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副班長工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 20:21:28 | 移動端:副班長工作總結(jié)

副班長工作總結(jié)

副班長工作總結(jié)

本學期即將結(jié)束,作為一名副班長來說,有著很多感慨。在上一個學期中,我們班的學習和活動都取得了可喜的成績。每個同學都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度,都非常配合我的工作。作為副班長,我仔細分析和總結(jié)了自己這一學期的工作,找出自己的不足和值得發(fā)揚的地方。并和其它同學進行了溝通,力爭得到更好的改善,提高能力。

在秘書部的帶領(lǐng)下,我們副班長的工作有序展開。這是我第一次擔任副班長,所以有很多地方不懂,不知道怎么操作,但是在副班長的群里,各位秘書部的同學們都盡力幫我解決.

我覺得本學期我的工作還有很多不足。主要有:

1,、通知還是有點不夠到位。有時候很急的事情會拖拖踏踏的,以后一定要改正,要動作快速一點,材料,表格一定能夠要抓緊時間做。

2、工作效率不高。主要是一些電腦方面的知識還不懂,要利用電腦慢慢摸索。要多向同學們請教。

3、工作還不夠細致。要多和同學們溝通,德育分是關(guān)乎大家的利益的事情,一定要多溝通,工作要公開透明,一定要公平公正。

總而言之,以上就是我對本學期的總結(jié),我很感謝大家把這個位置交予我,能為大家服務是我的榮幸。當然,我知道自己還有很多缺點,我會認真的吸取經(jīng)驗教訓,不斷的完善自己。在此我還要深深的感謝各位同學,感謝你們提供給我機會讓我學在其中,也樂在其中。

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副班長工作總結(jié)

軍訓結(jié)束后開展了班委會選舉工作,在自我推薦并經(jīng)大家同意后,我光榮的擔當副班長職務。我深感自己責任重大,并希望通過自身努力工作來服務班級,使班級成為更具凝聚力的集體。

這半年多以來,作為副班長,我學到了很多東西,尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象,要采取最合適的方法來溝通,了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法,才能恰當?shù)拈_展班級工作組織和管理班級。從這個角度來看,我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系,并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見。

二十幾名學生編在一個班里,并不等于就是一個班集體。班集體是由整個班級組成,以完成學校教育任務為共同目標,有一定組織機構(gòu)、規(guī)章制度的學生共同體,它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征:有共同的目的,共同的榮譽感和為達到共同目標而組織的共同活動;有健全的組織機構(gòu)和領(lǐng)導核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風;有嚴格的規(guī)章制度與紀律;具有團結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。

一個良好的班集體,可以對其成員進行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點:首先,良好班集體是促進學生個體社會化的重要環(huán)境;其次,良好的班集體是促進學生個性全面和諧發(fā)展的重要條件;再次,班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成,而要在班級建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。

考勤工作雖然遇到很多困難,但通過自己的不斷總結(jié)與學習,積累了很多工作的經(jīng)驗。考勤人員由于比較多,座位分散,點人數(shù)有很大的難度。但只要細心考察,人數(shù)基本可以點清。但由于經(jīng)常有人在點完名后早退,考勤時很難點到有多少人早退,在下學期工作中應該多注意這種現(xiàn)象并及時制止?记谑且豁椥枰艽蟮哪托牡墓ぷ,以后必須克服急躁情緒,多與同學溝通,共同進步。盡量提高同學們上課的熱情,減少曠課的發(fā)生。

另一個工作就是宣傳通知班委的決定,開展各項活動。一個不容樂觀的問題就是:大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重,很多時候,同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的:一方面,是我們班委會教育工作做的不夠好,沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面:學校在安排某些活動時欠考慮,導致活動的進程和事前宣傳的不一致,進而破壞了學生們各自的生活安排,產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是:自愿優(yōu)先,分組輪流:即如果有人愿意主動的參與到活動中,我們鼓掌歡迎,但是如果自愿者數(shù)量不足,那采取分組輪流制:即按學號或者其他方式,輪流代表班級參加活動。雖然工作還有很多不盡如人意的地方,但通過一學期的工作,我感到同學們都有很高的積極性配合我的工作,沒有解決不了的問題,相信下學期我的工作能做的更好

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