板報、櫥窗進行健康衛(wèi)生知識宣傳教育，每學期組織健康衛(wèi)生保健知識講座,突發(fā)事件應急處理講座,使大家充分認識到健康衛(wèi)生工作的重要性，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,樹立強烈的防病意識，做到知病防病，增強抗病能力。

3．根據(jù)學生年齡和季節(jié)特點，大力開展防控傳染病宣傳教育活動。學校積極與疾控中心衛(wèi)生防疫站聯(lián)系，獲取第一手宣傳資料，及時在學校宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，對師生進行各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防病知識宣傳。重點開展“H1N9流感”、“手足口病”、“流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常見傳染病的預防知識宣傳和預防技能培訓。通過各種宣傳、教育、培訓，使全體師生知道各種傳染性疾病的發(fā)病癥狀、危害、預防措施等，大大提高了廣大師生防范此類疾病的能力。4．積極組織師生參與本地各項愛國衛(wèi)生活動。學校少先隊每學期組織中隊到敬老院為孤寡老人搞衛(wèi)生，送節(jié)日禮物，文藝表演等，每年均布置暑假德育實踐作業(yè)、印發(fā)〈〈致學生家長的一封信〉〉，開展暑假德育實踐作業(yè)評比、優(yōu)秀家長評比活動。

5．強化培訓，提升師生健康生活理念。我們不斷豐富健康教育課的內(nèi)涵，拓展健康教育的深度和廣度。加強了心理健康教育，設(shè)立了心理輔導室，開展心理咨詢活動，加大了配套設(shè)施和人員培訓力度。學校定期邀請醫(yī)學專家給廣大師生作專題講座，不斷豐富師生的防控知識，不斷強化師生的防控意識，不斷增強師生的防控能力。通過宣傳教育，使廣大師生懂得把講究衛(wèi)生和行為習慣有機結(jié)合起來，將健康飲食與體育鍛煉結(jié)合起來，提高了個人自我保健意識和能力，廣大師生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生，從中逐步樹立了健康生活理念。

6．重視“手足口病”等流行性疾病的防疫工作。以今年的“手足口病”防疫為例：為了科學有序地做好預防手足口病為重點的夏季腸道傳染病預防控制工作，保障學生生命安全。我校成立了手足口病防治工作領(lǐng)導小組，分管副校長親自抓，建立疫情報告制度，確定胡老師為疫情報告人，發(fā)放疑似病人病因?qū)げ榈怯洷�，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，立即進行病因登記匯總，并及時逐級上報衛(wèi)生主管部門。建立晨檢制度，每天進行兩級檢查：入校和入班檢查（每天在校門口目測和班主任進教室逐一檢查），設(shè)立班級疫情報告員，每天兩次匯報。另外，安排專人每天用“八四”消毒液對校內(nèi)廁所、垃圾堆放地等地進行噴灑，消滅蚊蠅和病毒。定時打開門窗，保持教室室內(nèi)通風。教育和組織學生參加課外活動，密切監(jiān)控學生身體情況，利用國旗下講話、宣傳欄對全體師生進行宣傳教育，及時向全體師生通報外地疫情；利用假前專題安全教育班隊會，告誡學生假期不到人口密集的地方去，不到疫情流行的地方去。通過這一系列的安防保障措施，有效地預防了我校學生“手足口病”的發(fā)生。

7．加強學生體質(zhì)檢測，健全學生健康檔案。

加強學生常規(guī)體質(zhì)監(jiān)測。在上級相關(guān)部門的指導下，學校每年組織一次學生體質(zhì)健康檢測活動，并在專家的指導下進行分析評估，發(fā)現(xiàn)學生有特殊病例，學校立即建立相應的健康檔案，通過班主任告知家長、體育教師、活動課教師，以便在活動期間采取有效的預防措施，確保學生的生命安全。同時學校還把《國家健康體質(zhì)監(jiān)測標準》的實施與體育藝術(shù)2+1教學結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目相結(jié)合，調(diào)動學生參加體育活動的積極性，增強體質(zhì)，注重效果，取得了良好的效果。

8．加強教師文體活動和健康體檢。我校十分重視教師日常文體活動的開展，每學期組織兩次以上教師集體娛樂活動，愉悅身心，增強體質(zhì)。學校每年組織教師體檢一次，使教師及時了解自已的健康狀態(tài)，有病就醫(yī)，無病預防，為教師的身心健康做好后勤保障。

9．開展文明辦公室和無煙辦公室評比活動。隨著人們對煙草危害認識的不斷提高，我校緊密圍繞“綠色校園、和諧校園、人文校園”三大理念，開展創(chuàng)建無煙學�；顒樱�推動《煙草控制框架公約》的實施。本學期，開展教師文明辦公室評比，制訂了實施方案和評比細則，其中有禁止在各類教室、圖書室、實驗室、教職工辦公室等室內(nèi)場所吸煙條款，并與獎罰直接掛勾。張貼禁煙標識和相關(guān)文件資料。為次，我校王云華校長帶頭開始戒煙，努力營造學校無煙環(huán)境，以學校為中心，向家庭和社會輻射，帶動社會、家庭建立無煙環(huán)境。

回眸過去，我們深感學校的衛(wèi)生工作取得了顯著成果，但還存在一定的差距與不足；展望未來，我們相信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下，我校的衛(wèi)生工作會再上一個新臺階。

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