青春愛(ài)情_(kāi)青春校園愛(ài)情故事 本文簡(jiǎn)介：

青春愛(ài)情_(kāi)青春校園愛(ài)情故事故事，從2004年的一個(gè)垃圾桶說(shuō)起�！　∧莻�(gè)時(shí)分，咱們讀高三，班級(jí)里有一個(gè)喜愛(ài)立在垃圾桶旁大快朵頤的男生，叫蘇楊。他不管吃什么都喜愛(ài)挨著垃圾桶，吃零食、嗑瓜子，或許吃盒飯。　　每個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)都會(huì)對(duì)著他的膀大腰圓來(lái)一掌，問(wèn)他：“你怎樣又在垃圾桶旁邊吃飯?&rdqu

青春愛(ài)情_(kāi)青春校園愛(ài)情故事 本文內(nèi)容：

青春愛(ài)情_(kāi)青春校園愛(ài)情故事

故事，從2004年的一個(gè)垃圾桶說(shuō)起。

　　那個(gè)時(shí)分，咱們讀高三，班級(jí)里有一個(gè)喜愛(ài)立在垃圾桶旁大快朵頤的男生，叫蘇楊。他不管吃什么都喜愛(ài)挨著垃圾桶，吃零食、嗑瓜子，或許吃盒飯。

　　每個(gè)經(jīng)過(guò)的同學(xué)都會(huì)對(duì)著他的膀大腰圓來(lái)一掌，問(wèn)他：“你怎樣又在垃圾桶旁邊吃飯?”

　　他抬起頭，推一下眼鏡：“嘿嘿……”

　　問(wèn)他話的同學(xué)現(xiàn)已走遠(yuǎn)了，他的傻笑還沒(méi)完畢。

　　咱們?cè)�一度憂慮，或許總有一天蘇楊會(huì)被同學(xué)們的巴掌拍出內(nèi)傷，可是直到高考完畢，緊接著咱們各自有了不同的人生軌道，蘇楊一直都是健康成長(zhǎng)，沒(méi)有內(nèi)傷，連一口血也沒(méi)被拍出來(lái)。

　　說(shuō)起來(lái)我和蘇楊算是有緣有分，大概初二仍是初三的時(shí)分，蘇楊轉(zhuǎn)到我所在的班級(jí)。那時(shí)分我成果好，盡管他的成果也不賴(lài)，但在我眼里，蘇楊頂多就算一個(gè)頭腦還不錯(cuò)的男生。

　　并且這個(gè)男生喜愛(ài)披著女同學(xué)的衣服躺在課桌上睡覺(jué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，還以為是衣服的主人長(zhǎng)著一個(gè)廣大而壯碩的背。

　　后來(lái)蘇楊長(zhǎng)期借同一個(gè)女同學(xué)的綠色綢面外套來(lái)披著，班主任老師以為衣服是他的，勸誡他：“蘇楊，你不要再穿這種發(fā)亮的外套了，像個(gè)小痞子。”

　　全班哄堂大笑，蘇楊也“嘿嘿嘿”跟著一起傻笑。

　　蘇楊把外套還給女同學(xué)的時(shí)分，衣服盡管沒(méi)被撐破，但縫線處的縫兒顯著變得很大。女同學(xué)漲紅了臉，說(shuō)：“蘇楊，衣服被你穿壞了。”

　　蘇楊拿過(guò)衣服來(lái)，說(shuō)：“嘿嘿，我請(qǐng)你吃飯好不好?”

　　一個(gè)賤笑把他痞子的稱(chēng)號(hào)給坐實(shí)了。

　　為人還算正派的蘇楊貼著他小痞子的標(biāo)簽走了很遠(yuǎn)，直到升高中的時(shí)分，許多同學(xué)接受完九年義務(wù)教育今后就停學(xué)回家了，還有一些去了其他的高中讀書(shū)。

　　咱們倆又被分到了同一個(gè)班級(jí)，班級(jí)不算大，但人多，我和蘇楊隔著好幾排桌子，十幾號(hào)人。有的時(shí)分蘇楊來(lái)跟我說(shuō)話，由于桌子和桌子間隔特別近，身材魁梧的蘇楊只能斜著身子走。

　　我說(shuō)：“蘇楊，你該減肥了。”

　　蘇楊又傻笑，問(wèn)：“今天數(shù)學(xué)老師留的作業(yè)你聽(tīng)清了嗎?”

　　升入高中今后，蘇楊如同忽然之間就變成了對(duì)學(xué)習(xí)很用心的人，殺我個(gè)措手不及。高一快完畢的時(shí)分，有個(gè)摸底考試，這次考試完畢后，用一個(gè)比較牛的語(yǔ)句來(lái)描述，就是整個(gè)高一都要大洗牌了，誰(shuí)分到理科班，誰(shuí)分到文科班，誰(shuí)分到尖子班，誰(shuí)留在一般班，答案統(tǒng)統(tǒng)揭曉。

　　蘇楊從前跟我說(shuō)：“你們女同學(xué)，肯定到高中就會(huì)學(xué)習(xí)不好了。”

　　我問(wèn)他：“為什么?”

　　蘇楊說(shuō)：“由于你們有一大堆的事情要操心，比方今天是不是長(zhǎng)胖了，今天頭發(fā)是不是梳歪了，衣服是不是不流行了……”

　　我沒(méi)答復(fù)他，照著他的后背狠狠拍了一巴掌。

　　我沒(méi)有像蘇楊說(shuō)的那樣關(guān)心那么一大堆無(wú)關(guān)緊要的事情，卻像蘇楊說(shuō)的——成果下滑到了谷底。

　　摸底考試今后，答案揭曉。蘇楊被分到了文科尖子班，我在一般班留守。分班的那天，蘇楊把他一切的東西都放進(jìn)了一個(gè)紙箱里。我昂首看著他，他就要搬著那個(gè)破紙箱子去一個(gè)我望塵莫及的當(dāng)?shù)亓恕?/p>

　　蘇楊過(guò)來(lái)跟我離別，我鼻子一酸，差一點(diǎn)流下眼淚。

　　蘇楊如同也很傷感，說(shuō)：“我總算要脫離這兒了，實(shí)在受不了……這個(gè)教室的密度了，走路都要像螃蟹相同橫著走。”

　　就像蘇楊說(shuō)的那樣，文尖班是一個(gè)有一般班三分之二大小的教室，可是一般班八十人，尖子班只要二十人。

　　我說(shuō)：“你再吃胖點(diǎn)兒也不必橫著走路了。”

　　我和蘇楊別離一年后，后來(lái)我也考進(jìn)了尖子班，也同樣把歸于我的東西放到了一個(gè)箱子里，也沒(méi)和誰(shuí)離別，沒(méi)有和我的一般班離別，也沒(méi)和我的一般同學(xué)離別。

　　由于我不知道我脫離這兒證明的是什么，是我更挨近夢(mèng)想了?仍是我與“一般”有什么不同。

　　什么都證明不了。我只是像蘇楊相同，去了一個(gè)空間更寬廣的教室。

　　如此而已。

　　我到高三文尖班的時(shí)分，蘇楊現(xiàn)已是那個(gè)喜愛(ài)在垃圾桶旁吃盒飯的學(xué)習(xí)委員兼數(shù)學(xué)課代表了。

　　我問(wèn)他：“你為什么喜愛(ài)在垃圾桶旁邊吃東西啊?”

　　蘇楊說(shuō)：“由于方便扔，省事兒。”

　　我又問(wèn)他：“就是懶唄?”

　　蘇楊搖搖頭，扔給我一堆和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)：省事兒就等于省時(shí)刻啊，省出來(lái)的時(shí)刻我就看看國(guó)際，不然我都不知道我懂得太少了。

　　我把書(shū)攬?jiān)趹牙铮?ldquo;這些，就是國(guó)際?”

　　蘇楊很認(rèn)真地點(diǎn)允許：“嗯，現(xiàn)在它們對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是國(guó)際。”

　　后來(lái)蘇楊由于“他的國(guó)際”被罰站了好幾次。每當(dāng)自習(xí)課上他偷著看課外書(shū)的時(shí)分簡(jiǎn)直都會(huì)被抓到，然后被自習(xí)老師趕出教室，怒斥他游手好閑。

　　由于蘇楊實(shí)在太笨了，別人偷看課外書(shū)都是一只眼睛看，留出另外一只眼睛來(lái)調(diào)查老師。蘇楊不是，他本來(lái)身材高大坐前排就有目共睹，看課外書(shū)的時(shí)分還把書(shū)毫無(wú)顧忌地?cái)傇谧雷由�，看到風(fēng)趣的當(dāng)?shù)剡�嘿嘿傻笑。

　　聽(tīng)說(shuō)蘇楊從高二的時(shí)分開(kāi)始就喜愛(ài)班里比他成果還要好的小貝。小貝是咱們班的團(tuán)支書(shū)，個(gè)子高，人長(zhǎng)得美麗，多少男同學(xué)爬上梯子夠也夠不著。

　　我通知蘇楊：“你但凡長(zhǎng)得美觀一點(diǎn)兒，再爬倆梯子，或許就可以著小貝了。”

　　蘇楊第一次表示認(rèn)同我，緊張地問(wèn)：“長(zhǎng)相是沒(méi)辦法了。你說(shuō)我怎樣才干變得美觀點(diǎn)兒?”

　　我給蘇楊出了很多大招，比方割雙眼皮兒、去醫(yī)院治青春痘，或許換個(gè)不那么老氣的發(fā)型。

　　蘇楊將信將疑，問(wèn)我：“能行嗎?”

　　我說(shuō)：“能行。”

　　蘇楊聽(tīng)了我的主意，決定攢錢(qián)。蘇楊每天的零用錢(qián)是五塊錢(qián)，吃一份盒飯三塊，買(mǎi)兩份報(bào)紙是一塊，再吃根冰混，就沒(méi)錢(qián)了。

　　如此下來(lái)，蘇楊攢了一個(gè)星期也沒(méi)攢夠換發(fā)型的錢(qián)，他通知我：“我仍是用魅力吧!”

　　在我的印象里，魅力是跟蘇楊毫無(wú)關(guān)系的一種東西。除了會(huì)用一些八怪七喇的方法來(lái)解一道看起來(lái)無(wú)解的數(shù)學(xué)題以外，蘇楊如同跟一個(gè)長(zhǎng)著青春痘的冬瓜沒(méi)什么區(qū)別。

　　即便如此，蘇楊仍是不知道用了什么樣的手段，跟小貝的關(guān)系越走越近。

　　蘇楊追女孩子的方式很特別。除了送參考書(shū)、送零食以外，每次他抱著一堆來(lái)自黃岡的數(shù)學(xué)測(cè)試題，都最后一個(gè)才發(fā)給小貝。

　　他說(shuō)：“小貝，讓你全班最后一個(gè)感受到苦楚。”

　　小貝也特別溫柔，通知蘇楊：“嗯，可是真正考試的時(shí)分我想第一個(gè)苦楚。”

　　自從蘇楊和小貝好上今后，垃圾桶旁邊就多了一個(gè)吃零食的女孩，他們一邊吃一邊談天，一邊談天一邊評(píng)論數(shù)學(xué)題或許語(yǔ)文題或許英語(yǔ)題。從此，再也沒(méi)有人趁著蘇楊吃東西的時(shí)分，狠拍一掌他的膀大腰圓。

　　后來(lái)他們成功登上了班級(jí)里“最惹人討厭的同學(xué)”的排行榜。首要是由于咱們?cè)趥鋺?zhàn)高考的苦楚里殊死搏斗的時(shí)分，蘇楊和小貝兩個(gè)人，輕輕松松就把考試題目背完了。

　　班主任立在講臺(tái)上，威嚴(yán)地怒斥咱們：“你們連這道題都不會(huì)背?連這道題都不會(huì)背，還談什么高考，談什么完成夢(mèng)想，談什么完成自我價(jià)值!”

　　小貝站在蘇楊旁邊：“蘇楊背不完是不可的哦，是要被小貝打手心的哦!”

　　這區(qū)別怎樣這么大呢?

　　咱們很少看見(jiàn)蘇楊和小貝私底下接觸，更見(jiàn)不到他們約會(huì)。早自習(xí)之前，他們現(xiàn)已坐在課桌前互背考題了。晚間休息的空當(dāng)，他們也在垃圾桶前吃盒飯，偶然聊幾句我聽(tīng)不懂的地輿或是地輿，或許其他亂七八糟的東西。

　　后來(lái)蘇楊通知我，他和小貝也是約會(huì)的。

　　在學(xué)校的旁邊，有一片莊家地。偶然，蘇楊會(huì)帶著小貝去那里談?wù)勎磥?lái)，談?wù)勅松�。小貝踩在田垅上，蘇楊在下面牽著她的手。兩個(gè)人并排向前走。

　　小貝問(wèn)他：“你為什么會(huì)喜愛(ài)我啊?”

　　蘇楊說(shuō)：“由于我喜愛(ài)穿白襯衫的女孩子啊。那你呢?喜愛(ài)你的人那么多，為什么你單單喜愛(ài)我?”

　　小貝答復(fù)他：“喜愛(ài)我的人很多，只要你一個(gè)人敢向我表白啊。”

　　蘇楊由于這句話，對(duì)人生質(zhì)疑了很久。他問(wèn)我：“你說(shuō)小貝這句話是什么意思?她是不是不喜愛(ài)我，只是賞識(shí)我的勇敢。”

　　我點(diǎn)允許，說(shuō)：“嗯，應(yīng)該是。”

　　他說(shuō)：“我仍是去割雙眼皮兒吧，你能借我點(diǎn)錢(qián)嗎?”

　　蘇楊翻了翻我比臉還干凈的錢(qián)包，又還給我，說(shuō)：“算了，我仍是用魅力吧。”

　　2005年的夏天，咱們?cè)诒桓呖蓟罨畎橇藥讓悠そ窈螅瑹o(wú)一例外地選擇了向它宣戰(zhàn)。這一次考試，有人勝利了，有人失敗了，有人落荒而逃。

　　蘇楊看著將近七百分的分?jǐn)?shù)向我抱怨：“唉，考砸了，只能報(bào)人大了。”

　　然后他問(wèn)了我的分?jǐn)?shù)，垂頭思考：“嗯，離你想報(bào)的學(xué)校……才差一百多分嘛!”

　　我照著他后背狠狠拍上一巴掌，他嘿嘿笑起來(lái)。

　　那一年，蘇楊去了人大讀金融，小貝去了清華讀新聞，而我，和他們也差不多嘛，去了長(zhǎng)沙理工讀英語(yǔ)。

　　蘇楊到大學(xué)后的第一件事，就是買(mǎi)了一輛二手自行車(chē)。蘇楊研究路線這件事兒，現(xiàn)已研究了一個(gè)假期。人大到清華，就一條直線，四公里，騎自行車(chē)半小時(shí)。

　　有的時(shí)分小貝也去人大找蘇楊，坐697路車(chē)，聽(tīng)?zhēng)资滓魳?lè)就到了。

　　過(guò)了一年今后，蘇楊才感覺(jué)到，有的時(shí)分千萬(wàn)公里也不是間隔，而有的時(shí)分，四公里也是間隔。

　　后來(lái)提到大一的日子，蘇楊說(shuō)，感覺(jué)整個(gè)一年的時(shí)刻都在騎自行車(chē)，然后自行車(chē)被偷，再買(mǎi)一輛自行車(chē)。

　　一年的時(shí)刻，自行車(chē)被偷了三四輛。蘇楊買(mǎi)車(chē)的花費(fèi)也直線上升，從二手的到新車(chē)，從一百二到一千二。

　　由于丟車(chē)這件事，小貝和蘇楊吵過(guò)很屢次。蘇楊總是把車(chē)扔在路旁邊，就跑到小貝經(jīng)常在的圖書(shū)館去找她。

　　小貝埋怨他：“你又把車(chē)扔路旁邊，假如丟了怎樣辦?”

　　蘇楊擦著汗，說(shuō)：“不會(huì)。”

　　小貝帶著蘇楊去找車(chē)，公然車(chē)又丟了。

　　小貝說(shuō)：“今后你再騎自行車(chē)來(lái)找我，我就不見(jiàn)你。”

　　蘇楊最后一次騎自行車(chē)去小貝的學(xué)校找她，看見(jiàn)小貝和一個(gè)男孩子有說(shuō)有笑，并肩走在學(xué)校的路上。

　　那天氣候很好，小貝穿著一件白色襯衫，恰巧，她身邊的男孩子也穿了一件白色襯衫。蘇楊在后面看他們，覺(jué)得真的……很般配。

　　蘇楊停下車(chē)，按了車(chē)鈴。小貝回過(guò)頭，男孩也回過(guò)頭。

　　小貝問(wèn)他：“你怎樣來(lái)了?”

　　蘇楊盯著男孩說(shuō)：“我就是想你了。”

　　男孩一笑，回頭跟小貝說(shuō)：“貝，我先去圖書(shū)館，幫你占座。”

　　小貝沖著男孩一笑，點(diǎn)著了蘇楊心里的火。

　　蘇楊老早就知道這個(gè)男孩的存在。小貝跟他說(shuō)過(guò)，有個(gè)男孩子，每天幫她在圖書(shū)館占座，每天幫她準(zhǔn)備毛巾和礦泉水。她說(shuō)：“假如可以，我真希望這個(gè)人是你。”

　　蘇楊的回憶回到在高三某一天的晚自習(xí)后，他和小貝牽著手走在一條小田垅上，他通知小貝：“我喜愛(ài)穿白襯衫的女孩。”然后小貝通知他：“我也喜愛(ài)穿白襯衫的男孩。”

　　那一次蘇楊和小貝吵了一次劇烈而綿長(zhǎng)的架。劇烈到蘇楊都聽(tīng)不見(jiàn)自己在說(shuō)些什么，也不知道小貝為什么掩面哭泣，綿長(zhǎng)到……他再也沒(méi)有牽到小貝溫暖而纖弱的手。

　　吵架的第二天，小貝給蘇楊發(fā)了一條信息：咱們和洽，好不好?

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